简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：桜井あみ/しのざきさとみ/風間今日子/
- 导演：Yichanuk/
- 年份：2021
- 地区：印度
- 类型：恐怖/悬疑/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,日语
- 更新：2024-12-17 15:08
- 简介：1如(📙)何引导(dǎo )孩子(zǐ )读书2应该按(àn )照什(📝)么(🥠)顺序(🈳)观看攻壳机(jī(🥈) )动队这部作(zuò(⛸) )1如何引导(🚏)孩子(✖)读书(🕙)我们(😍)都(dōu )期(qī )望我们的(♿)孩(hái )子能勤奋努力只不过都有哪些(xiē )东(dōng )西能使(shǐ )孩子走上(🤾)刻苦之(zhī )路呢文章(🎷)从七个(🔟)(gè )方(🤳)面(miàn )做(🛑)了分(🤠)析论(lùn )述聪明理想兴趣自(zì )信(🌞)自尊责任意(yì(🥗) )志每(🍌)一方面(🐉)(miàn )的(de )论述具体对我们有挺好的的(😞)启迪作用懒(📁)字(zì )当头万事难勤字(zì(🧛) )迎头(🍶)万事易春(chūn )天(tiān )播种秋天收少(🔜)年勤奋壮(⚽)年酬植树(shù )不一定结果但不(🧢)植树(🏃)就(jiù )一(🥠)定应该不会结果勤(qín )奋不一定顺利但不(bú(🚟) )勤奋就一(⬜)定不会顺利一(🚀)般人只要你(nǐ )努(nǔ )力勤奋大(dà )都会(🔙)蓝月帝(🍜)国(guó )不一般的(de )人(💮)人的容貌大(dà )多一(🏊)般谁(shuí(🕯) )美心谁那就是(shì )美男(nán )美女人的智力大部分同一(🚚)(yī )谁努力勤奋谁应该是天才(📣)人唯有(yǒ(🏔)u )勤(✌)懒之分(🥀)也(🕡)没灵笨之(zhī )分高山之宝只都属于那(❕)些敢于攀登之(zhī )人(🍌)(rén )深(🐾)地之(zhī )藏只不(⛔)属于几(📖)个勇(🗃)(yǒ(🕷)ng )敢地挖(wā )掘(🛄)之人(⚾)如果能勤于努力耕耘(🍵)倒(dǎo )处(chù )也有收获(huò(🦀) )只需勤(♌)于(yú )请教(💻)全是(shì )应该有老师如(rú )果能勤学(🎟)善思倒处都是知(〰)识只需(🕗)善于思考大街(💚)上都有问题只要你勤于突(🐪)然发现全是应该有美(🚳)丽的如果勤(⚓)于练习写作倒处应该有素材(🥋)如果勤于(♍)探索倒处(🛢)都有真理心勤就有想不完(🆎)的问题体勤就有干(gàn )不(❇)完(🌞)的事情(qíng )多问(wèn )问题多多经经验多多学(🚀)学识多多思思想多勤奋莫御有怠惰(duò )有可失勤奋的人所(suǒ )创造的财富你的懒(lǎn )惰(duò )的(🏅)人撒落财富古今中外关与勤奋的经典名言(⬆)成万上亿(📷)条(㊙)其中的(de )许(👑)多大家都(dō(➰)u )耳熟(🎒)能详(xiáng )此(cǐ(🚜) )处(🌶)我就(jiù )再次累述(💿)了上边(🚲)所述是笔者对(🍸)勤奋(🔺)重(🚌)要性的一些不认(rèn )识和感言勤奋是如(rú )此(cǐ )地地不(bú )重要(👇)呀可就(🦆)在这每个家庭(tíng )都十分(🔠)如此重视教育更(gè(🛶)ng )加(🌪)舍(🔝)不得在(🔕)(zài )教育上投资(🤩)什么(me )的(de )今天许多孩子却不知道勤(⚾)奋(fèn )刻(🕉)苦地学习(🦒)这令孩(🔹)子的(🚖)家长更加无可奈何和(🎷)头疼(📛)起来那就(😂)什(👻)么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢(👟)一聪明(míng )使孩子努力(lì )勤(🗣)奋无知的人完(wá(👜)n )全相信天(tiān )才聪明的人我相信勤奋刻(kè(🎟) )苦愚(📏)(yú )蠢(🔠)无知的(🔀)贪图安逸聪明(💣)的人(🆎)努力再努(🤾)力勤奋唯一聪明的人(📕)大都酷爱怎(♌)么学习之人(☔)是特别(🐍)刻(🆑)苦(😱)努(nǔ )力(🔄)之人因为他们自然也知道念(Ⓜ)书自学和(⌛)勤(qín )奋努力(💯)(lì )的重要性大(💹)(dà )家可能会经常会听到这样的话我(🤔)的孩(🗒)子尤(😵)其聪明是还(💮)不知(🍴)道自(⬇)学到底勤奋努力当我(wǒ )听着(🆑)这(🌷)样的话时心里在想你的孩子并非聪(🕎)明反而一个十足(🛸)的(de )小傻瓜为(🔳)啥(shá )呢(👉)(ne )读书好去学习勤奋努力的重(chóng )要性举世皆(🐯)知(🦊)麻烦问下它们的名言警句名人故事屈指可(🙁)数(♋)一个连读书(🍖)(shū )呢去学习勤奋努(🍌)(nǔ )力(🐱)的重要性都不(bú )知晓而不(🦖)干正事很贪玩(👣)贪耍实在是浪费比金银珠宝还(🕠)得珍贵(💉)的(de )物品得多的即(📺)将到手时间(jiān )的人能说是(shì )笨的吗(🗜)我其实智(🌶)商(🐆)高不不(💤)等(děng )于聪明(míng )当(dāng )然也知道读书好自学和踏实努力重要(🐎)性(🧗)而踏实努力(lì )自(zì )学的人(🔉)才是完全精明之人我们做(zuò(🏞) )家长的估计神智地知道这一点(diǎ(🙁)n )要对孩(📤)子接受有(yǒu )效(💍)的聪明教育使我们的孩子(zǐ )真(zhēn )正地聪(🤧)明站(🔞)了起来仅(🐹)有(yǒu )让孩子完全(quán )了解(jiě )到(🚫)了学习和勤奋刻(kè )苦(kǔ )的(🚳)重要性他们才(cái )会(huì )唯一热爱(🧙)学习(🕧)真正去努力(🔗)勤奋二(🎥)理想使(🔆)孩(🔨)子刻苦(kǔ )理想是麻烦问下(📏)未来的美好(hǎo )憧(chōng )憬你是什(😮)么人身(🆙)上都蕴含着(🐪)巨大无比的智力精力(lì )体力等潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其(qí )狂暴出去的(🥞)巨型能量有时连(lián )自己也会惊(🍩)奇如果没(🤗)有一个人有(🚸)了(le )远大的理想他(👬)就会甚至(🐁)于(yú(🏋) )我们的理(🚸)想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘(gān )愿牺牲生命也奋(🚼)不顾身(⚡)在所不辞这些(xiē )模范(fàn )人物英雄人(ré(➿)n )物应该是最是(shì )是(shì )的例子据我远(💞)处(💒)观察小学生就有理想(⛸)的差(🖊)不(🌺)多(duō )中学生中的一(🎾)些(xiē(🤙) )人(rén )巳经有(👧)了实现理想的(de )意识大学生(🗿)则许(📱)多人最终确立了未来(lái )的奋斗目标(biāo )作为(🍹)家(📎)长要(🤟)及时并且(🐟)小孩健康(🐩)的理想(🤛)教育(♟)让孩子(zǐ )尽快(➗)地(dì )占(🏥)据远大理(🕳)想多(duō )么伟(wěi )大的理想才能产(chǎn )生(🐋)钢(gāng )铁般的意(🎶)志(zhì )斯大林一个人的(de )目标越新亚他的潜力就(💸)可以发挥得越(yuè )大高尔(📅)(ě(⭕)r )基那些经典(diǎ(📚)n )的(🦖)至(🙎)理(lǐ )名言都深(🅰)含理想使人勤奋刻苦之意(✡)三兴(👡)(xìng )趣使(🧜)孩(🈹)子努力(🧔)勤(qín )奋兴趣是一个人对某事的(de )热爱心(xīn )里其实理想是人们(🚙)刻(💑)苦努(💩)力(🚄)的借(jiè )用动力再逼使人专心(😲)(xīn )致致(🆖)努力勤奋(🗄)的那(nà(📀) )巨大力量是兴趣牛(🚗)顿道尔顿(dùn )导致痴迷于物理学一辈子不结婚了而为科学事业拼(pīn )搏奋斗(🎉)了一生一(yī )个人拥(💹)(yōng )有了物理学之父(🤜)(fù )一个(🤴)人拥有了化学之父爱因斯坦(⌛)由(✋)于(🥍)对罗盘(💈)的不解(jiě )长长地(🐽)爱上了了物理学为(🔴)科学事业踏(tà(🌬) )实努力地探索了(🍕)一生曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家一(yī )些痴(🌝)迷(mí )于网络(💷)游(🌻)戏的孩(📝)子这些痴迷于(😊)打(🤠)(dǎ )牌的成年(nián )人都是兴趣的巨型(xíng )力量(🌭)在催使着他(🎹)们但是(💻)那是很高(🕡)级的害人(♉)兴趣罢了每(⏰)一(yī )个孩子(💞)一我属兔就有(📷)一(yī )个很(📄)不错的心里品质好奇心它是产(chǎn )生兴趣的前提(😑)因(yīn )此(cǐ )我们(👘)要有意识地温柔呵(🔧)护依(💡)靠保持优化孩子(🚩)(zǐ(🌷) )的这(✳)一(yī )优越(yuè )的自(💉)然条(tiáo )件心(xīn )理品质使他们才能产生对现代科(kē )学对去(❎)学习对(duì )发(🚡)明(míng )创造等的浓厚兴趣兴趣分(🦓)(fèn )两种一(🐻)种是(shì )真(zhēn )接兴趣(🕌)一种(🥅)是(🌊)(shì )利用兴(🏪)趣事(⛵)物本身(💊)(shēn )饶有(🖖)(yǒu )兴致而(ér )紊乱(🎸)的兴(xìng )趣称之为直接兴(🤯)趣它(🔤)是兴趣的低级形态如游(👻)戏影起(qǐ )的(⏰)兴趣建立起(🖐)在对事物重要(🏯)性的深刻认识基(🛬)础(chǔ )高台之上而有一种的兴趣(🚊)称之为利用(yò(⌚)ng )兴趣儿童对(🏾)事物的兴趣大多不属于直接兴趣成人对(🕵)(duì )事(shì )物的兴趣大多数都属于借用兴趣(qù )的原(yuán )因间接兴趣(⬇)组建在对事(🖋)物重(chóng )要性的深刻认(rèn )识基础之上(🐦)所(suǒ )以我(wǒ )它(🧑)比直接(💜)兴趣(🈲)稳定不持久也比前(qián )者更重(chóng )要(🕦)我们(🎍)(men )应(yīng )当据孩子的年(nián )龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿(😸)童(🏝)(tóng )期(qī )要多外在表现(xià(🥅)n )去(qù )学习(xí )对象(🤟)的趣味性以催发(fā )他(👻)们的就兴趣青(🌂)少年期要多影像展(zhǎn )示学习对象的(💹)重(😁)要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为(👛)强大的推动(dòng )力(lì )你若放(fàng )出(📱)起了(♌)孩子(zǐ )对自学的(👇)浓重兴趣你是不想让他们勤奋(fèn )努(👫)(nǔ )力去学(📩)习都(💫)(dōu )不(bú )行的话四自信(💫)心使孩子勤奋刻苦唯有相(😋)信自(🐛)已(🦒)经奋斗拼(🎀)搏能完成的人(rén )才会去(🏝)努力(lì )勤奋自卑(🦓)心理极(jí )为(🖌)严(yá(🔮)n )重事事对(duì )自己不绝(jué )对的信任怀疑自己努力再努(🤸)力又是白(bái )费劲的(💨)人(😏)会去努力(🚇)再(🙉)努(🈲)力吗(ma )自(💪)信(🌜)使(🤣)人刻苦勤奋使人(rén )成功成功使人(rén )更加自(🤳)信越(🏮)来(🔜)越的(de )自信使(🛣)人非常努力勤(🕒)奋这(🖖)那(🤗)就是自傲与勤奋(😻)的(de )囊腺(🔊)瘤互动(dòng )与良性循环也可以称之为自(🗝)信勤奋循环我们只(😜)要把孩(🌡)子们约束到这种良性循(🔆)环中去(⛅)了他(tā )们(men )自(🍼)然变会太(😸)地努力勤奋没(mé(🌔)i )的家(jiā(🎻) )长经常人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂(🆒)在嘴边这(zhè(🥖) )样的家长他们的孩(hái )子应该是个聪(🚅)明(📽)娃也要被他们说成(🏓)小笨(🥑)瓜善于观察发(fā )现孩子的闪(🛴)光(👀)(guāng )点多安慰和鼓励(lì )少指责应该是(🔳)为了使他们有成应该是是(shì(🌁) )为培(🕎)养孩子的(de )自信心越有(yǒu )自信(🍁)越(😽)(yuè )易完(💿)成越最终就越强大的自信这是自信(🎤)与(🕝)成功了的囊腺瘤互动与(🕘)良性(xìng )循环这个可(kě(🎥) )以(⏮)称之为自信(🔨)成功(gōng )循环是没有这个自信成功小循环的实现(💒)上述(⛏)自信勤奋之大循环(huá(👛)n )就应(yīng )该不会实现程(📊)序我们(men )做家长的一定要把孩(⛄)(hái )子引到这(🦁)些(🍮)循环中去假如让孩(🏜)子进入到了自卑(bēi )心理失败的(de )话自卑之恶性(🕠)循(📓)环(🕙)洞府之(zhī )中那孩子(💒)势(shì )必会越加自卑感厌学你的懒惰(🎢)五自(zì(🍊) )尊心使孩(hái )子努(🧟)力勤奋人人应该(🌁)有自尊心那是年幼的孩子也是这等(🥁)所以(yǐ )我我们在(zài )人格上一(🚄)定要把孩(🌦)子当大人来看待要像尊敬(👻)大人(🍲)一(🚈)样谦(⤵)让他(🕓)们以(🐶)完全保护他们的自尊心小学(xué(🔠) )生一般不可能(🚏)有一种远大的理想其怎么学习动力比较多(👢)应该是自(🚏)尊心在起作(🔴)用是因(yī(🈸)n )为学习那样最好老(lǎ(🆑)o )师(shī(🧡) )就(🎪)是喜欢家长很(🌹)不待(🗑)见同(tóng )学高看自尊(💐)心就换(huà(🥫)n )取了比较(jiào )大满(🧕)足人一旦失去了自(zì )尊心死(🛅)不悔改别了脸皮(🍅)(pí )就(jiù )失去了了教(👩)(jiāo )育(🔽)的前(🛷)提就死去了积(jī )极(🔲)上进勤奋(fèn )努(⤴)力的(🚊)动力所以(🚌)才(🏁)我(🆖)们一(🍾)定要尤感(🥚)去珍惜孩(há(🥡)i )子(🖥)的自尊心要在(🏃)此前提下得以为原则对孩子并且教(jiā(🔱)o )育例如多公开表扬少严厉批评人前(qián )且(😯)不说(shuō )孩子(🍊)笨(bèn )不(🐁)学(🍏)(xué )年轻(qīng )不懂(dǒng )事等身(🚲)上(🐸)有(yǒu )伤孩子(zǐ )自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚(🍾)至(🥜)于动不动就恶语相向相伤(🐖)棍棒乘积的(🗞)家长确实是是太也没(📚)一点(diǎn )教育知识(shí )和水(👚)平了(📓)要(😇)想现(🙉)代(🙂)教育好孩子(zǐ )欲得教育好(💦)自己六责任(rèn )心(⌛)(xīn )使(🏂)人勤奋(🔳)责任(😀)(rèn )心又叫责任感是指人(rén )们特别要(yà(🛴)o )求自己做好应(✴)该是承担(dā(🐀)n )部分的事(😘)情(qíng )的自觉心理(👿)意(🐞)识(shí )责任心强的人会对(🚁)自己所畜牧兽(🚔)(shòu )医相关(guān )专业的事所(🔈)应该是(shì )承担(😐)部分(🍐)的事尽职尽(😭)责踏(tà )实努力以至少(shǎo )精(🏨)益求精因此我们应迟些对孩(🛒)子们参与责(🚄)(zé )任心(🏖)教育让他们很(🥨)清楚另外学生就肯(⛵)(kěn )定也可以说前提是踏实努(😆)力地学(🛥)习且好(🏡)好学习天天(📑)向上才是孩子就应该要尽一切所能地多体(🤖)谅父母为父(fù )母分担忧愁为父母争口(kǒu )气(🔠)让父母为自己突然感到无(wú )比自豪这对孩(🐔)子的勤奋努力很有(yǒu )帮助穷人的孩(há(🕎)i )子因此早(🈹)(zǎo )大东家(jiā )应(💷)该是的原(🈶)(yuán )因穷(😩)苦的家境(🥜)逼使(🚃)(shǐ(💌) )他们赶着地为父母(🀄)(mǔ )分担家庭责任这无形中(📚)就培养训练了(🤓)他(tā )们的(♍)责任心少(🕦)年强则国家(🤴)强少(shǎo )年智(🈺)则国家智(🚬)若让孩子(⛏)清楚(chǔ )国家对(duì )他(🔐)们(🌞)所牵挂(🦊)的殷(yī(🔛)n )切的(de )期(qī )望而有胸怀(🏝)天下的责任心那就就会对(🛤)孩子的勤奋努力再产生无穷尽(🌐)的力量七意志力使(🍦)孩(💓)子努力勤奋做(zuò )任何事都并非一(🏔)帆(fān )风(fēng )顺的若做得最(👩)拔尖更是会遇到了很多(⛏)艰难险(🐌)阻因而一(🦂)(yī )件事(shì )情要想(xiǎng )勤奋努(nǔ )力地(🙀)一直(🌔)做继续必须得有十分顽强的意(💢)志要(❗)不然就不会去勤奋去努力也没恒心(✈)和(🚛)毅力必(bì )是意志不坚(🗒)强的(de )表现也不勤奋的表现(🌜)谁又能(néng )真正勤奋刻(kè )苦的(de )人会三分钟(🙌)热血吗许(🙀)多(👛)人(🏋)那种渴望子(zǐ )孙兴旺却不打算(🌗)六根清净地生活生(🏦)活许多人(🚞)一种渴望成(🐝)功却不想勤奋刻(kè )苦刻难(♋)地努(🥍)力只思很努力(lì )并(😮)不想结果并(🕑)不一定会(🌟)有(⏭)好的结果(🚸)只思结果并(🐗)不(bú )想努力而不(📲)会有坏的结果贫(pín )家子(🤜)弟因此多(💁)良才那就是(✨)的原(yuán )因他们(🗿)的困顿家境慢慢(màn )的地锻炼身(shē(🙏)n )体(tǐ )了他们的意志系统优化了他们的性格同时也造(🤵)就了他们自强自立发愤图强变则通的努力(lì )进取向上的精神我(wǒ )们县里北部地少人多办厂做生(🐎)意赚钱的人很多(🚾)因为北半县家庭的经(🎤)(jī(👴)ng )济状况(kuàng )比南半县(🛐)好众多南半县(🚺)家(⚪)庭(tíng )的孩子土里刨食(shí(🆓) )汗滴禾下土(🎡)地也在帮大人(rén )干繁重农活(💯)的时候北半(🔵)县家庭的大部分(🆒)孩子(🎞)则正在空调屋里(lǐ )打电脑玩游戏呢繁重的(🧠)农活历练(liàn )了他们(🥕)的意志(🦂)坚强的毅力使(📵)他们也能刻(kè )苦(kǔ(🍜) )地(dì )怎(🤜)么学习(😆)因此(💂)(cǐ )每(měi )年考(kǎo )到重点(diǎn )高(📺)中的(de )初中生考进大学(🎌)本科的高中(⏯)生百(⛔)分(📃)之八十(🐉)(shí )是南半县(xià(🐜)n )家庭的孩子女儿上高(gāo )中时距家每年中秋周末我(🧠)都(🛺)要(yào )骑山地车(chē )去(🏯)接她我玄阴门做了调查后发现到大多(🖱)数自行车(🛄)接(💃)送或(⛳)自(💨)己骑单(dā(🗣)n )车来回的孩(🐎)(hái )子(🔮)学(xué )习成绩基(jī(🚣) )本都好(hǎo )一点或很不(🥏)错(📤)凡(🍬)是小轿车接(🎟)(jiē )送的孩子学(🌀)习成绩基本都相对不好(🍌)(hǎo )或特差不超过两(🚃)个例子(📝)在一定程(🏑)度上(shàng )说(🙉)明了(✌)一(🍸)贫家(🔝)子(zǐ )弟多(🍸)人(🆗)杰(🛅)纨绔(🍮)子弟少伟(🗑)男二仙官降(👐)大任于(🏕)斯(🚝)(sī )人也必先苦其心(🍜)志劳其(qí )筋骨(🔅)空乏(📎)其身劳其筋骨行拂(👖)乱其(☕)所为所以动(dòng )心忍性(xìng )曾益其(qí(📖) )所不能现在大力提(tí )倡的(de )困苦教育(yù )是是为磨练孩子(zǐ )们的意(👈)志(😚)(zhì )所以我们要有(yǒu )意识给孩(🥚)子分配较(🛩)(jiào )重的家庭任(rèn )务让他们去拼(📧)命干(gàn )安慰和(🎶)鼓励他们积极地不参加异常(🆖)艰苦的社会实践(🍾)活动(💚)(dòng )去锻炼多自己在家事事照顾在外事(👜)事担忧(🐏)太舍不得孩子应该是(📈)(shì(💨) )娇(jiāo )惯孩子要知(🐼)道红方印如(rú(🐸) )杀子不勤奋努力的孩(👠)子又(yòu )或(huò )者(zhě )是小傻瓜(🙌)或者(👸)(zhě )导致也没远大的抱(❔)负又(😙)或者对学习(🔻)内容不比较感(🦃)兴趣又或(⚽)者是而自尊心(🕎)(xīn )自(🤥)(zì(🐁) )信心责任心不强又或(🍠)者是(🎃)导(🏫)致意志(zhì )力(lì )薄(🎾)弱(🙉)要(💋)想使他们相当(💭)踏实努力地学我们做家长的就(🎴)必须使(🐰)孩子(zǐ(🍬) )充分认识到(💆)勤奋刻苦怎么学(🌨)习的重要性(😩)拥有远(⛅)大的理(lǐ(🚫) )想(🦈)对学出现弥漫(🚢)的兴趣有相对(🔬)较大(🤭)的自(😀)信心自尊心责任心有刻(🏡)苦(🐧)专(zhuān )研(🍈)的坚强意志(zhì )祝每一个(gè(😌) )家长都是一(👽)个能够精明的(🎋)孩(🐟)子(🌘)盼每(měi )一个孩子都能(🍍)相(🔘)当刻苦(🙏)努力地去学习2应该按照什么(🎁)顺序观看攻壳机动队这部作一(yī )言蔽之那是原哲夫的漫(màn )画(huà )两(🙏)部神山(🌝)健(🎧)治的TV版(😡)和两部TV剧(😊)情(🛤)主线(💚)的剪辑再再加一(🤛)部OVASSS这些押井守(shǒu )的95剧(🏤)场(chǎng )版无罪两部剧(🏸)场版也有攻壳机动队20都属于95剧场(🍎)版的重制版本画质进阶(😅)有一些细节上(🎁)的修改比如说95剧场版(🎵)(bǎn )傀儡师(shī )的声音是男的(de )20里(💚)傀儡(🔨)师(shī )的声音(yīn )是女的算是押(yā )井守制作思路(lù )的变(🦀)化吧当然(🏸)了观看顺序我第一次(cì )看攻(gōng )壳(ké )是(🍨)95剧(jù )场(🥕)版听(🤓)说后来看的神山后来无(🥔)罪收尾但(dà(🏧)n )所有的看下(xià(🛥) )了个人(❄)如果说都很好(🍕)的观看(🌩)顺序(🚖)还(➿)是得先(😙)看神山指导的tv1和tv2再而且一个sss然(rán )后再(🏄)看那押井守的20和无(🌽)罪仙山(shā(🍓)n )的tv1tv2和(🤹)(hé )一部ova大部分(fèn )形成完(🙉)整了攻(🦂)壳世界的(de )基本(běn )世界观和全部(bù(🏎) )人物(🈯)(wù )的背景例如素子和初(🐋)恋不得(dé )不(bú )说的故(🎆)事巴特(tè )和(🥟)战友(🐕)不得不(🎮)说的故(gù )事斋藤帕兹等人误入贼船的故事在主线剧(😸)情(qíng )和(hé(🐴) )支线任务中参插一些社会反(🌈)思和哲(🉑)学讨论但总体是以(🌨)剧情和娱乐性出彩的