简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：芳正王书麒梁焯满黄子扬张小蕙麦咏麟潘雁英张启乐路锦顾易美诗郑腾达陈仕庭郑健明谭振强业瑞麟关震质骆维权张曦文胡泳洁bonnie贺秀磷冯秀洁/
- 导演：木村威夫/
- 年份：2015
- 地区：国产
- 类型：古装/言情/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,日语
- 更新：2024-12-21 02:21
- 简介：1如(rú )何引导(🐦)孩(hái )子读书2应该(gāi )按(àn )照什(📰)(shí )么顺序(xù )观看攻(🥃)壳机动队这部(👷)作1如何(hé(🍣) )引(🎳)导孩子读书我(wǒ )们都期望(wàng )我(🌴)们的孩子能勤(💅)奋(😑)(fèn )努力只不过都有哪些东西(🚡)能使孩(🖋)(hái )子走上刻苦之路(🈶)呢文章从七个方面做了(🌩)分析(🛏)(xī )论述聪(cōng )明理想兴趣(🍍)自信自(💖)尊责任(rèn )意志每一方面(🐯)的论(lù(🈸)n )述具(jù )体对我们有挺好的(🔜)的(de )启迪作(zuò )用懒字当头万事难勤(🏁)字迎头万事易春天(🚫)(tiān )播种秋天收少年勤(😗)奋壮年酬(chóu )植树不一定结果(😲)但不(bú )植树就(🦅)一(🤶)定应该不(🍒)会结果(🏾)勤奋不(🎻)一(yī )定顺(㊙)利但不(🚡)(bú(😚) )勤奋就一定不会顺利一(🕞)般人只要你努(nǔ )力(🍏)(lì(📵) )勤奋大都会(👜)蓝月帝国不一般的人人的容貌大(dà )多一(🦍)般谁(🎗)美心谁(⛏)那就是美男美(📱)女人的智力大部分同(🍰)一谁努力勤奋谁(🥖)应该是天才人唯有勤懒之分也没灵(🚇)笨之分高(gāo )山之(😯)(zhī )宝只(💫)都属(📸)于那些(🕚)敢于攀登之人(🤝)深地之藏(⛲)只不属于几(🚮)(jǐ )个(📒)勇敢地挖(📽)掘之(zhī )人如果能勤于(📩)努力耕耘倒处也有收(🐸)获只需(xū )勤(qín )于请(🕐)(qǐng )教全(🆓)是应该有(🍺)老师如果能勤学善思倒处都(🌑)是知识(🛑)只(zhī )需(xū )善(📵)于思(⏰)考大(❌)街上都有问(✊)题只(zhī(🔵) )要你勤于(yú )突(😓)然发(fā )现全是应(💩)该(gāi )有美丽(🆑)的如果勤于练(🍎)习写作倒(🀄)处应该有素材(cái )如果勤于探(🕷)索倒处都有(🕎)真理心勤就有(yǒu )想不完(wán )的问题(tí(📟) )体勤就有干不(💉)(bú )完的事情(qíng )多问问题多多经(🍹)经(🏖)验多多(✋)学学识多多思思想多(🐭)勤奋(🧓)(fè(🚩)n )莫(⛅)御有怠惰(🅿)有可(♉)(kě )失勤奋(fèn )的人(♎)所创(😄)造(zào )的(🔪)财富你的(de )懒(🦎)惰的人撒(✝)落财富古今中外(wài )关与勤奋的(🍀)经典名言成万(🔢)上亿条其(qí )中的(🕤)许(xǔ )多大家都耳熟能详此处我(✏)就再次累述了上边所述是笔者对勤奋(🈺)重要性(xìng )的一些(xiē )不认识(😝)和感(🔠)言勤奋是(🥋)如(🗞)此(😏)地地不重要呀可就在(🐵)这(🅰)每个(gè )家庭都十分如此重视教育更加舍(shě )不(🕉)得在教育上投(🏘)资什么的今天许(🏘)多孩子(zǐ )却不知道勤奋刻(kè )苦地学习这令孩子(🥠)(zǐ )的家长更加(jiā )无可奈何(hé )和头疼起(🍙)来(lái )那就(🌝)什(shí )么可使孩子相当(dāng )踏实努(🏫)力(lì )地怎么学习呢一(🎟)聪明使孩子努力(🏾)勤奋无知(🦐)的人完全相(🤤)信(xìn )天才(⏮)聪(👁)明的人我相信勤奋刻(💐)苦愚蠢无知的(⏯)贪图安逸(🌁)聪明(🚱)的人努力再(🛵)努(🏸)力勤(♏)奋(🌮)唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人(rén )因为(🦑)他们自然也知(zhī )道念书自学和勤奋努力的(♏)重要性(🤔)大家可能(🍵)会经常会(huì(📯) )听到(✋)(dào )这样的话我的孩子尤其聪明(míng )是还(💤)不知道(dào )自学到底(🖇)勤(qín )奋努(🚫)力当我听着(🤞)这样的话(huà(🤮) )时心里在想你(🌨)的孩(hái )子并非(fēi )聪明反而一个十足(🐵)的小傻(shǎ )瓜(🤖)为啥呢读书好去学习勤奋努(🌇)(nǔ )力的重(🚏)要性举世皆(🏝)知麻烦问下它们(men )的名言警句(🐄)名人(🌠)故事屈(🐳)(qū )指(👘)可(kě )数一(yī )个(gè(😒) )连读书呢去学习(xí(➡) )勤奋努力的重要性(🧢)(xìng )都不知晓(xiǎo )而不干正事很贪玩(🚭)贪耍实在是(shì )浪费比金银珠宝(🖇)还(😒)得珍贵的物(🍆)品得多的(👦)即(🌨)将到手时间(📻)(jiān )的(🔮)人(rén )能说是(🚣)笨(🙃)的(🔺)吗我其实(✒)(shí )智商高不不等于(🐀)聪(🧕)明当然也知道读书(🌼)好(🚿)自学和(🚽)踏实努力重(chó(〰)ng )要性而踏实(shí )努力自学(🍈)的人(🔠)才是(🐐)完全精明之(🖊)人(🐓)我们(men )做家长(🕒)的(👘)估计神智(zhì )地知道这一点(📅)要(🕉)对孩子接(🌯)受有效的(🏩)聪明教育使我们(👸)的孩(🎢)(hái )子真正地(dì )聪明站了起(qǐ(🏅) )来仅有让孩子完全了解(jiě )到了学习和勤(⏺)奋刻苦的(de )重要性(🐍)他们才会唯一热(rè )爱学(⛹)习(xí )真正去努力(🐼)勤奋二理想(❇)使孩子刻苦理(lǐ )想是(🛒)(shì )麻烦问下未来的(🛤)美好(🦏)(hǎ(🚒)o )憧憬你是什(🐕)么人身上都蕴含着巨大无比(🈯)的智力精力体力等潜能那样的潜能(néng )一旦被理想(xiǎ(🥫)ng )的火焰火点燃(🛵)了其狂暴(bà(🔘)o )出(🍤)去的巨型能(né(♋)ng )量有(🥈)(yǒu )时连自(😺)己(jǐ(💊) )也会惊(jī(✴)ng )奇如果没有一(💱)个人有了远大的理想他就会(🦑)甚至于我们的理(🚛)想永(💕)不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实努力(lì )拼搏(😦)奋(🐦)(fèn )斗甚(🎮)至连为(wé(🏂)i )之甘愿(yuàn )牺牲(🦑)生命也(🕊)奋(fèn )不顾身在所不辞这(zhè )些模范人物英雄人(rén )物应该是最是是(🆕)的例子据我(🦔)远处观察小学(xué )生就有理想的差不多中学生中的一(🔫)些人(🚔)巳经有了实(🖥)现理想的意识大学(🤲)生(🏷)则许多人最终确立了未来的奋斗(🐜)目(🔌)(mù )标(🎭)作为家长要(🕙)及时(🍪)并且小孩健康的理想教育让孩子尽快(🅰)地占据远大(🎛)理想多么伟大的理想才(✴)能(🌃)(néng )产(🧚)生钢铁般的(💧)意志斯大林一(yī )个人的目标越新(⌛)(xīn )亚他的潜力就(🔃)可以(👒)发挥得(dé )越大(dà(😘) )高尔基那些经典(🧗)的至理(🔰)名言都(🕰)深含理想使(🌊)人勤奋刻苦之(🦑)意三兴趣使孩(🍪)子(🔃)努力勤(☕)奋兴趣(qù )是一(🌂)个(gè )人对某事的热爱心里(lǐ )其实(shí )理想是人(🍻)们刻(🥍)苦努力的借用动力再逼使人(🎪)专(zhuā(👦)n )心(🍛)致致(🕢)努力勤奋的那巨大(dà )力(🧐)量是兴(xì(🐲)ng )趣(🚹)牛顿道尔顿(dùn )导致痴迷于物(wù )理(lǐ )学一(📮)辈子(❗)不结婚(🥦)了而为科学事业拼搏奋斗了一生一个(💴)人拥有(🌝)了(le )物理学之(zhī )父(🔐)一个人拥有了化学之父爱因斯坦由于对(duì )罗盘的不解(jiě )长(🛎)长(🥨)地爱上了了物(📵)理学为科学事业(🐫)踏实努力地探索(suǒ )了一生曾经的继牛顿之前最崇高的(de )物理学家一些痴迷于(⛽)(yú )网络游戏的孩子这(zhè )些痴迷于(yú )打牌的成年人都是兴趣的(🛍)巨型力(lì(🔮) )量在催使(😀)着他们但(🏥)是那是很高级的害(🐝)人兴趣(qù )罢(🧟)(bà(🔹) )了每一个(👥)孩子一(💫)我属兔(⏱)就(🗂)有一个很(hěn )不错的心里(🚛)(lǐ(🚆) )品质好奇心它是产(🏞)生兴趣(qù(🚳) )的(🏥)前(qián )提因此(❇)我们要(🌇)有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越的自然条(🚌)件心理品质使他们(🍮)才(🕌)能产生对现代科学对去(🍹)(qù(📐) )学(🧢)习(xí )对(🈷)(duì )发明创造等的浓厚(🎅)兴(🔹)趣兴趣分两种一(👗)种是真(zhēn )接兴趣一种是(shì )利用兴趣事物本身饶有兴(📜)致而(😵)紊(✉)乱的兴(xì(❎)ng )趣称之为直接兴趣它是兴趣的低(dī )级形(⛵)态(🥀)如游戏影起的兴趣建立(lì )起(🔂)在对事物重要性的深刻认(rèn )识(shí )基础高台之上而有(yǒu )一种的兴趣称之为利用兴(xìng )趣儿(ér )童对事物的兴趣大(🚟)(dà(👮) )多(⬛)不属(shǔ )于直接兴趣(🍳)成人对事(㊙)物(🎥)的兴趣大多数都属(🍭)(shǔ )于借用兴趣(qù )的原(✈)因间接(🧦)兴趣组建(🍚)在对(duì )事(shì )物重(⬇)要性(🗳)(xì(🍊)ng )的深(👬)刻认识基础之(📪)上所以我它(🚫)比直接兴(xìng )趣稳(wěn )定不持(chí )久也比前者更(🚢)(gèng )重要我们应当(dā(🌨)ng )据孩子的年龄早(zǎo )日(🗺)地放出他们对怎么(me )学习的(de )兴趣儿(ér )童(👖)期要多外在表现去学习对象(🏠)的趣(🏴)(qù )味性以催发他(tā )们的就兴(🕓)趣青(qī(🤐)ng )少年期要(😀)多(🚕)影像(😧)展(🌆)示(🔗)学习对(duì )象的(de )重要(🌥)性放出他们的主动(dòng )兴趣(qù )兴趣有着极为强大的推动(⚫)力(📓)你若放出(🐛)起了(🌞)孩子对自学的浓重兴趣你是不(🈷)想让(✒)他们勤奋努力去学(⛵)习都不行的话(huà )四自信心使(shǐ )孩子勤奋刻(🗄)苦唯(🤹)有相信自已经奋斗拼(🍳)搏能完(🛰)成的人才会去努力(📮)勤奋自卑心理极为严重(👏)事事(shì )对自己不绝对的信任怀疑自(zì )己努(nǔ )力再努力又是白费劲的人会去努力再努力(🎼)(lì )吗自(👗)信使人(rén )刻(😂)苦(kǔ )勤奋使人成功成功使人更加(🎴)自信越来越的(💛)自(zì(🍙) )信使人非常努力(💯)勤奋这那(nà(🏦) )就(📪)是自傲与勤奋(🤲)的囊(😞)腺瘤互(🗓)动与良性循环也(yě )可(kě(⚪) )以称之(🏽)为(wéi )自信(xìn )勤奋循(xún )环我们(📒)只要把孩(🔼)子们(men )约束到这(zhè )种良性(🕎)循环(⏲)中去了他们(⏯)(men )自然(⬇)变会(⛱)太(tài )地(🥪)努力勤奋没(méi )的家长经常人前(👢)或人(⏬)后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边(🥁)这(🚟)样的家长他们的孩子应该是个聪明(🀄)娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光(👄)点多安(ān )慰和鼓励少指(zhǐ(🕒) )责应该(gāi )是为了使他(tā )们有(yǒu )成应(🏤)该是是为培(pé(🤣)i )养孩(hái )子(zǐ )的自信心越有自信越易完成越最(zuì )终就越强大的自信这是(🎃)自信与成功了的囊(🕜)腺瘤(👯)互动与良(🐎)性循环(huán )这个可(🤦)以(yǐ )称之为(🍎)自信成功循环是没有(📋)这个(gè )自(🔯)(zì )信(xìn )成功(gōng )小(🧤)循环的实(🤽)现(🛵)上述(🚒)自信(xìn )勤(🥀)奋(💇)之大循环就(jiù )应该不(🌘)会实(shí )现程序我们做家长的一(🔵)定要把(⏫)孩子(zǐ )引到这些(🌞)循环中去假如(rú )让孩子进入到(🚙)了自卑心理失败的(🥉)话(🍋)自卑之恶性循环洞府之(zhī )中那孩(😹)子势(👸)必会越加自(🌰)卑感(gǎn )厌学你(🕐)的懒惰五自尊(⛸)心(👲)使孩子努力(lì )勤奋人人(😊)应该有(🔎)自尊心那(nà )是年幼(🕎)的孩子(zǐ )也是这(zhè )等所以我(wǒ )我们(😋)在人格(👕)上一定(dìng )要把孩子当大人(🐓)来看(kàn )待要像尊敬大人(✊)一样谦让他们(👆)以(yǐ(🧞) )完(🏕)全(🔤)保护他们的自尊心小学生一般不可(🔩)能(🙄)(néng )有一种(🤫)(zhǒng )远(🥐)大的理想其(🍇)怎么(me )学(🚲)习动力比较(jiào )多应该是(shì )自尊心在(😷)起(🎮)作(zuò )用(👪)是因为学习那样最好老师就是(🚙)喜欢家长很不(🙃)待见同(😧)(tóng )学高看自尊心就换取(qǔ )了(le )比较大满(mǎn )足人一旦失去(qù )了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的前提就死去了积极上进勤奋努力(lì(⛲) )的动力所以才我们一(🕣)定要尤感去珍惜孩子的(🏟)自尊心要在此前提下得以为(wéi )原则对孩子并且教育例如多公开表扬少(shǎo )严厉批评人(rén )前且不(bú(💺) )说孩子笨不(🔈)学年(🤣)轻(📵)不懂(😜)事等身上有伤(shā(🈳)ng )孩子自尊(🌹)的话那些(📌)好给孩子乱(luàn )发脾气(❄)甚至于动不动(🗑)就恶语相向相伤棍棒乘积的家长(😷)确(🍤)实是(🦃)是太也没(😶)一点教育知(zhī )识(🎸)和(⬇)(hé )水(shuǐ )平了要想现(xiàn )代(dài )教育好(😆)孩子欲(yù )得(❣)教育好(hǎo )自(Ⓜ)己(🕔)六责任(rèn )心使人(🐵)勤奋责任心又(yòu )叫责任感是指人们(men )特别要求自(🙈)己做(🎈)好应该(gāi )是承担部(bù )分的事(👦)情的自觉心理意识责任心强(❌)的(de )人(rén )会对自(🏒)己所畜(🕝)牧兽医(💮)相关专业的事所(suǒ )应该是(⚓)承担部分的事(🆔)尽职尽责踏实努力以至少精益求(🛏)精因此(cǐ )我(wǒ )们(men )应(🦒)迟些(🎓)(xiē(📣) )对孩子们(🔼)参(🈹)与责任心(🙈)教育(🛶)(yù )让(🚲)他们(🦊)很清楚另外学(xué )生就肯定(⏮)也可以说(shuō )前提是踏(tà(🌽) )实(👔)努力地学(😼)(xué(😛) )习且好好学习天天向上才(🚾)是孩子就应该(gāi )要尽一切(qiē )所能地多体谅父母为父母分担忧愁(🛑)为父(🤩)母(🦓)争口气让父母(🚏)为自己突然感到(dà(✡)o )无(🎛)(wú )比自豪这对孩子(😲)(zǐ )的勤奋努力很有帮助穷人的孩(há(🚓)i )子(🕛)因此早大东家应该(🥫)是的(de )原因(💄)穷苦的家境逼使他们(🎎)(men )赶着地为父(🏉)母分(🎪)担(dān )家(jiā(🚾) )庭责(⛏)任这(🈳)无形中(zhōng )就培养(🤱)(yǎng )训练了他(📤)(tā )们的责任心少年(🔀)强则国家(🎤)强少年(nián )智(zhì(🌫) )则国家(jiā(📠) )智若让孩(😉)子(zǐ )清楚国(🎠)家对他们所(🍃)牵挂的殷(yīn )切的(de )期望而有胸怀(🕒)天下(🏒)的责任(🤼)心那就(㊙)就(jiù )会对孩(hái )子的勤奋(fèn )努力再产生无穷尽的力(⏹)量七意志(zhì )力(🤸)使(📍)孩(🎆)子努力勤奋(🈯)做任何事都并非(fēi )一帆风顺(🕞)的若做得最拔尖更是会遇(yù )到(🍈)了(le )很(📳)多艰(jiān )难险阻因而一件事情(qíng )要想勤奋努(🗡)(nǔ(💚) )力地一(🐥)直做继续必须得(🌻)有十分(fèn )顽强(qiáng )的意志要不然就不会去勤奋(😙)去努力也没恒心(xīn )和毅力必是意志不坚强的表现(xiàn )也不勤奋(fèn )的表现谁又(📻)能真正勤奋刻苦的人会三分钟热血(xuè )吗许(⌚)多人那种渴(♎)望子孙兴旺却不打算(🐽)六根清净地生活(🌸)生活许(xǔ )多人(rén )一种(zhǒng )渴望成功却(🚄)不(bú )想勤奋刻(🚥)苦刻难地努力(lì )只(🏝)(zhī )思(🚝)很努力并不想结(jié )果并不(⛑)一定会有好的结果只(🥡)思(sī )结果(guǒ )并(bìng )不想努(nǔ(📍) )力而不会有坏(🦉)的结果贫家(⛄)子(zǐ )弟因(➗)此多良才那就是的原因他们的(de )困(🔆)顿家(jiā(💂) )境慢慢的地(⛹)锻炼身体(tǐ )了(🤛)他(🚃)们(men )的意志系统优化了他们的性格同时也造就了(le )他(📣)们自(zì(📩) )强自立发愤图(🗃)强变则通(tōng )的努(🎯)力(🏿)进取向上的(de )精神我们县(🚦)里北部(🌕)地少人多办(🔨)厂(🛒)做生(shēng )意赚钱(qián )的人很多因为北半县家(jiā(🚆) )庭的经济状(😬)(zhuàng )况比南半(bàn )县(➡)好众多(😏)南(nán )半县(㊙)家庭(tíng )的孩子土里(🍒)刨(pá(〽)o )食汗滴禾(hé )下土地也在帮大人干繁重农(🌃)活的时候北半县家庭的大部(bù(🏟) )分孩子(🔘)则正在空调(diào )屋里打电脑玩游戏呢繁(🏫)重的农活(🦕)历(⚾)练了他们的意(🥄)志坚(👀)强的毅力使他们也能刻(❣)苦(🚩)地怎么(🚽)学习因此每年(🙂)考(Ⓜ)到重(😘)点高(📋)中的初(chū )中生考(🏚)进大(🤫)(dà )学本(běn )科的(de )高中生百分之(🤢)八十(shí )是南半(bàn )县家(jiā(😳) )庭的孩子(zǐ )女儿上高中时距家每年中秋周末我(🔆)都要骑山地车去接她我(🐱)玄阴(📄)(yīn )门做了调查后发现(xià(👒)n )到大(dà )多数自行车接(jiē(🍋) )送或自己骑单车来回的(🖼)孩(⏸)(hái )子学习成绩基本都好一点或很不(😟)错(cuò )凡是小轿(😚)车接送的孩子学习成绩基本都相对(🎲)(duì )不(bú )好或(🎄)特差不(🕷)超(🤺)过两个(🛡)例子(🤮)在一(yī )定程度上说明了一贫家(👾)子(zǐ(🏗) )弟多人杰纨绔子弟少伟男二(🔀)仙官降大任(🕔)于斯(sī )人也必先苦其心(🌋)志劳(💬)(láo )其(qí )筋骨空(👧)乏(fá )其身劳其筋骨(gǔ )行拂(🥓)乱其所为所(suǒ )以动心(👣)忍(🔡)性(xì(🚣)ng )曾(⛰)益(🌰)其所不能现在大(📡)力提(🗒)倡的困(💰)苦教育是是(🏀)为磨练孩子(📞)们(🐗)的意志(🚚)所以我们要有(👩)意识给孩(🤢)(há(💓)i )子分配较重的家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励(💿)他们积(🕟)极(🤬)地(🚛)不参加(📌)异(💜)常艰苦的社会实践活(🤒)动(dòng )去(qù )锻炼多自己在家事(🍳)事(🏜)照顾在(zà(👖)i )外事(🗽)事担(🙋)忧太舍不得孩子应(🥊)该是娇惯(📐)孩子要知道红方印如杀(🔽)子不勤奋努力(📫)的(de )孩子又(🔷)或者是小(xiǎo )傻瓜或者导致也(🍊)没(méi )远大的抱负又或(huò )者对学习(⛸)内容不比较(jiào )感兴趣(🥡)又或者是(🕷)而自尊心自信心(xī(🦐)n )责任(🦓)心(📋)不强又(🧀)或者是导致意(⛺)志力薄弱(💉)要想(xiǎng )使他们相当踏实努力地学我们做家长的(🍹)(de )就必(🔅)须使孩(💁)(hái )子充(chōng )分认识到(📬)勤奋刻苦(kǔ )怎么(😤)学习的(de )重要性拥有远大(🥥)的理想对(🎸)学出现弥(🚮)漫(👟)的兴趣有相对较大的自信(👈)心自尊心责任心(🚒)有(😳)刻苦专研的(💳)坚强意(💕)志祝每一个家长都(♿)是一个能够精明的孩(🌟)子盼每一个孩子都(💜)能相当刻苦努(nǔ )力(🧣)(lì(🏄) )地去(🔉)学习2应该按照什么顺序观看(kàn )攻壳机动队(🔽)这部作一(yī )言蔽之(🍲)那是原哲夫的漫画两部(❄)神山健(jiàn )治的(🎉)TV版和两(📔)部(bù )TV剧情主线的剪辑再再加(jiā(🤪) )一部OVASSS这些(xiē(🧑) )押(⛱)井守的95剧场(📎)版无罪两部剧场版也有攻壳机动队(duì )20都属于95剧(jù )场(🍎)版(🏠)的重制版本(🌮)画质进阶(🥚)(jiē )有一(😍)些细节(🎏)上的修(xiū )改(👾)比如说(shuō )95剧场(👫)版(bǎn )傀儡师(shī )的声音(🕙)是(shì )男的20里(🐔)傀儡(lě(🎁)i )师的声音是女的算是押(🖲)井守制作思路的变化吧当然了观看顺序我第一次看攻壳是95剧场版(🚻)听说后来看的(🔸)神(shén )山后(hòu )来无罪收尾但所有(yǒu )的看(🚯)下了个人如果说都(🤘)很好的观看顺(🐂)序还(hái )是(🖲)得先看(🙌)神山指导的(🛠)tv1和(hé )tv2再(🔝)而(⛷)且一(😱)个sss然后再看那押井守的20和无(wú )罪(zuì )仙山的tv1tv2和(💾)一部(bù )ova大(🛴)部分形成完整了攻壳世界的(🔽)基本世界观(🚟)(guān )和全(quán )部人物(wù )的背(👲)景例如素(🚸)子和初恋(🧒)不得不说的故(🛡)事巴特和战友(yǒu )不得(dé )不说的故事(shì )斋(🍧)藤帕兹等人误(👳)入贼船的故事在主线剧(🎪)情和支线任务(🛡)中(zhōng )参(cān )插一(yī )些(🌌)社(shè(🚠) 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