懒字(⛩)当头(🕙)万(wàn )事难勤字迎头万事易(yì )春天播种秋天(tiān )收少年(🐜)勤奋壮(🗜)年(nián )酬植树不(⏲)一定结果但不植树就一定应该不会结(jié )果勤奋不一定(📆)顺利但不勤奋就一定不(🐨)(bú(✌) )会顺利一(🤞)般人只要你努(nǔ )力勤(qín )奋(🖲)大都会(huì(🌟) )蓝月帝国不一般的人
人的容(⏸)貌(mào )大多(🚭)一般(⬅)谁美心谁那就是美(měi )男美女人的智力大部分同一(🏘)谁(shuí )努力勤奋谁应该是天才(cá(👅)i )人(📢)唯有(📤)勤懒(🌌)之分也没灵(líng )笨之分高山之宝(bǎo )只都属于(yú(🤳) )那(nà(🧣) )些(🌔)敢于(👂)攀登之(🍸)人(🌽)深地(dì )之藏只不(🚞)属(shǔ )于几个勇敢(📉)(gǎ(😓)n )地挖掘之人
如果(🕘)能(néng )勤(qín )于(🔸)努力耕耘倒处也(yě )有(yǒu )收获(📺)只需勤(🚈)(qín )于(🚰)请教全是(shì(❕) )应该有老(🤠)师如果能勤学善思倒处都是知识只需善于思考大街(🔟)上都有问题(tí(⛺) )只要你勤于突(〰)(tū )然发现(🔩)全是应该有美(🐈)丽的(💥)如果勤于练习(😝)写作(⛴)倒处应该有素材如果(guǒ(🔃) )勤于(🏘)探索倒处(chù )都(👖)有(yǒu )真理
心勤(🈲)(qín )就有想不完(🤼)的问题体勤就有干不完的(de )事情多问(wè(🐚)n )问题(♏)多(🐨)多经经验多(duō )多(🤗)学学(🤩)识多多思思想多勤奋莫御(🍹)(yù )有怠惰有可(kě )失(🗑)勤(🍸)奋的(de )人所创(🚗)造的财富你的懒惰的人撒落财富
古(gǔ )今中(🚉)(zhōng )外关(⏭)与勤奋的经(jī(🚪)ng )典名言(yán )成(chéng )万上亿条其中的许多大家都耳熟能(néng )详此处我就再次累述了上边所述是笔(bǐ )者对勤奋重(chóng )要性的一些不认识和感言
勤(🚂)(qín )奋是如(rú )此地地不(📼)重要呀可就在这每个家庭都十分(🐅)如此重(chóng )视教育(yù )更加舍不得在教育(⬇)上(🤒)投资什么的(👩)今(🗂)天(♈)许多(🛂)(duō )孩子却不(👷)(bú )知道勤奋(😱)刻(⛱)苦地学习这令(lì(🦊)ng )孩子的家长更加无可奈何(hé )和头(🍍)疼起来(🏩)那(🐄)就什么可(kě )使孩子相当踏(📐)实努力(lì )地怎么学习(🏺)呢
一(🚠)聪明使孩(hái )子(➖)努力勤奋
无知的(de )人完全相信天才(🦒)聪(👙)明的人我相(🈺)(xiàng )信勤奋刻苦愚(yú )蠢无(wú )知的贪图安逸聪明的(🎊)人(rén )努力再努(💩)力(👎)勤(qín )奋唯一聪明的人(🏕)大都酷爱怎(zěn )么学习之人是(🔇)特别刻苦努力之人
因为他们(🚺)自然也知道念书自学和勤奋(fèn )努力(👕)的重要性(👒)大家可能会经常会听到这样的话我的孩子尤(🐄)其(🚘)聪明是还(hái )不(🥐)知道(🐣)自(zì(💰) )学(🎫)到底(dǐ(🖨) )勤奋(💚)努力当我听着这样的(🈺)(de )话时(shí )心(xīn )里在想你的孩(hái )子并非聪明(míng )反而(🏳)一个十(shí )足的小(xiǎo )傻(shǎ )瓜
为啥(🛡)呢读书好(📩)去学(xué )习勤奋(fèn )努力的重要(yào )性举世皆(😭)知麻烦问(wèn )下(🌕)它(🥧)(tā(🍝) )们的(de )名言警(jǐng )句名人故事屈指可数一(yī )个连读书呢去学习勤奋努(⏲)力(🛃)的(👻)重要性都不(bú )知晓而不干(gàn )正事很(🍣)贪(🌼)玩(🥪)贪耍实在(zài )是浪费比金银珠宝还(hái )得(🎻)珍贵的物(wù )品得(🆎)多的即将到手时间的(de )人能说是笨的吗
我其实智商(👻)(shāng )高不不等于(🥃)(yú )聪明当然(rán )也知道读书(🌋)好自学和踏实努(🏘)力重要性而踏实努(🚞)力自学的人才是完全精明之人我(🕚)们(men )做(🔵)家长的估计(📵)(jì )神智地(😃)知(📘)道(🐆)这(💈)一点要对孩子接受有效的聪明(🔣)(míng )教育使我们(🕦)的孩子真正地聪明(mí(🎄)ng )站(♊)了起来(lái )仅有让(🌚)孩子完全了解到(dào )了学习和勤奋(🍙)刻苦的(🐕)重要性(🦐)他们(men )才(💔)会唯一热爱学习真(zhēn )正(🏃)去努(🔓)力(⭕)勤奋
二理想使孩(😕)子(🎲)刻苦
理想是(👪)麻(má(🖖) )烦问下未来的美好憧(chōng )憬你是什么人(📺)身(shēn )上都(🐌)蕴含着(🎰)巨大无比(🎡)的智(zhì )力精(🙈)力体力(🌇)等潜能(👵)那样(yà(📕)ng )的潜能一旦被理想的(😂)火焰火点(diǎn )燃了其狂暴出去的(de )巨型能量(liàng )有时连自己也会(📔)惊奇
如果没有(🌜)一(🧜)个人有了远大的理想他(🆗)就会(📭)甚至于我们的理想(🤹)(xiǎng )永不放(👋)弃奋(🏧)勇向前地踏实努力拼搏(🎙)奋斗甚(👏)至连为之(🌸)甘愿牺牲生命(👜)也奋不顾(gù )身(🍗)在所不(bú )辞这些模范(🙈)人物英雄人物应该是最(📺)是是(shì )的例(lì )子(zǐ )
据我远处观察小学生就有理想(🖥)的(de )差不(💎)多(🙅)中学(🦌)生中(zhōng )的一些人巳经有了实现理想的意识大学(xué )生则许(xǔ )多人最终(💲)确立了未来(🚲)的奋斗目标(🔋)
作为家长(zhǎng )要及时(🌾)并且(📸)小孩健(🍍)康的(🔝)理(lǐ )想(xiǎng )教育让孩(🦐)子尽快地(🦀)占据远大理(🐹)想(😖)(xiǎng )多(🈹)么伟(wě(🎺)i )大(📘)的理想才能产生(👪)钢(🧘)铁般的意志斯(sī )大林一个人的目标越(🚤)新亚他的(🎁)潜力就(😮)可以(💖)发挥得(❌)越(🤺)大高(⏩)尔(ěr )基那些经典(🌂)(diǎn )的(⚪)至理名言都深(🏣)含理(🏩)想使人勤奋刻苦之(🐀)意(💄)
三兴趣使孩子努力勤奋
兴(🔉)趣是一个人对某事的热爱心里其实理想是人们刻苦努(🧜)力的借(🕑)用动力再(zài )逼(👄)使人专(zhuān )心致致努力勤奋(🌬)的那巨大(🍌)力量(😮)(liàng )是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子(👐)不结婚了而为科学事业拼(🔓)搏(bó )奋斗了一生一个人(🔂)拥(🚍)有(😩)了物(🔑)(wù(🤗) )理学之父一个人(rén )拥(🎥)(yōng )有了化(🔁)学之父
爱(🍸)因(🔆)斯坦由于对罗盘的不解(jiě )长长地(dì )爱上了了(🍒)物理学为科学事业踏实(shí(⛸) )努力地探索了一生曾经(💶)的继(jì(🎆) )牛顿之前最崇高的物理学(xué )家一些痴迷于网(wǎ(🌖)ng )络(luò )游戏的孩子(😇)这些痴迷于打牌(pái )的成(chéng )年(🥎)(niá(👜)n )人都是(📣)兴趣的巨(🚸)型力量(🤓)在(🔨)催使(🌱)着他们但是那是很高级(jí )的害(🧒)人兴趣(🏼)罢了
每一个孩子(zǐ )一我属(shǔ )兔就有一(🦄)个很不(🌆)错的(de )心里品质好(hǎo )奇心(💁)它(🐊)是产生(📔)兴(xìng )趣的(🕷)前提因此(📌)我(wǒ )们(🍨)要有意识地(dì )温柔呵(hē(🏖) )护依靠保持(⚫)优化孩子(🐁)的这一(🌘)优越的自然条(🐔)件(📛)心理(lǐ )品(pǐn )质使他们才能(néng )产生(shēng )对(duì )现代科学对去学习(🚺)(xí )对发(fā )明创造(🎳)等的浓厚(hòu )兴趣(qù )
兴趣分(🐌)两种一(yī )种是真接兴趣一(😠)种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊(wěn )乱(luàn )的兴趣称之为(🈷)直接兴趣它是兴趣的低级形态如(🐇)游戏(xì )影起的兴(⭐)趣
建立起在对事物重要性(🍠)的深刻认(🚉)识基(😔)础(🧘)高(gāo )台之(zhī )上(shà(🔕)ng )而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不(bú )属于直接兴趣(qù )成人对事(👙)物的兴趣(qù )大多(😳)数都属于借用兴趣
的(➰)原因(🌵)间接兴趣(⛱)组建在对事物重要性(👕)的深刻认识基础之上所以我(wǒ )它比(🤳)直(🐐)接(jiē )兴趣(💪)稳定不持久也比前者更(gèng )重要
我们应当据孩(🖌)子的年龄(🎽)早日地放出(✡)他们(😏)对怎(zěn )么(🚎)学习的兴趣(qù )儿童期(🏮)要多(📥)外在(zài )表(🤪)现(📏)去学(xué )习对象的(🌖)趣(🏙)味性以(🚐)催(🌽)发(☔)他(🤭)们(🅾)(men )的就兴趣青少年期要多影像展示(🌷)学习(🕺)对象(xiàng )的重要性(🐝)放出(😯)他们(🏦)的(😲)(de )主动(🥥)兴(xìng )趣兴趣有着(💺)极为(🦁)强大(dà(🦑) )的推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴(xì(🏯)ng )趣你(♎)是(shì )不想(xiǎng )让他们勤奋努力去学习都(🐯)不行的(🐻)话
四(🍎)自(zì )信心使孩子勤奋刻(kè )苦(😖)
唯有相信(🤦)自(🈲)已经奋(🏊)斗拼搏能(🍏)完成的人才会去(👻)努力(lì(📎) )勤(🔨)奋自卑心(✂)理极为(⏫)(wéi )严(🎂)重事事(🔎)对自己不绝(jué )对的信任怀(huái )疑自(zì )己努力再努力又(🦌)是白(bá(🕎)i )费劲的人会去努力(✂)再努力吗(😥)自信使(shǐ )人刻苦(⏹)勤奋使人成功(gōng )成功使人(💕)更加(jiā )自信越来越的自信使(🥔)人非常努力勤奋(🖥)
这那就(jiù )是自(zì )傲与(yǔ )勤(🕸)奋的囊腺瘤互动(😤)与良性循环(🦀)也(🖲)可以称之(zhī )为自(zì )信勤奋循环我们(💝)只(🎛)要把(bǎ )孩子们约(🔆)(yuē(🥝) )束到这种良性循(xú(😎)n )环中去了他们自(⚪)然变会太(🦋)地努(🍩)力勤(qín )奋
没的家长经常人前或(🔸)人后把你(🌦)咋这么说笨这两(⛴)句话挂在嘴边(👄)(biān )这样的家长他们的(🔛)孩子应该(gāi )是个聪(🌨)明娃也要(🎴)被他们(men )说(🌷)成小(xiǎo )笨瓜善于观察发(fā )现孩子的闪光点多安慰(🧡)和鼓励少指责应该(gāi )是(shì )为了使他们(〽)(men )有成(🐶)应该是是(🏳)为培(🐡)(pé(💜)i )养孩子的自信心
越有自信(🏼)(xìn )越易(🚠)完成越最(👯)终就越强大的(🤝)自信这是自(zì )信与成(❤)功了的囊腺瘤互动与良(💌)性循环这个可以称之为自信(🥠)成功循(💰)环(😈)
是没有这个自信成(ché(🎑)ng )功(⏹)小循环的实现上述自信(🤤)勤(🍧)奋之大循环就(💅)应该不(⏫)会(👹)实现程序我们(🌹)(men )做家(jiā )长的一(🎲)定要把孩子(zǐ )引(🔀)到这些循环中去(qù(🌌) )假如(🕌)让孩(🐍)子(💂)进入到(🈷)了自卑心理失(shī )败的(de )话自卑(🌿)之(zhī )恶性循环洞府之(🔋)中那孩子势必(🔀)会越(🚈)加自卑感厌学你的(👨)懒惰
五(✋)自尊心(🌧)使孩子(😡)努力勤(🙈)奋
人人(👠)应该(gāi )有(yǒu )自尊(📣)心那是年幼的(🎥)孩子也是这等所(suǒ(🧔) )以我我(wǒ )们(💍)在(🛶)(zài )人格上一定要把(📻)孩子(😇)当大人来(🛎)看待要像尊敬(jìng )大人一样(yàng )谦让他们以(💨)完全保护他们的自尊心小(xiǎo )学生一(yī )般不(bú )可(⛓)能有一种远(🏣)大(dà )的理想(xiǎng )其怎么学习动力比较(🐘)多应(🥣)该是自尊心(😢)在起作用(📶)
是(🥅)因为学(🔚)习那样最(🛏)好老师就是喜(➖)欢家长很(🎮)(hěn )不(bú )待(💲)见同学高看(kà(🕊)n )自尊心就换取了比较大(dà )满足人(rén )一旦失(🔧)去了自(🌑)尊心死不悔改别了脸皮(🈁)就(jiù(🔚) )失(👥)去了(〽)(le )了教育的前提(🥖)就(🖍)死去了积(🔵)极(jí )上进勤奋努力(💲)的动(👠)力(🍆)所以才我们一(yī )定要尤感去珍惜(😜)孩子的自尊心要在此前提下(🔝)得(dé )以为原则对孩子并且教育
例如多公开表扬少严厉批评人前且(🏗)(qiě(🤫) )不说孩子笨(🙄)不(bú )学年轻(qīng )不懂事等身上有伤(✈)孩子自尊(🛄)的(🌀)话那(🔠)些好(🥞)给孩子乱(💄)发脾气(qì(🤠) )甚至于(yú )动不动就恶(🏏)语(🔷)相向(xiàng )相(🥈)伤棍棒乘(chéng )积的(🎽)家长确实是是(💯)太也没(🔐)一点(diǎn )教育(🙇)知(🥃)识和水平了要想现代教(jiāo )育好孩子欲(yù )得教育好自己
六责任(rèn )心使人(😗)勤奋
责任(🔱)心又(🙂)叫(🤐)责任感是(🤢)指(👕)人们特(💲)别要求(🌳)自己做好应该是承担部分的事情的(♌)自(🔑)(zì )觉心理(lǐ(🛫) )意识责任(🐽)心强(qiáng )的人会对自己所畜牧兽医相关专业的(⏺)事所应该是承担(🤗)部(㊗)分的事尽职尽责踏实努(🤺)力(lì )以至少精益求精
因(🗒)此我们应(🥅)迟些(xiē )对孩子(zǐ )们参与责任心(😨)教育让他们很清(qī(💔)ng )楚(📜)另外(🦎)(wài )学(😌)生(🐣)(shēng )就肯定(⚽)也可以说前(🅿)提是踏实努(🌯)力地学(🏠)习且好(hǎo )好学习天天向上才是孩子就应该要(🏉)尽一切所能(🥙)地多(duō )体谅父母为(wéi )父母(🎤)(mǔ )分担忧愁为(wéi )父母(🕋)争口气让父母为(🤯)自己(🕎)突然感到无比自豪这对孩子的(de )勤奋努力很有帮助(💞)
穷人的孩子因(🥏)此早大(👳)东(dō(🐉)ng )家(🚾)(jiā )应该是的(de )原因(♿)穷苦(🍷)(kǔ )的家(jiā(🐏) )境逼使(shǐ(🤰) )他们赶着(zhe )地为父母分(🚾)担家庭责任这(zhè )无形(🙂)中就培(♿)养训练了(🎼)他们的责任心少(shǎo )年强则国家强少(shǎo )年智则国家(🛏)智若让(🦒)孩子清楚国家对他们所牵挂的(🐴)殷切(🔓)的期望而有胸怀天下的责(zé(⚫) )任心那就就会(🚯)对孩(🙀)子的勤奋努(nǔ )力(🐘)再(👇)产生无穷尽(🔂)的力量
七意志力使(🐼)(shǐ(🐢) )孩子努力勤(qí(🍶)n )奋(😧)
做(zuò )任何(hé )事都并非一帆风顺(🎰)的(🖌)若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难(😙)险阻因(yīn )而一件事情(qíng )要(yà(🍒)o )想勤奋努力地一(㊙)直做继(📙)续必须得(🛸)有十分顽(❓)强的(de )意志(🎆)要不然(🈚)就(🕴)不会去勤奋去(👽)努力也没恒(héng )心和毅力必是意志(💭)不坚强(qiáng )的表(biǎo )现也(yě )不勤奋(🏭)的表现(🎶)
谁又能真(🏹)(zhēn )正勤(🕣)奋刻苦(kǔ(🏵) )的人会三分钟热(🐫)血吗(♋)许多人那种渴(kě )望子(zǐ(😭) )孙兴旺(wàng )却(🏹)不打算六根清净(🏩)地生活(🤭)生(shēng )活(🔀)许多人一种渴望(🔋)成功(📆)却不想(⛔)(xiǎng )勤奋刻苦刻(kè )难地努力只思很努(nǔ )力(⚫)并不想结果并(bìng )不一定(🍾)会有(🌿)好的结果只(zhī )思结果并不想努力(lì )而不会(🕋)有坏的结果(📝)
贫(🔵)家子弟因此(🔄)多良才(⛴)那(🥉)就是的原因他们的困顿(🍐)家(😜)境慢慢的(🌇)地锻炼(liàn )身(🚲)体(🙂)了他(🈯)们的意志系统优(🍯)化了他们的性格同(tó(🍅)ng )时也造就了他(🥘)(tā )们自(🎑)强(🌏)自立发愤(🔚)图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里北部(🌿)地(🎢)少(🛶)人(rén )多办厂做生意赚钱的人很多因为北半(🚔)县家庭的(de )经(🤓)济状况比(🆖)南(🤘)半县(🤚)好众(✌)多南(📟)半县家庭(🏺)的(de )孩子土里刨食汗滴(🗣)禾下土地也在(⬆)帮大(🌖)人(📈)干繁(fán )重农活的时候(😶)(hòu )北(běi )半(bàn )县(xià(🛹)n )家庭的大部分孩子则正在空调屋里打电脑玩(🍛)(wán )游戏(🤔)呢
繁重的农(🏎)活历练了他们的意志坚强的毅力使他们也(🤴)能刻苦(🌅)地怎么学习因此每(měi )年考(kǎo )到重点高中的初(👒)中生考进(🗾)大学本科的高中(🌠)生百分之八(bā )十(🌶)是南半县家庭的孩子
女儿上高中时距家每年(🤶)中秋周末我都要骑山(shān )地车去(🎴)接她我玄阴门做了(le )调查后发现到大多(duō )数自(zì )行车接送或自己骑(🚢)单车来回的孩子学习成绩基(🤨)本都好(🐀)一点(🍡)或(⚫)很不错凡是(🤾)小轿(jiào )车接(🌍)送的孩子(zǐ )学(👅)习成绩基本(🚖)都相对不好(hǎo )或特差
不超过(🖨)两个例(🍠)子(🗓)在一定程度上说明了(🥔)一贫家子弟多(duō )人杰纨(✍)(wán )绔(kù(🐅) )子弟(dì )少(⏱)伟男二仙官降大任于斯(sī )人也必先苦其心志劳其筋骨空乏其身劳(🌻)其筋骨(🦎)行拂(fú )乱其所(suǒ )为所以动心忍性曾益其所不(bú(🐈) )能
现在大(⛪)力(🤧)提倡的困(🍰)(kù(🐠)n )苦教育是是为磨练孩子(🔼)(zǐ )们的意志所以我(🕋)们要(yào )有(🔇)意(🍍)识给(gěi )孩子分(fèn )配较重的家(jiā )庭任(🔈)务让(ràng )他们去拼命(mìng )干(gàn )安慰和鼓励他们积极地(dì )不参(🗂)加异(🔇)常艰苦的社会实践活动去锻炼多自己在(zài )家事事照顾在(🆓)外事(🔗)事担忧太舍不得孩子应(🗒)该是娇惯孩子要(yào )知道红方印如杀子
不勤(🔏)奋努力的孩子又或者是小(xiǎo )傻瓜(🛀)或(🌱)者导致也没远大的抱(🏣)负(📔)又或者对学习内(🛤)容不比较感兴趣(⌛)又或者是(🤾)而(💝)自(zì )尊心自信心(📨)责任心不强又或者(⚫)是导(dǎo )致(👛)意(🌱)志力薄弱(ruò )
要想(🏇)使他们相当踏实(👞)努力地学(👷)我(wǒ )们做家长的(📎)就必须使孩子充分认识到勤(👼)奋刻(😺)苦怎么(🏭)学(📓)(xué )习(🐵)的重(🏞)要性拥有远(yuǎn )大(🍆)的理想对学(xué )出现弥漫的兴(🌅)趣有相对(duì )较大(dà )的自信心自尊心责任心(🎟)(xīn )有刻苦专研的坚(🏑)强意(yì )志(zhì )祝(➗)每(🍀)一个家长(✔)都是(🕦)一个能够精明的孩子盼每(měi )一(yī )个孩子都(🌘)(dō(🍵)u )能相当(dāng )刻苦努力地去学习