1、《恶(🏅)之教典》（日语：悪(🍃)の教(jiāo )典、英语：Lesson of the evil）是(shì )日本(běn )作家贵志(🐔)佑介撰写的小说(😆)。描述连环杀手老师所引(yǐ(😖)n )起的事(📛)件(🏇)的(🗯)心理(🏩)恐(🧟)(kǒng )怖作(🔜)品(🚃)。第1回(huí )山(shān )田风太郎奖得奖作、第144回直(zhí )木(mù )奖候补(🤒)作、第32回吉川英治文学新人奖候补作、2011年书店(♐)大奖(✏)提名(míng )作(zuò )。
2、(🔵)他们(men )把自己的衣服给已(➗)(yǐ )经(🔎)死的同学(😛)穿(🆔)，用滑梯运(😮)到楼下，挡住脸了，让(ràng )老师误以(🛌)为已经射死他(🎦)们(men )了，所以(🕟)他们没死，才没穿衣服。
3、《死(⛄)(sǐ(⏸) )亡游戏》蛮(💹)好看的 还(🥃)有我(wǒ )一直在找的《脑(📧)男》，不过还没找(🦄)(zhǎo )到(🤺)。
4、解(📧)释。作为(wéi )主角的莲实圣司在设定上(shàng )，是(🌘)(shì )没(🔅)有人性的怪物(🚗)。但是，我觉得他实际上是非(🌞)常的有(🥁)“人性的”。只不过他所拥(yō(📹)ng )有(yǒu )的人性，是(🦄)人性(😚)中(🎫)(zhōng )的恶的极致，而不具有善(🤨)意。他(⛑)其实(shí )非常的像人，而且比起(qǐ )普通人(rén )更加(jiā )符合“人”，因(🎻)为他是个(gè(🈂) )纯粹体，没(méi )有一般人的(🐇)复杂性和矛盾性，他的内在是纯粹的人性(xìng )之(🤟)恶。
5、《恶之(🤣)教典》不是没有(yǒu )对日本(běn )霸(bà )凌现象以及校(xiào )员(🍔)内荒谬情(🧠)况(🎨)(kuàng )的(de )反思企图，该(gāi )片中想为莲(liá(⏩)n )实老师营(yíng )造出天使魔鬼混合体的(🐓)错觉(✔)，从而增(zē(✒)ng )加诠(🦑)释(shì )上的趣(🍱)味，不妨(🔖)(fáng )视之为对(duì )现实烦厌的曲折投射，于是企图以一(yī )种无(🌪)政(👯)府状态式的方(🔯)法把(⚡)一(yī(🐆) )切推倒(😂)洗牌(pá(📃)i )重置。
6、首先，召(zhào )唤出(chū )恶魔之前，当然要知道(dà(🚀)o )恶魔的名字，至於所欲召(🕯)唤 的恶魔我们必须非(🎦)(fē(🔝)i )常清楚 它的(❤)性格。恶魔的领导(⏲)者(zhě ) － 鲁司菲斯 ，很(hěn )多人都(🌌)把它(tā )视为与(🍭)撒旦是同一体。但，要召唤 出鲁司菲斯这 种超级(📦)大人物，召(zhào )唤(🍼)者必(bì )须(🧡)具有(🤛)非常(🐧)高的修行，否则危险(🍥)性相当 高。
“来了(🏆)重点中学(🔙)(xué )以(yǐ(🌼) )后(hòu )，我再也不(🏜)能像小学一样考(kǎo )前三(⏲)名了，每次(🌱)老师在讲台上(shàng )念(🚞)大(dà )家的(🔚)考试分(👽)数，我就害怕(🕠)得手心发(fā )抖。 如果我(🍌)没(😚)考(🦏)到好(🤙)成绩，所(🏳)有(💴)(yǒu )人都(🚮)会对我失望(wàng )，我不想看(😃)到爸(🔯)爸(🏢)妈妈那失望的眼神。” 强强这样的做法未免极(🍏)端，但(🎤)的(🅰)确有很多孩子，他(🌨)们正(🚒)处(🈂)在(zà(📭)i )水深火热的境地——不仅(💀)被考试折磨，同(🍰)时也被父母折磨。
《学习(xí(🆎) )之神(💶)》改编自(🤦)日本漫(màn )画(huà )《高考传说(⏲)之最差学生考上(shàng )东京(🕺)大学》。剧集由柳(🍉)贤基执导，金(jīn )秀路、裴斗娜、俞(🐇)承豪、边(☝)熙(💑)峰、高雅星、朴智(zhì )妍(⬜)(yán )、李(🍓)玹雨主(🏞)演。
年(nián )，胡波在北京考试，顺利(🏐)拿到了(le )要报(⚽)考的学校的专业合格证(zhè(👁)ng )，但由于高考(🕥)成绩没(méi )达到分数线，而没能被(🍄)录取(🚔)；之后，他回到老家，复读了一(📦)年。
总的来看(😡)，各(🎱)国的大学前考试（高考(kǎ(🔶)o )）(🍊)虽不尽相同，但总体上跑不(bú )出一个逻辑——即(🌚)选拔优秀人才进入其相对应适合(📘)的(🐱)领域学习，当然(🔘)，美国的高考科目相对(🛋)(duì )更贴近生活(🦀)一些(😁)，而日本(🎊)的高考则显得更偏爱细(🐵)枝(zhī )末(⬅)节，反正(🍤)我还是觉(jiào )得我们的高(gāo )考最好(📓)，毕竟，我早(zǎo )都考完了(😉)(le )嘛~哈哈(hā(🏂) )哈哈(🚮)。
北京电影学院2006年(nián )本科(kē )录取分数线(xià(💥)n )表演专业（表演方向）：文化(✳)考试(shì )成绩要(🐫)求(🛺)达到当(🥙)年北京(jī(🍜)ng )市普通(🏩)高(gāo )等学(📌)校(💡)艺术类专业录取(🔥)分数线(🐗)，文(🐝)科、理科(kē )均(🐛)为286分。录(🏦)音艺术专业（(🛷)录音艺术方向）：文化考试成(🎅)绩要求达到当年北(běi )京市本科第(🔩)二批录取分数线，文科、(🕠)理(🔒)科均为476分。 摄(shè )影(📧)专(zhuān )业(yè(👒) )（电影摄影方(🤴)向(🚦)）：文科、(🔬)理(lǐ )科(🚚)均达到350分。
北京(🏗)电影学(🐦)院招(zhāo )生条件：报考表演专业(yè )的(⚓)考(Ⓜ)生，要求(🤹)听力正常、双目(🤝)视(shì )力均(jun1 )应在0以上（经(🍤)佩(🌊)戴(🥝)隐形眼(🤣)镜(🏹)矫(🚂)正(🙃)8以上，新视力表）；无肢体畸形、体(🤕)表无疤痕(🍻)、纹身、(🐏)胎(tāi )记(🔦)及皮肤病；参加专业考试(shì )时一(yī )律不许(xǔ )化妆、(🛩)严禁(⚡)穿(chuān )着增高鞋(xié )、使用(yòng )增高垫；(🔤)进入三试参加专业考试时请自备形体练功服、平(píng )跟软底(⏺)(dǐ )鞋(💡)。
年7月，贵志(zhì )祐介推(💰)出了一部引人深思的新作(🏈)——《恶之(🥓)教典》。这(♎)部作品聚焦于教师与学(🚓)生之间(jiān )错(cuò )综(zōng )复杂的(🤯)关(🕹)系，其剧情(🆓)比(bǐ )凑佳(jiā )苗的(🛎)(de )《告白(🐲)》更(🛺)为阴暗(àn )和残忍。主(🍽)角莲实，高中里(🌫)备受推(tuī )崇的教师，却(♒)隐(yǐ(🍂)n )藏(🐻)着一个鲜为人知的秘密：他似乎无法感知他(🚡)人的情感(💷)，被(🚱)诊断为反(🗺)社会(huì )性(xì(🤫)ng )人格障碍。
武(🛥)田弘光(guāng )的(🏩)作品(pǐn )包括《恶之教(jiāo )典》和《浪花金(🕤)融道》等。武田弘光是一(yī )位备(bèi )受(shòu )瞩目的日本(🍎)作家，他的作品(🐒)(pǐn )以其独(⚓)特的(🤷)风格和深刻的社会洞察而广受(🏣)好评(píng )。其中，《恶之教(jiāo )典》是武田弘光的(de )代表作之(zhī )一。
在恶(è )之教典这部(🏀)日本电影中，主角莲实的形(xíng )象(😁)(xià(🐱)ng )令人印(🏝)象深刻(kè )，他的复杂性和(😏)动机成(chéng )为了影片(piàn )的核心探讨点。莲实的塑造并非简单的恶(è )棍形象，而(ér )是通(tōng )过细腻的心理描(💩)(miáo )绘，揭示了深(🏒)层次的社会议题(👩)和人性探讨(🏳)。电影(yǐ(🎿)ng )成功地捕捉了原作的精髓，特别是那个震(🆑)撼人(🌤)(rén )心的高潮部分——莲(⛔)实的“毕(📕)业式(🛎)”。