简介
窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：李知贤/吴智昊/
- 导演：Kyeong.Seok-ho/
- 年份：2021
- 地区：印度
- 类型：恐怖/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,韩语
- 更新：2024-12-17 17:13
- 简介：(🐌)1窗边的(de )小(🚊)豆(dòu )豆(dòu )一(🧢)到九章(zhāng )梗概(👡)2窗(chuā(⭐)ng )边的小豆(dòu )豆这一本(🏰)书中让你印象(xiàng )最深的(💊)是3窗边的(⏭)(de )小豆豆(🛰)真(📉)的(🆙)存在吗(🌧)4豆(🛀)豆三(🕡)部曲哪个最经典(diǎn )1窗(💩)边(🐓)的小豆豆(dòu )一(🏓)到九章梗概窗边的小豆(dòu )豆讲各(⛲)章不断(duàn )地(😍)的(🛤)是一(yī )个(♿)是因为顽(🎩)皮而在一年级就被(bèi )退学的小豆豆到了一所全新学校巴(🍂)学园后突然发(👯)生的有趣的故事每章主要内容简要(🥫)概括(kuò )第一章在电车里平时上(shà(🌸)ng )课的巴学园(🖍)小(🐹)豆(🖇)豆是个(🧢)天性天真烂(làn )漫精力旺盛(shèng )完全没有纪律(lǜ(🤸) )不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问题学生却在巴学(🕝)(xué )园能长(📴)成一个富有(yǒu )同情心乐意助人知书识礼(🏛)想象力丰富动手能力不(🖲)强的好孩子或(🏁)许她(🏁)本(běn )性如此巴学园仅仅挺好地(👡)能维护引导出来她本性(🗑)的发展这所由教育家小林宗作一手创(❗)办(🗾)的小学(xué )老师中有(yǒu )他的大(dà(♊) )儿子巴(🕕)学生中有(🎫)小女(nǚ )儿美作他自(💺)(zì(🏝) )己任校长小林先生富足(zú )热情满心信念(👇)地创办教育了这所小(xiǎo )学确(🏎)实(😗)它的存在(🐹)相当短暂的瞬间(💩)1937年(nián )1945年虽说(🎶)全校学生唯有五十来人但他专心研(🌪)(yán )究教育之道悉心(xīn )种子培育每一个学(xué )生(shēng )心细挖掘到每一个学生的长(♓)处(♍)这(🔲)种对(duì )教(jiāo )育的赤子(zǐ )之(zhī )心呵护巴学园学子快乐成长读书成才(cái )小豆豆蓝(🤡)月帝国联合国(🗃)儿童基金会亲善大使小(🏆)(xiǎo )豆(🎸)豆的同学有的蓝月帝(😍)国(🗝)世界(🧛)卓越的物理学家有的曾经(😯)的国(💢)内(〽)(nèi )最(🅾)顶(🔤)尖的植物鉴定专(🌀)(zhuān )家有的下一界大学老(lǎo )师有的成为医生(😶)有的创派(🍉)美术设计公司有的下一(📝)(yī )界资深专业发型师不过巴(bā )学园(yuán )的学子(🐠)(zǐ(🦏) )长大成了对(🌠)社会用处之人以及曾经的(😒)的问题(👢)(tí )儿(🐰)童这(zhè )无疑是(🥄)最终的教(👴)育基地(🤗)(dì(🦈) )这也使巴学园成为如今许多人梦想中的学校只(😀)是可惜巴学(🌅)园已犹(👩)(yó(🍢)u )是修真(zhēn )者的存在(zài )可幸综合类全书则可(🎏)对巴(bā(🍔) )学园(🐠)当年杰出的的办学理念略(🥗)窥一二(🧞)第二章人人平等(👸)尊(zūn )重小(xiǎo )豆豆第一天去面(mià(⛵)n )试会校(🗡)长小林宗(⏭)作陪她聊天四个小(xiǎo )时在那以前及以(🎑)后没有了一(❣)个大人(🧟)这么(me )严肃听小(xiǎo )豆豆讲话对(📀)孩子最大的尊重就(😼)是认(🤡)真听她回话(🛃)哪怕可她说(shuō )得半点条理大(💲)人听得(👌)一头雾水又是最(📭)管用的交流孩子(🌵)的(🛴)表(😘)达欲(💴)得到满(🌘)足大(🥢)人(🤩)我得(dé )到所了(🍘)解孩子的机(jī )会而且这份十分尊重(♒)使孩子(🙎)深刻(🏯)体会到(dào )自己值得去爱被尊重是自信的基石第三章小班教育巴学园所有学生(🕶)(shēng )才五(🍛)十来人按年龄从(cóng )年级一至五分成五班每个班十(😩)(shí )个学(🐪)生左(🏇)右(yòu )配(🧜)备完善一个老师分别在锈(🥑)迹斑驳的电车里天天(🥝)上(🐝)课老师有足够(💴)(gòu )的精力(💌)了解(👦)(jiě )你是什么学生(shē(🛑)ng )所(suǒ )了解你是什么学生的特(🗼)性第(dì(🕟) )四(😮)章开放教学巴学园(🍅)是(😡)(shì )没有单独计算的课程表一(yī(🙏) )天(🧟)早上由学生自己判(🖕)(pàn )断先从哪个(⛏)地方科目就开(kāi )始索性同一个电(🛏)车课室(🕔)里有的(🏺)写假(🏦)片(🔊)(piàn )名(🍡)有的(de )做物理实验不相互(hù )干扰(🚲)大(dà )家都心无旁鹜地(🦍)做着自己真正比较感兴趣事(📦)情这锻炼(🌊)身体(⛹)了孩子的专注力(❄)和自(🐠)控(📱)力即(🈺)使(🚃)在嘈(🥑)杂(zá )的人群也(yě(🛑) )能沉下心来专注(🧗)自己的事第五章形式极(jí )为(wé(🛥)i )丰富假(jiǎ )如学生们(men )都能(🚰)够(gòu )完(💱)成了功课老师可能会带他们(🕝)到野(yě(☔) )外散步地头见过花(🕳)草树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动声色中孩(🥠)(hái )子(zǐ )们学习(xí )历(lì )史生物理科(🛑)等知识此外还(📶)会(🎋)不时举办(bàn )一次(🥉)露营温(👬)泉(📡)之旅找妖(yāo )怪茶话(🍞)会等(děng )活动(💠)充分释(🌔)放孩子的天性寓教于学第(🅱)六章注(zhù )重实践小(🔷)林先(xiān )生请来能够的农民旱(✉)田教孩子们(men )庄(zhuāng )稼(🏞)知识(🚗)并让孩子们派人(rén )到田里(🙌)去(😆)摸索实(⚪)(shí )践如何能(né(🔃)ng )种植庄稼(🧀)教材加强实(🗨)践的(⤵)形(🏉)式(shì )使孩子的认知(zhī )更详(xiáng )细(👑)第七章因(🙁)材施教(jiāo )巴学园(👙)有个(⏸)不(🗜)能(🛸)站立走路的孩子高桥君运动(dòng )会上(shàng )小林先(xiān )生因为他的条件(⏬)专业点设(shè )计比赛(♋)项目(🍙)让他不知不觉间(🥒)中(🗃)获(🎺)得(dé(🏛) )冠(🚂)军(jun1 )解决高桥君组建自(zì(🔅) )信心听(🌈)说后来高(🌅)桥(💕)君平时(shí )工(gōng )作中负(🎟)责(zé(🥗) )人际关系协(xié )调工作2窗(chuā(🥃)ng )边的小豆豆这一本书中让你(🐭)印(🧟)(yìn )象最(👩)深的是t这(💒)一(yī )本(běn )的确并非(🌥)(fēi )什(shí )么(me )东(dōng )西名著(zhe )也又不是(⬅)研究和探讨(tǎo )深沉人生意义的也没有很多警世名(míng )言长(zhǎng )大以后的(de )我我(wǒ )看(🔚)过很多让我震(🏤)(zhèn )撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可(kě )是从引响埋藏(cáng )最深这一(🖨)角度可以说(🐱)我我(🎐)还是提这一(😛)(yī )本窗边(🚦)的小(⛏)豆(🈶)豆黑(hēi )柳彻子著当然这并也不是我的启蒙书(🌰)我真正(zhèng )的意(⛺)(yì )义上读的第一本求下载(🏨)的(de )让我印(yìn )象非常深刻的书(shū )估计是简(jiǎ(😲)n )爱(🆕)不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部(bù )分(✌)后面爱(🎋)情的(de )部分(🐆)确实当时年龄不足没有懂得(🚼)什(🥔)(shí )么其中(zhōng )的(😭)含(🤢)义不过那本书书让我(wǒ )感觉得(🥧)到描叙的力(lì )量书中(zhōng )出(chū )现的山的味道海的(🔛)味(wè(🥕)i )道(💰)电车教室小林(🍮)一茶等那些个场(chǎng )景和(🥞)细(💬)节让我现在都记(jì )忆犹新(👅)当然(🌏)小豆(🔕)豆是一个(gè(💥) )都有点古怪的孩(🏚)子被上一所学(🦒)校申请(🔋)退(💰)学我们(🎶)来到这里这里(🚿)开明豁达的校(😟)(xiào )长诚心的(🌙)老师友好的同(🐷)学新颖的(🛺)授课让小豆豆的人生突然(🛀)(rán )发(fā )生了(🐱)巨(jù )大的变化(🕥)这本书我现在还保(🍤)存在书架上要究其(qí )原因倒底我(🕣)想(🈂)知道为什么(me )对我影(yǐng )响深(👉)远(😿)差不多就(✖)是(shì )让我第一(📿)次对(duì )一所(🔖)学校对(duì )一群老师充满(🥗)(mǎn )向(💠)往想(🛀)迫(🏿)(pò )不及待的认识(🏸)书中的人想了解(jiě )小豆豆(✨)想转成(🌴)小豆豆现在我早不是(🎏)小(xiǎo )孩子了(le )只(💍)不过我真(🎙)心喜欢只希望我以后的(de )孩(hái )子这个可以像小豆(🤗)豆(dòu )一(🗿)样长大我也会一(yī(🤗) )天(🚻)给她做(🕰)(zuò )山(shān )的(😒)味道和海的味道哒(🚋)3窗边的小豆豆真的存在吗小豆豆并非(fēi )真实存(🔞)在的人物是虚构的窗边的小豆(🚐)豆讲述了(🎅)作者上小学时的一(🥗)段真实(shí )的故事作者因调皮(🤺)被原学校申(🍼)请退学后来到巴(😚)学园在小林校长(🍵)的(⏱)爱护和(🎀)引(🍗)导(🍊)下(🏴)让一般(😩)人眼(㊙)里怪(😎)怪的(🎆)小豆豆渐渐(jià(🦏)n )地成了一(👸)个大(😏)家都能得到的孩(hái )子(🕋)并打下(🙌)了坚(🐕)实的基础了她一生的基础4豆豆三(sān )部曲哪个最经典(diǎn )豆豆三部(🐅)(bù )曲哪个(🍖)最超(📮)经(jīng )典不同的年龄段(😥)完全不(💬)同的(de )人生经历不(🥔)一样的文化属性(🔈)看(🍤)书的心境情绪想法都不一样这样的话(👞)看点(🕵)书的目的有(😡)三(👭)个第(📺)一(🌒)(yī(🐜) )启迪智(🤣)(zhì )慧陶冶(yě )情操(😦)第二(🐓)也可以(🏓)充实自(🔢)己的大脑不(bú )想自(😫)己的头脑被愚(🧐)昧落后(hòu )和无知(zhī(🗣) )占据(jù )地第三(♑)简单点不(🤽)委婉完成任(rèn )务(💍)更多的物质供应和精(jīng )神供(🧚)应豆豆的三部曲(🕰)是背叛遥远的(de )救世主(zhǔ )天幕(mù )红(🌳)(hó(👍)ng )尘用文化的(🕸)视角上(🌯)帝视(shì )角重新睨(🐓)视(💪)文化制度生产(💞)力包括(📇)文化在朔造个体命运的过程是不(💍)是有(yǒu )一种(🚮)文(🕺)化是无比(bǐ )的强势文化强悍霸道文化造就(jiù )强者弱势文化造就弱者(🎾)(zhě )明确(què )的(🛒)客观规律(lǜ )你办事的人(📙)的文化属性(xìng )更能(néng )完成更(gèng )符(💌)合国家规定天道不(🤓)然的话有没违背(😕)规律的(😄)人(🆎)就一定没有好下(☕)场区别(bié )于曲解然后的因果说上一辈(🌱)作孽我这(🏁)一辈子才这幅模(mó(👰) )样这一(🕎)辈(🌥)子不怕(🎠)吃(chī(🚣) )苦下一辈子(🤳)一(👖)定能(💠)投(tóu )个好胎比(👻)如王思聪等区别(bié(🍬) )于(😫)歪曲的基督大同世(🚞)界(jiè )信者得不死不灭不(bú(😛) )信者下地(⛲)狱本(běn )质上那是宗教给自己的(🦑)力量是离指(⛷)见(🚞)明月(🍫)的手对准(🔼)比指头本身(shēn )更最(zuì )重要但人们更喜(🤱)(xǐ )欢研究指头这才是客(🕥)观意义实际经典也好神剧(jù )也好我们不要(🛠)试图去(qù )论长论短试着去知道一点一下豆豆三部(💪)曲的文(wén )化脉络包括不(bú )惜一(yī )切手段如何能盒(hé )子包装让自己内心不(📠)受道德的审判(🎞)总(zǒ(💮)ng )之(👳)有一句话天道本(běn )质应(yīng )该是适者生存优胜劣(liè )汰物竞天择适(🚋)者(🀄)生存而人(rén )类可是有比较完(🤛)备的教育(yù )体制和文明魔皇的的方法是对(🤥)(duì(🔋) )自然界(📧)相(xiàng )比生(shēng )存(😝)能力是实力(lì )最弱(⤴)的也是(shì )最强(🌇)的(📬)谁都要(yà(🍪)o )有过背叛包括自(👻)己也(yě )会背叛自己隐(👗)逸山林是我(🧗)们(🥋)都必(bì )须救赎自(💧)己的灵魂是(shì )因为有无数的恩无数的爱供养三(sā(❤)n )宝我们我们对于(🔪)一(📍)无所知农村(cūn )的(de )孩子多农村孩(🐓)子的父母苦(📱)只不过充分尊重苦肯(🏟)定不(⏬)能苦教育苦(kǔ )没法(💄)苦(🌑)孩(🧒)子的原则(zé )为什么(💵)不我们走(zǒu )的这等坦然和坦荡是因为(wéi )有人(🤱)为我们负重前行那就对(⛩)付背叛我们会不会像宋一坤一(🕞)(yī )样救赎(shú )是(shì(🚕) )不(❇)是会用爱(🚆)化解一(yī )切苦难(🎭)宋(🏰)一坤的姐姐找不到(🛩)一条自我救赎的路去西部支教在(🉐)陕西(🕕)当教师一(yī )辈子(😎)青(➡)春化成养料孵化(huà )更大祖国的(🏅)未来实(🛩)话实话行(🤸)(háng )者修行(🙊)生活(🚄)一样的修行才(cái )是大(🐪)智慧当下(😙)智才是正(zhèng )智(zhì )相也很宋(sòng )一坤的救赎饱(🦉)含了(📰)争议只不过他(♑)破坏性(xìng )开(kāi )采市(🕺)场资源劳动(🔔)力资(zī )源文化(🏫)资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这样(🍜)的(🕦)阶层跃迁(qiān )想一下子基本(🏚)(běn )温(wēn )饱问题和世(🍚)俗(sú )对于生(🗃)存竞(⤵)争的压力宋一(🌨)坤的(🌌)时(➰)间很很值钱他不只希望自己的生命实在是浪费(🦁)在柴米油盐(🎖)(yán )的消耗战上这样的生命才能活得滚(gǔn )烫的(🥓)那(nà(🔝) )你遥远的(🎥)救世主改编(biān )成成电视(🥘)剧天道(dào )被被人(rén )们熟知(🌥)这个书的时间(😠)线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年不过背景(🐝)设定(dìng )在1995年(🤮)股市市场正(🗝)方兴未(🤙)(wèi )艾(⚾)大熊(🔓)市之(👂)后的第一波政策红(hóng )利因为外资和中方(👎)也可(kě )以建立混合(🔏)基(🎲)金不不允(⬛)(yǔ(🗽)n )许发行新(🧦)股大家恐慌逃往zf就是(🕸)为了救市易安科技(👍)的股(gǔ )票从草根价到网红比较热门之路一路腾(🦑)飞(fēi )股市神话伴随一(yī )三个系列忧伤的股市在坊(fā(👧)ng )间(jiān )流(➿)唱同时(shí )任何(hé )行业的(🎁)竞争(zhēng )完全没有不(🔋)存(cún )在地道义道德包括伦理市场(🚲)讲规律规则信息差认(😬)知差(chà(🎥) )时间差还(hái )没有人怜惜失败者这(🔔)(zhè )里唯有一直(⬅)赢才能(💼)站(🔭)(zhàn )在高处看风景(jǐng )行(🧓)业的二八定律在内财富的马太效应一直(zhí )存在地我想知道为什么穷(👻)富(👪)差距极(🔍)为(🥩)之大(👨)是因(🚍)为社会(🐟)(huì(🕞) )不需要只不过只(🐉)有贫(🎯)富巨大(🤯)(dà )无比(bǐ )的差异别人才(🔦)不愿意(🛠)牺性更多的(👿)(de )时间生产价值无(🗞)差别的人类劳动真(zhēn )要所有的被机器人替代这样机(🗿)器(💣)人会成为这个(📪)世界的主(♋)宰是(🙂)因(yīn )为故事一(⤵)直(zhí )是这样既得利益者不(📷)一(🎒)定是最会创造(🍰)价值的一定是(🎾)最(zuì )会分(fèn )配价(🌩)(jià )值和(hé(💄) )画大饼(🎚)的存在人这生(shēng )物不(bú )给吃(chī )的给空头支(zhī )票(🕖)(piào )都会照(⛩)单全收的物种完全没(📧)有肯定(🍭)不(🚱)能(🔥)(néng )有逻(🧙)辑和理性去推导(💎)(dǎo )穷富是格局(🚂)是思维是文化(🚵)也(😚)传统我们以(yǐ )为一个人成功与否(🍏)有很多(🦋)标准(🕸)最多保障(zhàng )是钱多(duō )少要知道(😂)并不是如此而且(🗨)很多人哪(💄)怕(pà )很没钱的话仍然挺穷丁(📺)元英根据王庙村的精准(🕉)扶贫这对别人可(kě )以说(shuō )也是一(yī )场(🍬)(chǎ(🎈)ng )屠杀我记得(🍏)二战期间有一个人把正在大量喝(⬜)水(🎊)的敌(🕹)人给杀(🥊)了战(♟)争和和(👾)平也(yě )要有人性结(jié )果一丝遮羞布为(📓)什么(me )不毕竟(jìng )平(🏫)均人战争大都那个层面(♓)的治理(👊)个(🆔)人的(📢)力量太弱(📤)小的人(rén )类没法在(zài )喝水的时候去杀(shā )人是是因为(wéi )人动物(wù )本(🐜)能的(🛒)一丝善(❄)良(liáng )纯洁(jié )和悲(💍)悯就(jiù(🚌) )算是动物(🈸)肯(kěn )定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是(🏊)(shì(🍎) )有(⏲)人(rén )类充当(🚹)唯一中级文明(míng )的人难道不会刷新一(🏉)下自己的(de )格(⛅)(gé )局吗劣币驱逐良币世(shì )间公理只不过做动弹啊行(🤸)业(yè )的那个二(🕺)另(🎷)的八老是(shì )被收割的(🌃)主体哪(🧀)怕是所有人(rén )都是韭菜饥(jī )饿(😣)游戏(🍻)楚门世界(jiè )就(jiù(🍛) )没(méi )对错(👴)只有输赢(🎏)天幕(🤣)红尘当人(⛱)(rén )们用(🆗)(yòng )道理逻辑(🥜)理智命(🗑)(mìng )运和天道请(🐜)解(🍲)释世界的时候就(jiù )早被(📧)卷(😭)入在红尘中天幕下了(🥊)就(👔)像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(🔢)丁道德经(jīng )阴阳佛家讲(😣)因果(👠)儒(🙈)家讲忠(🧕)恕很多时候天(tiān )才和凡人的(🐳)区别不只在于思维格(🍟)(gé )局而取决于人智慧至于110的的非理性繁(fán )荣(👞)李小(xiǎo )龙(🕔)把那种叫肌肉记(👽)忆王明(míng )阳(✊)(yáng )叫(🏿)知行合一老子叫天法道对付水会学游(🔽)泳一(🙋)定不是(🧤)恐惧而是本能就像(xiàng )人在母体羊水(shuǐ )里面(🔬)一样高人并非神高人是明白(🕡)(bái )某(mǒ(🎽)u )个特定立场和(🛋)范(🍋)畴内的规(guī )律并且(🔦)依靠(🏒)那(🔗)像刘慈欣三(🚙)体里(lǐ )面的宇宙(🎉)炼狱丛林(lín )法则一样核(hé )心坐(zuò )标的(de )暴(bào )露(🦁)一定会让更(👅)高(🍎)(gāo )纬度的(de )智慧(🧚)生(🗼)命降(🧤)纬打击(🖤)(jī )那(🗓)就(jiù )叶子农手中掌握(❎)了这样的话一套科学(🗯)的方法(fǎ )论势必会会(🚋)(huì(🦗) )拥有这(🌷)(zhè )条(🏍)街最靓(liàng )的(de )仔为(🗨)什(🎾)么不(😐)一定会被代价(jià(🚲) )是(💢)因为这样的人未知是对世界文化(🕗)格(gé(🗨) )局影响深(㊙)远就(jiù(👢) )好似(😌)西(⛽)方元(yuán )首会被(bèi )斩首一样(yàng )优(🌶)秀(♉)的人肯定不(bú )会隐藏地自己很可能会会被(bèi )别人所伤害不能成事(shì )一定为我所(🎖)(suǒ )杀看上(shà(💃)ng )去像华(🎼)容道曹操和关羽(yǔ(🙏) )狭(😠)路相逢(🔤)的(🛤)时(⌚)候诸葛(💐)亮(liàng )为么让关羽(🎯)去守这样至关重要的隘口毕竟曹操(😞)不(🐕)能死(👯)三足鼎立的格局肯定(🌏)不(bú )能(🤗)彻(chè(😍) )底(💙)毁灭是(🤢)因为格局毁了的前提是万千民众的(de )死(🤜)亡(🔮)包括(🈷)时代过了(le )好一(👆)会儿安宁后的繁(🐖)华热闹都变成废墟(🔍)文(🐜)明(míng )还(hái )好战争再说我们都是(shì )这(zhè(📟) )样一个概念系统内的(😴)争斗有(yǒ(🌈)u )一个临界值那像国共一起(🕴)抗日一(yī )样(yàng )解决的一定(dìng )是主要矛盾这那就是(shì )天道(🥏)这样的(🔊)话豆(dòu )豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断红尘(chén )不想体(tǐ )验有请要如何做到冷血(xuè )无(🍶)情则是空(😑)也是一样空也不是一无所有(yǒu )是经历过繁华热(🚝)闹穿过人山(🏣)人海我看过诗(shī )和远方回过身人(✊)生何止唏嘘不已红尘就像(🏅)大染缸(🥥)大坟场垃圾堆甚至连是污水处(chù )理厂唯有坚(jiān )守初(🐑)(chū(🔙) )心方得始终怎一个爱(🎇)字了得(📷)豆豆用(yòng )谣言的救(jiù )世主中丁(😔)(dīng )元英说了一句大实话(🐦)烧香磕头(⏬)的烧(⏳)香(🚙)拜(📼)佛烧香的礼佛得(dé )智的(🤯)得智(zhì )慧(huì )修禅的修禅(💶)(chán )平(🔙)均人收获不一样只不过(🤦)(guò )是(📚)哪(nǎ )有那个(gè )比那个更(🦃)经典很多(🐰)人(rén )戏言这个女生和那个(🐔)女生(👰)不一(😣)(yī )样不信你试试(shì )有时候(📛)确(🍪)实是一(⛑)样(🏺)(yàng )的最合(🐄)适自己的(☝)就好不(⛔)一定非要是别人(rén )家的(🤙)才好正见正智正念那是坦坦(⭕)荡(👈)(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒(🚠)不丈夫(🧣)纯粹是自己给自己的不是什么(🔱)别(😱)(bié )人(🚵)给(🔬)你的一(🧔)样去读书有(🙈)人就(⛲)是喜欢平(🔷)凡的世(🈷)(shì )界(🍇)有人(🎦)喜欢百年孤独有(yǒu )人(📞)(rén )不喜欢红(hóng )楼梦(mèng )有人金瓶梅不一样的人看金瓶(📪)梅换取的(➖)结论和感触(chù )都不一样可(🤛)见(🎛)人的文化(👵)属性(🆒)和慧根和悟性(xìng )相(🥢)差十万八千(🍰)里
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