简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：ChloeArmstrong/JonathanaufderHeide/NickBarkla/
- 导演：Louie/Ignacio/
- 年份：2018
- 地区：中国台湾
- 类型：科幻/悬疑/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,英语
- 更新：2024-12-19 03:40
- 简介：1窗边的小豆豆一到九章梗概(gài )2窗边的小豆豆这一本书中让你(nǐ )印象最(🈶)深的是(🌰)3窗(🥛)边的(de )小(xiǎo )豆豆真的存(cún )在吗4豆豆(🚌)三(sān )部(🕳)曲哪个最经典1窗边(🏛)的小豆豆一到(🔩)九章梗概(🤤)窗(🔰)边(😖)的小豆豆(dòu )讲各章不断地的(🥛)是一个是因为顽皮(👂)而在一年级(💇)就被退学(🏋)的小豆豆到(dào )了一所(🐜)全新学校巴学(🏏)园后突然发生(shēng )的有趣(🛳)的故(🥈)(gù )事(🍂)每章(🐆)主(zhǔ )要内(🛅)容简(🐖)要概括第一章在电车里平时上课的巴学园小豆豆是(🚗)个天性天真烂(🌏)漫精(➡)力旺(🐎)盛完全没有纪(🛵)律不受拘束的孩子她被(bèi )普(📈)通地(😴)学校纳入问题学生却在(zài )巴学园(🍗)能长成(💫)一(🐰)(yī(🍑) )个富有同情心乐意助(zhù(🍡) )人知书识(🏬)礼想象力丰(🐮)富(🌘)动(dòng )手能力不强的(👦)好孩子或许(✈)她本(bě(💮)n )性(xìng )如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能维(🐾)护引导出来(lái )她本性的(🤡)发展这(📯)所由教(🐬)育家小(🎭)林宗作一手创办的小学老师(👊)中有他的大儿(😗)子巴学(🔠)生(😃)中有小女儿美作(♌)他(🔝)自己任校长(🐥)小(🦒)林先生(shēng )富足热(🏤)情满(mǎn )心信念地创办教(⭕)育了这所小学确实它的(📽)存在(🎌)相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说全校学生唯(🔴)有五十来人(rén )但他(tā )专(🗳)心研究教育之道悉心(🔚)种(zhǒng )子(🐍)培(🐺)育每一(🐀)(yī )个学生(🐴)心细挖掘到每一个学生的(🥀)长处这种对教(jiāo )育的赤子之(⏩)心呵护巴学园学子快乐成长读书成才小(🐴)豆(🐝)豆蓝月帝(😤)国联合国儿童基金会亲善大(⏹)使小豆(dòu )豆(dòu )的同学(🐷)有(🎩)的蓝月帝国世(➰)界卓(👱)越的物理学家有的曾(♉)经的国内(👁)最(⏰)顶尖的植物鉴定专家有的下一界大学老师有的成(chéng )为医生有的创(chuàng )派美术设计公司有的下一(🛢)界资深专业发型师(🕖)不过巴学园的(de )学子长大成了对社会(huì )用处之人以及(🍻)曾经的的问(🕓)题儿童这无(wú )疑是(shì )最终(zhōng )的教育(yù )基地这也(💄)使(🌗)巴(🥄)(bā(🕠) )学园成为如今许多人梦想(xiǎng )中的学(xué )校只是可(💥)惜巴学园已犹是修(🤜)真(zhēn )者(😚)的存在可幸综合类全书(shū )则可对巴(💼)学园(🎞)当年杰出的的办学理念略窥一二第(dì )二章人人平等尊重小(xiǎo )豆(🔠)豆(dò(🥩)u )第一天(🥌)去面试会(💝)校长小林(🛂)宗作(zuò )陪她(🌗)聊天四个小时在那(🌚)以前及以(🐠)后没有了一个大人这么严(yán )肃(sù )听(👰)小(xiǎo )豆豆讲(🐟)话对孩子最大的(de )尊(zūn )重就是认(🔈)(rèn )真听她回(huí )话哪怕可她说得半点(diǎ(😰)n )条理大人听得一(♟)头(🏅)雾(wù )水又是最管用的交流孩(hái )子(🌃)的表(🕷)达(🌑)欲(🗂)得到满足(🥥)大(dà )人我(🐺)得(🗣)到所了解孩子的机(jī )会而且这(👃)份十分(🏊)尊重(🦒)使孩(hái )子(🚦)深刻体会到自己值得去(qù )爱被(✊)尊重是(🆑)自信的基石第三(🕉)章小班教育(🥊)巴学(🔓)园(yuán )所有(yǒu )学生才五十来人按(àn )年龄从年级一至五分(💓)成五班每个班(🍜)(bā(🏺)n )十(shí )个学(🎗)生左右配备完(wán )善一个老师分别在(😫)锈迹(🤒)斑(🍥)驳的电车里天天上课(kè )老师(🕐)有足够的精力(lì )了(le )解你是什么学(xué )生所了解你是(shì )什么学生的特性第(😛)四(📷)章开放教学巴学(xué )园(yuán )是(😇)没有单独计算的课(🚥)程表(👱)一天早上由学生自己判(🔑)断先从哪(nǎ )个地方科目就开始(shǐ )索性(xìng )同一个(💺)电车(chē )课(kè(🖇) )室里有的写假片名有的做物理实(🍐)验不相互干(🍄)扰大家都心无旁(pá(🌴)ng )鹜地(dì )做着(🛫)自己真正比较感兴趣(qù )事情这(zhè )锻炼身体了孩子的专(🎩)注力(🥡)和自控力即使在(zài )嘈杂的人群也能(👎)沉下心来专注自己的事第五章(👨)形式极(🔉)为丰富假如学生(shēng )们都(🐕)能够完成了功课老师可能会(💺)带他(👆)们到野外散步地(dì )头见过花草树(🔦)木历(🚤)史古迹村庄人(rén )烟(yān )不动声色(sè )中孩子们学习历史生物(🎼)理科等知识此外还会(huì )不时举办一次露营温泉之(😉)旅找妖怪(✅)茶话会(huì )等(dě(🐟)ng )活动充分(fèn )释(🚏)放孩子的(🍢)天性(xìng )寓教于学第六章注(🐪)重实践小林先生请(qǐng )来能够的(de )农民(mín )旱田教(🧤)孩子们庄稼知识并让孩子们(men )派人到田里去摸索实践(🤷)如何能种植(zhí )庄(zhuāng )稼教材加强实践的(📷)形式(👊)使孩(hái )子(zǐ )的(de )认知更详细第七章(zhāng )因材施(🔙)教巴(📂)学园有个(🕦)不能站立走(zǒu )路的孩子高桥君运(👠)动会(🏨)上(shàng )小林(👏)先(xiān )生因(yīn )为他(⏰)的(🔝)条(🐽)件专业点设计比赛项目(💡)让(🥔)(ràng )他(⏮)不(🤤)知不觉间(➖)中获得冠军(jun1 )解决高桥君组建(🚿)自信心听说后(hòu )来(💔)高桥君(jun1 )平(🆖)时工(🕢)作中负责人(rén )际关系(🧡)协调工作2窗边的小豆豆(📏)这一本(⚪)书中让你印(🦄)象(xiàng )最深(⛪)(shē(♈)n )的(de )是t这(🕴)一本的(👢)确(🈹)并非(🥅)什么东西名著也(📂)又不是研究和探讨深沉(chén )人(♿)生意义(👇)的(➗)也(🐂)没有很(🌙)多(⛰)警世名言(yán )长大(🦍)(dà )以(yǐ )后(🍫)的我我看(📌)过很多(♋)让(ràng )我震(🚿)撼(🧥)让我泪眼婆娑让我拍手(😽)称(chē(🙏)ng )绝的书可是从(🕴)引响埋藏最深(🌞)这一(yī )角度(dù(💓) )可以说(shuō )我我还是(🕣)提(♐)这一本窗(chuāng )边的(♎)小豆(dòu )豆(⤵)黑柳彻子著当然这并也不是我(🌓)的启蒙书(🏊)我真正(zhèng )的意义上读的第一本(🦋)求下载(🤒)的(💖)(de )让我印象非(⛄)常深刻的书估计(👳)是(🥜)简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部分后(hòu )面爱情的部分确实(⚪)当时年龄(líng )不(🥠)(bú )足没有懂得什么其(qí )中(💗)的(🏄)含义不(bú )过那本(běn )书书让我(👡)感觉得(🤙)(dé )到描(🛀)叙的(de )力量(lià(🍚)ng )书中出现(🃏)的山的味(wèi )道海的味道电车(chē )教(🎯)室小(😨)林一(🧤)茶等那些个场景和(🅿)细节让我现在都(💊)记(jì )忆犹新当然小豆(📡)豆(⬜)是一个都(🧕)有点(🚲)古怪的孩子被上一(yī )所学校申请退学(xué )我们(🛐)来到这里这里开明豁达的(de )校长诚(🐣)心的老师(🍩)友好的(👆)同学(xué )新颖的(🥂)授(shò(🦒)u )课(😊)让小豆(🔆)(dòu )豆(dòu )的人生(shēng )突然发生了巨大的变化这本书我现在还(🚴)保存在(zài )书架上(🏘)要究其(😻)原因倒底我想(xiǎng )知(zhī )道为(🚇)(wé(🧡)i )什么对我影响深远差不多就是(shì )让(🎦)我第一(🍪)次(🕳)对一(🏫)(yī )所学校对(🈺)一群老师充满(🌾)向往想(🙊)迫不及待的认识书中(zhōng )的人想(xiǎ(🌅)ng )了(le )解小豆(dòu )豆想转成小(🔢)豆豆现(xiàn )在我早不是(🛂)小孩(📡)子了只不过我真心喜欢只(🚮)希望(👄)我以(yǐ )后的孩子这(🎮)(zhè )个可以(🙍)像小(🌐)豆(dò(🚚)u )豆一(📐)(yī )样长大(dà )我也会(🥈)一天(🏻)给她做山的味(wèi )道和(hé(💠) )海的味道哒3窗边(biān )的小豆豆真的存在吗小豆豆并非(💰)真实存在的人物是虚构的窗边的(de )小(🔌)豆豆讲述了作者(🎦)上小学时的一段真(🥞)实的(👒)故事作者因(🏖)调皮(👂)被原学校申请(qǐng )退学后来到巴学园在小(🗯)(xiǎo )林校长的爱护和引导下让一般人眼(yǎn )里(🥟)怪怪(guài )的小豆(🤯)豆(dòu )渐渐地成(🔧)了(🕳)一个大家都能得到的孩(👲)子并打下(xià )了坚实的基(😒)础了她(📓)一生的(🤣)(de )基(jī )础4豆豆(👊)三部曲哪(🔁)个(gè )最经典豆豆(😪)三部曲(🚖)哪个最超经典不同(🆔)的年龄段(duàn )完全(🏑)不同的(de )人生经历不一(🕎)样的(🍤)文化(huà )属性(🙃)看书的(✝)心境(jì(🍚)ng )情(qíng )绪想法都不一样(😊)(yàng )这样(🎶)的话(huà )看点书的目的有三(🍓)个第一启(🕕)迪智慧陶冶情(💾)操(cāo )第(dì )二也可以充实自己的大脑(🏘)不(bú )想(xiǎng )自己(jǐ )的(😟)头(tó(🏔)u )脑被愚昧落(luò )后和无(wú )知占据地第(🏧)(dì )三简单点(🕑)不委婉完成任(rèn )务(🈁)更多(🍃)的(🕑)物质供应和(hé )精神供应豆豆的三部曲是背叛遥(yáo )远的救世(🍂)主(🉑)天幕(🧞)红尘用文化的视角(🥨)上(🤷)帝视角(jiǎo )重新睨(nì )视文化制度生产力包(🏫)括文化在(zài )朔造(😳)个体(🍚)命(mìng )运的(de )过程是不是(shì )有一种(🆎)文化是无比的强势文化(🕐)强悍霸(bà )道文化造就强者(zhě )弱势文化造就(jiù )弱者(zhě )明确的客观规律你(📡)办事(😆)的人的文化属性更能完(🗺)成更符合(🚴)国(guó(📮) )家(🤫)规定天道不(bú(🕊) )然(📀)的(👯)话有没违背规律(🧠)(lǜ )的人(😔)就一定没有好下场区别于曲解(jiě )然后的因果(guǒ(🙅) )说上一(💊)辈作孽我这一辈子(😊)才这幅模样这一辈子不怕吃(chī )苦下一辈子一定(👢)能(🛐)(néng )投个好胎比如王思聪(cōng )等区别于(💘)歪曲的基督大(🐒)同世界信(🖖)(xìn )者得(😟)不死不灭不(📿)信者(zhě )下地狱本质上那(nà )是宗教(jiāo )给自(〽)己的力量是离(🎠)指见(🎄)明月的手对准比指(👴)头本身更(🤠)(gèng )最重(🧒)要(🎵)但人们更喜(⏲)(xǐ )欢研究指头这才(🛐)是客(🤨)观(guān )意(🎸)义(yì )实际经典也(yě(🦌) )好神剧(jù )也好我们不(📠)要试图去论(🚒)(lùn )长(zhǎng )论(🐴)短试着去知(zhī(🐛) )道一点(diǎn )一下豆豆三部曲(🌜)的文化脉络包括不惜一(yī )切手段如何(hé )能(néng )盒(hé )子包(😴)装(zhuā(🥍)ng )让(🤖)自己内(🏧)(nèi )心不(🚏)受道德的审(🤭)判(🤪)总之有一句话天道本质应(🥙)(yīng )该(gāi )是适者生存优胜(shè(🌑)ng )劣汰物竞天择适者生存(🚫)而人类可(kě )是有比较完(wá(👡)n )备的教(🐢)育(🤰)体制(🚰)和文明魔皇的的方(fāng )法是(🈚)对自然(👪)界相(xiàng )比生存能力是实力最弱的(de )也(👪)是最(zuì )强的谁都要有过背叛(🤠)(pàn )包括(kuò )自己也(👹)会(🌍)背叛(📼)自(👥)己隐逸山林是(🙀)我们都必(✍)(bì )须救赎(👒)自己的灵魂是因为(🔣)有无数的恩无数的爱供养三宝我们我(🔎)们对(duì )于一无所知农(nóng )村的(de )孩子(🍭)多农村孩子的(🎉)父母苦只不过(guò )充分尊(zūn )重(chóng )苦(kǔ )肯定(😚)不能苦教育(🚊)苦(kǔ )没法苦孩(há(🔹)i )子的(🐾)原则为什(🍩)么不我们走的这(zhè )等(🧡)坦然和(hé )坦荡是(shì )因为有人为(wé(🛩)i )我们负重前行那就对付背叛我们会不会像宋一坤一样(⛹)救(jiù )赎是不(🛃)是会用(yòng )爱(🥃)(ài )化(💚)解一切苦(🕛)难宋(🧓)一(yī )坤的(👩)姐(🎎)姐找不到一条自(zì )我救赎的路去西部支教在陕(🌌)西当教师一(😄)辈子(✳)青春(🚬)化成养料孵化更大祖国(🏐)的未(wèi )来实话实话行者修行生活一样的(📥)修行才是大(🉑)智慧当下智才是正智相(⛏)也很宋(🏒)一坤的救赎饱含了争议(💠)只(🚝)不过他破坏性开采市场资(😰)源(🏮)劳动力资源文化资源价值资(zī )源(🤣)和(hé )公共(⛷)资源宋一坤(🤔)试(shì )图(🌫)用这样的阶层(👩)跃(🥇)迁想一(yī )下子基(🎭)本温(🔎)饱问题和世俗对于生存竞争(🎻)的压(yā )力(🙁)宋(🐀)一坤的时间很很值钱他不只希(xī(🤱) )望自己(🚤)的生命实在是(〰)浪费在柴(👘)米油(yó(📕)u )盐(yán )的消(xiāo )耗战(🎴)上这(💲)样(yà(🐡)ng )的生命才能活(huó(🉐) )得滚烫的那你遥远的救世主改编(🏸)成成电(diàn )视(🍸)剧天道(dà(♊)o )被被人们熟知这(🌃)个书的时间线相当(🚰)奇怪电视(🧀)剧(🆗)改(gǎ(🏦)i )编成(🐐)后(hòu )把时(shí )间线(🗡)(xiàn )故意(🕯)往后(hòu )推了10年不过背景设定在1995年股(gǔ )市市场正方兴未(🈷)艾大熊(💗)市之(zhī )后的第一波政(🥓)策(💜)红利因为外资(💹)和中方也可以建立混合基金不不允许发行新股大家恐慌(👸)逃往zf就是为了救市易(yì )安科(🛠)技(😃)的(🤝)股票从草根(⛷)价(jià )到网红比较热门(🎧)之路(🚐)一路腾飞股市神(💜)话伴随一三(sān )个(📟)系列忧伤的股市在坊间流唱同(🏪)时任何行业的竞争完(☝)全没有不(🛁)存在地(🔟)(dì )道义道德(dé )包括伦理市场讲规律规(🔎)则(🐡)信息差认知(🌄)差时间差(chà )还没有人怜惜失败者这里(🏂)唯有一直赢(yíng )才能(🖐)站在高(😪)(gāo )处看风(fēng )景行业的(de )二八定律在内财富的马太效应(♟)一直存在地我想(xiǎ(🌍)ng )知道为(wéi )什么(📭)穷(🚳)富差距极为之大是因(yīn )为社会不需(xū )要只(📸)不(✏)过只有贫(🎩)富(🍫)巨大(dà )无(📀)比(🍲)的差异(💛)别人(🏯)才不愿(🙇)意牺性(xìng )更多的(🐗)时间生(shēng )产(chǎn )价(🏭)值无差别的人类(✉)劳动真要所(🕑)有的(de )被(🧠)机器人(🥑)替代这样机器人会(⛏)(huì )成为这个世界的主(zhǔ )宰是因(🎲)为故事(🐰)一(yī )直是(🤔)这样既得利益者(🏜)(zhě )不一(yī )定是最会创造价(😓)值的一(💟)定是最会分(🃏)配价值和(hé )画大(dà )饼的存在人这生物(👚)不给吃的给空头支(zhī )票(🥘)都会照单(🧡)全收的物种(📣)完(🎣)全没有肯(🈸)定不能有逻(⏰)(luó(💅) )辑和理性(♋)去(qù )推导穷富是格(🤰)局是思(sī )维(🤐)是文(⛔)(wé(🦆)n )化也传(chuán )统我(wǒ )们(men )以为一个人成功(🕰)与否(🔲)有很(hěn )多标(🛳)(biāo )准最(zuì )多保障是钱(🤽)多少要(yào )知道并不(🙈)(bú )是如此(cǐ )而且很多人哪怕很(hě(🦉)n )没钱的话仍(réng )然挺穷(🛃)丁(dīng )元(yuá(🎒)n )英根据王庙村的精准扶贫这对别人可(⏪)以说也是一场屠杀我记(jì )得二战期间(🔈)有一个人把正在大量喝水的敌人给杀(shā )了(🍫)战争(🔑)和和平也要有人性结(jié )果一(🏳)丝遮羞布为什么不毕竟(jìng )平均人战争(🚎)大(🧢)(dà )都(⛓)那个层面的治理个人的力量太弱(ruò )小的人类没法在喝水的时候去(qù )杀人是是因为(🗒)人动物本能(👙)的(de )一丝善良纯洁(🐌)和悲(🍳)(bē(👮)i )悯(👰)(mǐn )就算是(🗒)动(🍦)物肯定在喝水不的(🤡)时候也未(🕹)必(🚝)发(🏌)动獠牙(👯)去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文(wén )明的人(😫)难道不会刷新一(♟)下(🗒)自己的格局吗劣币驱逐良币世(🌵)间公(🛬)理只不过做动弹啊行业(🥗)的那个(🌂)二另的(😔)(de )八(bā )老是被收割的主体哪怕(pà )是所有人(rén )都是(shì )韭菜饥饿游戏楚(🚟)门(🈁)世(shì )界就没对错只(zhī(♌) )有输(🏃)赢天(👉)(tiān )幕红尘(chén )当人们用道理逻辑(jí )理(🚏)智命运和天(tiān )道请(🤖)解释世界的时候就早(zǎo )被卷(juàn )入在红尘中天幕下(xià )了就像易(yì )经天地人奇门遁甲甲乙丙(bǐng )丁道德(dé(✳) )经阴阳佛家讲因果(🥤)儒家讲(jiǎng )忠恕很(🦒)多时候天才和凡(fán )人的区别(bié )不只在于思(💯)维格(gé(📪) )局而取决于人智慧至于(🐀)110的的非理性繁(fá(🤝)n )荣李小龙(👟)把那种叫肌肉记(⬆)忆王(🦏)明阳叫(🗓)知行合一老(🚾)子(zǐ )叫(🚶)天法道(✡)对(⭐)付水会学(🤹)游(😓)(yóu )泳(yǒng )一(🔶)(yī )定(🔔)(dìng )不(🥘)是恐惧而是本能就(🍪)像(🥝)人在母体羊水(🛰)里面(🎲)一(yī(👽) )样高人并(🕹)非(fēi )神(🚺)高人是明(😏)白(🅿)某个特(🚜)定立(lì )场(🥥)和范(🍟)畴(🍨)内的规律并且依靠那像刘慈欣三体里面(miàn )的(🤘)宇宙炼狱(🧔)丛林法(fǎ )则一样核心坐标的暴露一定会让更高纬度的智慧生命降纬打击那就(🎋)叶(yè )子农(💵)(nóng )手中掌握了(🍸)这(zhè )样的话(🎨)(huà )一套科学的方法论势必会会(huì )拥有这条街最(zuì )靓(liàng )的(💿)仔为(wéi )什么不(🕠)一(yī )定(🤬)会(🐞)被代(dài )价是因为这样的人未知是(❤)对(duì(🎁) )世(shì )界(🎷)文化格(💄)局(🗻)影(📞)响深(🤽)远(yuǎ(❤)n )就好似(💨)西方元首会被(🔼)斩首一(🎋)样优(🌟)秀(🌠)的(😻)人(rén )肯定不会(huì )隐藏地自(📒)己很可能会(Ⓜ)(huì )会(🅾)被(🔑)别人所伤害不能(néng )成事(🏝)(shì )一定为我所杀看上去像华容(🛑)道(🥈)曹操和关羽狭路相逢的(🕑)时候(hò(🕸)u )诸葛亮为么让关羽(🎚)去(🦁)守这样至关重要的隘口毕(bì(🆖) )竟曹操(🤔)不能死三足鼎立(🚸)的格局肯定不(bú )能(💤)彻底毁灭(miè )是因(yīn )为格局毁了的前提(tí(👚) )是万千民众(🎱)的(de )死亡包括(✋)时(😦)代过了好一(yī(➡) )会儿安宁后的繁华热闹都变(biàn )成废(fèi )墟文(🍆)明还好战争再说(🔎)我们都(dōu )是这样一(🕴)个(gè )概念(👘)系统内(🆔)的争斗有一个(🐹)临界值那像国(🚕)共一起抗(🚧)日一样解决(jué )的(🕴)一定(🔝)是主要矛盾这那就(💗)是天道这样的话豆豆的红尘(⛄)三部曲那个(🌠)(gè )经(🚈)典不入红尘如何(hé )断红尘不(🔷)想体验有(yǒ(🎶)u )请要(🌎)如何做到冷血(💿)无情则(🍊)是空也是一样(🆑)空也(yě )不(🎞)是一(🃏)无所有(🗝)是经(🚁)历过(guò )繁华(huá )热闹穿过人山人海我看过(guò )诗(shī )和远(👄)方回过身人(rén )生何止唏嘘不(🐰)已红尘就像大染缸(🅿)大坟场垃圾堆(duī )甚(shèn )至连(🕰)是污(🛡)(wū )水处理厂唯有坚(jiān )守初(🏥)心方(🌈)得始(🤨)终(🏹)怎一(yī )个爱字了得豆豆用谣(🏈)言的救世主(zhǔ )中丁元英说了一(📬)句(🌁)大实话烧香(xiāng )磕头的烧香拜(🕖)佛(fó )烧香的礼佛得智的得智(🈯)慧修禅的修禅平均人收获(🔊)不(🌲)一(⛱)样(yàng )只不(bú )过(😠)是哪(🏫)有那个比那(nà )个更经(☕)典很(hěn )多人戏(📽)言这个女生和那个女生(shēng )不(👔)一样不信你试试(🍕)有(🍋)时候(🚴)确实是(⏮)(shì )一样的最(zuì )合适自己的就好不一定非要是别(📲)人家的才(🧛)好(hǎo )正(🚚)见正智正念那(nà )是坦(tǎn )坦荡(🚓)荡做人哪怕贞洁(💠)烈女肯(🎵)定无(🦒)(wú )毒不丈夫纯粹是自己给(📕)自(🕞)己的不是什么别人给你的(de )一样去(🦑)读(🏽)书有人就是喜欢平凡(🕝)的世界有人喜欢百年孤独有(🥚)人不(bú )喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的(de )人看金(🍛)瓶(🥖)梅换取(🚩)的结论和感触都不一样可(🕞)见人的文化属性(🎻)和慧(Ⓜ)(huì )根和悟性(🌚)相差十万八(🈯)千(🚴)里