疲(🥄)于应(🕛)付(🌷)(fù )的教育机构老板(🖲)们摇(🎳)(yáo )摇头(🌾)苦笑成功(🍃)了的(💈)被(🚟)你的问题逗坏了
都是疫情惹的祸这是天(🌵)灾属由于不可抗力因素那样的因素导致的损失(👗)连保险都不带(🍇)(dài )赔的(de )
也(😒)(yě(🏹) )不是(shì )所有的的(😸)牛(🏰)奶都(✂)叫特仑苏(sū )也不是所有的损(🔖)失都能找(🛑)到(♍)赔偿人
教育培训机(jī )构的老板们(📱)东看西(xī )看四处张望(🌹)可又两眼(yǎn )惶然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的(🔏)信号也嘶嘶那是就没通知(🆖)回(👇)音
向国家(jiā )援救在国家号召下(xià(♟) )这段时(⏩)(shí )间各(gè )地虽然不约而同地发放消(👋)(xiāo )费券刺(😲)(cì )激消费市场(🤭)衣食住行都能(néng )用是与教育培(péi )训(🚃)也没(📁)(méi )丝(😣)毫关系(xì(⬆) )
向政府求帮助(💥)深圳(🐑)东(dōng )莞苏州等地教(🔖)育(yù )培(🛳)训机构合作款向政(zhèng )府可(kě )以申(🍌)请给(🛄)与金(🐮)融支(🗻)持(🈶)和税费减免到现(😭)在也没见(jiàn )官方(😱)公开发
向(🎭)投资机构行脚僧扶强不精(jīng )准扶贫救急不救穷也能(🏑)没指望几个聪明的逐利(lì(👝) )之徒解(🆕)囊
如(rú )今靠谁都好(🏢)使唯一的靠着(🚙)那是只能自(💃)(zì(📧) )救唯一的自救方法就(👝)是千方百计(🍋)止损(🚛)
自救措施一同房东谈判就提出来(🖖)减(jiǎn )免房租不是那(😙)种施舍(🤷)受惊的小鸟减租只(zhī )是那种少量出血一样地(dì )减免这个(gè )时候要让房东清楚我机构倒了你(🎡)也跟着一起(qǐ(🎿) )一(🔻)起亏多反正(🛰)目前整体经济状(😹)况不景气房东回话的(de )腔调也(👗)(yě )也(yě )没以前(qián )那(🥇)么蛮(👎)横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊(🎇)兄弟同(tóng )心啊共度时艰啊(💜)来说(📹)说相守相(🌞)伴齿寒(🐀)的成语(yǔ )故(🏝)(gù )事当然不会无功而还的(🚏)
我(wǒ )们机构房租(zū )每月支(🛤)(zhī(🌶) )出也差不多(👶)(duō )30万元目前跟房东(🔺)谈判结(🙈)(jié )果是水(shuǐ )电物业管(🐕)理费用(yòng )外免掉2月份房(❄)租34月份房(🎷)租(🔩)(zū )50
自救措(cuò )施二裁人集体降薪这是没法的办法留(🛳)得青山在不担心(🤰)没柴烧(🦔)平台没有(yǒu )了(♿)一(yī )切(🔮)想(🌵)都(🥎)不(bú )要想我们机构(gòu )从1月(😋)(yuè )份正(💬)在全员(yuá(🙏)n )集体降薪30也有少数离职者但多数老(🅾)(lǎo )师(🚐)还是(📽)选择他留与机构共度难(ná(🙅)n )关坦率(👪)(lǜ )直接(jiē )地说对此(🛢)老(lǎo )师可(kě )以(❕)说(💾)在这种期间(🥝)离职(🌑)后的求职空间真很小的(🦒)下了很可能才是最好的(de )选择
自救措(📛)施三积极主动地(dì )拓宽(kuān )思维线(🚺)上业(🥖)(yè )务我们机构(gòu )的原因(🎭)在深圳当(dāng )地办学十一年了积累知(🏒)识的人脉和口(🕦)碑尚好再再加机(🤴)构线下向线上(🌮)装换春节期间寒(⛸)假班时就早就起动(⭕)寒假班学(xué )员(🎩)(yuá(🙈)n )只会流失了30而(é(🌄)r )春季班线上报(🚗)名也完成了(📆)预定(🖐)计(jì )划(👒)(huá )的(🤡)6成以内(🕙)只要了机构运营(yíng )的(🦔)现金流(🗨)(liú )
自(zì )救(➕)措施四需要提供线(✅)上增(zēng )值服(🏚)务为将来招(🐐)生人数泄(xiè )水单独的学科加强(🏌)学科特点选择类型(🏷)增值服(🌄)务内(🌜)容不(bú )断提高同学生及家长(🧡)的粘(zhān )性为正式(⛸)复工后积累客户资源
自救措施五(🤼)积(jī )极(jí )马上准备复工后及暑(shǔ(☔) )期(🥍)招生工作疫情之上的2020年暑期(🕜)招生(🐺)效(xiào )果该如何将真接改(gǎi )变机构的生死存亡机(🍸)构应(yīng )当(🌐)由诚恳备(📩)好这一课(🏓)打好这场遭遇战(zhàn )努力(👈)刹住自动(📓)格挡局面如果没有(yǒu )错过春(🔒)季(🦏)(jì )再错(🕙)够暑(shǔ )假那肯(🎺)定没有办(📐)法唱首凉凉了
对此(👻)大(🐞)多(🐏)(duō )数机(🎀)构(gòu )可(kě(🌦) )以说即(🗿)便度日如年(nián )心(xīn )中苦寒但心里还在(zài )盼望着春天还在(📷)想(xiǎng )着春天来(🤢)了怎么插(💔)种争取有个像样的秋天
自助(zhù )者天(tiān )助衷心祝福大部分努力的人(🏏)(rén )都有一个好回报
1培(🎠)养(yǎng )孩子管理学习(😒)用(🎠)具的习惯(guàn )这样的习惯(😢)对低年级孩子(🗓)而(ér )言不光不重要一年级的孩(🍯)子(🍕)这学期(🔦)每人都要九(🦋)本书再加作业本(📯)练习(🔨)练习本文具盒彩笔(bǐ(🐾) )盒转笔刀等书包塞的满满的全是(shì )的很沉这(💲)些学习用具(📌)让(ràng )孩(🧒)(hái )子(🚪)不堪(🛋)负重慌手慌脚(jiǎo )每天晚上老师上课也不是(🆓)忘带(📼)课本那是没(👩)拿(🔜)天(🏴)天练习(😰)(xí )本或则应该是少(shǎ(🕓)o )带了尺子橡皮(✅)擦等东(〰)西这(🍤)不仅(🐱)(jǐn )仅(jǐn )是(💖)生活自理能(🐟)力问题有责任心的问(wèn )题培养孩子管理(lǐ )物品的习惯在每(mě(🚛)i )隔一天(🔯)完了以后作(🏵)业之前睡觉以前(🙀)强行(háng )孩子在明确规定的(de )时(shí )间内(nèi )把自己的(🐹)书(shū(🚯) )包整理好一(🚑)下把(🏑)课(kè )本作业本分门别类的装整(🎥)齐的队列再去检查各种文具有无都齐(🚊)全一定(🗓)要坚(👚)持一段时(shí )间后孩子就能(néng )熟练的(🚱)掌(zhǎng )握的管理自己的(de )其它物品
2培养孩(💕)子(👥)的时间观念写作(🖨)业对(duì )孩子而言(yán )是个(⏺)难题有(yǒu )些孩子写作业(😭)一会这样(yàng )一会现在(⏲)这样半小(🚯)时(🤺)过去了一个小时过去了(🐩)仍旧没没写完没的孩子作业(👇)写(🕴)不完家长帮我写这样的话下来孩子就(🏒)没有(yǒu )时间(😧)观念反倒学会了拖(🎮)延时间(jiān )可不知道(🍳)自(zì )己(🗣)在明(🧝)文(📔)规定的(🏥)时间里不做怎摸(💋)培(péi )养(yǎng )孩(🤱)子的时间观念呢家长要指导孩子如(🚣)何制(zhì )定科(💇)学单独(dú )计(🙋)算(🐔)的(de )作息时间在(zà(🏚)i )明确规(guī )定的时间里开始(🎧)写(xiě )作(🌈)业结束(shù )一幅画作或者接(jiē )着读一本绘本(🥓)如果没有在规定的时(shí )间里没(méi )有完成任务家(📺)长是可(🥚)(kě )以给(gěi )孩子相应的批(🍝)评或(huò )者惩罚帮(♋)助他改掉很拖(tuō )拉的(👝)不良习(xí )惯
3培养孩子集中精力做(zuò(🏈) )事情的习惯不管是什么干什么事情都具(♍)体(tǐ(💌) )的要求孩子专注集(🤪)(jí )中(🛥)精力完成一件之后再去(🏣)玩(🏈)有的是孩子很喜欢一边看电视一边写作业这样一来(⤵)(lá(🏾)i )学习不忙于注意力也容易(🆎)全部转移这些现象在(zài )低年级孩(hái )子中较(⛰)(jiào )低(⛹)必然并(bìng )且家长要在(🥘)孩子(📫)写作业的时候(♒)最好(hǎo )不要(yào )别(🥍)让外界的东西打扰到到他家(🤙)长们也要保持安静可以(🚂)不(bú )在一旁看点(🤚)(diǎn )书让他觉(🛴)(jiào )得(🔞)家(👨)长也要怎么学(🚡)习
4培养孩子(🎪)严肃(sù )抄(chā(🎆)o )写的习惯(🕧)最好不要认为写就只是(🛌)形式对(🥀)去学习就没多(💼)大的影响字迹的(🆎)好坏直接(jiē )会(huì )影响到学习质量甚至连个(🎯)人素养的形成(😌)如果(😻)没有一个孩子(🌼)真诚(😌)对待(dài )抄写也能严(🈲)肃(sù )往往在(zài )别的地(🛰)方(🌻)事情(♌)上也容(róng )易不养成诚恳一遍的好习惯(🍦)家长早上检查和督促孩(hái )子的书写(xiě )让孩子见过到写(Ⓜ)毛(máo )笔(🏋)字(zì )的重要性同(🎵)时(🤗)不养成(chéng )孩子一(🅿)丝不苟的(de )良(liáng )好(🔈)习惯
5培养(⛰)孩子阅读的习惯去读书(🗼)可(🚞)以转变人的一生陶冶美好和(hé )幸福情操拓宽视野拓(👋)展(➿)(zhǎ(🛋)n )资源知识面增长见闻小学阶段的孩子见过的字不(🕡)足是(📂)可(👯)以(🎎)给孩子推(🐇)荐(🍀)(jià(😙)n )推(🔼)荐一些感(🎀)(gǎn )觉有趣的绘(huì )本或(🧡)是(🔁)中有汉语拼音的读物多图画少文字减少孩子(💎)阅读的(🙍)困(kù(🏁)n )难家长(🌎)还(🛎)可以(🎨)不和孩子共读一本(běn )书给孩子讲(jiǎng )解(😖)时有趣的的内容和孩子一点(🆚)不懂的地方释放孩子(zǐ )的阅(yuè )读兴(🈂)趣
孩子(♐)(zǐ(🕉) )良好的思想品(🐠)德(dé )学习习惯(🧒)的养成又不(🗄)是一(⬜)朝一(🌅)夕的是一个长(🆙)期而艰苦的过程(🥞)在这个过程中家长要再(♐)细心(xīn )再耐心的陪(péi )伴孩子(💂)接受帮和勉(miǎn )励孩子(🛁)让(🚕)他幸福(🌄)而祝生(🌑)活的过(🖱)得(🏹)这段(🦅)困难(🆖)地的时光蓝月帝国(👝)一个自律自(zì )立为(wéi )王(wá(🔖)ng )自信有毅力有追求的孩(hái )子
些孩子到初二都还没有(☕)(yǒ(🕑)u )不(💇)适(🚁)应(yīng )初(📭)中(zhōng )的(de )学(👪)习节奏初二后难度去学习(xí )量都(dōu )会利(lì )多减少学习够踏心承受(shò(👡)u )能力太少(shǎo )强一段(duàn )时间之后都会跟不上进(🥜)度成绩会(🙎)不停迅速下滑(huá(💓) )