简介
窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：克莱尔·凯姆/阿加泽·德·拉·方丹/
- 导演：丹·高登/
- 年份：2015
- 地区：欧美
- 类型：悬疑/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,日语
- 更新：2024-12-21 06:31
- 简介：1窗边的小(🚧)(xiǎo )豆豆一(🎳)到九(🗑)(jiǔ )章(zhā(📷)ng )梗(🏜)概2窗边的小豆(😱)豆(dòu )这一本书中让你(😼)印象(🔷)最深的是(🍏)3窗边的小豆豆真的存(⚪)在吗4豆(😆)豆三部曲哪个(🏦)最经典1窗边的(de )小豆豆一到九章梗概窗边的(🐊)(de )小豆(🚣)豆讲(🚽)各章不断(🎮)(duà(📃)n )地的是一个是因为顽皮而在(😭)一年(🔞)级就被(bèi )退(tuì )学的小豆豆到(🈶)了一所(😋)全(🎓)新学(xué )校巴学园后(🧡)突然(rán )发生的有趣(qù(🐈) )的故事(shì )每章(zhāng )主要内(🍟)容(róng )简要概括(👜)第一章在电车(chē(🐂) )里平时上课的巴学(xué )园小豆豆是个天(🌙)性天(⚪)真烂(💲)漫精(🤥)力旺盛完全没有纪律不受拘束(shù )的孩子她被普通地学(🐆)(xué )校纳入(🏣)问(wèn )题学(📳)生却在(👘)巴学园能长(🚨)成一个富有同(tó(🤣)ng )情(qíng )心(⛎)乐意助人知书识礼(🧞)想象力丰富动手能(🎫)力(✊)不强的(de )好孩子或(huò )许(🏑)她本性如此(⏸)巴学园(🥧)仅(🖨)仅挺好地能维护(📐)(hù )引导出来她本性的发展(♿)(zhǎn )这所由教育(📑)家小林宗作一手创办的小(📘)学老师中有他的(🆙)大儿(👴)子巴(😚)学生中有小女(nǚ )儿美作(🎗)他自(zì )己任校长小林(lín )先生富足(🌘)(zú(🌚) )热(rè )情满心信(xìn )念地(🧐)创办教育了(💝)这所(suǒ )小学(🚩)确实它(🚭)的(🏾)存在(👜)相当短(⏳)暂的瞬(💗)间1937年(🔟)1945年虽(suī )说(shuō )全(quán )校(🐊)学生唯有五十(👀)来人但他(tā )专心研(👂)究(jiū )教育之道(🚟)悉心种子培育每(❓)一个学生心细(🤡)挖(wā )掘到每一个学(xué )生(shē(🎛)ng )的长(👈)处这种对(duì )教育的赤子之心呵护巴学(🔰)园(🚌)学子快乐(🕖)成长(zhǎng )读书成才小(🔥)豆豆蓝月帝国(guó )联(⤵)合国(guó )儿童基金会(✏)亲善大(☝)使(🕊)小豆豆的同学有(yǒu )的(🅿)蓝月帝国世(shì )界卓(🌥)越的物理学(🔘)家有(yǒu )的曾经的国内(📎)最(zuì )顶(🖕)尖的植(💤)物鉴定专家有的(de )下一界(jiè )大学老师有的成为医生有(yǒu )的创派美术设计公司有(📳)(yǒu )的(👏)下(xià )一界资深专(zhuān )业(📿)发(fā(🏫) )型师不(🎣)过巴(🀄)学园的(de )学子长大成了对(duì )社会用(yò(🗒)ng )处之人(rén )以及曾(🌪)经的的问题儿童这无疑(🍃)是最(zuì )终的教育(🤯)基(🔋)(jī )地这(zhè )也使巴学园成(🔖)(chéng )为如(rú )今许多人梦想中的学校只是可(kě )惜(xī )巴(😽)学园(yuán )已犹(🈸)是修真者的存在(🍿)可(🚛)幸综合类全书则可对巴(bā )学园当年杰出的的办学理念略窥一二第(✔)二章人(rén )人平等尊重小豆(🤯)豆第(👞)一天去面(miàn )试会校(👃)长小林宗作陪她聊天四个(🥒)小时在那以前及以后没有(🧘)了一个大人这么严肃听(tīng )小豆(dòu )豆讲话对(🚬)孩子最大的(de )尊重就是认(📇)(rèn )真听她(🎹)回话哪怕可她说得半点(🚖)条(🐥)理大(dà(💹) )人听得(⏯)一头雾水又是(🥐)最管用(yò(💛)ng )的(de )交流孩子的(🌒)表达欲得(🌳)到满足大人我得到(dào )所(suǒ )了解孩子(😎)的机会而且这(😼)份(🍖)十(shí(🍟) )分尊重使(😥)孩子深刻体会到自己(🤽)值(🤷)得去爱被尊重是自信的基石(👻)第三(🚕)章小(🥋)班教育巴学(🎨)园所有(🚳)学(xué(🛺) )生才五十(🥗)(shí )来(🥛)人(rén )按(🔴)(à(🎻)n )年龄从年级一至五分成五班每(🤺)个(🤧)班(🛰)十(♍)个(⛴)学(💧)生左右配(📁)备完善一个老师(📨)(shī(🌗) )分(🚫)别在锈迹斑驳的电车里(📺)天天上课老(👰)师有足够的精力了解你是(shì )什么(me )学生所(📒)了解(jiě(⚡) )你是(🛍)什么学生的特性第四章(🕌)开(kāi )放教学巴(🐸)学园是没有单(〰)独(🔝)计算的课(♎)程表一天早上由学生自己(🐊)判(👖)断先从哪个地方科目就(👃)开始索性同一个电(❓)车课(kè )室(❄)里有的写假(jiǎ )片名有的做物理实(🥉)(shí )验不相互干扰大家都(🚰)心无旁鹜地做着自己真正(🚄)比较(🐀)感兴趣事情这锻炼身体(tǐ )了孩子的专(💨)注力和自控力即使(⛹)在嘈杂(zá )的人群也能沉下(🆔)心(xīn )来专注自己(🤫)的事第(🔖)五章形式极(😏)为丰富(⛴)假如(rú )学生们都(🚐)能够完成了功(💲)课老师可能(🙋)会带他们(men )到野外散步地头见(🈵)过(guò )花草(cǎo )树(shù(🌮) )木历史古迹(jì )村庄人(⛳)烟不动声色中孩(hái )子们学(🏞)(xué(🐏) )习历史生(🍵)物(⚓)理科等知(zhī )识此(⏲)外还会不时举办一次露营温泉(quá(🚳)n )之旅找(zhǎo )妖怪茶(💭)话(✉)会等活动充分释(shì )放孩子的天性寓教于(🗻)学第(dì )六章(zhāng )注重实践(🖤)小林先生请来能(🆗)够的农民(🎂)旱田教孩子们庄(🐌)(zhuāng )稼(jià )知(🕥)识并让孩子(😕)们(🍁)派(🚛)人(😢)到田里去(🌋)摸索实践如何能种(♓)植庄(🏉)稼教材(🎖)加强实践的形式(💿)使孩子的认(rèn )知(🚷)更详细第七(qī(🦗) )章因材(😙)(cái )施教巴(bā )学园有个不能站立(🛁)走路的孩子高桥(qiáo )君(😒)运动(🏵)会(🛠)上小林先生因为他的条件(😸)专业点设计比赛项(🏽)目让他不知不觉间中获得(dé )冠军(jun1 )解决(jué )高(gāo )桥君组建自(😽)(zì )信(📘)心听说后来高桥君(🍕)平时(🏑)工作中负责人(📙)际关系协调工作2窗边(🙂)的(🖥)小豆豆这一本书中让你印象最深(🚧)的(de )是t这一本(🔈)的确(què )并(bìng )非什(shí )么东西(❤)名著也又不是(shì )研究(🐅)和探(tàn )讨深沉人生意义的也没(🤚)有很多警世名(míng )言长大以后的我我看过很多让我震(zhèn )撼让我泪眼婆娑(suō(🧦) )让我拍(pāi )手称绝的书可是从引(🎼)响埋藏最深这一角度可以说我我还是提这一本窗边的小豆(🚱)(dòu )豆黑柳彻(chè )子著当然这并也不是我的启蒙(💹)(méng )书我真(📋)正(🥍)的(🌑)意义(🍿)上读(dú )的第一本求下载的让我印(🐝)象非常深刻的书(shū )估(📑)计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡(🤑)然自得的(🍠)(de )部分(fè(⛰)n )后面(miàn )爱情的部分确实当时年(🗡)龄不足没有(yǒu )懂得什么(🚼)其(🌕)(qí )中的含义不(🍔)过那本书书(🌐)让(👐)我感(🚂)觉得到描叙的(de )力(🐣)(lì )量书中(🖨)出(chū )现(🐅)的山的味道海的(🤴)味道电车教室小林(🔅)一茶等那些个(gè )场景和(🚁)细节让我现在都记忆犹(🌓)新当然小豆(🎷)豆(㊗)是一个都有点(diǎn )古怪(🚀)的(🗓)孩子(zǐ )被(🎠)上一所学校(🗜)申请退学(⛳)我们(men )来到这(zhè )里这里(🥙)开明豁达的校长诚心(xīn )的老师友(🗻)(yǒu )好的同学新(xī(👆)n )颖的授课让小豆豆(🌅)的(de )人生(shē(👑)ng )突然发生(🎓)了巨大的变化这本书我现在还保存在书(🥡)架上要究其原因(📤)倒(🤨)底我想知道为什么(🐜)对(📟)我(🧠)影(yǐng )响深远差不多就(🛑)是让我第(🌛)(dì(🔩) )一次(cì )对一所学校对一群老师充满向往想(xiǎ(🤳)ng )迫不(🤼)及(🎎)(jí )待的认识(shí )书中的人(rén )想了(🐡)(le )解小豆豆想转(zhuǎn )成(🆖)小(xiǎo )豆豆现(💴)在我(wǒ )早不是小孩子了只不(🙋)过我真心喜欢只希望我(🏅)以后的孩子这个可以像小(🌥)豆豆一样长(zhǎng )大(📒)我也会一(🥁)天给(🏀)她做(🗣)山的(🖊)味道(dào )和(hé )海(hǎi )的(🚴)味道哒(dā )3窗边的小豆豆真的(🥣)(de )存在吗(ma )小豆豆并非真(🚓)实(➕)存在的(🥦)人物是(🏛)(shì(🌩) )虚(💚)构的窗边的小(💺)豆豆讲述了作者上小学(😤)(xué )时(shí )的一(🚀)段真实(🏬)的故事作者因调皮被原学校申请退学后来到巴学(📙)园在小林校长的爱(ài )护和(🌸)引导下(🏓)让一般人眼里怪(🐷)怪的小豆豆渐渐(jiàn )地成了一个(📫)大家都能得到的孩子(🥟)并(bìng )打下(🚙)了坚(🏚)实的基(jī )础了她一生的(💛)基(🎶)础4豆豆(🤼)三部曲(qǔ(🥣) )哪个最(🏍)经典豆豆(🌔)三部曲哪个最(zuì(🚎) )超(chāo )经典不同(🕊)的年龄段(duàn )完全不同(💰)的人(🎰)生经(🌆)历不(🔞)一样的文(㊙)化(huà )属性看(kàn )书的心(🛂)(xīn )境情绪想法(🧛)都(🆗)不一样这样的话看点(diǎn )书的目的有三个(🖊)第一启迪智(⛅)慧陶冶情操第二也可以(🥂)充实自(🚞)己(🐹)(jǐ )的大脑不想自己的头(👟)脑(nǎo )被愚昧(📻)落(🍆)后和无知占据地第三简单(🍸)点不(bú )委婉完成任务更多的物质(zhì )供应和精神供应豆豆的三部曲是背(🛩)叛(pà(🏼)n )遥远(♿)的救世主天幕红尘(ché(🔷)n )用文化的视角上(📞)帝(🐻)视角重新睨视文化(huà(🕔) )制度生产力包括文化(👔)在朔造个体命运的(👃)过程是不是有一种文化是无比的强势文化(🗒)强悍霸道文化造就强(😴)者弱势(😌)文化(🎈)(huà )造就弱者明确的客观(🤕)规律你办事(💧)(shì(👤) )的(de )人(🥙)(ré(⏯)n )的文化属性更能完成更符合国家规定天道不然(🏈)的(🧀)话有没违背(🙃)规律的人就一定没有(🌗)好(hǎo )下场(🈯)区(🚪)别于曲解(jiě(🥚) )然后的因果说上一辈作(🏰)孽我这一辈子才(cái )这幅模样这(🌳)(zhè )一辈子不怕吃苦下一(🤯)辈子一定(dìng )能投个好胎比如王(💛)思聪等区别(bié )于歪曲的基督大(💊)同(tóng )世界信(😕)者(zhě )得不(♍)死不(🍻)灭(👺)不(bú )信者下地狱(yù )本质上那是宗教(jiāo )给自己的力(🔋)量是离指见明月(🎃)的手对准比(bǐ )指(🚬)头(💌)本身更最重要但(🆕)人们更喜欢研究(🐔)指头这才(♏)是客观意义实(shí )际经典也好神剧(jù )也(yě )好我们不要(yào )试图(🎮)去论(lùn )长论短试(💷)着去知(🔜)道(🛂)一点(diǎn )一下(🔠)豆(🔒)豆三部(bù )曲(😳)的(🌮)文化(huà )脉(🐰)络包括(kuò )不惜一切手段如(🍍)何(♓)能盒(㊙)子包装让自己内心不受道德的(🍢)审判总之有一句话天道(dà(😤)o )本(🕌)(běn )质应(yīng )该是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天(tiān )择适者生存(cún )而人(📊)(rén )类可是(💄)有比较(🤾)完备(💧)的教育体制(🤖)(zhì )和文明魔皇(🐮)的的方法是对自然界相比生(🎤)存能力是实力最(zuì )弱(🤡)的也是(shì )最(zuì )强的谁都要有过背叛(pàn )包括自己也会背叛(pàn )自己隐逸(yì )山(🖤)(shān )林是我们都必须救赎自己(jǐ )的灵魂(🥐)是因为有无数的(🛥)恩(🐴)无数(shù )的(de )爱供(🧦)养三宝我(🕢)们我们对于一(yī )无所知农村的孩子多(duō )农村孩(👿)子的父母苦只(zhī )不过充分尊重苦肯定(♓)不能苦教育苦没法苦孩子的原则(🔹)为什(🌌)(shí )么不我(🌟)们(men )走的这(zhè )等坦然和(😧)坦荡是因为有人(🗑)为(🤛)(wéi )我们负(🈚)重前行那就对付背叛我们会(huì )不会像宋一坤一样救(jiù )赎(🕚)是(➰)不是会用(✝)爱化解一切苦难宋(sòng )一坤(🍞)的姐(🅿)姐找不到一条(tiáo )自(zì )我救赎的路去西(xī )部支教在陕西当(💛)教师一辈(bèi )子青(qīng )春化成养料孵化更大祖国的未(🔇)来实话实话行者修行生活一(yī )样的修(xiū )行才是大智慧当下智(💍)才是正智相也很(🐰)宋一坤的(🌓)救(jiù )赎饱含了争议只不过他破(🙃)坏性开(📇)采市场资源劳动力资源文化资(📚)源价(jià )值资源和公共资(zī )源(🍽)宋一坤(kūn )试(shì )图(🏂)用这样(🚫)的阶(🚸)层跃(yuè )迁想一(🌽)下子基本温(♋)饱(🐭)问题和世俗(🔷)对于生存竞争(🥛)(zhē(👋)ng )的压力宋一坤的(de )时间很很(😇)值钱他不(🚇)只(🐀)希望自(zì )己的(🕑)生(shēng )命实在是浪(👲)(là(🔼)ng )费(fèi )在(〽)柴米油(🚓)盐的消耗战上这样的(de )生命才(cái )能活(🤚)得滚(🧒)烫(📏)的(🍿)那你遥远的救世主改(gǎi )编(💸)(biān )成成电视剧天道被被(㊗)(bèi )人们熟(shú )知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把(🎟)(bǎ )时(🎄)间(💟)线故意(🎛)往后推(👿)了10年不过(🎋)背景设定在1995年股(⏱)市市场(chǎng )正方(fāng )兴未艾大熊(xióng )市之后的(🍘)第(dì )一波政策(🍿)红利因为外(😢)资和中(💆)方也可以建立(lì )混合基金不(🏰)不允许(xǔ(😏) )发行新股大家恐慌(📘)逃(❎)往zf就(jiù )是为了救市易安(🕉)科技(🍭)的股票从(😹)(cóng )草(cǎo )根价(🎋)到网(🍘)红比较热门(🏨)之(zhī )路(lù )一路腾(téng )飞股(🔑)市神话(👂)(huà )伴随一三个系列忧伤的(de )股市(👠)在坊间流唱同时任何行业(🌿)(yè )的竞(jìng )争完全(quán )没有不存在地(🗯)道义道(🤹)德(🛍)包括(👷)伦(🚽)理市场讲规律规则(⏲)信息差认知差(🥡)时间差(chà )还没有人(🌸)怜惜(xī )失败者(zhě )这里(lǐ(🤱) )唯有(yǒu )一直(zhí )赢(🥨)(yíng )才能站在高处(🔝)看风景行业的二八定(📌)律(👄)(lǜ )在内财富(🗄)的马太(tài )效应一直存在地我想知(🌈)道为什么穷富(🏔)差距极为(wéi )之大(📅)是因(yī(🔫)n )为社(shè )会(huì )不需要(🥥)只不(👋)过只有(🔜)贫富巨大无(wú )比的(🚊)差异别(bié(🐯) )人才不(bú )愿意(📲)牺性更多(🏫)的时(shí )间生产(💻)价值(zhí )无差别的人类劳动(dòng )真要所有的被机器人替代(🛄)这样机器人会成(📠)为这(💺)个(gè(♓) )世界的主宰是(shì )因(🌈)为故事一直(🕡)是这(💛)样(😫)既得利益者(zhě )不一定(🧖)是最会创造(zào )价值的(😝)一(🔫)定(dìng )是(😏)最会分配(🔺)价(👎)值和画(⛄)大饼的存在人这生(🐲)(shēng )物不给(🐯)吃的给空头支票都会照单全收的(👐)物种完全没有肯(📏)定不能(🗨)有逻辑和(hé )理性去推导(🛺)穷富是格(👴)局是思维是(shì )文(wén )化也传统我们以为一个人成功与否有很多标准最(🍛)多保障是钱多少要知(🤲)道并不是如此(📢)而且很多人哪怕(pà(🎑) )很没钱的(de )话(🐖)仍然挺穷(🈲)丁元英(yīng )根据(🍪)王庙(mià(🖥)o )村的精准扶贫这对别人可以说(shuō(🕴) )也(🛅)是一场屠(✴)杀我(🈵)(wǒ )记得二战期间(🕗)有一个人(🖐)把正在大量(liàng )喝水(🆖)的敌人给杀了战(zhàn )争和(hé )和平也要有人性(♟)结果一丝遮(zhē )羞布为什么(🐠)不毕(🔺)竟平均人战争(zhēng )大都那(nà(🧔) )个层面(miàn )的治(💊)(zhì )理个人(rén )的力量太弱(👮)小(xiǎ(🕸)o )的人类没法在喝(hē )水的时候去杀人是是(🔷)因为人(rén )动(📨)物本能的一丝善良纯(🧜)(chún )洁(jié(🌩) )和悲悯(🈸)就算是动物肯(kě(🥇)n )定(😘)在喝水不的时候也未(🎧)必发动獠牙去被(bè(🌞)i )屠杀纵然(🔷)是有人(rén )类充(⏸)当唯一(🗨)中(😓)(zhō(🏕)ng )级文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗(👋)劣币驱(qū )逐良币世间公理只(zhī(😤) )不(🉑)过(📳)做动(dò(😫)ng )弹啊行业的(👗)那个二另的八(🀄)老是被收(📤)割的主体(tǐ )哪怕是所有人都是韭菜饥(jī )饿游戏楚门(mén )世界就(jiù )没(🕺)对(🥎)错只(zhī )有输赢(📟)天幕红尘当人们用(yòng )道理逻辑理智命(mìng )运和(🌶)天道(📽)请解释世界的时候就早(🏻)被卷(⬛)(juàn )入在(zài )红尘(🛴)中天幕(mù )下了就像易经天(tiān )地人奇门(mén )遁(dùn )甲甲乙丙(💛)丁道德(🕐)经(🎍)阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只在于思维(💹)格局而取决(🃏)于人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳(🐝)叫知行(🌞)合(🔻)一老子叫天法道对付水会(huì )学游泳一定不是恐惧(jù )而是(👖)本能(néng )就像人在母体羊水里面一样高人并非神高(gā(🌛)o )人是明白(bái )某个(🕕)特定立场和范畴内的规律并(bìng )且(qiě )依靠那像刘慈欣三体里面的宇(⛵)宙炼狱(yù )丛(🥘)林法则一样(🆔)核(💦)心坐标的暴露一定(🍲)会让(ràng )更高(🍜)纬度的智慧(🚈)生(🚈)(shēng )命(🎒)(mìng )降(🐲)纬打击那(nà(🛑) )就叶子农手中掌握(📓)(wò )了这样(🎛)的话一套科学的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什么(🏛)不一(🥩)定会被代(dài )价是因为这样(🍵)的(de )人未知是对世(🐛)界文化格局影响深(⏪)远就好似西(🗿)方元(yuán )首会(huì )被斩(👝)(zhǎn )首一样优(yōu )秀的人肯定(👸)不会(🔡)隐藏(cá(🌵)ng )地自己很可(💉)(kě )能会会被别人所伤(shāng )害(hài )不(bú )能(💕)成事一定为我所杀看上去像华容道曹操(👕)和关羽狭路相(🥘)逢的时(shí(🥈) )候诸葛亮为么让(🎣)关(🛰)羽去守这样(yàng )至关(♎)重要的隘口毕(🤘)竟曹(cáo )操不(🤖)(bú )能(🚺)死(🙉)三足鼎立的格(gé )局肯定不能(néng )彻(🎪)底毁灭是(shì )因为格(💴)局毁了的(de )前提是(shì )万千民众(zhòng )的(de )死亡包括时代过了好一会(👿)儿安(ā(💳)n )宁后(🍕)的繁华热闹(🛳)都变成废墟文明还好战争再说我们都是这(zhè )样一个概(🤓)念系统内(👔)的争斗有一个(gè )临界值(🤙)那(nà )像国共(🕗)一起(qǐ )抗日一样解(jiě )决的一(yī(😜) )定是(🥫)主要矛盾(dùn )这那就是天(✅)道(dà(💁)o )这(zhè )样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如(🏟)何断(🀄)红尘不想体(tǐ )验有(🤪)请要如何做到(⬆)冷血无情(qíng )则(✔)是空也是一样空也(🏔)不是一(💢)无所(suǒ(🧡) )有(🤖)是经(jīng )历过繁华热闹(🌙)穿过人山(🧀)人(🍯)海我看过诗和(🎂)远方回(⏩)过身人生(⏹)何止唏嘘(xū(🤧) )不已红(🎐)尘(💺)就像大染缸大坟场垃圾堆(😊)(duī )甚至连是污水(shuǐ )处理厂唯有坚守初心方得始终怎(zěn )一(❇)个爱字了得(🐼)豆豆(⭐)用谣言的救世(🧓)主中丁元英说了(💀)一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧(huì )修禅的修禅平均人(rén )收获(huò(🆕) )不一(🏙)样(🕡)(yàng )只不过是哪有(yǒu )那个比那个更经典很多人戏言这(🎠)(zhè )个女(🐗)生和那个女生(🐼)不一样不信你(nǐ )试试有(🥛)时(shí )候确(què )实是一样的最合适自(🎮)己的就好(hǎo )不一定非要(yà(🐐)o )是(😪)别(🙏)人家的才好(🌌)正见正智(♋)正(🗄)念那(🐦)是(shì )坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(🔰)肯定(🌆)无毒不丈(zhà(🔛)ng )夫纯粹是(🏪)自(📍)己给(🙄)自己的不是什么别人给你的(🛏)一样(yàng )去读书有(🐤)人就是喜欢平凡的世界(🅰)有人喜欢(🐳)百年孤独有人(rén )不喜欢红楼(🛑)梦有(🏺)人(rén )金瓶梅不一(yī )样的人看金瓶(😵)梅换取的(😭)结论(🕣)和感触都不一样(📈)可见(jiàn )人(📉)的文化(💜)属性(xì(📓)ng )和慧根(❌)和悟(😊)性(xìng )相差十(🏧)万八千里
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