懒(🔢)字当头万事难勤字迎头万事易春天播(💓)种秋天收少年勤奋壮年酬(🚙)植树(shù )不一定结(👞)果但不植树就一定应该不(🌾)会结果勤奋(🐅)不一定顺利但不勤奋就一(🌔)(yī )定不(🌽)会顺利(lì )一(🚡)般人只要你努力勤(🤨)奋大都会(huì )蓝(🌛)(lán )月帝国不(📄)(bú )一(🥇)般的(de )人
人的容貌大多(🍎)一(😰)般谁美(měi )心(xīn )谁那就是美男美(🈺)女人(🚞)的(de )智力大(📉)部(🧣)分(⏹)同一谁努力(lì )勤奋谁应(💦)该是天才人唯(wéi )有(🏩)勤懒(🤕)之(🌷)分也没灵笨之(zhī )分高山(🚲)之宝只都属于那些敢于攀登之人深(🧢)(shēn )地之藏只不属于几个勇敢地(✡)挖(wā )掘之人
如(⛲)果能(🍎)勤于努力(⏺)耕耘(🛸)倒(👁)处也有收(shōu )获只需勤于请教全是应该有老师如(rú )果能勤学善思倒处都是知识只需善于(🥙)思考大(🆚)街上都有(💸)问题只(🌕)要你勤于(🚮)突然发现全是(🌞)应该有美丽的如果勤于练习写作倒处应(⏭)该有素材如(🤭)果勤于探(✏)索倒处(⏭)都有真理
心勤就有想不完的问题(tí )体勤就有干不完的事情(qíng )多问问题多(duō )多经经验多(📠)多学(🧥)学识多(duō )多思思(sī )想(🗨)多勤奋莫(🔬)御有怠惰有可失(shī )勤奋的人所创造的财(cái )富你的懒惰的人撒落财富
古今(jīn )中外关与勤奋的经典名(🖼)言成(👠)万上亿(👺)条其中(zhōng )的许多大家都耳熟能详此处(🔪)我就再次(🕠)累(lèi )述了上(🔇)边所述(shù(🍬) )是笔者对勤奋重要(yào )性的一(🍬)些(🤜)不认识和感(🍊)言
勤奋(♒)是如此地地不重(😓)要呀可就在这每(🥅)个家庭都十(🎰)分如(rú )此(cǐ )重视教育(yù )更(gèng )加舍不得(dé(🕸) )在(zài )教(jiā(🔌)o )育(🍬)上投资(zī )什(shí )么的今(🚹)天许多孩子却不知道勤(qín )奋(fèn )刻苦地学习这令孩子的家(💁)长(💲)更(🥄)加无(🍴)可(kě )奈何(❇)和头疼(⬛)起来(lá(🌜)i )那就(jiù )什么可使孩子相当踏实努力(lì(⛔) )地怎(zěn )么学习呢
一(🌡)(yī )聪明使(🚉)孩子(zǐ )努力勤奋
无知的人(rén )完全相信天才聪明的人(rén )我相信勤奋刻苦(🛀)愚(🐈)蠢无知的贪(tā(🈴)n )图安逸聪(⛅)明的人(rén )努力再努力(lì(🌃) )勤奋唯(🛋)一(🎌)聪(😛)明的人大都(🎖)酷(🐴)爱(🗺)怎(🎦)么学习之人是特别刻苦努力之(zhī )人(🕌)
因(yīn )为他们自(〰)(zì )然也知道念书自(zì )学和勤奋努力的(🍥)重要(yào )性大家可能会(🤐)经常(cháng )会听(⛺)(tīng )到这样(👐)的话(🚸)我(♑)的孩子尤其聪明(🚛)是(shì )还(🔄)不(bú )知道自(zì )学到底勤奋(🦈)努力当(dāng )我(👗)听着这样的话时(👭)(shí(🍇) )心里在想你(😥)的孩子(🐔)并非聪明反而一个十足(⚡)的小傻瓜
为(🌮)啥呢读(🍂)书好去学(🈁)习勤奋努力的重(〰)要(yào )性(xìng )举世(🌀)皆知麻(👒)烦问(🥐)下它们(🤷)的名言警句名人(👫)故事屈指可数一个(🕶)连(💜)读(🌞)书(shū )呢去(📜)学(xué(🏋) )习勤奋(fèn )努力的重(🚨)要(🕠)性都不知晓而不干正事很(hěn )贪(🛎)玩贪耍(shuǎ(🥠) )实(🛠)在(🙇)是浪费比(bǐ )金银(🥟)珠宝还(😢)得珍贵的(🎊)物品得多的即将到手(💝)时(shí )间的(🍅)人能说是笨(🏓)的吗
我其实(shí )智(zhì )商高不不等于聪明当然(rá(👸)n )也知道读书好(🃏)自(zì )学(🏁)和(🥡)踏实(💫)努力(🦀)重(🎟)要性而(🌿)踏实(🕐)努力自学的(📱)人才是完(wán )全(quán )精明之人我们做家长(📢)的估计神智地知道(🌯)这一点要(yào )对孩子接受(shòu )有效(🚐)的(de )聪明教(⌚)育使我们(men )的孩子真正地聪明站了起来仅(🦋)有让(👱)孩子完全了解到(dào )了学习和勤奋刻苦的重要(🐠)性他(🗨)们才会(👉)唯(wéi )一热(💎)爱学(xué )习(xí )真正去(🕷)努力勤奋(fèn )
二理想使(shǐ )孩子刻苦
理想是麻(má )烦问下未来的美好憧(🚩)憬你是什(shí )么人身上都(dōu )蕴含着巨大(🚿)无比(👙)的智力精(➗)力体力等潜能那样(yàng )的(🧔)潜能(né(🍱)ng )一旦被理想的火(huǒ )焰火点燃(rán )了其(🍐)(qí )狂暴出去(qù )的(de )巨型(🌯)能量有(👏)时连自己也会惊(🦐)奇
如果没有一(🔬)(yī )个人有了远大(🍝)的理想他(🐧)就会甚至于我们的理想永不(💽)放弃(😒)奋勇(🤩)向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为(💾)之甘愿牺牲(🙊)生命也奋不(bú(🙁) )顾身在所不辞(cí(⬆) )这些(🔄)模范(🥀)(fàn )人(🙃)物英雄人物应该是最(👑)是是的例子
据我(🍤)远处观察小学生就(🏔)有(🌷)理想的(🚗)差不(👳)多中学生中(🐦)的一些人巳经有了(🔮)实现理(📧)想(😠)(xiǎng )的(👁)意识大(dà )学生则许多人(rén )最终确(❗)立(lì )了未来的(🏀)(de )奋(🛣)斗目标
作为家长要及时并且小孩健康(🛑)的理(🍿)想(xiǎng )教育让(ràng )孩子尽(jìn )快地占据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般的意志斯(🕺)大林一个人的目标越新(📎)亚他的潜力就可以发挥得越大高尔(ěr )基(jī )那些经(🚺)(jīng )典(🏝)的至理名言都深含(🚆)理想(🌪)使人勤奋刻(kè(🏗) )苦(😦)之意
三兴趣使孩子努力(lì(🃏) )勤奋
兴(🈹)趣是一个人对某事(shì )的热爱心里其(🛍)实理想是(🥎)人们(men )刻苦努力(😣)(lì )的借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那(🙊)巨(♐)(jù )大力量是兴趣(🏋)牛(niú )顿道尔(ěr )顿(🍬)导致(🅱)痴(chī )迷于物理学一辈子不结(jié )婚了而为科学事业拼搏奋斗了(le )一生一个人拥有(🎠)了物(wù )理学之(🍙)父一个人拥有了化学之(zhī )父(fù(🎐) )
爱因斯(🍆)坦由于对(📍)罗盘的不解(jiě(🎾) )长长地爱上了了物(🐩)理学为(wé(🦄)i )科学事业踏实努力地探(tàn )索(🙂)了一生曾经(jīng )的继牛(🐋)顿之前(qián )最崇高(gāo )的物理学家一些(🤯)痴迷于(📺)网(🕰)络游(🕦)戏的孩子这些痴迷于打牌的(📯)成年人都是(📫)兴趣(🔲)的(👁)巨(🏇)(jù )型(🔜)力量在催(🈵)使着他们(men )但(😋)是那是很高(gāo )级的害人兴趣罢了
每一(🔟)个孩子(➖)一我属兔就(🎌)有(yǒu )一(yī )个很不错(🎏)的心里品质(zhì(🤫) )好奇心它(tā )是(shì )产生(🗃)兴趣的前(💡)提因此我们(men )要(🐋)有意识地温柔呵护依靠(🌙)(kào )保持优(😝)化孩子的这一优越的(de )自然(⏲)(rán )条件(jiàn )心理品质使(shǐ(🏜) )他(tā(💘) )们才能产生对现代(💮)科(🕠)学对去(⛰)学习(xí )对发明(👧)创(♏)造等(děng )的浓厚兴趣
兴(⏸)趣分两(🐥)种(📗)一种是真接兴趣(⬆)一种是利用兴趣事物(✝)本身饶有兴(⛪)致而(ér )紊乱的兴(xìng )趣称(💫)之为直接兴(xìng )趣它是(shì )兴(xìng )趣(qù )的低(dī )级形(xíng )态(✡)(tài )如游戏(😴)(xì )影起的兴趣(👼)
建立起在对事物重要(⏸)性(❤)的深(🔊)刻认识基础高(😗)台之上而有一(🍞)(yī(🌱) )种的(👝)兴(📴)趣称之为利(💯)用兴(xìng )趣(⏮)儿童对事(🕖)(shì(📖) )物的兴趣(🧙)(qù )大多(🧟)(duō )不属于直(👯)接(✒)兴趣成人对事物的兴趣大多数都属(🦈)于借(🕙)用兴趣(📔)
的原因间接(jiē )兴趣组建在对(🤸)事(❎)物重要(🕉)(yào )性的深(shēn )刻认识基础之上所以我(wǒ )它比(🧖)直接(jiē(🐔) )兴趣稳定不持(🍭)久也比(📼)前(🚎)(qián )者(🧤)更重(🚷)要
我们(🎽)应当据(jù )孩子的年龄早日地放(👨)出(🏌)(chū )他们对(🈸)(duì )怎(🐟)(zěn )么学习的兴趣儿童期要多外在表现去学习(xí )对象(xiàng )的(de )趣味性以催发他们的就兴趣(⏫)青少(🔸)年期要多影像(🌟)展示学习对象的重要(yào )性放出他们的主动兴趣兴趣有着(🕡)极为(🐌)强大的(⛄)推动力(lì(📎) )你若放出起(qǐ )了(👗)孩(hái )子对自学的浓(🔥)重兴趣(🐷)你是不想(xiǎng )让他们勤奋努力(lì )去学(🛫)习(😟)都不(🕋)行的话
四(💰)自信(🦐)(xìn )心(🦎)使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(💍)能完成(🤜)的人(ré(🦐)n )才会去(qù(💏) )努力勤奋(fèn )自卑心理极为严重事事对自(🤺)己不绝对(💻)的信任怀疑自己努(🤟)力再努力又(🏗)是白费(🏺)劲(🐒)的人会去(🤝)努力再努力吗自信使(🍢)人刻苦勤(🛑)奋使人(rén )成功成(chéng )功(gōng )使人更加自(😢)信越来(👐)越的自信使人非常努(nǔ )力勤奋
这(🛥)那就(🚎)是自(zì )傲与勤奋的(📱)囊腺瘤互(🛀)(hù )动与良性循(xún )环也(⚾)可以称之为自信(💦)勤奋循环我们只(🍄)要把孩子们约束(🏮)(shù(🙆) )到(🏿)这种良性循环(huán )中去(qù )了他们自然(🤘)变(biàn )会太地(dì )努(🏄)力勤奋
没(🖱)的家长经(✔)常人(🈴)前(🌴)(qiá(👛)n )或人后把(🐯)你咋这么(🤤)说笨这两(🔫)句(💗)(jù )话(huà )挂在嘴边这样(🛏)的家长他们的孩(hái )子应(📡)(yīng )该是个聪(cō(🐜)ng )明娃(🥃)也要被他们说成小(🔗)笨瓜善于(📋)观察(chá )发现孩子的闪(❗)光点多安慰和(hé )鼓励(🗡)少指责应该(gāi )是(shì )为了使他们有成应该是(shì )是为培养孩子的(de )自信心(🥛)
越有自信越易完成越最(🥚)(zuì )终就(jiù )越强大的自信这(😉)是自信与(🚲)成功了的囊腺瘤互动(dòng )与良性循环这个(🛍)可以称之为自信(😧)成(chéng )功(📦)循环
是没有(🏴)(yǒu )这(💈)个自信成(😯)功小循环的实现上(🍤)述自信勤奋之大(dà )循环就应该不会实现程序(🆚)我(wǒ )们做(zuò )家(👈)长(🚙)的一定要把孩子(🦊)引到这些循环中去假如让(🐣)孩子进(🕜)入(rù )到了自卑(bēi )心理失败(🌡)的(🍈)话自卑之(🎹)恶性循(xún )环(🐑)洞府之(😎)中那孩子(📔)势必会越(📜)(yuè )加(jiā(🗾) )自卑感厌学你的(👋)懒惰
五自尊心(xīn )使孩(🍫)子努力(lì(💉) )勤奋
人人应(🍖)该有(🔉)自尊心那是年幼的孩子(🙋)也是这等所以我我们在人格上一定(🏺)要把孩子当大人来(lái )看待要像尊(zūn )敬大(🍡)人一样(yàng )谦让(🍎)他们以完全保护他们的自(🧘)尊(zūn )心小学生(🙈)一(🔫)般不可能有一(🎩)种远大的理(🙉)想其怎么学(🐮)习动力比较多(😙)应该(gāi )是(shì )自尊心在起作用
是因为学习那样(🏖)最好老师就是喜(xǐ(👢) )欢家长很不(👿)待见同学(🔫)高看自尊心就换取了比较大满足人一旦(📉)失去(➰)了自(🧘)尊心死不悔改别(🕴)了脸(📔)皮(🐻)就(📁)失去了(le )了教育的前(qián )提就死去了(le )积极上进勤奋努力的动力所以才我们一(yī )定要尤感去(💋)珍(zhēn )惜孩子的自尊心要在此前提下(🕎)(xià )得以(🐸)为原则对孩子(zǐ )并(🕚)且(👦)教育
例如(📂)多(🥏)公(gōng )开表扬(yáng )少严厉(lì )批评人(🤷)前且不说(🍑)孩子笨(📱)不学(🧢)年轻不懂事等(🤜)身上(🖊)有伤孩子自尊(zūn )的话那些好给孩子乱发脾气甚至(👢)于动不动就恶语相向相伤棍(⛸)棒乘积的(🌿)家(🤦)长(🚃)确实是(🈂)是(shì )太也没(🐭)一点教育(📢)知识和水(📷)平了要(yào )想现(💀)代教育好孩子(🍪)欲得(😗)教育好自己
六责任心(🙊)使人勤(qí(🌄)n )奋
责任(rè(💟)n )心(xīn )又叫责(🏛)任感是指人(rén )们特(⛩)(tè )别要(👣)求自己做好应该是承担部分的事情的自觉心理意识责(🏼)任心强的人(rén )会对自(➿)己所畜牧兽医(yī )相(xiàng )关专业的事所应该是承担部分的(de )事尽职(♏)尽责踏实努力(🈯)以(😢)至少精(🏏)(jīng )益求精
因(🧖)此(🏪)(cǐ )我(wǒ )们应(yīng )迟(⚡)些对孩子们参(🥘)与责任心教(jiāo )育让他(🎅)们很清楚(chǔ )另外学生就(🍚)肯定也可(kě(📑) )以说前提是踏(tà )实努力地学习且好好学习天天向(🐐)上才(🥕)是孩(hái )子就应该(🍂)要尽一切所能(🏪)地多体谅(liàng )父母为(🐀)父(🚳)母分(🙃)担(🕧)忧愁为父(fù(🥨) )母(😅)争(zhēng )口(🈴)气让父(🐡)母(mǔ )为(⚾)自己(🕊)突(tū )然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有(🛀)帮助
穷(🍏)人(rén )的(😓)孩子因此早(zǎo )大(dà )东家应该(💁)是的(📀)原因穷苦(🍪)的家境(🛅)逼使他们(😪)赶着地为父母分(fèn )担家庭责任这无形中就培(🎩)(péi )养训(🎋)练(🏌)了他们的责任心少年强则国家强少年智(zhì )则国家智若让(😔)孩子(🏗)清(🎾)楚国家对他们所牵挂的殷切的期(qī(🌓) )望(wàng )而有胸怀天(⛲)下的责任心那就就(🚋)会对孩子(zǐ )的勤(🥨)奋努力再产生无穷(📃)尽的(🐅)力量
七意(💡)志力(lì )使孩子努(😊)力(lì )勤奋
做任何(🗯)事(shì )都并非(fēi )一帆风(🏝)顺(😄)的若做(🎓)得最(🛹)拔(📎)尖更是会遇到了很(⏪)多艰(💫)难险(🎥)阻(📁)因而(🔣)一件(jiàn )事(🐴)情要(yào )想勤奋(🐶)努力地一(🧡)直做继续必须得(💀)有十分顽强(qiáng )的意志要(🏠)不然(rán )就不会(♉)去勤奋去努力也(yě(🐳) )没恒心(🏛)和毅力必是意(yì(💏) )志(💄)(zhì )不坚强(qiáng )的表现(xià(🏗)n )也不勤奋的(de )表(biǎo )现
谁(🥌)又(yòu )能真正(🎨)勤奋刻苦的(💓)人会三(sān )分钟热血(🥫)(xuè )吗(🙅)许多人那种渴(kě )望子孙兴旺(wàng )却不打(dǎ )算六根清(🛬)净地生活(huó )生活许多人一种渴望成功却不(bú )想勤奋刻苦刻难地(🔬)努力只思很努力(☕)(lì )并不想结果并(bìng )不一定会(🌊)(huì )有好的(🗡)结果只思(🎐)结(🏐)果(guǒ )并不想努力而不(bú )会有(yǒu )坏(huài )的(👁)结果
贫家子弟因此多良(🚈)才那就(🌔)是的原(🚧)因他们的(🆙)困顿家(jiā )境慢慢的地锻炼身体了他们的意志(🎇)系统优化(🤡)了他们的性(xì(🗣)ng )格同时也造就了他们(men )自(zì )强自立发愤图强变(biàn )则通的努力(💕)进取(qǔ )向(xiàng )上的精(😹)神
我(wǒ )们县里(lǐ )北(🐙)部地少(🛑)人多办厂做(📳)生意赚钱的人很多因为(🤨)北半(🏫)县家庭(🧣)的经济(🚵)状况比南半县(🤬)好众多南半县家庭的孩(➖)子土里刨食(🐼)汗滴禾下土地也在帮大人(rén )干繁重(👴)农活的时候(😀)北半县家庭的(🎍)大(dà )部分孩子则正在(😘)空调屋里打电脑(🚼)玩游戏呢
繁重的农活历练了他们的意志(zhì )坚强的毅力(🥪)使他们也能刻苦地(📶)(dì )怎么学习(📊)(xí )因此每年考到(🕢)重(chóng )点高中的初中生考(kǎo )进大学本科的高中生百(😆)分(🏓)之八十是南半(✳)(bàn )县家庭的孩子
女儿上高中时(⬇)距家每年中(🌚)秋周末我(wǒ )都(🎋)要骑(qí )山(🎄)地车去接她我玄阴门做了(le )调查(🔠)后(🎅)发现到大多数自行车(🚌)接送或自己骑单车(🔢)来(🚍)回的(de )孩子(zǐ )学习成绩基本都好一点(🤔)或很不错凡是小(xiǎo )轿车(🚥)接送的孩子学(🌷)习(xí )成绩(jì )基本都相对不好(➰)(hǎ(📙)o )或特差
不(bú )超过两(🅱)个例子在一定程度上(🏝)(shàng )说明了(📻)一贫(🍇)家子弟多人杰纨绔子弟少伟男(ná(😇)n )二仙官(🈯)降(jià(🎒)ng )大任(🚁)于斯(👄)人也必先苦其(🔱)心(🚞)志(🚓)劳其筋(❇)骨(gǔ )空(kōng )乏其身劳(🔖)其(qí(🥔) )筋骨行拂乱其(qí(🔧) )所(suǒ(🎷) )为(wéi )所以动心忍性曾益(🥘)其所不(bú )能
现(xiàn )在大力提倡(🚆)(chàng )的困(🐳)(kùn )苦教育是是(shì )为(wéi )磨练孩子们(🍣)的意志所以我(wǒ(🙄) )们要有意(yì )识给孩(🦕)子分(fèn )配较重的家庭(👺)任务(😹)让他们去拼命干安慰和鼓(🌽)励他们(✝)积极(🌖)地不(🕯)(bú )参加异常(⛸)艰(jiā(🐓)n )苦的社会(📻)实践活动去锻(💖)炼多(🔲)自己在家事事照顾在外事(shì )事(💡)担忧(🤱)太(🚲)舍(🚟)不得孩(🚍)子应该是娇惯孩子(zǐ )要(yào )知(zhī )道红方印如杀子
不勤奋(👭)努(🤲)力(🚋)的(de )孩子又(🎉)或者是(💪)小傻瓜或(🐕)者导致也没远大的抱负(fù )又或者对学习内(🗓)容不(bú )比较感兴趣又(⛓)或者是而自(🌇)尊(😱)心自信(🌉)(xìn )心责(zé )任(🐵)心不强又或者是导致意志(zhì )力薄(🌛)弱
要(🐷)想使(shǐ(🏜) )他们(🍒)相当踏实努力地学我们做家(jiā )长的(de )就必须使孩子(zǐ )充分认识(shí )到勤奋刻苦(🗞)怎么学习的(de )重要性拥(🐒)有远大的理想(🚘)对学(👬)(xué )出现弥漫(⛴)的兴趣有(🉐)相(📭)(xiàng )对较大的自信心(xīn )自尊心责任心有刻(kè )苦专研的(de )坚强意志(🏸)祝每(➡)一(📩)个家长(📊)都是一(yī )个能够(gò(🕴)u )精明(🍣)的(de )孩(🍡)子盼(👠)每一个(🍺)孩子都能相当刻苦努力地去学(✂)(xué )习