懒(lǎn )字(zì )当(dāng )头(❣)万事难(🌖)勤字迎(🏙)头(tóu )万事易春天(tiān )播种秋(🚥)天收少年勤奋壮年酬植树不一定结(jié )果但不植树(➿)就一定应该不会(🍨)结果勤奋不一(👅)定顺利但不勤奋就一定(🐝)不会顺利一(yī )般人只要你努力勤奋大都会蓝(😚)月帝国不一(yī )般的人
人的容(róng )貌(🛁)大多(duō )一般谁美(měi )心谁那就是(shì )美(měi )男美女人(rén )的智力大部分同一谁努(🎏)力勤奋谁应该是(shì )天才(🍆)(cái )人唯有(📛)勤懒之分(🌛)也没灵(🕛)笨之分(🏪)高山(shān )之宝只都属于(🌐)那些敢(🚅)于攀(🚬)登(🌅)之人(🏋)深地之藏只不属于几个勇敢(Ⓜ)地挖掘之人
如果能(néng )勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教全是(👏)应该有老师(🎐)如果能勤(qín )学善思(🎡)倒处都是(shì )知识只(📁)需善于思考大(dà )街上都有问题只要你勤(⛵)(qín )于突然发现全是应该有美丽的如(🍂)果勤(😍)于练(🥊)习(🌦)写作倒(🚘)处应该(🤨)有素材如果勤(qín )于探索倒处都有真理
心(🔚)勤就有想不完的问题(🔪)体勤就有(yǒu )干不完的事情(🏏)多问问题多多经(jīng )经验(🕶)多(🚰)多学学(🐼)识多多思思想多勤奋莫御(📀)有怠惰(🐬)有可失勤奋的人所(🥛)创造的财(cá(😏)i )富你的懒惰的人(📞)撒落财富
古(gǔ )今中外关与勤奋的经典名言成万上亿条(💭)其中的许(🤴)多大家(🐴)都(🔡)耳熟(👞)能详此处(💑)我就再次(cì(💓) )累(🐝)述了(🔔)(le )上边所(💸)述是笔者对勤奋(fèn )重要性的一些不认识和感言(🧛)
勤奋是如(rú )此地地不重要呀可(kě )就在这每个家(📻)庭(tí(🗨)ng )都十(shí )分(fè(🦊)n )如(rú(✏) )此重(🉐)视教育更(🥗)加舍(🤰)不得在(😗)教育上投资什(shí )么的今天许多孩子却不知道(🐞)(dà(🥢)o )勤奋(🉐)刻苦地学(xué(🛰) )习这令(✍)(lìng )孩(🍢)(hái )子的家(jiā )长更加无可(🏪)奈何和头疼起来那就什么可使孩子相当踏实努(🥩)力地怎么学(xué )习(🎵)呢(🌼)
一聪明使孩子努力(lì )勤(🎨)(qín )奋
无(🅿)(wú(📱) )知的(🥜)人完全相信天才聪(🐍)明(míng )的人(🛤)我(wǒ )相(🐁)信勤奋(fè(🚗)n )刻苦(🐎)愚蠢(🕝)无知的贪图安逸聪明(👦)的(🤝)人努力再努力(lì )勤奋唯一聪明的(de )人大都酷爱怎(🔖)么学习(xí )之人是特别(🚳)刻苦努力之(zhī(🕥) )人
因(yīn )为他们自然也知(🔳)道念书自学和勤奋努力的重要性大(🎊)家可能会经常会听到这样的话我(🍸)的孩子尤其聪明(🎯)(míng )是(👁)还不知(⛓)道自学到(dào )底(dǐ )勤(🔹)奋努力当(🏒)我(wǒ )听着这样(🚉)(yàng )的话时心里在想你的孩(🐾)子并非聪明反(🔏)而一个(gè(🎚) )十(shí )足的(✋)小傻瓜
为啥呢(🕍)读书好(🔎)去(🔸)学习勤奋努力的重要(🍰)(yào )性(🏀)举(🐄)世皆知麻烦问下它们的名言(🎤)警(jǐng )句名人(🎑)故事屈指可数一个(🤤)(gè )连(😡)读书呢去学习勤奋努力的重要性(🚅)都(📏)不知晓(😶)而不干正事很(🥂)贪(🚵)玩贪耍实在是浪费(🆚)比(bǐ )金银珠宝还(🕺)得(🔘)珍贵的物品得多的即将到手时(🎡)间的(🕑)(de )人能说(🦎)(shuō(📡) )是笨的吗(ma )
我其(🛰)实(shí )智(📬)商高不不等于聪明当然也知道读书好自学和踏实努(🎡)力(😄)重要性而踏(📚)实努力(🐆)自学的人才是完全(🎠)精明(🥗)之人我们(🈂)做家长的估计(jì )神智地知(😞)道这一点(diǎn )要(➰)对孩子接(🦅)(jiē )受有效的聪明教育(📤)使(🙆)我们(men )的孩子真正(zhè(🍳)ng )地聪明站了起来(lái )仅(🍽)有(yǒ(🗓)u )让孩子完全了解到了学(🤡)习(💌)和勤奋刻苦的重要(yào )性(🆘)他们(⏩)才会(🧒)唯一热爱学习(🍛)真正去努力勤奋
二理想使孩子(zǐ )刻苦
理想(xiǎ(🥘)ng )是(shì )麻烦问下未(🏁)来的(✨)(de )美(měi )好憧憬(jǐng )你(nǐ )是什么人身上都(🐳)蕴含着巨大无(🐠)比(😥)的(🤩)智力精力体力等潜能那样的潜能一旦(dà(👽)n )被(🔂)理想的火焰火(huǒ )点燃了其(🛴)狂暴(⛸)(bào )出去的巨型(🎳)能(㊗)量(liàng )有时(🕳)连(🧢)自己也会(🛫)惊奇(🔛)
如果(guǒ )没有一个人有(yǒ(💟)u )了远(🏪)(yuǎn )大的理想(🈲)他(tā )就(🐞)会(huì )甚(shèn )至于我们的(de )理(🐉)想(xiǎng )永不放(🏽)弃奋勇向前(qián )地踏(tà )实努力(lì(🔪) )拼搏奋斗甚(🚊)至连(lián )为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在(👖)所不辞这(🍷)些模范(💂)人物(😱)英(🦊)(yīng )雄(🐆)人物应该是最是是的例子
据我远(🚁)处观察小学生(shē(💤)ng )就有理(🏴)想(🛏)的差不(✉)多中学(xué(🐆) )生(📗)中(🌲)(zhōng )的一些人巳经有了实现理想的意识大学生则许多人(🐌)最终确立了未来(lái )的奋(🔤)斗(dòu )目标
作为家(🍵)长要及时并且小孩(🍩)健康的理想教(jiāo )育让孩子尽快(🎁)地占据远(yuǎn )大(🎍)理想多么伟大的理想才(cái )能产(🖨)生钢(gāng )铁般(🤾)的意志(🏕)斯(sī )大(🔡)林(⏱)一个人的(de )目标越新亚他的(🔱)潜力就可以发挥得越大高(👾)尔(♍)基(🤰)那些经典的至理名言都(dōu )深含理(lǐ )想使人勤奋刻(kè )苦之意
三(🎳)兴(🌼)(xìng )趣(qù )使孩子努力(🆖)勤奋(🥢)
兴趣是一个人对某事的热(rè )爱心(⬆)里其(🌱)实理想是(🈸)人们刻苦努力的借(jiè )用动力再逼使人专(🛃)心致(zhì )致努力勤奋的那巨(❕)大力量是兴(✉)(xìng )趣牛(💢)顿道尔顿导致痴迷于(🚠)物理学一辈(bèi )子不结婚了而(✴)为(🥛)科(📇)(kē )学事(⏫)业拼搏奋斗(🖖)(dòu )了一生一(💫)个(🦌)(gè )人拥(⌛)有了物理(🐾)学之父(🐯)一个人拥有(yǒu )了化学(📷)之父
爱(ài )因斯(sī(⭐) )坦由于对罗盘(🙂)的不(🏉)解(jiě )长长地(🛵)爱上(🔻)了了物理(🛴)学(🚽)为(🍏)科学事(🍄)业踏实(shí )努力(📭)地探索了一生曾(cé(🐫)ng )经的继牛顿之前最(zuì )崇高的物(👕)理学家一些痴迷(🍕)于网络游戏(🥔)的孩子这(🙂)些痴迷于打牌的成年人都(🦑)是兴趣的(de )巨型(💎)力(🗜)量在(zài )催(⬛)使着他们(⛔)但是那是很高级的害(👩)人兴趣罢了(🍟)
每一个孩(📸)子一我属兔就有一个很不错(🚖)(cuò )的心里(⚽)品(pǐn )质(zhì(🖋) )好奇心它是产生兴趣的前提因(👴)此我们要有意识地温(🕋)柔呵护依(🦏)靠保持优(yōu )化孩子的这一优越(📣)的自然条件(🍗)心理品质使他们才能产生对(duì )现代(🔈)科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣分(fèn )两种一种是真(zhēn )接兴(xìng )趣一(🌦)种是利用兴(🍎)趣事(🐫)物本身饶有(yǒu )兴致而紊(🆓)乱的兴(xìng )趣称之(🕝)为(🙉)直接兴(🚀)趣它是兴趣的低级形态如游戏(👯)影起的兴(xìng )趣
建立起在对事物重(chóng )要性的深(✴)刻认识基础高台之上而有一种(🐓)的(🐔)兴趣称之为利用兴趣儿(ér )童对事物的兴趣大多不属于直接(jiē )兴趣成人对事物的兴趣(😼)大多数都(🤕)属(🐰)于借用(yòng )兴趣
的原因间接兴趣组建在(👙)对事物重要性(🛅)的深刻认识基础之(🆎)上所以我(🤴)它比直(〽)接(jiē(🧚) )兴(🥕)趣稳定不持久(jiǔ )也比前者更重要
我们应当据孩(🤾)子(❓)的年龄早日地放出他们对怎么学(🍁)习(🦓)的兴趣(🥚)儿童期要(yào )多外在表现去学习对(🍇)象的趣(🕣)(qù )味性以催发他们的(🚒)就兴趣(qù )青少年期要(🏐)多影像展示学习(🤴)对象(📨)的(🌅)重要性放(🐷)出(chū )他们的主(zhǔ )动兴趣(qù )兴(xìng )趣(📮)有着(zhe )极为强(💛)大的(de )推动(dòng )力你若放出(🕕)起(😌)了孩子对自学的浓重兴趣你(🚾)是(shì )不(✈)想让他们勤奋(😑)努(nǔ )力(👻)去学(👑)习(✳)都(✒)不行的话(🧝)
四自信心使(🐩)(shǐ )孩子勤(👀)奋(🔆)刻苦(🌙)(kǔ )
唯有(💖)(yǒu )相信自已经奋斗(dò(🔳)u )拼(pīn )搏(🤭)(bó(🌒) )能(🧜)完成(👪)的人才(🤹)会去努力(🎨)勤(🕜)奋自卑心理极为严重事事(shì )对(♓)自己不绝对的信任怀疑自己(🐋)努力再(🔏)努力又是白(🐯)(bái )费劲的人会去努力再(zài )努力吗自(😶)信使(📫)人刻苦(👞)勤奋使人成(chéng )功成功使人更加自信越(yuè )来越(🐕)的(🅿)自信使人非常努力勤(qín )奋
这那就是自傲与(yǔ )勤(qín )奋(fèn )的囊腺瘤互动(🆚)与良性(xìng )循环也(🙅)可以称之(zhī )为(wéi )自(🍫)信勤奋循环(🎡)我们只要把孩子们约束到(dà(🖋)o )这种良(🐃)性(🚇)循(xún )环(👱)(huán )中去了他们自然变会太地努力勤奋
没的家长(zhǎng )经常人(rén )前或人后把你咋这么(⤵)说(shuō )笨这(📊)两句话挂(guà )在嘴边这样的家长他(🏓)们的孩(😓)子应(🌇)该是个聪明娃也要(📨)被他(tā )们(🤭)说成小笨瓜善于(yú )观察发现孩子的(⬅)(de )闪光(🌁)点多安慰和鼓励(✍)少指责(zé(⬛) )应该是为了使他(⛎)们有成应该是是(✴)为培(péi )养(🐺)孩(hái )子(zǐ )的自信心
越有自信(🌁)越易完(wán )成(chéng )越最终就越(yuè(🚆) )强大的自信这是自信与成功了(le )的(😕)囊腺瘤互动(♉)与良性循环这个(🔢)可(🕘)(kě )以称之为自信成功循(xún )环
是没有这个自(zì )信成功小循环的实现上述自信勤(📴)奋之大(dà )循环就应该不会实现程序(xù )我们做家(🚪)长的一定(🔪)要(🎸)把孩子引(yǐn )到这些循环(🎬)中去假如让孩(💁)子进入到了自卑心理失败(⏯)的话自(🛬)卑之恶性循环洞府之中(zhōng )那孩子势必会(🈷)越(🔃)加自卑(bēi )感(📋)厌学(🥙)你的懒惰
五自尊心使(💲)孩(🕊)子努力勤奋
人人应(🕣)该有自尊(😫)心那是年幼的孩子(zǐ )也是(🐊)这等所以我我(✴)们在人格上一定要(yào )把孩子当大人来看待要(🔃)像(🧐)尊敬大人(😳)一样(yàng )谦让他们以完全保护(🥏)他们的自尊心(xīn )小学生(🚵)一般(bā(🧚)n )不可能(🎩)有一(🕍)种远大的理(🔰)想其怎么(⏭)学习动(dòng )力(🎉)比(bǐ )较多应(🐁)该是自尊心在(zài )起作用
是因为学习(xí )那样最好(hǎo )老师(👓)(shī )就(🎿)是(🥀)喜欢家长(🏉)(zhǎng )很不待见同(tóng )学高看(📐)自尊心就(🤖)换取了比较大(🏸)(dà )满足人一旦失(shī )去(🌎)了自尊(🕥)(zūn )心死不悔改(⛓)别了脸(🐞)皮(pí )就失去了了教(jiāo )育的(💄)前(qián )提就死去了积极(🛣)上(👭)进勤奋努力的动力所(🔷)(suǒ )以才(cái )我(wǒ )们(🌖)一(⬇)定要尤感去珍(zhēn )惜孩子的(😦)自尊(🕢)心要(yào )在(zà(🧝)i )此前提下得(🦇)以(😼)为原则对孩(🖱)子并(🔣)且教(😚)育
例(lì )如多公开(📵)(kā(👿)i )表扬少严厉(lì )批评人前(👜)且(🌔)不(bú )说孩子(🦕)笨不学年轻不懂事(shì )等身上有(😬)伤孩子自(zì(📮) )尊的话那(🚓)(nà )些好给孩(🐉)子(zǐ )乱发脾(🉐)(pí )气甚(shèn )至于动不(👎)动就恶语相向相(🙂)伤棍(gùn )棒乘积的家长确(📠)(què )实是是(🥒)太(tà(🔝)i )也(😆)没一点(😔)教育(yù )知(zhī(🦊) )识和水平了要想现代(🐰)教育好孩子欲得(⏸)教育好自己(jǐ(👫) )
六(liù )责任心(🚊)使人勤(qín )奋(😆)
责任心又叫责任感是指(zhǐ )人们(men )特(tè )别(bié )要(yào )求自己做好(hǎo )应(yīng )该是(shì )承担部分的事情(🌮)的自觉心理意识责任心强(🍴)的人会对自己(〽)所畜牧(⌛)兽医相关专业的(🚞)事所(suǒ(🤚) )应该是承(🍓)担部分的事尽职尽责(zé(📡) )踏实努力以至少精益(yì )求精
因此(🌋)我(wǒ(🧀) )们应迟些(📂)对孩子(🚅)们参与责任(🌽)心教育让他们很(hě(📡)n )清楚(🏣)另外学(🔙)生(💪)就(jiù )肯定(🕡)也(😢)可以说前(qián )提是踏实努力(🎎)地学习(xí(🕟) )且(qiě )好好学习天天向(⏸)上才(🔷)是孩子(👀)就应该要尽(jìn )一切所能地多(duō )体(tǐ )谅父母(mǔ(🗑) )为父母分担忧愁为(🖍)父母争口气(🏂)让(🚊)父(fù )母为自己突然(rán )感到无(wú(📗) )比自豪这(zhè )对孩子的勤奋努(⏭)力很有帮助
穷人的孩子因(🚸)此早(zǎo )大东家(🙅)应(😸)该(gāi )是(shì )的原因穷苦(💺)的(👭)家境(🐆)逼使他(tā )们(🏆)赶着地为父母(🐵)分担(🥐)家庭责任这(🍋)无(wú(🌼) )形中就培养训练(📛)了(😓)他们(📱)的(🎬)责任心少年强则国家强少年智(zhì )则国家智若让孩子清楚国家对他(🔠)们所牵挂(guà )的殷切的期望而(ér )有胸怀天下(xià )的责任(💐)心(🐿)那就(🌛)就会对孩(🗻)子(🧚)的勤(qín )奋(🈚)努力再产(👽)生(shēng )无穷尽(jìn )的力量(😗)
七意志力使孩子努力勤奋
做任何事(shì )都并(bìng )非一帆风顺的(de )若做得最(🌲)拔(bá )尖更是会(huì(📎) )遇(yù )到了很多艰难(🏁)险阻因而一件事情要(😫)想勤奋努(🚃)力(lì )地(dì(🤕) )一直做继续(xù )必须得有十(shí )分顽(wán )强的(de )意志要不然就不会(🙀)去(➕)勤(🎴)奋(🆚)去(🤘)努力也没(🥒)(méi )恒心和毅(🔝)力(🍆)必是意志不坚(🍡)(jiā(⚫)n )强的表现也不勤(🤤)奋的表现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三(sān )分(🐶)(fèn )钟热血吗(ma )许多(🆚)人那种渴(🧘)望子(zǐ )孙(😣)兴旺却不(😕)打算(suà(🌌)n )六根清净地生活(huó )生活许多人一(yī )种渴望(wàng )成功却不(🍰)想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并不想结果并(👅)不一(📋)定会有好(🧒)的结(jié )果只思(🧔)结果并不想努力而不(🎙)会有坏的结果
贫家子弟因此(🎼)多良才(cái )那就是的原因(⛄)他(🎢)们的困(🧠)顿家境慢慢的地(👡)锻(🎐)炼身体了他们(🆙)的(💠)(de )意志系(xì )统优化了他(🍔)们(men )的性格同时(💪)也(🤱)造(⏸)就(jiù )了他们自强(🏫)自(🐾)立(😽)发愤图强变(biàn )则通的努力(⏪)进取向上(📐)的精神
我们县里北部(👑)地少人多办厂(chǎng )做生意赚钱的人很多因为(wéi )北半县家庭的经济状况比南半县好(🦈)众多南半县(♒)家庭的孩子土里(🐄)刨食汗滴禾下(🎄)土地也在帮大人干(gàn )繁(⛓)重(🐤)(chóng )农活的时候(hòu )北(🕢)半县家庭的大(dà(🙅) )部(🍻)(bù )分孩子则正在空调屋里打电(🎀)脑(🕹)玩游戏呢
繁(🤝)重的(de )农(nóng )活历练(🦎)了他(tā )们的意志坚强(💋)的毅力使他们也能刻(💵)苦地怎么(me )学习因此(cǐ(🃏) )每年(🦖)考到重点高中的初中(zhōng )生(🌶)考进大学本科的高(gāo )中(🎫)生百分之八十是南(nán )半县家(🐤)庭(💙)的孩子
女儿上高(📐)中时距(jù(❇) )家(jiā )每年中秋周末(🛏)我都要骑山(🦏)(shān )地车去接她我(💻)玄阴门做了调(🌔)查后发现(🎲)(xiàn )到大多数自行车接送(😢)或自己(🥩)骑单车来回的孩子学习(xí )成绩基本都(🐽)好一点(diǎn )或很(🧚)不错凡是(shì )小轿(🈹)车接送(sòng )的孩子(zǐ )学(🐞)习(🥡)成绩基本都相对不(💪)好(🧝)或特差
不超(chāo )过两(liǎng )个例子在一定程度上(shàng )说明(míng )了一(📨)贫家子弟多人杰纨(wá(🏚)n )绔子弟少伟男二仙(xiā(👚)n )官降大任(rèn )于斯人也(🎌)必先(🍮)苦其心(📷)志(zhì )劳其筋骨空乏其身劳其筋(jīn )骨行(háng )拂乱其所为所(😩)以动(🦆)心(xīn )忍性曾益其所(suǒ )不能
现(xiàn )在大力提(🛍)倡的(💴)困(🐎)苦(kǔ )教育是是为(🏀)磨练孩子们的意(🛏)志所以(🆔)我们要(🧗)(yào )有(😀)意识给孩子分配较重(⛎)的家庭任务让他们去拼命干安慰(👉)和鼓(📨)励(lì )他们积(🏏)极地(💾)不参加异常艰苦的(de )社(shè )会实(shí )践活动去锻炼多自己在家事事照顾在外(🖐)事事担忧太(tà(🤹)i )舍不得孩子(zǐ )应该(gāi )是娇(jiāo )惯孩(🕒)子(zǐ )要(🎄)知(zhī(🚔) )道红(hóng )方印(✋)(yìn )如(📬)杀(shā )子(zǐ )
不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远大的抱负(🌓)又(⏮)或(🏉)者对(🗾)学习内容不(bú )比较感(🍭)兴趣又或者是而自(⛎)尊心自信心责(🚺)任心不强又或者是导致(🍋)意(♊)志力薄弱
要想使他们相当踏实努力地学我们(🚜)做家长的(🌠)就(🎀)必须使(shǐ )孩子充分认识到勤奋(🏉)刻苦怎么学习的重要性拥有远(🥒)大的理想对学出现弥漫的兴趣有相(xiàng )对(🀄)较大(dà )的自信心自尊(🚒)心责任心有(yǒu )刻苦专研的坚强意(😀)志祝(㊗)每(🕊)(měi )一个家长都(🖲)是一(⛔)个(gè )能(📈)(néng )够精明的孩子盼(🎆)每一个(gè )孩子都(👑)能(🍷)相当(🤗)刻苦(🚤)努(🚘)力(🈶)地去学(😫)习(xí )