懒(lǎn )字当头(⚫)万事难勤(qín )字迎头万事易春天(😖)(tiā(🐠)n )播(🏣)种(🐻)秋天收少(💾)年(🆎)勤奋壮年(niá(🐤)n )酬(🔱)植(⚪)树不一定(dìng )结(🍗)果但不植(zhí )树就一(yī )定应(🎰)该不(bú )会(🆎)结果(🔥)勤奋(fèn )不(🖥)一定顺(🍚)(shù(😧)n )利(lì )但(👹)不勤奋就一定不会顺利(lì )一般人只要你努力勤奋(🦊)大都会蓝(🎬)月帝(🕶)国不一(🍃)般的人(📤)
人的容貌大多(duō )一般(🔆)(bān )谁美(měi )心谁(➰)那就(🔑)是美男美女人的智力大部分同一谁努力勤奋谁应该是天(🛒)才人唯有勤(🧠)懒之(🙉)分(👐)也没灵笨之分高(gāo )山之宝(bǎo )只都属于那些(xiē )敢于攀登之(zhī )人深地之藏只不属于几(🐝)个勇(yǒ(🏴)ng )敢地挖掘(❎)之人(🥐)
如果(🕳)能勤于努力耕耘倒处也(yě )有收获只需勤(qín )于请教全是应(yīng )该有(😧)老师(shī )如(😿)(rú )果能勤学善(📖)思倒(dǎo )处(chù )都是(🌨)(shì )知(🚁)识只需(xū )善于(📺)思考大街上(shàng )都(🈸)有(🐿)问(🧠)题(💌)只要你(nǐ )勤于突然发现(💆)全(quán )是应(🎽)该有美丽(🈸)的(🗂)(de )如果勤于练习(📻)写(⭐)(xiě )作倒处应该有素材如果勤于探(🚩)(tàn )索倒处都有(🛥)真理
心勤(qín )就有(🍵)(yǒu )想(👶)不完的问题体勤就有(🐈)(yǒu )干不完(🍐)的事(🛍)情多(✨)问(🤒)问题多多经经验(🐏)多(🦓)多(🌯)学学识多多思思想多勤(🏩)奋(fèn )莫御有怠惰(🙍)有可失勤奋的(😉)人所创造的财富你的(🏃)懒(🔖)惰的人撒落财(🥑)富
古今中外关(☔)与勤奋(fèn )的经(jīng )典名言成万上亿条其(🤷)中的许多大家都耳熟能详此(🥏)处我(wǒ )就(jiù )再(🔝)次累(lèi )述了上边所述是笔者对勤(💙)奋(🛋)(fèn )重(🥤)要性的一些不认(🍧)识(Ⓜ)和感言
勤奋是如此地地不重要(😁)呀可就在这每(🌞)个家庭(🥉)都十分(🈸)(fèn )如此(🍷)重视教(🔭)育更加舍不得(dé )在教(jiāo )育上投资什么的今天许多孩子却(🥩)不知道(dào )勤奋刻苦(kǔ )地学习这令孩(📎)(hái )子的(🗓)家长更加无可奈何(hé )和头疼起来那就什么可使(🎒)孩子相当踏实努力地怎(🐡)么(me )学(👅)习(📡)呢
一聪明使孩子努力(📃)勤(qín )奋(⛪)(fè(😌)n )
无(wú )知(🤶)的人完(🛍)全相信(😁)天才聪明的(♒)人(🤱)我相信勤(✅)奋刻苦愚(🎈)蠢无知的贪图安逸聪明(🍽)的(👒)人努力再努力勤奋唯一聪明(🗃)的人大都(dōu )酷爱(🔗)怎么学习之(zhī(🗑) )人(🥈)是特别(bié )刻苦(kǔ )努力(🕸)之(🅰)人(🍈)
因为他们自然(rán )也知道(😲)念书自学(🌆)和勤奋(🔯)努力(🌍)的重要性(xìng )大家可能会经常会(huì )听到(dào )这样(🥇)的话我(wǒ )的孩子尤其(qí )聪(🐗)(cō(💆)ng )明(🍻)是还不知(🕸)道自学(🐲)到底(😻)勤奋(🗄)努力当(🔈)我听(🦄)着(zhe )这样的(〽)话时心里在想(xiǎng )你的孩子(zǐ )并(🎨)非聪明反而一个十(⛳)足的(🦐)小傻瓜
为(⛽)啥呢读(🔬)(dú )书好(hǎo )去(qù )学习勤奋努力的重要性举(🔢)世(🌛)皆(jiē )知麻(má )烦问下它们的名言(🎞)警句名(🍈)人(🍶)故事屈指可数一个连(🏈)读(🦊)书呢去学习勤奋努(🚢)力的重要性都(dō(🔷)u )不知晓而不干正事很贪玩贪(🎭)(tān )耍实(shí(👯) )在(zài )是浪费比金银珠宝(♟)还得珍(😩)贵(guì )的物(wù )品得(dé(😲) )多的即将到手时间的人能说是(🍎)笨的吗
我(🍧)其(🈴)实(🐵)(shí )智商高(gāo )不不(🥠)(bú )等(🗺)于聪(cō(👈)ng )明当(dāng )然也知道读书好(🙈)自学和踏实努力重要性而踏实努(😠)力自学的人(rén )才(cái )是完(wán )全精明之人我们做家长(🚸)的估(✍)计神智地知道这一点要对(duì(🕡) )孩子接受有效(🚍)的(🐃)聪明(🏉)教育使(📉)我们的孩子真正地(🐄)聪明(míng )站了起来仅有让孩子完全了解到了学习和(🗼)勤奋刻苦的重要性(🥩)他(🦁)(tā )们才会唯一(🦒)热爱(à(📂)i )学(🚇)习真正去努力勤奋(👲)
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问(👕)下未来的美好憧憬你(nǐ )是什么(me )人(🥫)身(📢)上都蕴含着巨大无比的智力精力体力(👒)等(🧢)潜能那(nà )样(🤾)的潜(🤦)(qián )能一旦(📋)被理(👛)想(xiǎng )的(de )火(huǒ )焰火点(😥)燃了(le )其狂暴出去的巨型能量(liàng )有时连自己(🈳)也会惊奇(🕡)
如果没有一个人有(🏰)了远(yuǎn )大的(🔕)理想他就会甚(shèn )至于(🧟)我们的理想永(✋)不(⛔)放弃奋勇向前地踏实(🐊)努力(📗)拼搏奋斗(🍡)甚至连为(🌞)之(🏐)甘愿牺牲生命也奋不(bú )顾身(💵)在所不辞这些(🦃)模范人物英雄(🙀)人物(wù )应该是最是是的例子
据我(🥓)远处观察小(🔪)学生(🌱)就有(yǒu )理想的差不多中学(xué )生中的一(🏑)些人巳经有了(🏋)实(shí )现理想的(🤟)意识大学生则许多人最终确立了未来的奋斗目(😨)(mù )标
作为(wéi )家长要(🍖)及时并且(qiě )小孩健(🥈)康的理想教(🏨)育让(🏓)孩子尽快地占据远大(📬)理想多么伟大的理想才(cái )能产生(shēng )钢铁般(🔗)的意志斯大林一个人的目标越新亚(➿)他(🏯)(tā )的(🌩)潜力(🚐)就可以发挥(huī )得越大高尔(💁)基那些经典的(🚴)至(zhì )理名(🤐)言都(👱)深含理想使(💽)(shǐ )人勤奋刻苦(🐔)之意(yì )
三(🏋)兴趣(💍)使孩子努力勤奋(fèn )
兴趣(🌚)是一个人对某事的热爱(♿)(ài )心里其实理想是人们刻(🗾)苦努(🚌)力的借用(yòng )动力再逼使人专心致致努(🔚)力勤奋的那巨大力量是(🛐)(shì(⏰) )兴趣牛顿道(dào )尔顿导(🆎)致痴迷于(yú )物理学一辈子不结婚了而为科学事业拼搏(📚)奋斗了一(yī )生(shēng )一个人拥(㊗)有了(le )物理(🍊)学之父一个人拥有了化学之父
爱因(yīn )斯坦由于(yú )对罗盘的(🚫)不解长长地爱上了了物理学为科学事业踏实努力地探索了一(🎌)(yī )生曾(🏧)经的继牛顿之前最(👽)崇高的物理学家一些(🤦)痴迷于网络(luò )游戏的孩子(🧘)这些痴(📓)迷于打牌(🎮)的成年人(💨)都是兴趣的巨型力量在(zài )催使(shǐ )着他(🌉)们但是那是(🌗)很(hěn )高级的害人兴趣罢了
每一个孩子一我属兔就有一(💍)个很不错的心里(🎬)品质(🗨)好奇心它是(🍐)产生(🔇)兴趣的前提(😍)因此我们要(yào )有意识地温柔呵(🙋)护依(❄)靠保(bǎo )持优(🈳)化(huà(🌌) )孩子的(🦀)这一(yī )优越(yuè )的自(💩)然(🤬)条(🕟)件心(xīn )理品质使他们才能产生对现代科学对(🌆)去学(xué )习对(🌲)发明创造等(dě(☕)ng )的浓厚兴趣
兴趣(qù )分两(liǎng )种一种是(🛺)真接兴趣(qù )一种是利用(yòng )兴趣事物(🥡)本(běn )身(📭)饶有(🙆)兴致(🥁)而紊乱的(de )兴趣称之(zhī )为直接兴(😷)趣它是兴趣的低级形(xíng )态如游戏影起(🚃)的兴趣
建立起在(🗺)(zài )对(duì )事物(wù )重要性的深刻(kè(🎡) )认识基础高台(😄)之上而有一种(🏿)(zhǒng )的兴(xìng )趣称(🍋)(chēng )之为利(lì )用兴趣儿童对(🦑)事(🗺)物(wù )的(🎌)兴趣大多不(🔰)属于直(zhí )接兴趣(👇)成人对(🚙)事物的兴趣大多数都(dōu )属(🥗)于借(🍶)(jiè )用兴(🤦)趣(qù )
的(🏩)原因间接兴(👓)趣(👜)组建(jiàn )在对事(🏻)物重要性的深刻认识基础(♉)之上所以我(📻)它比直接兴趣稳定不持久(🤡)也比前者更重要
我(🚦)们应(🖲)当(📫)据孩子的(🤮)年(nián )龄早日地放出他(tā )们对怎么(🐬)学习(🤝)的兴趣(🍆)儿童期要多外在表现去学(xué )习对象的趣味性以催发(🍼)他们的(🦐)就(👎)兴趣青少年期(qī )要多影像(xiàng )展示(shì )学习对(🚕)象的重要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出(chū )起(🛢)了(👷)孩子对自学的浓重兴趣你是不(🥔)想让他们勤奋(🛀)努力(🗯)去学(xué )习(xí(🤱) )都不行(háng )的话
四自信心使孩子勤(qí(🦗)n )奋刻苦(🐚)
唯有相(🔬)信自已经(☔)奋斗拼搏能(🐔)完(📘)(wán )成(🚝)(chéng )的人才(🕸)会去努力勤奋(🙋)自卑心理(💔)极为严重事事(shì(🈁) )对(🎬)自己不绝(jué )对的信任怀疑自己努力再(zài )努力又是白费劲的人会去努力(lì )再努力(🐡)吗自信使人刻苦勤奋(fèn )使人成功成功(⛓)使(💳)人更加(💳)自(🎬)信(xìn )越来越的自信(🍢)使(shǐ(🍒) )人非(😩)常(🚮)努力勤奋
这(🏕)那就是(⬛)自(zì )傲与(😦)勤奋的(🎺)(de )囊腺瘤互动与良性(❗)循环也可以称之为自信勤(⛹)奋循(🤒)环我们只要把孩子们约束到这种良性循环中去了他们(🔖)自(🗯)然(🎬)变会太(tài )地(🔏)努力勤奋(🥈)
没的家长经常人前(😑)或人后(🏙)把你咋(😖)这(🏑)么(me )说笨(🎱)这两句(🌬)话(huà )挂在嘴边(📷)(biān )这样(yàng )的家长他们的孩子应该是(🐨)个聪明娃(❔)也要被他们说成小(🏫)笨(🛂)(bèn )瓜善(🥣)于(🏁)观察(🔝)发现(😡)孩子的(⛵)闪光点(🌛)多(duō )安慰和鼓励少(🔕)指(👵)责应该是为了使他们(🌟)有成(⚡)应该是是为培(🥏)养孩子的(de )自信(xì(🍽)n )心
越有(🛴)(yǒu )自信越易(yì )完成越最终(🎣)就越强大的(de )自信这是自信与(➕)(yǔ )成功了的囊腺(xiàn )瘤(🌍)互动与良性循环这个可(kě )以(🏛)称之(zhī )为(😱)自信成(🛌)功(gōng )循环(🌬)
是(💿)没有这个自(zì(🍝) )信成功小循(💛)环的(de )实(shí(🐫) )现上述(🌧)自(zì )信勤奋之(🛹)大(🕴)循环就(jiù )应(🎀)该不会(huì(🚴) )实现程(😀)序我们(men )做(🚔)家长的一定(dìng )要把(😓)孩(😚)子引到这(🚕)些循环中去假如让(ràng )孩子(zǐ )进入(🥣)到了自卑心理失败(bài )的话自(🌓)卑之恶性循环(huán )洞府之(♈)中那(nà )孩子势必会越加自卑感厌学(xué )你(☕)的懒惰
五(❄)自尊心(xīn )使(🍕)孩子(👪)努力勤奋
人人应该有自尊(zūn )心那是年幼(🕜)的孩(hái )子(🙃)(zǐ )也(yě )是(👞)这(⤴)等所以(😈)我(wǒ )我们在(zà(🏀)i )人格上一定(💖)要把孩子当大人来看待要像尊(zūn )敬大人(♋)一样谦让他们以完全(quán )保护他(🕹)们的自尊心小(🏹)学生(shēng )一般不可能有一种(🦒)远大的理想其怎么学(xué )习动力比较多应该(🐮)是自尊心在(🤣)起(💄)作用(yòng )
是因为学习那(😚)样(yàng )最好老师就是喜欢(huān )家长很不待见同学高看自尊心就(🍢)换取(qǔ )了比较大满足人(rén )一(yī )旦失去(🍉)了(le )自尊(zūn )心(xīn )死不悔改(gǎi )别了脸皮就失去了了教育的前提(tí )就死去了积(🛥)极上进勤(🃏)奋努力(lì )的动(📶)力所以才我(wǒ )们(men )一定(🚌)要(💂)尤感去珍惜(xī )孩子的(🖱)自尊心要(🌊)在此前提下(🎪)(xià )得以(📣)为原则对孩(🤴)子并(🍠)且教(🤴)育(🙀)
例(🖨)如多公开(🌵)表扬(💃)少严厉批评人前且不说孩(há(🎑)i )子笨不学(xué )年轻不懂(➿)事等(děng )身上有(💘)伤孩(🚽)子(🐀)自尊(🈯)的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不(🏗)(bú )动就恶语(yǔ )相向相伤棍棒(bàng )乘积的家长(zhǎng )确实是是(shì )太也没(🆓)(méi )一点教育(🥡)知(🥜)识(🎭)和水平了要(🐱)想现(🐗)代教(🚌)育好孩(hái )子(🍑)欲得教(jiāo )育好自己
六责(zé(🌷) )任(🎷)心(🔬)使人勤奋
责任心又叫(🚗)责(🚐)任(🔱)感是指人们特别要(yào )求自(zì )己做好应该是承担部分的事(shì )情的自觉心理意识责任(rè(⬇)n )心(🕰)强的(🌳)人(🚵)会对自(zì )己(🐫)所畜牧兽医(😄)相(🏧)关(guān )专业的(de )事(🕡)所应该是承(🍗)(chéng )担部分的事尽职尽责踏实努力以至(👜)少精益求精(📯)(jīng )
因此我们(🎀)应(yīng )迟(chí )些对孩子们参与责任心教育让他们很清楚另外(wài )学生就肯定也可以说前提(tí )是踏(📻)实努(nǔ )力(🏮)地学习且好好学(😻)习天天(🛎)向上才(👕)是孩(🖍)子(zǐ )就应(🐅)该要尽一切所能地多(🈷)体谅父母为父母分担忧(yō(💀)u )愁(chóu )为父母争(zhēng )口气(qì )让父母为(🎥)自己突(📮)然(👰)感(🌜)到无比自豪这对孩子的勤奋努(nǔ )力(📋)很有帮助(zhù )
穷人的孩子(🥁)因(yīn )此早大(dà )东(dōng )家应该是的原因穷苦的家(👛)境(💘)逼使他们(men )赶着地为父(fù )母分(😩)担(🚢)家庭责任这无形中就培(🏕)养训练了他(🐓)们的责任心少年(✨)强则国家强少年智则国(guó )家智若让孩子清楚国(🍑)家(🏫)对他们所牵挂的殷切的(🎵)期望而(ér )有胸怀天下的责(🤵)(zé )任心那(🐗)就就(🕞)会对(🔠)孩(🌯)子的勤奋努(⛱)力(lì )再产生无穷尽的力量(📍)
七意志力使孩子(🌕)努力勤奋
做任何事都并非(fēi )一帆风顺的若(🛑)(ruò )做得最拔尖更(gèng )是会遇到了很(🐂)多艰难险阻因(🥧)而一件(jià(🥟)n )事(💈)情要想勤奋努(🎆)力地(🎦)一直做继续必(🕦)须(🈲)得有十(🏡)分顽强的意志要不然就不会去(💯)勤奋去努力也没恒(🍮)心和毅力(🚸)必是意志不(bú )坚强的(🏬)表现(🙉)也不勤奋的表现
谁又能真正(📒)(zhèng )勤奋刻苦的人会三分钟(😞)热血吗许多人那(nà )种渴望子(🚪)孙兴旺却不打算六(🏋)根清净地生活(huó )生活(huó )许多人(🤟)一种渴望成(ché(🏡)ng )功却不想(xiǎng )勤奋(fèn )刻苦刻难地努力只思很努力并不(bú )想结果并不一定会(〰)有好的(🌰)结果(🚥)只思结果并不想努力而不(bú )会(huì )有坏的(🙃)结果
贫家子(💄)弟因此多(🍧)良才(cá(🥐)i )那就是(❤)的原因(🈹)他们的(🌀)困顿(😉)家境慢(màn )慢的地(dì )锻炼身体了他们的意志系统(👰)优化了(🐠)他们的性格同时也(yě )造就(😃)了他们自强(🎾)自立发愤(fèn )图强变(🚂)(biàn )则(🍳)通的(de )努力(😾)进取向上(🥏)(shàng )的精神(shén )
我们县(⛲)里北(🙌)部地少人多办(💳)厂做(🎱)生意赚钱的人很多因为北半(🎮)县家庭的经济状况比南(nán )半县好众多(✍)南(nán )半(bàn )县(🍢)家庭的孩子土里刨食汗滴(dī )禾下土地也(🔳)在(🧝)帮大人干繁(🍩)重农活的时(🤡)候北半县家庭的(⛑)大部分(🚪)孩子则正在空(kōng )调屋里打电脑玩游(yóu )戏(xì )呢
繁重(🍐)(chóng )的(de )农活历练了他们的意志坚强的毅力使他们(🎟)也能刻苦地怎么学习因此每(měi )年考到重点高中的初中生(🎯)考(kǎo )进大学(xué )本科的高中生百分之八(bā )十是南半县家庭的孩(hái )子
女儿(👡)上高(gāo )中(zhō(🐡)ng )时距家(jiā )每(měi )年中(🙋)(zhōng )秋(🚰)周末(mò )我都要骑山(📟)地车(chē )去(qù )接(📽)(jiē )她我玄阴门做了调查(👧)后(🖲)发(fā )现到大多数自行车接(jiē(〰) )送或自己(♿)骑单车来回(🐫)的孩子学习成(🎼)绩基本都(dōu )好一(🕧)点(diǎn )或很不错凡是(shì )小轿车接送的(de )孩(🤥)子学习成(😷)绩基本都(🎙)相对(👭)不好或特差
不超(chāo )过两个(👷)(gè )例子在一定程度上说明了(🥀)一贫(pín )家(🍓)子弟(dì )多人(🆚)杰纨绔子(🤥)弟少伟男二仙官(🧓)降大任于斯(sī )人(🙃)也必先(🤒)苦其心志(zhì )劳(🍁)其筋(jīn )骨空乏其身劳其(🐧)筋骨行拂乱(🕉)其所为所以动心(xī(🎴)n )忍(rěn )性曾益其所不能
现在大力提倡的困苦(🔑)教育是是为(wéi )磨(🏰)练孩子(🌉)们的意(😀)志所以(🏠)我们(👆)(men )要有意识(shí )给孩子(zǐ )分(fèn )配较(🚵)重的家庭任(😭)务让(🈲)他们去拼命干安慰和鼓励(lì )他们积极(jí(🌲) )地不参加(🚬)异常(cháng )艰苦的(de )社会实(🤾)践(👇)(jiàn )活动去锻炼(🈂)多自己(🤮)在家事(🔆)事照顾在外事(shì )事担忧太舍不得(😺)孩子应该(gāi )是娇惯孩子(😅)要(🧀)知道(dào )红方印如杀子
不勤奋(fèn )努力的孩子又或者是(🤖)小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或者(zhě )对学习(🦉)内(🥋)容不(💿)比(bǐ )较感(gǎ(🕶)n )兴(🦈)趣又或者是而(📠)自尊心(xīn )自(🚇)信心(xīn )责任心不强又或者是(⚽)导致意志力薄(🌋)弱
要想使他们相当踏(tà )实(shí(🔯) )努力地学我们做家长(🤸)的就(💔)必须使孩子充(🐒)分(🧥)认识到勤奋刻(🍁)苦(kǔ )怎(zěn )么(💢)(me )学(🔭)习的重要性拥有远大的理想(🦉)对学(📸)出现弥(mí )漫(màn )的兴趣有相对较大(dà )的自信心(xīn )自尊心(xīn )责任心(⬇)有刻苦专(🍐)研的坚强意(🍨)志(zhì )祝每一个家长(zhǎng )都是一个能够精明(⛩)的孩子(🎀)盼(👤)每一个孩子(😇)都能相当刻苦努力(🤝)地(✂)去学习