简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：佐山爱/日高ゆりあ/吉冈睦雄/
- 导演：張森/
- 年份：2013
- 地区：欧美
- 类型：古装/科幻/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,韩语
- 更新：2024-12-20 02:29
- 简介：1窗(🎮)边的小(xiǎo )豆(🐜)豆一到九章(➿)梗概2窗(🐧)边的小豆豆(🗽)这一本书(💽)中让你印象最深的是3窗边的小(xiǎo )豆豆真的存在吗4豆豆三(🐂)部曲哪个最(zuì )经(jīng )典1窗边的小豆(🕷)豆一(yī )到九章梗(gěng )概窗边的小豆(🤞)(dòu )豆讲各章不断地的是一(yī )个是因为顽皮而在一年(💅)级(🌘)就被(🚃)退学的小(xiǎo )豆豆(dòu )到了一所全新学校巴学园(yuán )后突然发(🙂)生的有趣的故事每章主(🎡)要(🚠)内容简(📂)要概括第一章在电车里(lǐ )平时(shí )上(shàng )课的巴学园小豆豆(🐩)是个天性天(tiān )真烂漫(🌕)精力旺盛(shèng )完全没有(yǒu )纪律不受拘束的孩子她被普通地学(🕌)校(🧙)纳入(rù )问题学生却在巴(🎺)学园能长(zhǎ(🚧)ng )成一个富有同情心乐(❇)意助人知书识礼想(🕗)象力丰富动手能(néng )力不强的好孩子或许她(🥑)本性如此巴学园(yuá(📁)n )仅(🚸)仅挺好地能(⛸)维护引导出来(🀄)她(tā )本性的发展这所(suǒ )由(🚡)教育家小林宗作一手(shǒu )创办的小学老师中(🔐)有(🚰)他的大儿子巴(🏨)(bā )学生中有小女(nǚ )儿美作他自己任校长小林先生(🛣)富足热情满心信念(🤸)地创办教育(🍜)了(le )这所(✳)小学确(🐥)(què )实它的(😈)存(cún )在相当短暂的(🙍)瞬间1937年1945年虽(🏢)说(shuō )全校学(㊗)生(shē(🏻)ng )唯有五十来人但他专心研究教(jiāo )育(💀)之道悉心种子培育每(✈)一个学生心(🐽)细挖(wā )掘到每一个学生的(⛷)长(zhǎng )处这种对教育的(🔵)赤子之心呵(🍼)护巴学(💬)园(yuán )学子快乐成(chéng )长读(🔯)(dú )书成才小(🀄)豆(dò(💨)u )豆(🦅)蓝月(yuè )帝(🕌)国联(🔦)合(hé )国儿童基金(🗣)(jīn )会亲善大使小(📠)(xiǎo )豆豆的同学有的蓝(lán )月帝(dì )国(🤲)世界卓(zhuó(😘) )越的物理学家有(🐴)的(🧦)曾经(🧡)的国内(nè(😦)i )最顶尖的植物鉴(🦒)定专(🍖)家有的下一界(💆)大(📤)学老师有的成为医生有的创(👃)派(😚)美(🗝)术(🙊)设计公司有(yǒu )的下一(📘)界资深专(zhuān )业发型师(shī(❤) )不过(💬)巴学园的学子长(🐍)大成了对社(🆗)会用处之人(rén )以及曾经(jīng )的(🔯)的问题儿童(tóng )这无疑(🤥)是最(🏍)终的教育(💩)基(🎑)地这也使巴学园(📅)成为如今许多人梦想中的学校只(🌘)是(🔓)可惜巴学园已犹是修真者的存在可(🈺)幸综合类全书则可对(🐚)巴学园(🈺)当(⬅)(dāng )年杰出的的办学理(🖲)念略窥一二第(🍞)二(🐫)(èr )章人人平(😰)等尊重小(xiǎo )豆豆第(dì )一天去面试会校长小林宗作陪她(🤡)聊天四个小时(🖥)在那以前及以后(🎇)没有了一(🤳)个(gè )大人这么严(yán )肃听小豆(👪)豆讲话对孩子最大的尊重就是认真听她回话哪怕可她说得半点条(🥡)理大人(😓)听得一头雾水又(🔢)是最管用的交流孩子的表(🥘)达(🤛)欲得到满(mǎn )足大(👑)(dà )人(rén )我(🏳)得到所(suǒ(🍻) )了(le )解孩子(zǐ )的机会而(ér )且(🖊)这份十(shí )分尊重使孩子深刻体会(huì )到(🚷)自己(🐟)值得去爱被尊(zū(🚡)n )重是自(🍎)信的(de )基石(⏪)第三章小班教育巴学(xué )园(yuán )所(🔜)有学生(shē(😍)ng )才五十来(lái )人按(🈁)年龄从年级(🎆)一(yī )至(🌫)五(wǔ(🐌) )分成五班每个班十个(gè )学生(🌉)左右配备(🍸)完善(shàn )一个(⏰)老师分别在锈迹斑驳的电车(📛)里天(tiān )天上课老师有足够的(🤳)精力了解你(🆓)是(🐸)什(shí )么学生(shēng )所了解你(➖)是(shì )什么学生(🏵)(shē(⏱)ng )的特(🐑)性第(dì(🌩) )四章开放教学(💆)巴学(🔞)园是没(📞)有单(🛸)独计算(🐴)的课程表一(⛓)天早上由(🕐)(yóu )学生自己判断先从哪个地方科目就开始索性同(tó(❔)ng )一个电车课室里(lǐ )有的写假片名有的做物理实(🏽)验不(😨)相(xiàng )互干(gà(🍙)n )扰大家都心无(🐪)旁(🏣)鹜地做着自己真正(😵)比较感兴(xìng )趣事(⤴)(shì )情这锻炼身(🚞)体了孩子(👾)的专注力和自控力即使在(zài )嘈杂的人(🐃)群也能沉下心(🌷)来专注自己的事第五(wǔ )章形式极为丰富假如学生们都能够完成了(💚)功(🤶)课(🤷)老师(✈)可能会带他们到野外散步地头见过花草树木历史古(gǔ )迹(📁)村庄(zhuāng )人烟不动声色中孩子们学习(🌁)(xí(🕟) )历史生(shēng )物理科(📝)等知识此外(🕚)还会不时举办一次露营温(🔞)泉之旅(🎭)找(zhǎo )妖怪茶话会等活动充分释放(fàng )孩子的(de )天性(xìng )寓(yù )教于(yú )学第(dì )六(📢)章(zhāng )注重实践小林先生(⛽)请来能够(🤨)的农民(mín )旱(hàn )田教(jiā(🔍)o )孩子(🤔)们庄稼知识并让(ràng )孩子们派人到田里(👸)去摸索(📧)(suǒ )实践如何能种(🕙)植(♐)庄稼(☝)教材加强实践的形式使孩子的认(💋)知更(🏡)详(xiáng )细第七(🌷)章(🧣)因材施(shī )教(🕴)巴学园有个(🕦)不能站(zhàn )立(🍶)走路的(de )孩(hái )子高桥君运(🔔)动(💖)会(huì )上(🖇)小(xiǎ(🗿)o )林先生因(🎢)为他(😫)的条(tiáo )件(🍼)专业点设计(🉑)比赛项目让他不知不(bú )觉间中获得冠(🎁)军解决高桥君(jun1 )组建自信心听说后来高桥君平(🍰)时工作中负责人际关系协调工(gōng )作2窗边的(de )小豆豆这一(yī )本书中(👞)让(ràng )你印象(🚺)最(⛸)深的是t这一本(🦈)的确并非什么(💷)东西名(míng )著也又不(🚣)是(➖)(shì )研究和探讨深沉人(🚄)(rén )生意(🐊)(yì(💇) )义(⛪)(yì )的也(yě(👯) )没有很多(💃)警世名言长大以后的我(😋)我(wǒ )看过很多让我震撼让(ràng )我泪眼婆(🔒)娑让我拍手称绝(jué )的(🖤)书(🚾)可(🌺)是(♿)从引响埋藏(♍)最深(🍣)这一(🗺)角度可以说(😚)我我还(🉐)是提这一本(běn )窗边的(😜)(de )小豆(🚸)豆黑柳彻子著当然(🉐)这并(🚠)也(🍔)不是我(🛶)的启蒙书我真正的(👇)意义上(🥉)读的第一本(bě(👑)n )求下载(zǎi )的让我印(🏐)象非常深刻(⏪)的书估计(🗯)是简爱(👷)不光比较喜欢她处(🗂)处受气(⛵)忽然间怡然(rán )自(🆔)得的部(🏆)分后(🚗)面爱情的(de )部分确实当(🐿)时年(nián )龄不足没有(👒)懂得(🕗)什么(me )其中的含义不(bú )过那本书书让(ràng )我(wǒ )感觉(jià(🚗)o )得到描(🚸)叙的力量书中出现(🍭)的(📙)山的味道海的味(💤)道电(🎻)车(📠)教(🗝)室小林一茶(🍽)等那些个(🦀)(gè )场(🙆)景和细(🎺)节让我现在都记忆犹(yóu )新当然小豆豆是一个都(dōu )有(🔌)点古怪的(de )孩子被上(🕠)(shàng )一所学校申请退学我们来到这(zhè )里这里开明豁达的校长诚(🛁)心的老师(shī )友好的同(🧓)学(🥉)新(🔌)颖的(📨)授课让(🚖)小(xiǎo )豆(🚤)豆的人生突(tū )然发(🥥)生了巨大(🤢)的变(🛁)(biàn )化这本(běn )书我(🛣)现(🐘)在还保存在书架上要究(📁)其(qí )原因倒底(💌)我想知道(🛒)为什么对我影响(🏹)深远(🌶)差(🍋)不多就是让我(🛂)第一(🍠)次对一所学校(xiào )对一群(qún )老师充(🕺)满向往想(❔)迫(🐵)不及(jí )待的认识书中的(de )人想(😫)了解小豆豆想(🚤)转成小豆(dò(👸)u )豆(➗)(dòu )现在我(wǒ )早不是小(🚵)孩子了(le )只不过我真心喜欢只希望我以(yǐ )后的孩子(😔)(zǐ )这(zhè )个可以(💶)像小(🍷)豆豆(🏰)一样长(zhǎ(👈)ng )大我也会(〽)一天(⛸)给(gěi )她做山(shān )的味道(🎈)和海的(🐡)味道哒3窗(💰)边的小豆(dòu )豆真的存在吗小豆豆并非(💆)真实存在的人(🌦)物是(shì(💎) )虚构的窗边的小豆豆讲(😈)(jiǎ(🛏)ng )述了作者上小学时的(🥋)一段真实的故事作者(zhě(🔅) )因调皮(😱)被原学(xué )校申请(qǐ(🐤)ng )退学后来到巴学园在小(xiǎo )林校长的爱护和引导下(xià )让一般人眼(yǎn )里(🔼)怪怪的小(🥤)豆(👘)豆渐渐地成了一个大(dà )家都能得到(🗜)(dào )的孩子并打(🤳)下(💃)了(le )坚实的基础了她一生的(🚜)基础4豆豆三(📸)部曲(🥋)(qǔ )哪个(😴)最经典(🎛)(diǎn )豆豆三部(bù )曲哪个(🐍)最超(chāo )经典不同的年龄段(👻)完全不同(tó(🏭)ng )的人(rén )生经历(lì(🥖) )不一样(🕋)的(🧢)文化属(🌋)性看(🗄)书的心境情绪(🏡)(xù )想法都不一样这样的话(😝)看点书(shū(🎒) )的目的有三(📪)个第(👏)一启迪(🏡)智慧(🍀)陶冶情操第二也可(📼)以充实自(zì )己的大脑(🖊)不想自己的(de )头脑被愚昧落后和无知占据(🏙)(jù(🎙) )地第三简单点不委婉完成任务更多的物质供应和精神供应(yīng )豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文(🔢)化的视角上帝(➗)视角重新(🌔)睨(nì )视(😸)文化制度生产力(lì(🏒) )包括文化在朔造(🤭)(zào )个体命运的过程是不是有一种文化是无(wú )比的强势文(🎾)(wé(🚺)n )化强悍霸道文化造(zào )就强者弱势文化造就弱者明确的客观规律你办事的人的(🐡)文化属性更能完成更(gèng )符合国家规定(dìng )天道(🐖)不然的(de )话(huà )有(🐈)没(méi )违背规律(🥢)的人就(📐)一定没有(yǒu )好下(♏)场区别(bié )于曲解然后的(🔪)因(yī(🕐)n )果说上一辈(🈲)(bèi )作(zuò )孽我这一(yī )辈子才这幅模样(yàng )这一辈子不怕吃苦下一辈子一定(🔴)能投个(gè )好胎比(📕)如王思聪等区别于歪(👨)曲(🧑)的基督大(👀)同世界(jiè )信者得不死不灭不信(🍝)者下地狱本质上那是宗教给自己的力(🐘)量是(shì )离指(zhǐ )见明(♉)月的(de )手(🚽)对准比指头本身更(gèng )最(🕸)重要但人们(men )更喜欢(huā(🏿)n )研究指头这才是客观意(yì )义实际(jì )经典也(🍴)好神剧(🦗)也(🍞)好我(wǒ(🔖) )们不要试图(🏖)去论长论(💀)短试着去知道一(🔼)(yī )点一下豆豆三(🔫)部曲的文(💡)化脉络包括(🦋)不惜一切手(✍)段(🎗)如(🖍)何能盒子(zǐ )包装让(ràng )自己内心不受道德的审判(🎼)总之(zhī )有一(yī )句(jù )话天道本质(zhì )应(🎦)该是适者生存(cún )优(🙊)胜劣汰物竞天择(🍼)适者(zhě(🌋) )生存而人类(lèi )可是有比较完(wá(🏆)n )备的教育(yù )体制和文明魔(mó )皇的的方法是对自然界相(📮)(xià(😤)ng )比生(🍣)(shē(📊)ng )存能力是实力最弱的也是(🥄)最强的谁都要有过(🥉)背叛包括自(zì )己也(yě )会背叛自己隐逸山(shān )林是我们(🐢)都(🥖)(dōu )必须救赎自己的灵魂是因(🚨)为(wé(➗)i )有无数(shù(🎽) )的恩无(wú )数(shù )的爱供养三宝(bǎo )我(wǒ )们我们对于一无所(🎸)知农村的孩(hái )子多农村(cūn )孩(hái )子的父母(🚜)苦(💀)只不(🌩)过充分尊重苦肯定不(♈)能苦教育苦没法(🤲)苦孩(hái )子的原则(🚧)为(wéi )什么不我们走的这等坦(🐵)然和坦荡是因(💽)为有人(📂)(rén )为(☕)我们负重前行那就对(🦑)付背(🧓)叛我们(💭)会不会像宋(🥣)一坤(🚢)一(🔪)样救赎是不是会用爱化解一切苦难宋(sòng )一(😊)坤(kūn )的姐姐(🛃)找(📖)不到一条(tiáo )自(🐘)我救赎的路(➰)(lù )去西部(bù )支教在陕西当教(🐕)师一辈子青(qīng )春化(huà(🚃) )成养料(liào )孵化(huà )更大祖国的未来实话实(shí )话行者修行生活(huó )一样(👃)的修行(🐿)(háng )才是大(dà )智慧(🕢)当下智(🌆)才是正智(😐)相也很宋一坤的(de )救赎饱含了争议(🤭)只不(bú )过他(🥓)破(🆑)坏性开采市场资源劳动(👜)力资源文化资源价值(🕊)资源和公共资源宋(sòng )一坤试图用这样的阶(🐃)层跃迁想一下子基本温饱问题(tí )和(⤵)(hé )世(👆)俗对于生存竞争的压力宋一坤(kūn )的时间(⛅)很(🍜)很值(🚂)钱他(tā )不只(zhī )希望自己的(👪)生命实在是浪费在柴米(🙍)油盐的消(🏷)耗(hào )战上这样(🚼)的生命才(🈴)能(néng )活(🦍)得滚烫(tàng )的那你遥(🍵)远的救(♓)世主改编成成电视(😘)剧(💁)天(⏩)(tiā(🎐)n )道被被人们熟知这个(gè )书(🎳)的(🐆)时间线相当(🍛)(dāng )奇(📹)怪电视剧改编成(chéng )后把时间线故意(yì )往后推了10年不(bú )过背(😸)景(🦎)设定在(⚫)1995年股市市(🧦)场(🏨)正(🕉)方(fā(🧒)ng )兴未艾大熊市之后的第一波政策红利因为外资和中方也可以建立(🎬)混合基金不不允许发行新(🧙)股大家恐(🧔)慌(🔔)逃往zf就(📔)是(🚤)为了救市(🤫)易(🔹)安科技(jì )的股(gǔ )票(🔝)从草根价到网(wǎng )红比较(🗽)(jiào )热门之路一路(lù(😽) )腾飞股市神话伴(🎍)随一(🐣)三(👽)(sān )个系列忧(🐙)伤的股市(shì )在坊间流(liú )唱同时任何(😉)行业的(de )竞争(🍫)完全没(méi )有不存(cún )在地(dì )道义道德包括伦(lú(💀)n )理市(🍽)场讲规律规(🗓)则信(⬆)息差认知差时间(⚾)差还没有人怜惜(xī )失败者这里唯有(yǒ(🤩)u )一直赢才(🎸)能站在高(🏫)处看(kàn )风(📆)景行(🚰)业的二八定律在内财富的马太效应一直存在地我想知道为什么(me )穷(🎽)(qióng )富差距极为之(✍)大(🧣)是(😰)因为社会不需要只不过只有(👗)贫富巨大无比的差异别人才不(🌘)愿(yuàn )意牺性更多的时间生产价值(🏎)无差别(bié )的人类劳动真要(⛽)所有的被(🤡)机器人替(😻)代这样机(jī )器人会成(ché(🏇)ng )为这个世界的(🏃)主宰(🐄)是因为故事一(yī )直是这样既得利益者(🌴)不一定是(shì )最会(huì )创造价(🎄)值的一定(🐎)是最会分(🚀)配价(jià )值和画大饼的存在人这生(shēng )物不(🛒)给(🖖)(gěi )吃的给(gěi )空头支票都(dō(⤵)u )会(🔺)照单(⛺)全收的物种完全没有(👽)肯定不能有逻辑(👚)和理性去推(tuī )导穷富(🐝)是格(gé )局是思维是文化(huà )也传统我们以(🚷)为一个(🖊)人(✝)成功与(yǔ )否有(🍷)很(🔮)多标准最多保障(zhàng )是(🐖)钱多(💛)少要知道并不是如(rú )此(🛢)而且很(🥁)多人(🚏)哪怕(pà(✉) )很(hěn )没(🚬)钱的话(huà )仍(🦓)然(rán )挺穷丁元(yuán )英根据王庙村的精(jīng )准(🐺)扶贫这(zhè )对别(👄)人可以说也是(🐵)一场屠杀我记得二战期间有一个人把正在大量喝水的敌人给杀(shā )了战争(⛷)和和平(🧀)也(yě )要有(yǒu )人(🥛)(rén )性(🏌)结果一丝遮(zhē )羞布为什(📄)(shí )么不(🌳)毕竟平均人战(⚡)(zhàn )争大(🏅)都那个层(😚)面(💱)的(👉)治理(🧚)个(⛄)人的力量太弱(ruò )小的人(rén )类(🗂)没法在喝水的(🍫)时候去(qù(🚄) )杀人是(🏀)是因为人动物本(🔐)能的一丝善良纯(chún )洁(⛓)和悲悯就(🍭)算是动(🚲)物肯定在喝水(🤩)不的时(🛩)候也(yě )未必发动獠牙去被屠杀(🏮)纵然是有人类充(⚽)当(🔡)唯(💲)一中级文明的人(😘)(rén )难(nán )道不会刷新一下自(🆑)(zì(🎞) )己的格(gé )局吗劣币驱逐(🚈)良币世间公理只不过做动弹(dà(⛰)n )啊(🧔)(ā )行业的那个(🗜)二(🈶)另的八(🐨)老是被收割(👟)的(de )主(🕦)体哪怕是所有人(☝)都(🕘)是韭菜(cà(💢)i )饥饿游戏(🕊)楚门世界(🎶)就没对(😱)错只(zhī(🛷) )有输赢(yíng )天幕红尘当(dā(🔝)ng )人(💄)们用道理逻辑理(lǐ )智命运(yù(📩)n )和天道请解(jiě )释世界(jiè )的时候就早(💈)被卷入在红尘(ché(🧢)n )中(🔸)天幕下了(le )就(jiù )像(🖕)易经天地人奇(qí )门(🗼)遁甲甲(jiǎ )乙丙丁道德(📕)经阴阳佛家(jiā )讲因果(😿)儒(rú )家讲忠(📴)(zhōng )恕很多时候天(🎱)才(cái )和凡人的(🤧)区别不只在于思维格局而取决于人智慧至于110的的非理性繁(👳)荣李小龙把那种(🕵)叫肌肉记忆王明阳叫知(➰)行合(♋)(hé )一老子叫天法道对付水会学游泳一(🔓)定不是恐惧而是本能就像人在母体羊水里面(🎰)一样高人并非(🌃)神高人(🧛)是明(mí(📵)ng )白某(✖)个(gè(🎙) )特(🥕)定立场和范畴(chó(🐺)u )内的(🥓)规律并且依靠那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则(zé )一样核心坐标的暴露一定会让(🤾)更高纬度的(de )智慧生命降纬打击那就(jiù )叶子农(🔡)手中掌握了这(zhè(🏷) )样(🌖)(yàng )的(🍢)话一套科(🌽)(kē )学(xué )的方法论(🤳)势必会会拥有这条街最靓的仔(zǎi )为(🚓)什么不(🥝)(bú(🛶) )一定会被代价是(💜)因(🌧)为这样的(de )人未知是对世(shì )界文(wé(🌠)n )化格(💎)局影(🧢)响深远就好(hǎ(📠)o )似西方元首会被斩首一样优秀的人肯(🐆)定(😪)不会(huì )隐(🤾)藏地自己很(hěn )可能会会被别人所伤(🥦)害(hài )不能成事一定为(🎉)我(wǒ )所杀看上去像华容道曹操(🔅)和关羽狭路相逢(féng )的时候诸葛亮为么让(🤐)关(🍶)羽去守(shǒu )这样至关(🛅)重要的(💼)隘口毕(🍖)竟曹(🦉)操不能死三足(🚋)鼎立(🙊)的格(😐)局肯(🕟)定不能彻底毁灭是因为(🤭)格局毁了的前提是万千(qiān )民(mín )众的死亡包括时代(dài )过(guò(🕥) )了好一(🤧)会(huì )儿(🐮)安宁后的繁华(huá(🕴) )热闹(📋)都变成废墟文明还(hái )好战(zhàn )争再说(🏮)我(🌻)们都是这样一个(🔕)(gè )概(👫)念系统(🤑)内(nè(🔋)i )的(➡)争斗有一个临界值那(🏑)像国共一起抗日一样(⛑)解决的一定(😞)是主(⏱)要矛盾这那就是天道这样(🌨)的(de )话(huà )豆豆的红尘三(🥥)部曲那(nà )个(🦁)经典不入(rù )红尘如何(🚉)断红尘(chén )不想(xiǎ(🧟)ng )体(tǐ )验有请要如何做到冷血无(🕵)(wú )情则是空(💛)也是一样空(🔜)也不是一无所(🚻)有(🎪)是(🕠)经历过(🗣)繁华热闹(🥂)穿过(👪)人山人(rén )海(hǎi )我看过诗和远方(fā(🌘)ng )回过身人(rén )生何止唏嘘不(🈚)已红尘就(💏)像大染缸大(dà )坟场垃圾堆(duī )甚至(zhì )连(lián )是污(wū )水处理厂唯有坚(👐)守初心方(fā(✋)ng )得始终(🏊)怎(🎈)(zěn )一(🔠)个爱字了(le )得豆豆(🔍)用(😻)谣言的救世(shì(🚑) )主中(📶)丁元英说了(📠)一句大实话烧香磕头(🧖)的烧香拜佛烧香的(🍩)礼佛得智的得智(🚛)慧(🏒)修禅(chán )的修禅平均人(rén )收获不一样(👊)(yà(🍃)ng )只不过(🐑)是哪有那个比那个更经(jīng )典很(🤩)多(💓)人戏言(🔐)这个女生和(hé )那(⏮)个女生不一(🚬)样不(bú )信你(🚋)试试有时候确(🔟)实(🔴)是一样的(de )最(🎵)(zuì )合适自己(jǐ )的就好不一定非要是别人家的才好正见正智正(🅿)念那是(🌎)坦坦荡(🌰)荡做人哪怕贞洁烈(🖍)女肯定无毒不丈夫(🔬)纯粹是自己给(gěi )自己的不是(🛅)什么别人给(😐)你的一(🖕)样去读书有人就是喜欢平凡的世(shì )界(jiè )有(🤓)人喜欢百年(💬)孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人(🤺)看金瓶梅(méi )换(🤺)取的结论和感触都不一样可见(📟)人的文化属(shǔ )性和慧根和悟性相差十万八千(🎺)里
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