neinei自节目开播后(🗓)这些年来我们也可以是从每一期看(🐟)见(jiàn )她的成长这样(yàng )的成长无疑(🌕)是确(què )实的最(zuì )又(🚶)开始上节目的时(😦)候neinei紧(jǐn )紧地依(yī(🍧) )偎着爸爸吴尊去哪里都跟着(🌿)一(🎥)起爸爸让人觉得她(🚺)十足的(🆓)没有安(ān )全感在(😂)第二期曾是(shì(🚌) )因为吴尊(zū(🚖)n )海上(📛)犹疑不定(🎏)不归而伤心(xīn )大哭吴尊(😭)还曾透露(🗃)出女(nǚ )儿neinei并不想不(bú )参(💰)加节目的消息
听说后来(🛰)也许是不适(🛌)应了节(jiē(👖) )目(🐬)的氛围她正在慢慢(màn )地完全恢复了常态到现(xià(🕡)n )在Neinei在节目(mù )里早主动和(🚱)其余小朋友玩(😺)得很不错了做(🐽)任(🌥)务的时候也愿意与爸爸参(cān )与暂时的分离她给了我(🤐)们(〰)一种进步很快(kuài )地的感觉(🛂)她的表(biǎo )现展现(🔽)出她现在已经再次普遍(🙉)(biàn )缺乏(🚤)安全(quán )感了我们也清楚(chǔ )她的成长与爸爸吴尊的(🔂)教育看样子(🌡)分(fèn )不开孩子的安全感(🤶)最重(chóng )要吗吴(😨)尊用(🛍)自己的行动回答了(😧)这些问题
总之neinei那次哭也不(🚑)(bú(🍲) )是什么毕竟她是个离不开爸爸的(de )小公(🚠)举(jǔ )只不过是是因为(😽)吴尊前的立刻答(dá )应了neinei三个(gè )小时然后就回去但毕竟一(🚋)些(👠)临时的(💺)变(🐮)动(🐦)七个小时以后吴尊才出去Neinei哭只是因为因为那一刻她丧失了(💬)安全(quán )感(gǎn )
吴(📔)尊(🐍)回来完了(le )直朝neinei和(🤜)max而去真心去宽慰反应(yīng )最莫名的neinei轻吻了一下她的额头(👼)又(yòu )摸(🎌)了摸她的头(💡)发然后再把她(🥫)抱进怀中
吴尊对neinei大哭接着安抚(🧘)接着再慢慢告诉(🍪)她爸爸会(🚵)(huì )永远都在(🕦)所以我(wǒ )你(🤺)(nǐ(🛐) )要勇敢因为(🆘)这个(gè )neinei的安全感更(🖼)强了(le )她更加(jiā )清(🉑)楚爸爸永(🤜)远永远都会(💫)在自己身后因(🤴)此她不必抓着爸爸不放是因为即使她不(🤧)抓爸爸(bà )也不会走
然后吴尊在微博上又写了自己的心(xīn )情他觉得(dé )很愧对neinei和max只不过他给了(🔧)他们承诺(😑)却没(🎧)(méi )能兑现
后面几(jǐ )期(😫)的(✊)neinei跟小山竹小泡芙她们玩(🌫)得很(🐉)high吧连吃饭(🙂)也不愿(🙄)意(yì )过来还想(xiǎng )跟(❕)吴(wú )尊(zū(🏀)n )分开(kāi )得久(jiǔ )一点(🎲)因此在跟别的小朋友玩的时候她既外在(🌋)表(🍂)现出了孩子的天真(👮)(zhēn )和活泼(pō(📳) )又(🌑)表(biǎ(📣)o )现出了大姐姐的细心(xī(🈲)n )体贴和担当要小编(biān )说吴尊(zūn )真的是(😔)一个(🐫)好爸(bà(⛎) )爸(bà )他在得到(🔝)孩子满(🥑)满的全是的(💱)(de )爱的同时不(bú )满足(🍿)(zú )了孩子的安(😊)全(quá(🙃)n )感孩子(💠)的安全(🐱)感是(🤯)非常重要的(💜)有时候孩(🌬)子的哭闹不(bú(🛣) )并是是没有原因(yīn )的所以如果没有你见到这里(🏒)哪(nǎ )怕你现在(zài )有(✖)没孩子都希望你(nǐ )能精细入微的尊(zūn )重孩子(🤛)满(🍎)足(😕)的条件她的安全感
先上(🖖)干货(🍑)司马徽并又(yò(🏸)u )不是借诸葛亮而求粉(🐬)的照抄(😸)中国古(gǔ )代(dài )再说司(sī(🅿) )马(🕸)徽在当时是出名导师优秀教育(🔬)(yù(⭐) )工作者他教不(🚎)出来的优(yōu )秀学(🥋)生可不止一个两个哪怕也没郭(guō )嘉不死(sǐ )照样青史留(liú )名(míng )
这(✉)时候有人会(🤨)来(lái )鸡蛋(dàn )里挑(tiā(🚹)o )骨(🕶)头说(🚤)古代文献(xiàn )上(shàng )并(🖥)没有什么应(📇)(yīng )明(🐬)确说庞统(tǒng )崔(cuī )州平(🐝)孟公(🛣)威徐元(yuán )直等人是(shì )司(🏉)马(mǎ )徽(huī )的学生相反(fǎn )依(🍴)据(😆)是什么记载庞统(🦐)与司马徽更(😺)像忘(📯)年交像(❓)朋友(yǒu )因为这些不作数
好(hǎo )吧(ba )我能(🦗)说的确实是又不是(🎽)那些个(🤸)网(⚫)络上爆(😐)光率高的(📰)人冷知识嘛肯定是说(📷)媒体曝光率不高(🦏)
先说(👆)东汉末(mò )年(🍸)的蜀地文化上(⤵)都很(🐩)底子(🚘)(zǐ )太薄不完整与中原(yuá(🦓)n )匹敌的文人名士当(🌑)时地方豪(🍗)族中有政治(🎈)追求纯粹(cuì )的(de )人(🌝)也会前往读书到哪里呢
北方(🔦)人心浮动大量的名(💍)士逃到了(le )襄阳在刘(liú )表的庇护(🍗)下(🈯)形(xí(🏫)ng )成了(le )一个荆襄学(🌆)派里面有精(jīng )通满(🖌)雅(💛)乐(🕉)的杜(🌽)夔有教授爸爸5的宋(🛺)忠(😳)另外最擅长书(🈸)法(🏮)的(⏸)弓术写赋的(🗞)真够想学啥(shá )都有人教
他们还(hái )独(dú(🥏) )立大队了一本书(shū )署了名刘表叫爸爸5应该(📑)要是对(duì )五(wǔ )经(🖇)的注(🕦)解类似(👮)于后(🍇)世朱熹(🌕)编的(👁)爸(📽)爸(bà )去哪儿5都属于当时主流(🎖)(liú )价值观(guān )的认可书(♍)籍
图(🕺)片无论是网络非襄阳的(🚦)学(xué )业堂
襄阳的(🕉)大(dà )名士(📼)这么(me )多也不能趁着啊(ā )在襄阳城南办个学(🏅)业(💇)堂让大名士(🍝)都去讲讲课的老师注(zhù(😧) )意培养(yǎng )下一代
依据(jù(🈴) )什么易经(jī(💰)ng )典籍(jí )蜀地(😇)的梓潼人尹默李仁(rén )就(jiù )游(📴)学荆州跟司马徽宋忠学习(🈶)在两人(rén )的传记里提(tí )到的(de )老师(⬇)只有一(🐖)司马(🌾)徽(huī )和宋(🆔)忠二(🎾)人由此可(kě )见二人在学业(🗨)堂(🐶)的地位
也有五经章句古代文(🥁)(wén )献南阳(yá(♿)ng )安众刘廙十岁在(👏)(zà(🍰)i )堂上的时候(💟)悄(qiāo )悄的玩(👵)不专心听司马(🏟)徽就摸着他(🙂)的(de )额头(🌑)说孺子孺子黄中通理宁(níng )尚且不英(🥇)译中进(🕜)来差不多意思是小娃娃啊别玩了(🛏)你(🛀)来(🤥)翻译翻译黄中(🎟)(zhōng )通理是啥意思么
司(🍳)(sī )马(mǎ )徽摸头会不会是这样
读到这(🔺)段的(🕧)时候我奇怪(🎴)为什么(🎍)会记载这(🥐)件(jiàn )小事而(ér )且(qiě )根本(✔)不会记(jì )载刘廙是要(🎷)如何回答(➿)的这件小(🕺)事也没(méi )反映出(🤗)刘廙有多不笨我(🚌)估记作(zuò(🕢) )者(🙊)写这段(😆)是想告诉你刘廙曾师(📚)司马徽师傅领(🤶)进门修行在个人
到这里就完(wán )了么(me )不
四书章句集注古(gǔ )代文(wén )献(xiàn )丹扬刁玄在(zài )蜀(shǔ )地的时候换取了一本司马徽与刘廙论运命历数的小(🤙)册子(zǐ(🙋) )弘璆图谶司马徽与刘廙之名(🐍)在(🚇)里(🛣)面算上几句黄旗紫盖(🔄)见於东南终有天(🎏)下者荆(🔵)扬之君乎接着献(🈴)给自己孙(🦌)皓(🎛)
孙皓人菜瘾大顿时(🏠)觉得天命在我于理跟着一大帮家(jiā )眷(🏅)士兵向(⏲)西(🍐)游行以顺应天命而半(🥡)(bàn )路上碰到大(dà )雪天被冻死了不少人(🌍)士兵(🎸)饥寒交迫都总觉(🚪)(jiào )得要是(shì(🛹) )魏军过(🐷)来我(🌀)们就放下武器孙皓(🍹)只得悻悻而返
到了那时事(♌)来看司(🦌)马徽(huī )在当时(⛴)的(de )名气虽然不小(📻)啊否则也不况(kuà(🍗)ng )且(🥋)让孙(🕓)皓这么大激动的
司马徽的教育成果要如何(😌)不提诸葛亮(💎)庞统他们那就讲尹(🍋)李刘三(sā(🎞)n )人
刘廙投(tó(🥪)u )靠了曹操在许昌做大官要(yào )知道(🍌)当时的(🚼)(de )中央可(⏹)惜人才(👏)(cái )济济像(xiàng )孟公(🍬)威崔(❕)州(zhōu )平都没(🔪)有当(dāng )多(duō )大(😘)的官
曹操辟刘廙(yì )为丞相掾属转(zhuǎn )五官将(🍈)文学文(😰)帝登(⛑)位命(mì(🏰)ng )刘廙通草书也是做秘书工作的胸中(zhōng )没(🐰)有点墨(🔡)水还真避(bì )开(🍘)不了(le )他(⏯)旧籍数十篇与丁仪共论刑礼的文章也留传(chuán )于世到最(🌨)后拜(bài )关(➿)内侯
尹默李(📋)仁完(🎏)成学业后回到自己(💤)了蜀地刘(👂)备带大量荆(jīng )州人(🥎)接管(🎩)四川对那(🙊)一(🚕)次在荆(😲)(jīng )州游学的尹默李仁也会有(➖)亲近感就(⏺)算他(🗨)们中间有(yǒu )些人(🆘)我还是(🆎)同(🐤)(tóng )学呢(🆕)因(🌆)此尹默的仕途比较比(👺)较成功了(le )尹默就给后主(zhǔ )刘(🕐)禅讲授三(🐰)国(🌤)志(📏)(zhì )卷四十二足以证明其学问水平
李(📀)(lǐ )仁的儿(🍗)子(zǐ )李(🎧)譔受到(🏭)李仁(🕵)和(📘)尹默(🉐)的(de )教育(yù )知识面(🦓)博大是被后(😝)主(zhǔ )刘禅的喜爱(ài )李(🏐)譔撰作(zuò )甚多(🥣)其中三国志卷二十(📥)一(yī )有(🛁)(yǒu )部分内容(🚼)流(🍷)传(🕸)后世(shì )十足(👱)的蜀(✍)中大儒(rú )
从这三个学生而言司马徽(🏰)(huī )的教学水(🗡)平应当(dāng )由(🚲)还可(kě )以防杠(gàng )精(jīng )补(🔥)一句这里也有宋(👬)忠的功劳
要(📩)说司(sī )马徽(huī )主要教授什么(🛠)呢看尹默的传记皆通(tōng )诸经史又精通於(🥖)左氏春(🕛)秋看刘廙传记司马徽说的黄中通理(👄)出自于易经综合来看司马徽教授的就是当(dāng )时主(zhǔ )流的经学那是我们常说的四书五(wǔ )经之类(😴)的
所以我(🏂)(wǒ )司马徽并非徒有虚名的隐士他就(jiù )是一个(gè(🍚) )教(jiāo )授汉(📈)代(dài )通(🎴)吃学科的老(🔥)师他能教(jiāo )出这么多多有出息的学生青(📴)史留名都不(🍛)在话下(xià )
因为司马徽亦是襄阳(🐯)先贤中的一员但是是十分(😼)刺目的一员
加个防(fáng )杠补丁司(🧛)马徽是颍川(🈚)人客居襄阳司马(🐻)光(🕸)在三国志卷四十八中称其(🙂)为(🛥)襄(xiāng )阳(🛏)(yá(☕)ng )司(😔)马徽
水(⛽)(shuǐ )镜庄的历史记载(🖖)我(😞)打(dǎ )算去查查