那就孩子不(🚎)(bú )知道(🐧)要千万不能交给你们(🎸)爷爷(yé )奶(nǎ(⏰)i )奶去带(dà(🥫)i )呢我感觉现在这一(🐤)代新晋的五六(🤰)十岁(➡)的爷(📚)爷奶奶假(jiǎ )如(📀)他(🎞)们有时间(jiān )有精力带孩子的话我(🤾)还是只不过(🆙)这一代(🌱)的爷(😮)爷奶奶(🙊)(nǎi )大都都很有文化(huà )素质(🚈)的他们亲身(🚔)经历过新旧时代观念(🎷)的(de )冲击或者(🎟)说(😑)本身就(jiù )是推(🧟)动(dòng )新(📋)时(📪)代(🤯)发(😛)展思(🥂)想观念(niàn )转变大(🏹)的的(👖)一代人(😟)他们(men )不论从教育观(🐪)念上育儿理念上以至于代(💃)(dài )沟的认识上还(hái )都是符合时(💫)代(🈵)要求的甚至(zhì )不少人都(dōu )是自(🤠)己(👙)更成熟(⛺)的(de )更独(🔚)到的见解和(hé )处理问题(tí )的所以孩子由他(🆎)们来带效(xiào )果不过应该(🌃)是比想象都更(gèng )合(hé )适
例如我们这几年(🆙)大批有女同事到了退休年龄她们退休(xiū )的时(shí )都才55周岁身康体健(🏠)本身又是小学老师她们(men )有知识有文化(huà )有管理孩子教(jiā(⏫)o )育孩(🖤)子的能力教育观(💥)念一(yī )点(🐕)也并不(🌔)(bú )比年轻(qīng )人落后(📡)(hòu )只会比年(niá(🌧)n )轻人更有经(🆗)验她们退休后(hòu )后都(dōu )赶不上自(🔵)家生孙子现(xiàn )在都当不了了辞职在家(⚾)奶奶了她(🚱)们的儿子(🌨)媳妇(🔜)都安下(🖌)心来公(🔌)司上班下(xià )班回到(🤔)(dào )家了再(zài )亲子互动一(yī )举两得(dé(🎥) )羡(🎈)煞我(😉)们(men )那些旁人图片来源于网络(luò(💀) )
其(🐼)实将孩子交给(🤴)你们(men )爷爷奶奶带(🔍)(dài )也要(🚋)注意几点问题
上初中(👦)的时(shí(🗼) )候我们班每天都(dō(🚵)u )会有(🙊)一个老人来捡(jiǎn )垃圾也就是我们平(🗽)时丢(diū(😌) )的废弃的砖窑纸(🔖)张
他虽然太约七十岁而且壮实穿的也破破烂烂(🔬)的尤其是冬天他(👧)穿(🆖)(chuān )的很少鞋子感觉(🧚)起来是秋天穿的(🤑)单(😡)鞋
但是他是骑着一(🙂)匹三轮(🌓)(lún )车来扫大街的冬天那你(nǐ(🏠) )冷(🌵)他(tā )却(🗒)连一副最(🐍)简单(👑)的手套都是没(💀)有(😗)让人看上(😤)(shàng )去(qù )很是(shì(🤸) )怜惜
记得(🎹)当时我们(🎳)几(👬)个(gè )同学还(😋)参与(🦁)全(🎸)班同学把丢(🈯)弃(🐮)的废纸(🌰)什(❕)么的都几乎全(🍸)部丢(🏪)到一个特定(🔑)的事件的袋子里这样的话(huà )那(nà )个爷爷来捡垃(💻)圾的(🍃)时候直接都(🙀)带走就那样最(🐃)好
每(🏾)次看见(jià(🎻)n )了爷爷孤零零扫大街(❔)的样子(💴)我们都会痛批(😔)他(📊)孩子不孝顺长(👟)辈当时我(wǒ )们并可不(bú )知道他是否需要(yào )有孩(hái )子只是感(😉)觉应该要有听(tīng )说(shuō )后(hòu )来才很(🎡)清楚确(🌥)实是是有是父亲(📐)年纪这么大了还让他(tā(🖨) )出去捡垃圾
时(🧟)间久了(🌅)有了解(jiě )那位(wèi )爷爷的人说(🖕)那(nà )个爷爷(⛱)到今天(👵)那个地步是(shì )自(🐿)己(💩)作的
原来是(🤕)那(😼)个爷爷年轻时候是个(🐬)浪(làng )子
他(🥓)(tā(🛄) )年(nián )轻时对自己的父母(⏳)不问不(🏎)顾对自己的妻(🥉)子总是暴力想(xiǎng )加三个女儿他根本就不可(kě )能(🙂)也(🔑)就也(yě )没管过
他的父母也是他的小(⚡)妹(🌮)妹一直在照看
他老是嫌弃(🚋)老婆只给他生(⚓)闺女生(✍)(shēng )不(⛑)出儿子(🐤)对他老婆很(👂)是不(bú )客气(qì )了
年轻时他又懒(📍)又馋别人家都(♿)(dōu )再想办法(👯)(fǎ )养家他三(sān )天(💴)(tiā(⚓)n )打鱼(yú )两天晒(🎁)网钱(⏪)多就拿到喝(hē )酒(jiǔ )多(😗)别人(🎅)劝他多挣钱养家糊口别一门(mén )心(xīn )思(🚁)(sī )吃喝(🔗)他就说(🐍)唯(👏)有(⏰)三个赔(🐔)钱货这(😩)家有什么(🤟)好(hǎo )好(hǎo )养(yǎng )的(de )
他不管三(sān )个女儿(🥝)三(✴)个(😨)女儿而且他(🅾)(tā )时总打妈妈也(yě )但(🎠)胆(🤔)怯(🍀)他心里愤恨(hèn )他(🎀)如今都出嫁时了(le )母亲活在世间(🐔)的时候(😙)(hòu )还回去吧买点好吃呀(💴)的如今(🏓)只剩他一个(🐮)人三个女儿对(👎)他确实是很(🦄)少(🤧)管
人都会(🤵)有变老的那一天现在他的子女不(🐔)孝顺长辈的(de )苦果不那就是他年轻时种(zhǒng )下的因吗
凡(fán )事(🏯)应该有(😧)因果(guǒ )报应就像这种只能说是自作作受自己种下(xià )的苦(kǔ(🌲) )果自(zì )己忍受
以(yǐ(⌛) )及(jí )子(📉)女你要孝顺长辈且不说像(🐶)古代现在这(zhè )样对父母(🕎)每天晚(🕙)(wǎn )上都要问(wèn )候你至(zhì )少要可以(yǐ(🥎) )做(zuò )到对他们有好的态度和给他们需要提供日(📟)常(cháng )所需(☕)
才是丈夫你(nǐ )要有男(🛩)子汉气概疼爱老(🌁)婆有家庭有(yǒu )责任心
才是(😷)父(🍁)亲你要爱你的孩子还要给孩子做(💺)孩子的榜样你做的一切事都(🚳)(dōu )会无(🧙)影无形之(zhī )中影响不大着孩子要是你孝顺(🥈)父(💲)母这样你现在年老时(🆖)他们也会孝(🧖)顺你这是(🍦)榜样的力量(liàng )不管怎么样这都是因果(🥈)轮(🚄)(lún )回(🌌)老天自有绝对的公平
不过我(🤫)肯定(🙉)期望大家(💥)遇见这样的老人时能帮点(diǎn )就帮点吧大(dà )爱在人(rén )间百善(shàn )孝(🐮)为(🥠)先
硬笔书(🍝)法最吃功(🧘)(gōng )夫当(🛵)为行草但(dàn )赵贺新(🎺)能将(jiā(🎞)ng )楷书写一段那般水平实属不易当今书法(🕛)圈(quān )里眼高手低或嘴上功(gōng )夫低于手上本领(lǐng )的人挺多(💡)一有什么事站在山巅(diān )以教师爷的口吻(🚊)顾盼自雄侃侃而谈云里雾(⛸)里(📌)蒙骗众人的确写(xiě(👟) )的很(🈲)好(hǎo )的作品却鸡(jī(🕖) )蛋里(lǐ )面挑(tiāo )骨(🚪)(gǔ )头(tóu )喷的一(🦏)无是处此刻写得死蛇掛树(🤬)般(🈁)的丑(🤞)书(⚽)却捧的(🛣)吹(📛)得(dé )天花乱(luàn )坠满篇(💫)溢美之词令(lìng )人(rén )哭笑不得对赵(zhào )贺(➰)新(💥)的作(♊)品应从善如(rú )流实事求是(📖)客观公(🎵)(gōng )正的态度
赵贺(hè )新的硬笔(🚎)书(shū )法(🍵)最大的特点是语言平实而不炫技老(lǎo )实规规整整(zhěng )真(zhēn )心在写也(yě )清新让人看(🚂)了不舒服看着(zhe )顺眼硬笔书法(🏼)贵(guì )在出(🖕)神入(📵)化有神采千万不可(kě )匠气赵的(🎄)楷书清新怡(🗿)人(rén )灵动有书卷(juàn )气息对(🥏)于(yú )质(🐭)地生硬的笔锋能写出了什(♑)么富有(yǒu )质感的(🍷)(de )韵律充分体现其超群的(🔰)功底当然了其在行草书上也有较(💙)大的提升(😆)(shēng )空间衷心希(xī )冀他有(yǒu )更多新(🤾)作推出(🚻)市场
此为一家之言仅(🗽)供参考以下是(🐪)本人硬(yì(🕴)ng )笔书法作品
在现在大多的家长视孩子为生命(😙)有(yǒu )时甚至(zhì )于比(💅)生命更重要(👨)这虽然是优点但同时也成了(🧢)(le )家(🖇)长的(🕔)软肋孩子一直好还可以吧稍有(🕹)不(👄)如意家长即(jí(🙆) )没(🎰)了了理(lǐ )智为了孩子家长逼迫用刀捅死人家的孩子怕影响孩子妄图让老师被(bèi )偷饭碗(🔷)哪怕让(🏞)老师走头无路你选跳水(🈺)自我(🛅)了断
完全没(💏)有为人父母者(✋)有谁不爱(😜)自己(🕌)(jǐ )的(de )孩(hái )子呢爱要清醒理性的爱孩子才是(shì )真爱爱孩子并非过分溺爱要(yào )阻(⤵)止孩子走社会很(hěn )有名气的真(🔢)确(🍲)之路而不是(shì )把(bǎ )孩(há(🚸)i )子抱在(🚱)怀中由(yóu )家(jiā )长(➖)代替孩子(zǐ(💁) )走孩子估计(🎸)走而且谁也能用(yòng )不了(🌊)(le )的(❕)(de )路人生(shēng )路上有鲜花也有荆棘有(🥌)阳光(guāng )也有风雨家长(zhǎng )根本不会没(🐙)能把(bǎ )孩子走的路(👵)铲(chǎn )平(🙂)(píng )铺就(🐋)一条铺满鲜花的平坦大道(🔘)可总有家(😎)长不那样的话(🚷)想其实(⛽)自己(🔌)就这(🎃)(zhè )个可以(yǐ )可以(🐄)用孩(hái )子只(zhī )是走路只好把孩子并且(qiě(📊) )人(🛍)即的包装让孩子率性而(🎄)为待人接物已经以自己为中(♿)心这样的(✡)家长(zhǎng )表面上坚强独立(🏟)但是(🌠)更为脆弱孩(hái )子一不如意即这个可以让家长破灭
再有一(🏥)部分家(jiā )长只(😦)会生孩(🌇)子而绝对不(📬)会养(🦈)孩子(🎨)(zǐ )就算是小学教育孩(🏻)(há(🔩)i )子(zǐ )那些家长如果说只要(🔙)你(🚚)自己给孩子备下丰富地(dì )的物质财产那(🚶)就是对孩子(zǐ )发自(👆)内心的爱可谁(📖)知道物质财(🔝)产再不(bú )菲也(🔨)有穷尽的时候(⚪)这(⚽)样的(🎀)家长(🎢)根本不(bú )会尽不到(🕌)监护人(✂)的责(zé )任孩子一有事(👏)情(💞)总是(🎃)推(🎺)卸向(⛽)外界找责任(rèn )者然后寻(xún )求索赔
安全不(👬)需要全社会(🚽)行动起(qǐ(👥) )来家长责(zé )任尤为(💖)重要学会(🥔)了防患(🔖)未然早(zǎo )作(👓)准备而不是什么出事之后千方百(👄)(bǎi )计寻(✍)求无根无据的(📐)责任者
反(🦕)正彻(📵)底摧毁一个(👯)家长是很很简单的因为孩子应该是他们的一(🌛)切因为孩子出(😗)了(🎏)事情之(💳)时也就是家长被(bèi )摧毁之日(〽)
谢(👨)谢邀请