懒字当头万(wàn )事难勤字迎头万事易春(chūn )天(tiā(🤧)n )播种秋(🏷)天收少(🌚)(shǎo )年勤奋壮年酬植树不一定结果(🍄)但不(🍨)植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但(dàn )不勤奋就(jiù )一定不会顺利一(🐰)般人只要你努力勤奋大都会蓝月(🏢)帝国不(🐙)一般的人
人的(🕣)(de )容貌大多一般谁美心谁那(nà )就(🧓)是美男美(🙋)女(nǚ )人的智力大(dà )部(🦗)分同一(👣)谁努力勤奋谁(⛑)应(🛒)该(😏)是天才人唯(😎)(wéi )有勤(😽)懒之分也(🔋)没灵笨之分高山之宝(🏡)只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于(yú )几(jǐ )个勇(🐅)敢地挖(♎)掘之人
如(🤔)(rú(🏒) )果(✳)能(🌳)勤于努力耕(🕖)耘倒处也有(yǒu )收获(huò )只需勤(qín )于请教全(🚙)是(shì )应该有老(👛)(lǎo )师如果(🌸)能勤学善思倒处都是知识只(zhī )需善(😑)于思(⛳)考大(dà )街上都有问题只要你勤于突然发(🤬)现(🆔)全(💏)是应该(gāi )有美丽的如果勤于(yú )练习写作(💣)倒处应该(😣)有素材如果勤于探索(suǒ )倒(dǎo )处都有(🗻)真(👽)理
心勤(🌐)就有想不完的问(wèn )题体勤就(🆕)有干不完的事情多问问题多(🕷)(duō(👺) )多经经验多多学(🥂)学识(⛏)多多思思想多勤奋莫(mò )御有怠惰有(🧟)可失(shī )勤奋的人所创(chuàng )造的(🚉)财富(fù )你的(de )懒惰(🐹)的人撒(🏿)落(🍠)财(cái )富
古今中外关与勤奋(🦋)的经典(diǎn )名(míng )言成万上亿条其中的许多大家都(🕝)耳熟(🔶)(shú )能详此处我(🔴)就再次累述了上(shàng )边所述(🚠)是笔者对勤奋重要性的一些不认识和(hé )感言
勤(qín )奋是(shì )如此地(🍢)地不重要呀可就在这(zhè )每个(gè )家庭都(🤶)十分(💜)如此重视教育更(gèng )加舍(shě )不得在(zài )教育(🌿)上投(🏁)资什么(🐶)的今天(🌴)许(xǔ )多孩子却(què )不知道勤(qín )奋(fèn )刻(kè )苦地学习这令(lìng )孩子的家(🤘)长更加无(wú )可奈何和头疼起来那就什么(🤒)可(📡)使孩子相当踏实努(🥫)力地怎(📤)么学习呢
一聪明使孩(🕘)子努力(lì )勤奋
无知(🕛)的人完全相(💚)信(xìn )天才聪明的(🐭)人我(wǒ )相信勤奋(🤘)(fèn )刻苦愚蠢无(🌘)(wú(🔺) )知(🏠)的贪图安逸聪明的(🛎)人努力再(zài )努(✌)力勤(🎱)奋唯一聪明的人大都酷(📎)爱(🍙)怎么学习之(🚻)人是特(🌤)别刻苦努(🚶)力之人
因为他们(men )自(zì )然也(yě(🐚) )知道念书自学和勤奋努力的重要性(xìng )大家可(kě )能(😔)会(🌛)(huì )经常会听到(📌)这(🐭)(zhè )样的话我的孩子尤其(qí )聪明(míng )是还(👄)不知道自学(🏤)到底(♍)勤奋努力当(🌺)我听着这样的话时心里在想你的孩子(👜)并(🚳)非聪明反而一个十(🥊)足的(de )小傻瓜(👸)
为啥呢读书(📢)好去学(xué )习勤奋努力的重要性举世皆(🤟)知麻烦问(wèn )下它们的名言(🍔)警句名人(🍆)(rén )故事屈(qū )指可数一个连读书呢(🍍)去学(⬇)习(🐛)勤奋(👕)(fèn )努力的(🐵)重要性都不(🤽)知晓而(🐰)不(bú )干正事(♎)很贪玩(🚀)贪(tān )耍(shuǎ )实(🔸)在是浪费(fèi )比(🤓)金银珠(🏏)宝还得珍贵的物品得多的即将到手(shǒu )时间的(de )人能说是(shì )笨的(de )吗
我其(qí(🐍) )实(shí )智(zhì )商(🍭)高不不等于聪明当然也知道读(🐱)书好自(🐰)学(🎮)和踏实努力重(🖇)要性而踏实努力自学的(👵)人才是完全精明之人我们做家(🏳)(jiā )长的(🉑)估计神(⏸)智地知(zhī )道这一(🚝)点(diǎn )要对孩子接受有效的(de )聪明教育(🕐)使我(wǒ )们的孩子(zǐ )真(🕳)正(zhèng )地(dì )聪(🍺)明站了(le )起来仅有让孩子(🕙)(zǐ )完全(quán )了解到了学(xué )习和勤(🛁)奋(fè(👵)n )刻苦的重要性他们才会唯一热爱(📮)学习真正去努力勤奋
二理(🥊)想使孩子(🙄)(zǐ(♏) )刻苦
理(🧐)想是麻烦(📕)问下未来的美好憧憬你是什么人(🤵)身上都蕴含着巨大(dà )无比的(de )智(🍥)力(lì )精(jī(🍗)ng )力体(tǐ )力等潜(🤲)能(🏝)那样的潜能一(yī(📸) )旦(dàn )被理(lǐ )想的火焰火点燃(🐺)了其狂暴出去的巨(🚚)型能(🏙)量(😎)有时连自己(🏒)也会惊(🚚)奇
如果没有(🖖)(yǒ(🐿)u )一个人有了远大(dà )的理想他就会甚(shèn )至于我们的理想永不放弃(🌫)奋勇向前地踏(🕠)实(🆖)努力拼搏奋(⏯)斗甚至连为(💾)之甘愿牺牲(🔬)(shēng )生命也奋(fèn )不顾身在所不辞这些模范人物英雄人物(wù )应该是最是是的例子
据我(🍁)远处观(😓)察(😹)小学生就有理(lǐ )想的差(🌅)不多(🛢)中学(♊)生中的(✉)一些人(🕴)巳(sì )经(jīng )有了实现理想的(de )意(yì )识大(dà )学(🏮)生则许多人最终确立了未来的奋斗目标
作(🤠)为家长(🆎)要(🍻)及时并且小孩健康(🗻)的理想(🖍)教育让孩子尽快地占(⚓)据远大(☝)理(lǐ )想多么伟大的理想(🛃)才能(🅾)产生钢铁般的意志(🔀)斯大林一个人(👅)的目标越新亚(yà )他的潜力就可以发(fā(🙊) )挥(🕍)得越大高尔基那些经典的至理(🔀)名言都深含(hán )理想(xiǎng )使人(ré(🥝)n )勤(qín )奋刻苦之意
三兴(🎳)趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事的(🍔)热爱心里其实理想是人们刻苦努力(🧀)的借用动力(🐻)再逼使人专心(🦋)致致(zhì )努力勤奋的那巨大(dà )力量(😘)是兴(🍌)趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚了而为(🏰)科学事业拼搏奋斗(🎇)了(le )一生一个人拥有了物理学之父一个人拥有了化(🍨)学之(zhī )父
爱因斯坦由(💝)于对罗盘的不解长长地(😁)爱上了(🎟)了物理(lǐ(⏫) )学(👣)为科学事(shì )业踏实努力地探索(🍍)了一生曾经的继牛(🕚)顿(dùn )之前最崇高的物理学(xué )家一些(xiē(💪) )痴(🍠)迷于网络(💊)游(😬)(yóu )戏的孩子这些痴迷(mí )于打牌的(🏃)成年人都是兴(🏀)趣的巨型(xíng )力量在(🥛)催(⛩)使着他们但是那(👷)(nà )是(shì )很(hěn )高级的害人兴趣罢(🙀)了
每一个孩子一我属兔就有一个(🈺)很不错(cuò )的心里品质好(👘)奇心(🥔)它是产生兴(xì(🏐)ng )趣(🆕)的前(🥑)提因此我们要(😕)有意识地(dì )温柔(🙅)呵(🕚)护依(🏰)靠保持优化孩子的这一优越(🎄)的(🦂)自(zì )然(👸)条件(jiàn )心理品质(📵)使他们(🐎)才能产(🌁)生对(🚣)现(xiàn )代科(🚐)学对去学习(xí )对发明创造等的(🎇)浓厚(😓)兴趣
兴趣分两种一种(🌴)是真接兴趣一种(📅)是(shì )利用兴趣事物(wù(🍺) )本身饶有兴致而(ér )紊乱的(🧑)兴趣称之为直(zhí )接(🎱)兴趣它是兴趣(🤑)的低级形(📇)态如游(🦖)戏(xì )影起的兴(💤)(xìng )趣
建立起在对事物(🎗)重(🏎)(chó(💏)ng )要性(xìng )的(👇)深刻认识基础高台之上而有一种的兴(✳)趣称之为利用兴(📗)趣儿童(tóng )对(⭐)事(shì )物的兴趣大多不属于直接(jiē )兴趣成人(rén )对(duì )事物的兴趣大(🍢)多数都属于(🐮)借用兴趣(👈)
的原因间接兴趣组建在对事物(wù(🕗) )重要(🕗)性的深刻(♑)认识基础之上所以(yǐ )我它比直(🥑)接兴趣稳定(🔈)不持(🌋)久也比前(🤨)者更(gèng )重要(✂)
我们(💝)应(🧖)当据(🚄)孩子(zǐ )的年龄早日(rì )地放(🌍)出他们对怎么学习的(🖋)兴(xìng )趣儿童期要多(🎺)外(😭)在表现去学习对象的趣味(wèi )性以催发他们的就(🎢)兴趣(qù )青少(shǎo )年期要(🌘)多(duō )影像展示学习对象的重要性(👀)放出他们的(de )主(zhǔ )动兴趣兴趣(🎃)有(🍜)着极为强大的推动力你若放出起(qǐ )了孩子(🏹)对自学的(🤝)浓重兴趣(🚋)你是不(bú )想让他们(🏝)勤奋努(🐄)力(🐯)去学习都不(bú )行的话(🚁)
四自信心使孩(hái )子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗(🙃)拼搏能完成(chéng )的人才会去努力勤奋自卑心(xīn )理极为严重事事对自己不绝对(📍)的信(🔐)任怀疑自己努(nǔ(🌤) )力再努力又是白费(fèi )劲的人会(🐰)去(qù )努力再努力吗(ma )自信(🔀)使人刻苦勤奋使人成(🎋)功成功(🐆)使(shǐ )人更加(🐪)自信(🔨)(xìn )越来越(yuè )的自信(xìn )使人(👷)非常(cháng )努力勤奋
这那(✝)就是自傲(🌱)与勤奋(🧒)的囊腺(xiàn )瘤(liú )互动与良性循(🔊)环也(yě )可以称之为(🍶)自信勤(qín )奋(fèn )循环(🍖)我们只要把孩(🐻)(hái )子们约束(shù )到这种良性循环中去(qù(🔵) )了(🖥)他们自然变会(🌯)(huì )太地努力(✴)勤(😼)奋(🍠)
没的家长经(✒)常人(🎡)前或人(🚋)后(hòu )把你咋这(🏤)么说笨这两句话(🚉)挂在(🔮)嘴边这(🎖)样的家长他(tā )们的孩子应该是个(gè )聪明(míng )娃(🗺)也要被(🎱)他们说成(chéng )小(🖖)笨瓜(❇)(guā )善(🧡)于观察发(fā )现(xiàn )孩子的闪光(🛒)点多(duō )安(👿)慰和鼓(gǔ )励少指责(zé )应该是为(🐔)了(✅)使他(👅)(tā )们有成应该是(🚴)是为培养(🐽)孩子的自(🏮)(zì )信心
越(yuè )有(⛷)自(zì )信(🤧)越易完成越最(zuì(🌇) )终就越(⛳)强大的(🌥)自信这是自信与成(💾)功了的囊腺(🍈)瘤(👛)互动与良性(💁)循环(🎙)这个(🍯)可以称(🔅)之为自(💓)(zì )信成功(🈯)循环
是没有这个自信成功(gōng )小(xiǎo )循(xún )环(⛎)的实(🥗)(shí )现上述自信(⏮)勤奋之(💧)大循环就应该不(🗳)会实现程序我们做家(jiā )长的一定要把孩子(🎞)引到这些循环中去假如让孩子(zǐ )进入到了自卑心理(🐹)(lǐ )失(📝)败的话自卑之恶(🤶)性循环洞府之中(🚓)那孩子势必会越加(🍬)自卑感厌学你(nǐ(🌿) )的(🐸)懒(🧓)惰(💮)
五自尊心使孩(hái )子(🥢)努力勤(qín )奋
人人应(🍔)该(gā(🧡)i )有自尊心那是年幼的孩子也(yě )是这等所以我我(🚮)们(🗳)在人格(gé )上一定要把孩子(🙆)当(🖖)大人来看待要像(🏘)(xià(💜)ng )尊敬(jìng )大人(🆕)一样谦让他们(men )以完全(🎊)保护他们的自尊心(📽)小(👬)学生(🛺)一(🥛)般不可能有一种远(yuǎ(🉐)n )大(📨)的理(🚻)想其怎么(💻)学习动(🥍)力比较多(🅾)应该(🧟)是自尊心在起作用
是因(🏣)为(wéi )学习(😚)那样最好老(lǎo )师就是喜欢家长很不待见同学(📣)高看自尊(zūn )心就换取了比较(jià(🍈)o )大(dà )满足人一(yī(🦆) )旦(dàn )失(shī )去了自尊(🐔)心(xīn )死不悔改别(🌨)了脸(liǎ(🛀)n )皮就失去(qù )了了教育(🥌)的(de )前提就死去了积极上进勤奋努(nǔ )力的动(💗)力所以(🥓)才我们一定要尤感去珍惜孩子的(de )自尊心要(yào )在此前(⬇)提下得以为(🛤)(wé(🏌)i )原则(🚲)对孩子并且教育(💭)
例如多公开表扬(yáng )少(shǎ(🍯)o )严(yán )厉批评人前且不说孩子笨(🐅)(bèn )不学年轻不懂事等(děng )身上有(🥖)伤孩(hái )子自尊的(🔁)话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不(🏔)动就恶(♿)语相向(🏿)相伤(shā(📦)ng )棍棒(📅)(bàng )乘积的家长确实(🐯)(shí )是是太也没一点(diǎn )教(🐎)育(📡)知(🎭)识和(🐫)水平了要想现代教育(yù(❕) )好孩子欲(yù )得教(jiāo )育(🍢)好(hǎo )自己(🌘)
六责任(rèn )心使人勤奋(fèn )
责任心(🍓)又叫责任感是(🖍)指人(❌)们特(🍇)别要求(🏏)自己做好应该是承担(🌵)部分(🔄)的事(🛴)情(qíng )的(🔽)自(zì )觉心理意识(🕊)(shí )责任(✌)心(🆘)强的(🎇)人会(🚅)对自己(🌍)所畜牧兽医相关专(zhuān )业的事(😖)所应(yīng )该(👮)是承(chéng )担部分的事尽职尽责踏实努力以至少精益求(qiú )精
因(yīn )此(📘)我们应(yīng )迟些(🦍)对孩子们(🎯)参(⬅)与责(zé(🖤) )任心(xīn )教育(🥃)让他们很清(🚥)楚另外学生就肯定也可以说(shuō )前提(tí )是踏实努(🤱)力(♊)地(🎾)学习且(qiě )好(🍸)好学(xué )习天天(⚡)向上(shàng )才是孩子就(🌙)应(🐆)该(gāi )要尽(jìn )一切所能地多(🎛)体谅父(fù )母(mǔ )为父母分担忧愁为父母争(〽)口(😥)气让父母为自己突然感(gǎn )到无比自豪这(💜)对孩(hái )子的勤奋努(📈)(nǔ(♈) )力很(🔶)有帮助
穷人的孩子因(yīn )此早大东(🐧)(dōng )家应该是的原(⛽)因穷苦(✖)的家境(🏐)逼使(😡)他们赶着地为(wéi )父母分(fèn )担家庭责任这(🐳)无形中(zhōng )就培养(yǎng )训练了他们的责任心(👥)少(shǎo )年强则国家(🌰)强(qiáng )少年(🗜)(nián )智则国(guó )家智若让孩子清楚(🏌)国家对(🌝)他们所牵挂的殷切的期望(😭)而(🆓)有胸怀天下(🐸)的责任心那(🤫)就就会对(duì )孩(hái )子(🌰)的(🔥)勤奋努(🥏)力(lì )再产生(🤘)无(wú )穷尽的力量
七意志(🐵)力使(🏘)孩子努力勤奋
做(👝)任(👍)何事都(👖)(dōu )并非一帆风顺(🏒)的若做得最(🧙)拔尖(🚛)更是会遇到了很(👟)多(duō(🛬) )艰(🌛)难险阻因而(🍥)一(yī )件(jià(⬛)n )事情要(🎽)想勤奋努(🔝)力地一直做继(🍸)续必须得(🚩)有十分顽强的意志(zhì )要不然就不(🚧)会去勤奋去努力也(yě(🥧) )没恒心和毅力(lì(🤵) )必是意志不坚强(🛣)的表(➰)现也不勤奋的(🙃)表现
谁又(🏅)能真正勤奋刻苦(🌱)的人会三(🏥)分钟热血吗许(xǔ )多人那种渴望子孙(🐭)兴旺却不(👒)打算六根清净地生活(huó )生活(🍏)许(xǔ )多(🕡)人一种(🖥)渴望成功却不想勤(🦔)奋刻(kè )苦刻难地努(👢)力只思很努力并不想结(jié )果(👤)并不(🕎)一定会有好的结果(🍥)只思结果并不(bú )想努(nǔ )力(lì )而不会(🥠)有(🧗)坏的结(😐)果
贫家子弟(dì )因此多(duō )良才那就(🏏)是的原因他们(men )的困顿家境慢慢(⛅)的(de )地(dì )锻炼身(🛒)体了(🥡)他们的(🎲)意志系统(💩)优化了(le )他们的性(🎮)格同时也(yě )造就了(㊙)他们自强自立(🔰)发(🔺)愤图强变则(💃)通的努(🏡)力进取向(xiàng )上的精神(🐙)
我们县里北部(🕷)地(🤔)少人(📈)(rén )多(duō )办厂(🐅)做生意(♈)赚钱的人很(🍯)多因为北(běi )半县家庭的经济(🥓)(jì )状况比南半县(xiàn )好众(🔰)多(⏬)(duō )南半县家庭(🈵)的孩子土里刨食汗滴(dī )禾下土地(🤶)也在帮大人干繁(🍵)重(chóng )农活的(🔜)时(🤓)候北半(😛)县家(📼)庭的大部(🎽)分孩子则正在空调屋里打电脑玩游戏呢
繁重(🥨)的(🐭)农活历(🍩)练(liàn )了(🙇)(le )他们的意(🌷)志坚(jiān )强(♟)的(🕟)(de )毅(🥑)力使他(tā )们也能(🏺)刻苦地怎么学习因此每(🐂)年考到重点高中(🤞)的初(chū )中生考进大学本科(🌌)的高(🦁)中生(shēng )百分(fèn )之八十(✅)是南半县(🦎)家庭的(🎻)孩子
女儿上高中(🎾)(zhōng )时(💬)距家每年中秋周末我都要骑(👸)山地车去(qù )接她我玄阴门做了调查后发现到(⭕)大多数自行车接送或(🌞)自(📝)己骑(🛌)单(dān )车来回(🉐)的孩(hái )子学习成绩基本都好(hǎo )一点或很不错凡是(👵)小轿(📼)车接送的(de )孩子学(🐠)习成绩基(⛏)本都相对不(🧞)好或特(🚾)差(chà )
不超过两个例(lì )子(🦒)在一定程度上(shàng )说明了一贫(pín )家子弟多(♑)人杰纨绔(📓)子弟(dì )少伟(wěi )男二(🐾)仙官降大任于斯人也(👿)必(bì )先(xiān )苦其心志(zhì )劳其(🙍)筋(jīn )骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为(🔃)所以(⛲)动(💧)心(🛴)忍性曾益其(qí )所不能
现在大力提倡的困苦教(🛌)育(yù )是是(🌡)为磨(🎮)练孩子们的意志所(suǒ )以我(💰)们要有意识给(🎍)孩子分配较重的家(🕉)庭(📜)任(rèn )务让他(tā )们(👜)去拼命干安(🚦)慰和鼓励他们积极地不参加异常艰(🐈)(jiān )苦的(✴)(de )社会(🧤)实践活动去锻炼(🤐)多自己在家(jiā )事事(🌱)照顾在(zài )外事事担忧(🐦)太(🥐)舍(🎻)不得孩子应(♟)该是娇惯孩(⛰)子要知道红方印如杀(🧠)子
不勤奋努力(📊)的(📴)孩子(🛂)又或者(🈺)是小(xiǎ(🎣)o )傻瓜(🏁)或(⏺)者导致也没远大的抱负又或者对学习内(nèi )容(🎂)不(🔱)比(👤)较感兴趣又或(🈴)者是而自尊心(xīn )自信心责任心不强又或者是导致意志力(💿)薄弱
要想使(👺)他(🥀)们(🌻)相(xiàng )当(🐁)踏实努力地学我(🏴)(wǒ )们做家(🍦)长的(♉)就必须使(shǐ )孩子充分认识到(dà(🍺)o )勤奋(❕)刻苦怎么学习的(de )重要性拥有(🍓)远大的理(🛐)想对学出(🐥)现弥漫的兴趣(💲)有相对较(🎦)大的自信心自尊心责任心有刻苦(kǔ(🈳) )专研的(🤬)(de )坚强意志祝每一个家长(🥋)都是一个能够精明的(💂)孩子盼每一个(🚤)孩子都能(néng )相当刻苦努力地去学习