1、《恶之教典》（日语：悪の教典(🛶)、英语：Lesson of the evil）是日本作(🧣)(zuò(👘) )家贵志佑介撰写(xiě )的(de )小说(🙎)。描述(shù(🤘) )连环杀手老师所引(🏍)起的事件的心理恐怖作品。第(🧕)(dì(🧜) )1回山田(tiá(✌)n )风太郎奖得奖作、第(dì )144回(💧)(huí(🎴) )直木奖(jiǎng )候补作、第32回(🦎)吉川英治文(😎)学新(xīn )人奖候(hòu )补作(❔)、2011年(🈯)书(🦐)店(🤚)大(🐐)(dà )奖(jiǎng )提(tí(🦆) )名作(🕶)。
2、他们把(bǎ )自己(jǐ )的衣服(🌧)给已经死的同学穿，用滑梯运(yùn )到楼下(🦇)，挡(dǎng )住脸了(⌚)，让老师误以为已(👐)经射(🐘)死他(🥓)们了，所以他们没死，才没(👯)穿衣服。
3、《死亡游(yó(👁)u )戏》蛮(mán )好看的 还有我一直在找的《脑(nǎo )男》，不过还没找到。
4、(🍕)解释。作(🎙)为主角的莲实(⏱)圣司(🌡)在(😱)设(shè )定(dìng )上，是没有(🌨)人性的怪物。但是，我(🗡)觉得他实(🛑)际(🔠)上是非(😰)常(🕝)的有“人(🏍)性的”。只(zhī )不过他所拥有(➗)(yǒu )的人(🖨)性，是人性中(zhō(📋)ng )的恶的极(jí )致(zhì(🍙) )，而不具有善意。他其实非常(cháng )的(🐃)像人(rén )，而且比起(🗝)普(🌼)通人更加(📠)符(🌭)合(hé )“人”，因为他(tā )是(🐞)个纯(chú(💎)n )粹体，没有一般人的(🎙)复杂性和矛盾性，他的内在(💌)是纯粹的人性(🔞)之恶。
5、《恶(🔠)之(zhī )教典》不(🖍)是没有对日本霸凌(líng )现象以及校(🐅)员内荒谬情况(🥢)的反思(🦃)企图，该片中想为莲(🥋)实老师营造出天(😟)使魔鬼混合体的错觉，从而增加诠释上的(🚴)趣(🦓)味，不(🥍)妨视之为对现实烦(📩)厌的(🐴)曲折(shé(👦) )投射，于(🌈)是企图以一(🛤)种(💗)无政府状态式的方法把一切(🍧)推倒洗(xǐ )牌重置(🤭)。
6、首先(🏆)，召唤出恶(🏍)魔之前，当(⛺)然要(👡)(yà(🏢)o )知道(dào )恶(📮)(è(👜) )魔的名字，至於(🐝)所欲召(🏢)唤 的恶魔我们必(bì )须非常清楚 它的(🥟)性格。恶魔(mó(🔻) )的领导者 － 鲁司(🙆)菲(🌖)斯 ，很(hěn )多(duō )人都把它视为与(🤔)撒旦是同一体。但(dàn )，要召唤(huàn ) 出鲁司菲斯这 种超级大(🐳)人物(〽)，召唤(huàn )者(⭕)必须具有非常高的修行，否则危(📙)(wēi )险(xiǎn )性相当 高。
“来了重(♿)点中(zhōng )学以后，我再也(🏯)不能像小(🚿)(xiǎ(🖖)o )学一样考前三名了，每次老师在讲台上(🤨)念(niàn )大家(jiā )的考(kǎo )试分数，我就害怕(➰)得手(shǒu )心发抖。 如(🔣)果(🍫)(guǒ )我没(méi )考到好成绩，所有人都会(⛑)对我失(shī )望，我不想看到爸爸妈妈那失(🍯)望的(de )眼神(🥢)。” 强强(🕶)这(zhè )样(💇)的做法未免(🤟)极(✏)(jí )端，但的确有(yǒ(🏍)u )很多孩(🚯)子，他们正处在水(🌓)深(shēn )火热的境(jìng )地——(🙀)不仅被考试折磨，同(🥑)时也被(🕡)父母折磨。
《学(🚀)习(💂)之神》改编自日(😊)本漫(😥)(màn )画《高考传说之最差学生(⛳)考上(㊙)东京大学》。剧集由柳贤基(jī )执导，金秀路、裴(péi )斗娜、俞承豪、边熙峰、(🏳)高雅星、朴智妍、李玹(xuán )雨主演。
年，胡波(bō )在北京考试，顺利(🚎)拿(ná(🥊) )到了要报考的学校(xiào )的专业(yè )合格证，但(🕺)由于高考成(🤺)绩没(méi )达到分数(shù )线(🎴)，而(🔢)没能被录取；(⛸)之后，他(🍹)回(😧)到老(lǎo )家，复读了一年(nián )。
总的来看，各国的大学前(🥉)考试（高考）虽(🧞)不尽相同，但总体上跑不出一个逻辑——即选(💎)拔优秀人才进入其(🔼)相对应适合的(🏠)领(lǐng )域学习，当然(⏭)，美国(guó )的高考科目(😷)相对更贴近生活一(yī )些，而日本的高考则显得更偏(piān )爱细枝末节(🔖)，反(fǎn )正我(〽)还是觉得我们的高考最好(🙈)，毕竟，我(wǒ )早都考完了嘛(😭)~哈哈(🚫)哈哈。
北京电影学(xué )院2006年(🌿)本科录(lù )取分数线表演(yǎn )专业（表(biǎo )演方向）：文(🚓)化考(kǎ(🐆)o )试成绩要(yào )求(🤕)达到(🔧)当年(🐺)北京(👗)市(shì )普通高(🈶)等学校艺术类专业(🔊)录取分数线(💴)，文科、理(lǐ )科(🚻)(kē(🏦) )均(🕧)为286分。录(lù )音(yīn )艺术(🆖)专业（录音艺术方向）：文化考试成绩要求达到(dào )当年北京市(📠)本科(🤩)第二批录取分数线，文科、理(lǐ(🚘) )科均为476分。 摄影专业（(🍱)电(diàn )影摄影方向）：文科、理科均(jun1 )达到350分(😌)。
北京电影(🛷)学院招(zhāo )生条(🥒)件：报(🚭)考(kǎo )表演(🖼)专业的考生(🐾)，要求听力(lì )正(🐓)常、双目视力均(🎛)应在(🐅)0以(🆚)上（经佩戴隐(yǐn )形眼镜(jìng )矫正8以上，新(🧚)视力表）；无肢体畸形、体表无疤痕(🐶)、纹身、胎(📁)记(📙)及皮(pí )肤病；参加专业考(kǎo )试时一律不许化妆、(🈚)严禁穿着(🦂)增高鞋、使(🚵)用(yòng )增高垫；进入三(🥤)试参加专业考试时请自(zì )备形体练功服、平跟软底鞋(🍞)。
年(nián )7月，贵志祐介推(🐭)出了(🏇)一(yī )部引人(🐙)深思的新(xīn )作(✉)——《恶(🏡)之教(💘)典》。这部作品聚(🚨)焦于教师(🎱)(shī(🥫) )与学生之间错综复杂的关系，其剧情比(bǐ )凑佳苗的(de )《告白(🐲)》更(gèng )为阴暗和(🔉)残忍。主角莲实，高中(🔅)里备(bèi )受推崇的教师(🌯)，却隐(yǐ(⚾)n )藏(cáng )着一个鲜(💩)为(🚟)人知(⛹)的(🗻)秘密：(🏂)他似乎无(wú )法(fǎ )感知他(tā )人的情(qí(🚯)ng )感，被诊断为反社(🤚)会性人格障碍(🎷)。
武(wǔ )田弘光(🥃)的作品包括《恶之教典》和《浪(🍌)花(🦋)金(jī(🔉)n )融道》等。武田弘光是一位备受瞩目的日本作家(🌗)，他的作(🐗)品以其独特(tè )的风(🏨)格(🏗)和(🏡)(hé )深刻的社会洞察(🔣)而广受好评。其中，《恶之教典》是武田弘光(🐶)的代表作之(zhī )一(🎲)。
在恶之教典这部日(rì )本电影中(zhōng )，主角(🌉)(jiǎo )莲(🍞)实的形象令(🍁)人印象(xiàng )深刻，他的复杂性和动机成为了影片的核(hé )心探讨点。莲实(shí )的塑造并非简单的恶棍(gùn )形象，而是通(🔣)过细腻的心理(lǐ )描绘，揭(jiē )示(❤)了深(🛋)层(céng )次的社会(🍱)议(yì )题和人性(xìng )探讨(tǎo )。电影成功(gōng )地捕捉了原(yuán )作的精(🚖)髓(🐱)，特别是(👰)那(👝)个震撼人心的高(gāo )潮(🏎)(cháo )部(💀)分——(🤰)莲实的“毕业式”。