简介
孩子到底该不该让爷爷奶奶带9
孩子到底该不该让爷爷奶奶带9
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影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：莫妮卡·梵·德·冯/玛利亚·施奈德/
- 导演：John/G./Young/
- 年份：2019
- 地区：印度
- 类型：古装/恐怖/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,国语
- 更新：2024-12-15 02:54
- 简介：(🚳)1孩(hái )子到底该(gāi )不(🥝)该让爷爷(🌝)奶(🛐)奶(🌝)带(dài )2年轻时不孝(🎏)父母不管妻儿到(dào )老晚(wǎn )景凄惨3你如(rú )何评价赵贺(〽)新(😽)的硬笔书法4摧毁一个(😚)家(jiā(🎩) )长有多简单1孩(🚥)(há(🐽)i )子到底该不该让爷(🍇)爷奶奶(🆎)带(🆕)现在(✴)的年轻人生活压力太大了(le )特(🛀)别是三十五岁左右(🍝)吧的年(🍏)轻父母工作(zuò )压力(🌳)经济压力都什么大了一(🍶)般情(🕞)况下两口子(zǐ )都要工作(👌)孩子(📽)阴历了要是不(bú )许爷爷奶奶带必(🍧)然要有(yǒu )一个人全(🧙)职虽说(⏭)请(😑)得起保姆(🍌)(mǔ )的人(rén )不太多并且(📗)请保姆还不如把(✍)孩子送到爷(💐)爷奶(🌘)奶(🤘)受到得放心(🌅)吧图片来源于(🎲)网络那就孩子不知道要千万不(🐫)能(🎁)交给你们爷爷奶奶(nǎ(⏮)i )去带呢我感觉现在这一代新晋的(🚞)(de )五六十岁的爷(🤽)爷奶奶假(🛸)如他们有时间(👐)有(🎈)精(jīng )力带孩子(👖)的话我还是(shì )只不过(guò )这一代的爷(✝)爷奶奶大都都很有文化素质的(🤮)他们亲(📑)身经历过(guò )新旧时(shí(🈹) )代(dài )观念的(de )冲击或(🐧)者说本身(shēn )就(jiù )是推动新时代(dài )发(🐖)展思(🧦)(sī )想观(guān )念转变大的的(⛅)一代人他们不(bú )论从教育观(🕸)念上育儿理(lǐ )念上(shàng )以至于代沟(🕞)(gō(🔵)u )的(👌)认识上还(👗)都(dōu )是(🌐)符合(hé(🚫) )时代要求(qiú )的甚至(zhì )不少人都是(📕)自己更成熟的更独(🌺)到的见解和处(🍑)理问题的所以孩子由他们来带效果(🎗)不过(🎓)(guò )应(🦌)该(gāi )是(🍏)(shì )比想象都(dōu )更合适例如我们(🐝)这几年大(dà )批(pī(📜) )有女同事到了退休年龄她们退休的时(shí )都(dō(🤱)u )才55周(zhōu )岁身康体健本身又是小学老师(shī )她们(👭)有知识有文化有(👥)管(guǎn )理(📛)孩(🌳)子教(🌯)育(🏡)(yù )孩子的能力教育(⛎)观念一点也(🗜)并不比年轻人落后只会比(bǐ )年轻人(rén )更有(🧕)经(🐙)验她们退休后后都(♿)赶不(🔹)上自家(jiā )生孙子现在都当不了(🏀)了辞(🥟)职在家奶奶了她(🥘)们(❓)的儿子媳妇都安下心(xīn )来公司(📆)上(🥛)班下班回到(dào )家了(le )再(🍋)亲(qīn )子互动一(🍤)举两得羡煞我(wǒ )们那些旁(páng )人图(🦒)片(🎫)来源于(🚢)(yú )网(💲)络(🎻)其实将孩子交给你们爷(🦊)爷奶(💸)奶(nǎi )带也(yě )要注意几(🚒)点问题一要处(chù(🈴) )理(👹)好与孩子(💉)的爷爷奶奶之(zhī )间关系唯有一(🙊)(yī )家(🥪)人和(🏂)睦彼此与还(hái )没有心结互相信(✒)任在(🍖)带孩子(🗃)的(⛰)问题上才能(néng )拎(🐇)得清并达成共识如果不(bú )是是需要住(😒)在(zài )一(🕠)起才能其(🧝)乐融融二让老人带孩子必须(🔮)(xū(💋) )要(yào )在他们(men )有(💱)时(🐌)(shí )间有精(jīng )力也愿意(🚹)的情况下也也不是所有的爷爷奶奶(nǎi )都一定(🔀)身体健壮有能力(lì )替你(🥍)带(🧦)孩子我(🈲)们要表述他们努力(lì )打拼(🏝)一(🥊)辈(bèi )子很可(👝)能现(xiàn )在也(yě )就没精(jīng )力和能力再帮你了再说吧(🛑)还没(👼)(méi )有谁(shuí )规定(🌑)爷(📇)爷(✈)奶奶一定要带(dài )孙子互相理解了才(cái )能是没有怨恨三孩(hái )子(🍛)(zǐ(🍊) )让爷爷(yé )奶(🛏)奶带并不是全部交给他们自己完(🤫)全不管爷(👽)爷(🔋)奶奶再怎莫(🌖)好再(💦)怎么肯(💨)干活也又(yò(🍔)u )不能代替(tì )父母(mǔ )要正确(🚲)(què )的(de )如何处理好工作和(hé )带孩子之间的时(😏)间分(🛴)配再忙也(yě )不能不能对孩(🈷)(hái )子甩手(shǒu )反正最好不要不要让孩子都(dō(👑)u )变成(🍳)(ché(🐆)ng )留守儿童因为隔代教育产生的极为严重的(🕜)(de )后果(🚡)大(💋)部分全是(shì )依附于留守(🔀)儿童2年轻(🆖)(qīng )时不孝父(🎻)母不管妻(qī )儿到(🛸)老晚景凄惨(🛶)多(🍂)谢了邀答上(shàng )初中的时(📻)候我们班(📛)每(🚤)天(tiān )都会有(yǒu )一(yī(🥦) )个(🛐)老(🚳)人来捡垃圾也(🤞)就是我们平时丢(diū )的(de )废弃的(🕵)砖窑纸张(💆)他虽然(🏢)太约七(〽)十岁而且(qiě )壮实(🥗)穿(🥫)的也(🆘)破(🥔)破烂烂(🧚)(làn )的尤(🖱)(yóu )其是冬天他穿的很少(🚟)鞋子(🎪)感觉起来是秋天穿的单(🚳)鞋(⏬)但(🌙)是他是骑着(🅿)一(yī )匹三轮车(chē )来扫大街的(🕯)冬天那你(nǐ )冷他却(què )连一副最简(🐵)单的手套都是没有(yǒu )让人看(🧦)上(🍎)去很是怜惜记(🗯)(jì )得当时我们几(✒)个同学还参与全班同学把丢弃的(de )废纸什么的都几乎全(🛄)部丢到(🐀)一(yī )个特(🥡)定的事件的袋子(zǐ )里这样的(🕔)话(🏃)那个爷爷来捡垃圾的(de )时候直接都带(📥)走就那(📉)样最好每次看见了(🎤)爷爷孤零零扫大街(🔌)的样(🌪)子我们都会痛(tòng )批他孩子不孝顺长辈当时我们(men )并可(💳)(kě )不知道他(tā )是否(fǒu )需要有孩(hái )子(🤨)只是感觉应该(⛹)要有听说后来才(🧥)很清楚确实是是有是父亲年纪这么(🕐)大了还让他(🌊)出去捡垃(⚽)圾时间久了(🐎)有(yǒ(🥈)u )了解那位爷爷的(de )人(⏮)说那个爷(🕖)爷到今天那个地(🕞)步是自己作(zuò )的原来是(🚵)那(nà )个爷爷(🙇)年轻时候(👅)是个浪子他年轻时对自(🕰)己的父母不问(🐌)不顾对(🦓)自己的妻子总(🐙)是暴力(⌛)想加(🐨)三个女儿(✍)他根本(😉)就不可能也(♈)就也没管过他(tā(🌅) )的父母(🦍)也是他(🥏)(tā )的小妹妹一直在(🚴)照看他(tā )老是嫌(🏼)(xián )弃(♉)(qì )老婆只给他生闺女生不出儿子(zǐ )对他老婆很(hěn )是不客气了年轻时(💖)他又懒又(💁)馋别人家(jiā(🎱) )都再想办(🍸)法养家他三(sā(🦕)n )天(🔐)打(dǎ )鱼两天晒网钱(🗨)多就拿到喝酒多别人劝他多挣钱养(🔐)家糊口(kǒu )别一门心思吃喝(🗣)(hē )他(tā )就(😦)说唯有三个赔钱(🧡)货这(zhè )家有什么好好养的他(🔄)不管(🥌)三个女儿三个女(🥑)儿而且(qiě(🌵) )他时总(♍)打妈(mā )妈(mā )也但(dàn )胆怯他心里(🔂)愤恨(hè(🛋)n )他(🚵)如今都(🗨)出嫁时了母亲活在世间的时(shí )候还回去吧买点好吃(chī )呀的如今只剩他一个(gè )人(🏮)三个(🛢)女儿对(duì )他确实是很少管人都会有(yǒu )变老的那一天现在他(🎾)的(de )子女不孝(〽)顺长辈(🚀)(bèi )的苦果不那就是他(😐)年轻时种(🆓)下的(🔛)因吗(🏬)凡事应该有(👆)(yǒu )因果(guǒ(🤺) )报应就像这种只能说是自作作受自(🛡)己种下的(📴)苦(🍶)果(guǒ )自己忍受以及子(😙)女你要(🏘)孝顺长(🌌)辈且不说(shuō )像古代现在这样对父母每天晚上都要问(wèn )候你(🧑)至少(🌤)(shǎo )要(🧚)可以(👀)做到对他们有好(hǎo )的态(tài )度和给(🐜)他(🚜)(tā )们需要(yào )提供日常所需才是丈夫你要有(🔞)男(✋)子汉(hàn )气(🚢)概疼爱老婆(pó )有家(🧡)庭有(🆙)责任心才是父(fù(🏕) )亲(✴)你要爱(ài )你的孩子还要(🏝)给孩子做(zuò )孩子的榜样你做的(de )一(yī )切事都会(😠)(huì )无影(🐡)无(🎐)形之中影响(💗)不大(dà )着孩子要(yào )是(💌)你孝顺父母这样你现在年老(🕳)时他们(🎁)也会孝顺你(nǐ )这是榜样(🚑)的力量不(🖥)管怎么(🚭)样这都是因果轮(lún )回老天自有绝(😜)对的公平(🌊)不(😏)(bú )过(guò(🏉) )我肯定期(🧡)望大家遇(🐍)见这样的老人(👖)时能帮点就帮点吧大爱在(zài )人间百善孝为先3你如(🏓)何评价赵(⛅)(zhà(❤)o )贺新的硬笔(🚌)书法我(wǒ )不认识赵贺新我只(🛌)(zhī )认其作品硬笔书法最吃功夫当为行(🌯)草(🔕)但赵(zhào )贺新能(⛅)将楷书写一段那般(🕷)水(shuǐ )平(🦄)(píng )实属(🐂)不易当今书法圈里眼高(🖤)手低或嘴上(shàng )功夫低于手上本领的人挺多一有什么事(💌)站在山(shā(🏁)n )巅以(⬆)教师爷(yé )的口(🥛)吻顾盼自雄(📒)侃(kǎ(🥕)n )侃而谈云里雾里蒙(méng )骗众人的确(què )写的(🆚)很(🕦)好的作品却鸡(⌛)蛋里面挑骨(gǔ )头喷(🕜)的(😞)一无是(🌊)处此刻写得死(🚺)蛇掛树般的丑(😵)书却捧的吹得天花乱(luà(🏍)n )坠满篇溢(yì )美(měi )之词令人哭笑不(🙅)得对赵贺(hè )新的作品(🌀)应(yī(🧔)ng )从善如流实(shí )事求是(⏱)客观公正(🔃)的态(🈸)度赵(zhào )贺新(👃)的硬笔书法最大的特(🎼)点是语言平实(Ⓜ)而不炫技老实规规整整真心在写(xiě )也清(🚤)新让人看了不舒服看着顺眼硬(yìng )笔书法(fǎ )贵在出神入化有神(shén )采千(😆)万不可匠气赵的楷书清新怡(yí )人灵动有(yǒu )书卷气息(🈺)对于质地(🐅)生硬的笔锋(😶)能写(xiě )出了什么(💁)富有质(zhì )感的(🚍)韵律充分体现(🥢)其超(🐇)群的功底当然了其在行草书上也有较大的提升空(🌼)间衷心(🚩)(xī(🛬)n )希(xī )冀他有(yǒu )更多(🏡)新(xīn )作推出市场此为一家之(🈸)言仅供参(💱)考(🍾)以下是本人硬(yì(🖐)ng )笔书法(🥣)作(🤪)品4摧(cuī )毁一个家长有(👮)多简单很多(duō )时候(🤧)完全摧(🔯)(cuī )毁一(🌠)个(📢)家长是很(🚲)(hěn )简单(dān )的的(🚞)在现(🥪)在(🖖)大多的(📄)(de )家长视(⛵)孩子为生命(mìng )有(yǒu )时(💜)甚至于比生命更重要这虽然(rán )是优(💂)点但同时也成了家长的软肋孩(🚖)子一直好(♒)还可以吧(🤤)稍有不如意家长(zhǎng )即没了了理智为了孩子家长逼迫用刀捅(🍸)死人家(jiā )的孩子怕(pà(🛴) )影响(💜)孩子(📠)妄图让老师被偷饭碗哪怕让老师走头无路你(💛)(nǐ(🔳) )选跳水自我了断完(😤)全(🕦)没有为人父母(mǔ )者有谁不爱(🕧)自己的孩(🤔)(hái )子呢(ne )爱要清醒(🍣)理性的爱(🍄)孩子才是(🔢)真爱爱孩子并非过(guò )分溺爱要阻止(🍸)孩子(😌)走社会很有名气的真确之路而不(😄)是(shì )把孩子抱(🏨)在怀(🏎)(huái )中(🌛)由家(🏒)(jiā(🚥) )长代替(tì )孩子走孩(⏰)子(🐋)估计走而且谁(shuí(🦔) )也(yě )能用不(🍐)了的(🔺)路人生路上(💆)(shàng )有(🌿)鲜花也有荆(🐇)棘(🙈)有(yǒu )阳光也有风雨家长根本不会没能把孩子走的路(🕉)铲平铺就一条铺(🔎)满鲜花的平坦(🤱)(tǎn )大道可总有家长不那样的话想其实自己就(😤)这个(gè )可以(yǐ )可以用孩(🎡)子只是(😗)走路只好把孩(hái )子并且人即的包装让孩子(✒)率性而(🆙)(ér )为待人(😽)接(🧔)(jiē )物已经(🆑)以自己为(wéi )中心(xīn )这样的家长表面上坚强独(🎑)立(🌟)但(📴)是更为脆弱孩(hái )子一不(🌘)如意(🔎)即这个(gè )可以让家(💐)长破灭(🈂)再有一部(🧞)分家长只会(🗝)生孩(📋)子(🍏)而绝对(duì )不会(🔝)养孩子就算是(shì )小学教育孩(🐠)子那些(🎒)家长(🚆)如果说只要你(nǐ )自己给(🔚)孩(🅿)子备(📬)下丰富地的(👧)物质财产(🚵)那就是(🍚)对孩(🔔)子发自内(nèi )心的(🛠)爱(🌛)可(🥧)谁知(🥠)道物质(zhì )财产再不菲也有穷尽的时候这样的家长根(🐔)本不(bú )会尽(💗)不到(💸)监(jiā(😱)n )护人的(de )责任孩(🐈)子一有事(🈳)情总是推卸(👸)向外界找(zhǎo )责(🐃)任者然后(hòu )寻(xún )求(💌)索赔安全不需(xū )要全(🚙)社会行动起来(🙊)家(📛)长责任(🐑)(rèn )尤为重要学会(🏴)了防患未然早作准备而不(✌)是(🌉)什么出事之(zhī(🏙) )后千方百计寻(xún )求无根无(🚗)据的责任者反正彻底摧毁一个家长是很很简单的因为孩子应(yīng )该是他们的(de )一切因为(🥅)孩子出(🌅)了事情之时也就(jiù )是家长(🔃)被摧毁之日谢谢邀请