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窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息

  • 窗边的小豆豆电影完整版

  • 片名:窗边的小豆豆电影完整版
  • 状态:已完结
  • 主演:木下邦家/不二子/
  • 导演:张同祖/
  • 年份:2019
  • 地区:中国台湾
  • 类型:谍战/恐怖/古装/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:韩语,英语,印度语
  • 更新:2024-12-18 04:04
  • 简介:1窗边的小豆豆一(🐹)到九章(zhāng )梗概2窗边的(🏊)(de )小(😿)(xiǎo )豆豆(🏢)这一(🕣)本书中让你印象最(zuì )深的是(👻)3窗边(biān )的小(🤝)豆豆(dòu )真的存在吗4豆豆三部(bù(🐄) )曲哪个(gè )最经典1窗边的小(🧢)豆豆一(yī )到九(🗿)章梗概窗(🚠)边的小(xiǎo )豆(🐨)豆讲各章不断(🐀)地的是(shì )一个是(🐥)因为顽(📯)皮而在(🐏)一年级就(♊)被退学的小豆豆到(🐉)了(🎋)一所(suǒ )全(quán )新学校巴学园后(hòu )突然发(🛺)生的有趣的故事每章(🌴)(zhāng )主(zhǔ(🏏) )要内容简要概括(📐)第一(yī )章在电车里平(🗼)时上(🕟)课的巴学园小豆豆是个天性天真烂漫精(😏)力旺(🏠)盛完全没有纪律(lǜ )不(⚽)受拘(jū )束的孩子她(tā )被普通地(🤰)学校纳入问题学生却在巴学园能长成一(🚍)个富有同情(🍸)心乐意助人知书识礼想象力丰富(🅾)动手(🎱)(shǒu )能力(lì )不强的好孩子(📹)或许她本性(🔁)如此巴(bā )学园仅仅挺好地能维护(👹)引导出来她本性的(de )发展这所由教育家小林宗作(zuò )一手创办的小学老师中有他的大(⏺)儿子巴学生中有(yǒu )小(xiǎo )女儿美作(😲)他自己(💍)任校长(zhǎng )小林先生富足热(🧙)情满心信(xìn )念地创办教育了这所小学确实它的(de )存(cún )在相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年(🐉)(niá(💲)n )虽说全校学生唯有(🛠)五十来人但他(tā )专心研究教育之道悉心种子培育每一(yī )个学生心细挖掘(🛌)(jué(🦒) )到每一(🔬)个(🧕)学生(shēng )的长处(chù(🌜) )这种对教育(🕳)(yù )的(🍊)赤子之(🤨)心呵护巴学园学(xué(🏅) )子快乐成长读书成才(🌙)小豆豆蓝月帝国(♎)联合国儿童(🎍)基金会亲(qīn )善(🚊)大(🛡)使小(🐯)豆豆的同学(xué )有的蓝月帝国世界卓越(yuè )的物(🥒)理学(🏰)家有的曾经的(🚠)国内(nèi )最顶尖的植物(wù(🈴) )鉴定专家(🚲)有(yǒu )的下一界(jiè )大学老(🔅)师有(🏴)的成(chéng )为医生(🌸)有(yǒu )的创派美术设计公司有的(🐮)下一界资深专业发型师不过(guò )巴学(🍐)园的学子长大成(🤜)了对(👨)社会用处之人以及曾经的的问题儿童(🔥)这无(💞)疑是最终的教育(🖨)基地这也使巴学园成(chéng )为(🦑)如今许多(duō )人梦想中的学(xué )校(🕙)只是可(kě )惜巴学(xué )园已犹(yóu )是修真者的存在可幸综合(hé(🏸) )类全书则(💩)可对巴学(👬)园当年杰出的的办学理念(🧦)(niàn )略(🎧)窥一(😐)二第二(📍)章人人平等尊重(chóng )小(xiǎo )豆豆第(🖲)一天(👮)去面(💂)试会校长小林宗作陪她聊天四个小时在那以前(📷)及以后没有了(💯)一个大人这(🍒)么严肃听小豆豆(🐼)讲话对孩子(zǐ )最大的尊(🌬)重(🌸)就是认(〰)真听她(🚩)回话(huà(💒) )哪怕可(🚼)她说(💴)得半点条理(lǐ )大(dà )人(❣)听得(😀)一头雾水又是最管(🌂)用的交(jiāo )流孩(🍹)子(zǐ )的表达欲得(🆗)到(🕐)满足大(🚒)人(🕠)我得到所(🎠)了解孩子(💋)(zǐ(🎳) )的机会而(🏩)且这份十分尊重使(👏)孩子深刻体会到自己值得去爱(ài )被尊重(chóng )是自信的基石第(🐸)三章小班教育(🛩)巴学(xué )园所有(yǒu )学生(shēng )才(🛂)五十来人(🤸)按(🅱)年龄从年级一至五分成五班每(měi )个班十(shí(📈) )个学生左右配备完善(🥀)一个老师(🔸)分别在锈迹斑驳的(🦉)电车里(🚊)天天上课老师有(yǒ(✖)u )足够(🛡)的(😈)精力(lì(🐚) )了(🖥)(le )解你是(shì )什么学生所了解(📓)你(🏭)是(😃)什么学(🍱)生的特(🕚)性第四(🍽)章(🖐)开放教学巴学(xué )园(yuán )是(shì )没有单独计算的课程表一天早上由学生自己判断先从哪(💁)个地(dì )方科目就开(🤓)始索性(xìng )同一个电车课室(shì )里有的写假(jiǎ )片(piàn )名有(yǒu )的(🎪)做(🙇)物理(lǐ(📕) )实(shí(🧟) )验不相互干扰(😯)大(dà )家都(dōu )心(🦊)无旁(páng )鹜地做着自己真正比较感兴趣事情这锻炼身(🐩)体了孩子的专注力(⚫)和自(😇)控力即使在嘈(cáo )杂(zá(👙) )的人群(qún )也能沉(💏)下心来专注自(zì )己的事第(dì )五(📁)章形式(📋)极为丰富(fù )假(💥)如学生(☕)们(men )都能够完成(chéng )了功课老师可(kě )能会带(♎)他(👔)们到(👻)野外散(sàn )步地(🎦)头见(🏗)(jiàn )过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中(zhōng )孩子(🕙)们学习历史生(shēng )物理(⌛)(lǐ )科(🐦)等(💖)知识此外还会(🦇)不(bú )时(🗯)举(jǔ )办一次露营温(🏤)泉之旅(🕯)找妖怪茶话(🛡)会等活动(👽)充分(🐸)(fèn )释放孩(hái )子的(❓)天性(🏀)寓(yù )教于学第六章注重(⏱)实践小(㊙)林先生请来能够的(de )农民(🔔)旱田(🍦)教孩子们庄稼知识(shí )并让(ràng )孩(🎟)子们派人到田(🍉)里去(qù )摸(😃)索实践如(🐨)何能种植庄(🗯)稼教材加强实践的形式使孩(hái )子的认知更详细第七(🖋)章因材施教巴学园(🏮)有个不能站立走路的孩子高桥君运动会上小林(🏈)先生(🥣)因为他(tā )的条件(🍙)专(zhuā(🏭)n )业点(🤑)设计(jì )比(🔘)赛(sài )项目让他不知不(😁)觉间中获(😈)得冠军解决高桥君组(💃)建自信心听说后来高桥君平时工(🥊)作中(☔)负(🥄)责人际关系协调工作2窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆(🙈)(dòu )这一本书中让你印(🕷)(yìn )象最深的(de )是t这一本的确并非(fēi )什么(🔡)东西名著也又不是研(🏑)究(🔘)和探讨(🔔)深沉人(🗿)生意(🕖)义的也(🌔)没有很多警世名言(🍰)长大以后的我我看过(👽)很多(duō )让(👾)我震撼让(🍮)我泪眼婆娑让我拍(🌿)手称绝的(🌦)书可是从引响埋藏最深这一角度可以说我我还(💕)是(shì )提(tí )这一本窗边(🕺)(biā(⬇)n )的小豆豆(dò(✴)u )黑柳彻(🍜)子著当然这并也不是我的(🤳)启蒙书我真(zhēn )正的(🚒)(de )意义上读的第一本求下载的让我(🔗)印(😴)象非常(🔎)深刻的(🎢)书估计是(🤓)(shì )简(👺)爱不光比较喜欢(🎤)她处处受气(qì )忽然间怡然(🏢)自得的部(🍙)分后(🚝)面(🛴)爱情(qíng )的部分确实(😦)当时(shí )年(🤛)(nián )龄(🏅)不足(🧣)没有懂得什么(me )其中(😧)的含义不(bú )过(guò )那本书(🍄)书让(rà(♋)ng )我感觉(jiào )得到(🆒)描叙的力量书中出现的山(⛸)的味道海的味道电车教室小林(lín )一茶等那(nà )些个场景和细节让我(🍷)现在(🗳)都(dōu )记忆犹新当然小(🔥)豆豆是一个(gè )都有点古怪的(🌻)孩(há(🏙)i )子被上(🚕)一所学校申请退学我们(💹)来到这里(🔩)这里开明豁达的校长诚心(🕹)的老师友好(🔍)的同学新颖的授(🏈)课让小豆豆的人生突然(😾)发生了巨(jù )大的(de )变化这本书(🧣)我(🌀)现在还(😏)保存在书架上要究(jiū )其原因倒底我(wǒ )想(😶)知道为什么对我影(yǐng )响深远差不多就是让我第一次对一(yī )所学校对一群老师充满向往想迫不及(🛒)待的(🏜)认(🕒)识(🍺)书(shū )中的人想了解小豆(🥋)豆想转成(chéng )小豆豆现(📛)在我(wǒ )早不是小孩子了只(🎂)不过我真心(xī(🈚)n )喜欢只希望我以后(hòu )的孩子这(🚔)个(gè )可以像(🥪)小豆豆一样长大(dà(🦌) )我也会一天给(gěi )她做(zuò )山(🎂)(shān )的味道和海的(🙍)(de )味道哒3窗边的小(🔉)豆(🏅)豆真的存(🔖)(cún )在(🙈)吗(😧)小豆豆并非(🐄)真实(🎵)存在的(🗄)人物(wù )是虚构的窗边的小豆(🕯)豆讲述(shù )了作者(👞)上小学时的一(yī )段真实的(🚲)故(📫)(gù )事作(🌮)者因调皮被(bèi )原学校申请退学后来到巴学园在小林校(xiào )长的爱护和引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(🦊)渐地成了一个大(🦁)家都(📧)能得到的孩子并打(🧞)下(⏬)了坚(👇)实的基础了她一生的基础4豆豆三(🐚)部曲哪个最经(🦗)典豆豆三(⛵)部曲哪个最超经典(🧥)不同的年(nián )龄(💗)段完全不同(tóng )的人生经历不一样的文(⏲)化(🎅)属性(💴)看(📊)书的心境情(qíng )绪想法都(dō(🍬)u )不一样这样的话看点(🖋)书的(🎅)目(🔻)的(🌉)有三(sā(📽)n )个第一启迪(📈)智慧(🆑)陶(🥫)冶情操第二也(👎)可以充实自己的(⬜)(de )大脑不(⛴)想(⛩)自己的头(tóu )脑(🏯)被愚昧(mè(🔏)i )落后和(hé(🚮) )无(🍠)知占据地(👥)第(🧝)三(👐)简(jiǎn )单点不委婉完成任务更多(💣)的(🧝)物质供应和精(jīng )神供(gòng )应豆豆(dòu )的(📹)三部曲是(shì )背叛(🥕)遥远(yuǎn )的(👕)救(😳)世主(😃)天幕红尘用(yòng )文化的视角上帝(🎗)视角重新睨视文(wén )化制(zhì(🤚) )度生产力包括文化在朔造个(gè(🔁) )体(🤓)命运(yùn )的过程(chéng )是不是有一(yī )种文化是无比的强势文化强悍霸(bà )道文化(🚐)(huà )造(👘)就强者弱(ruò )势文化造(🌊)就弱者明(🏣)(míng )确的客观规律你办(bàn )事的(🎳)人(🎙)的文化属性更(gèng )能(🚖)完成更符(fú )合(hé )国(guó )家规定天道不(🏉)然的话有没违背规律的人就一定没有(🏄)好下场区(🚴)别于(💥)曲解然后的(🤔)因果说上一辈作孽我这一辈子才(cá(🗒)i )这幅(🔁)模样这(zhè )一(🛤)辈子不怕吃苦下一辈子一定(🍨)能投个好胎(💥)比如王思聪等区别于歪(wāi )曲的基督大同(tóng )世界信者得不死不灭不信者下地狱(🍌)本质上那是宗教给自己的力量是离(🖊)指见明月(yuè(📕) )的手对准比指(zhǐ )头本身(🕹)更(gèng )最(zuì )重(🎚)要但人(🖐)们更(📱)喜欢(huā(🥐)n )研究指头(tóu )这才(cái )是客观意义(yì )实际经典(diǎn )也(yě )好(💳)神剧(🍦)也好我(wǒ )们(📝)不要试(🚡)图去论长(zhǎ(🕉)ng )论短试(🐴)着去知道一点一下(🚷)豆豆三部(💩)曲(qǔ )的文(🌆)化(🤢)(huà )脉(🚹)络包括不惜一切手段如何能盒子包装让(🐊)自己内(nèi )心(xī(🈷)n )不受道德的(de )审判总(zǒng )之(📵)(zhī )有一句(jù )话天道(dào )本(běn )质应(yīng )该是适(shì )者生存优胜劣(⛴)汰物(wù )竞天(🍻)(tiā(✏)n )择适(✂)者生存而(🌙)(ér )人类可是有比较完(🛐)(wá(🎙)n )备的教育体制(zhì )和文明魔(💁)皇的(🥉)的方法是对(duì )自(zì )然界(✳)相(🏪)比(bǐ )生存能力是实(shí )力最弱的也是最强的谁都(💖)要(🤝)有过背(🍒)叛(pàn )包(bā(🔚)o )括自(🃏)己也会背叛自己(jǐ )隐(📴)逸山林是(👝)我们(👋)都必须救赎自己的灵魂是因为(wéi )有无数的(🐳)恩无数的爱供养三宝我们(🎰)我们对(📮)于一(yī(🔺) )无所知(🐌)农村的孩子多(duō )农村孩子的父母(mǔ )苦只(🥗)不过充分尊重苦肯定(🥣)不能苦教育苦没(🛌)法苦孩子的(🦅)原则为什(shí )么不我们走的这(zhè(🚲) )等坦然(rán )和(🌪)坦荡是因为有人为我(🚉)们负重前行那就(🍪)对付背叛我们会不会像(🌐)宋一坤一(🍍)样救赎是不(🛷)是会(🥉)用爱化(🗓)解一切苦(🆒)难宋一坤的姐姐找不到一条(🐵)自我救赎的路去(🥝)西部支教在陕西当教(⏩)师一辈(🐞)(bèi )子青春(🈂)化成养料孵化更(📆)大祖国(🖤)的未来实(💸)话实话(🧡)(huà )行者修行生(shēng )活一样的修行才是大(🍬)智慧当(🏟)下智(👒)才是正智(🚗)相也很宋(🦄)一坤的(👭)救赎饱含了(🎢)争议只不(bú )过他(👼)破坏性开采(🤦)市场资源劳动力资源文化资源价值资源和公共资源宋(sòng )一坤试图(🛺)(tú )用这样的阶层跃迁(qiān )想一下子(🚺)基本(🕸)温饱问题和(hé )世俗(sú )对于(🐧)(yú )生存竞争的压力宋一坤的时间很很值钱他不(😠)只希望自(🔃)己的生(shēng )命(mì(🍩)ng )实在是浪费在(🦔)柴(📗)米油盐的消耗战上这样(🎴)的生命才能活得滚烫的那你遥远(💼)的救世(🍜)主改编成成电视剧天(😇)道被(🍟)被人们(🥡)熟知这(🧜)个(😊)书的时(shí )间线相当奇怪电(😱)(diàn )视(shì )剧改编成后把时间(jiān )线故(📤)意往后(hòu )推(🎺)了10年不过(🐦)背景设定在1995年(🚔)股市(shì )市场正(zhèng )方(fā(🌦)ng )兴未(wèi )艾(🤴)大熊(🎦)市之后的第(🕧)一(🎀)(yī(👊) )波政策红利因为外(🥒)资和(🥣)中(🏅)方也可以(📷)建立混合基(🐋)金不(🏐)不允许发行新股大家恐(kǒng )慌逃往zf就(🛷)是为了救市易安科技(🐅)的股票(🌷)从(🌅)草根价到网红(hóng )比较热(🐠)门之路(📉)一(yī )路腾(té(🍓)ng )飞(🈂)股(🛒)市神话伴(🌎)(bàn )随一三个(gè )系列忧伤(shāng )的股市(🛃)在坊(fāng )间流(🎟)唱同时(shí )任何行业的竞争(zhēng )完全没有(yǒu )不(bú )存在(🐖)地道义道(dào )德包(🚚)括伦理市场讲(🈯)规律规则信(📦)息差(💃)认知(⬆)差时(👸)间(💇)差还(🎼)没(🎾)有(👻)人怜惜(👴)失败(🦊)者这里(🥁)唯有一(🤐)直赢(🕦)(yíng )才能站在(🤷)高处(♊)看风景行业(yè )的二八定律在内财(🌽)富的马太(😾)效应一直存在地我想知(⛵)道为什么穷(qióng )富差距(👷)极为之(😴)大是因(📏)为社会不需要只不(🛋)过只有(yǒu )贫富巨大无(👄)比(🍵)的(😲)差异别人才(cái )不愿意(yì )牺(🏚)性(xìng )更(👱)多的(de )时间(♊)生产价值无差别的人类(🧠)劳(láo )动真要所有(🚆)的(de )被机器(qì )人(rén )替代这样(🆎)机器人会(🉑)成(🚸)为这个(🌈)世界的(de )主宰(zǎi )是因为故事一(💤)直是这样(yàng )既(jì )得利益(🏔)者不一定是最会(📘)创造(🕊)价值(zhí )的(de )一定是最会分配(pèi )价值和画大饼的存在人这生物不给(😆)吃的给(📪)空头支票都(🥍)会照(👿)单(🔔)全收的物种完全没有肯定不能有逻辑和理性去推导(🗒)穷富(🎓)是格局是思维是文化也(🖕)(yě )传统(tǒng )我们以为一个人成功与(🤳)否有很(🥀)多标准最多(🕌)保障是钱多少要知道并(bìng )不是(🛸)如此(⛲)而(👨)且很多人哪怕很(🥜)没钱的话仍(réng )然(rán )挺穷丁元英根(gēn )据王庙村的精准(😤)扶贫这(🕛)对(🔑)别人可以(yǐ )说也(🚵)(yě )是一场屠(tú )杀我记得二战期间(➿)有一个(🚾)人把(bǎ )正在大量(liàng )喝水的敌人给杀了战(🏞)争和和平也(yě(🐦) )要有人性结果一丝遮羞布为(🕒)什么(me )不毕竟平均(🐷)人战争大(dà )都那个层面的治(🖕)理个人的力量太弱小的(🐛)人类没(👩)法(📬)在(🥕)喝(hē )水的时候去杀人是(shì )是因为人动物本能(néng )的一丝(📻)善良纯洁和悲悯(💸)就(🚾)算是动物肯定(dìng )在喝水(🎶)不的时候(📥)也(✊)未必发动(dòng )獠牙(🍏)去被屠杀纵然(💿)是有人类充当唯一中级文明(míng )的人(🥑)难道不会刷(shuā )新(xīn )一(🕍)(yī(🤡) )下自己(👋)的格局吗劣币驱(🖤)(qū )逐良(🗻)币世间公理只不过做动弹啊行业的那个二另(lìng )的八老是被(➰)收(😴)割的主体哪怕是所有人都是(🔡)韭菜饥(🖕)(jī(🍖) )饿(🌭)游戏楚门(🍳)世(shì )界就没对错只有(🐂)输赢(🤒)天幕红尘当人们(men )用(➖)道理(✳)逻(🌽)辑理智命运(yùn )和天道请解释世界的时(🛐)候就早被(🚹)卷入(🤬)在红(hóng )尘中(zhōng )天幕下了就像易经天地(🧦)人奇门遁甲甲(👰)乙(yǐ )丙丁道德经阴(yīn )阳(🌾)佛家讲因果儒(rú )家讲(🏈)忠恕(🔋)很多时候(hòu )天(💔)才和(😄)凡人的区别不只在于思维格局而(💠)取(⛽)决(jué )于人智(zhì )慧(🧜)至于(yú(🌹) )110的的(de )非(fēi )理性(🍴)繁荣李小(🎒)(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆王明(🐓)阳叫知行合(😁)一老(👊)子叫(jià(👯)o )天法道对付水会学(⛲)游泳一定不是恐(kǒng )惧(🦄)而是本(🏖)能就像人在母(🛅)(mǔ(💆) )体羊水(🏍)里面一样高人(rén )并非(🕦)神(✅)高人(🧝)是明(💾)白某个特定立场和范畴内的规(guī )律并(🐋)且(🧔)依靠(kào )那像(👠)刘慈欣(🤘)三(sān )体里(lǐ )面的(🏕)宇宙炼狱丛林法(fǎ(🍉) )则一样(yàng )核(hé(💋) )心(xīn )坐标的暴露(🍛)一定(❔)会让更(🏐)高纬度的智慧生命降(🔗)纬打击那(🌙)就叶子(🚐)农手中掌握了(📫)这样的(🔣)(de )话一(🚅)套(tào )科学的方法论势(🕷)必(🔖)会会拥有(🎴)这条街最靓的仔为什么(me )不一定会被代(dài )价(💑)是(🎌)因(🅱)为这样的(de )人未知是(shì )对(duì )世界文化格(🎱)局影响深远就(🛷)好(hǎo )似(🙌)西方元首会被斩首一样优秀(🆚)的人肯(📶)定不会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害(hài )不能成(ché(🚨)ng )事一定为(🕵)我所杀看(🗒)上(shàng )去像(xiàng )华(📆)容(róng )道曹(🐼)操(👳)和关羽狭路相逢的时(🐁)候诸葛(🧓)亮为么让(🤧)关羽去守(shǒu )这样至关(📌)重要(yào )的隘口毕竟曹操不能(📉)死三足(🐇)鼎(🏧)立的格局肯定不能彻底(🧗)毁灭是因(yīn )为格局毁了(⏺)的前提是(shì )万千民众的死(sǐ )亡包括时代(dài )过了好(📊)一会儿安宁后的(🐛)繁华(🎏)热闹都(dōu )变成废墟(📐)(xū )文(🎃)明还好战争再说我们都是这样一个(🚇)概(gài )念系(🆘)统内的争斗有(yǒ(🐭)u )一个(🙊)临(lí(🎊)n )界值(🥤)那像(🍓)(xiàng )国(guó )共一(🍯)起抗(🗣)日一样解(🤠)决的一(🦀)(yī )定是主要矛(🆚)盾这那(🤐)就是天道这样的话(🍁)豆豆(🛃)的红(😂)(hóng )尘(🎿)(chén )三部曲那个(gè(😆) )经典不(👬)入红尘如何断红尘不(bú )想体(🖍)验有(🐄)请(🔜)(qǐ(🚐)ng )要如何做到冷(🚋)血无情则是空也(🏯)是一样空也(🙇)不(bú )是一无所有是经(🚰)历过(guò )繁华热闹(nào )穿(🌌)过人(rén )山(shān )人海我看过诗和远(🌰)方回过(👭)(guò )身人生(shēng )何止唏(🏰)(xī )嘘(🏡)不已红尘就(jiù )像大染缸(🐎)大坟(fén )场垃圾堆(🛶)甚至连是污水(🎫)处理厂唯有(🏛)坚守初心方得(dé )始(shǐ(🤤) )终怎一个(✋)(gè(⏹) )爱(ài )字(👾)(zì )了得豆豆(dòu )用(🚠)谣言(yán )的救(🎩)世主中丁元英说了一句大实话烧香磕头(🎫)的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平(➡)(píng )均(🧔)人收获(🕣)不一样只不过是哪有(🥐)那个比(🤯)那个更经典很多人戏言(🥙)这个(🤜)女(nǚ )生(shēng )和那个女生不一样不信(🍸)你(nǐ )试试有(🎨)时候确实是一样(🌬)的(🕺)(de )最合适自己(🕌)的就好(🎸)不一定非要是别(🙋)人家的(de )才好正见正智正念那是坦(tǎn )坦荡荡做人哪(nǎ )怕贞(zhēn )洁烈女肯定无毒不丈(♊)夫纯粹是自(💐)己(🅱)给自(zì )己的不(bú )是什么(me )别人(🔘)给你的一样去(qù(🤐) )读书有人就是(shì 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