疲于应付的教育(👹)机构老(lǎo )板(💉)们(👹)摇摇头苦(✋)笑成功了的被你的问题逗坏了
都(🔭)是疫情惹的祸(🕉)这是天灾(🍠)属(🕠)由于不可抗(kàng )力因素(🤴)那样(🅰)的因素导致(⏩)的损失连保(🎧)险都不带赔(🗼)(péi )的
也不(🤔)是所有的的牛(niú )奶都叫特(🌑)仑(🌠)苏也不是所有的损失都能找到赔偿人(🏞)
教育培(péi )训机构的老板(🏷)们东看西看四处张望可又两(liǎng )眼惶(huá(🙉)ng )然一(yī )脸(liǎn )懵逼
其实教育(💌)培(🎫)训(⛓)(xù(🥄)n )机构向后(🕛)(hòu )求助的(🎄)信号(👗)也嘶嘶那(nà )是就没通知回音
向国家援救(😒)在国(⬛)(guó )家号召下(🍛)这段(👒)时间各地(❔)虽然不约而同地发放消费券刺激消费市(🎓)场衣(yī )食住行都能用是与(yǔ )教育培训(xùn )也没(📎)丝毫关系
向政府(fǔ )求帮助深(shēn )圳东莞苏州等地教育培训机(💀)构(🔺)合作款向政府可(🕉)以(😳)申请(qǐng )给(👀)与金融支(🐭)持和税费(🏪)减免到现在也没见(💣)官方公开(🏮)发
向投资(⏸)(zī )机构行脚僧扶强(⬆)不精(jīng )准扶贫救急不救穷(⌚)也(🖐)能没指望几个(👽)聪(🎏)明的(🧖)逐(📤)利之徒(tú(😒) )解(🔆)囊
如(💇)今(🍣)靠谁(🔱)(shuí )都好使(shǐ )唯一的靠着(zhe )那是只(⛰)能自(🖐)(zì )救唯一的自救(♐)方法就是千方(🌿)(fāng )百计止损
自救措施一(yī )同房东谈判(pàn )就提出来(lái )减免(🔍)房租不是那(❤)种(🚍)施舍受(shòu )惊的小鸟减租(📉)只是那种少量出血(🕣)一样地减免(miǎn )这(☔)个时候(🐲)要让(ràng )房(🙎)(fáng )东清楚我机构倒了你也跟着(zhe )一起一起亏多反(fǎn )正(⛅)目前(😵)整(🛰)体(🉑)(tǐ )经济(📯)(jì )状(🐍)况不景气房东回话(huà )的(📰)腔调也也没(mé(🅰)i )以前那么蛮横(héng )了
泡(🤒)壶茶跟(gēn )房东好(💃)好地随便聊聊(✝)兄弟同心啊(ā )共(gòng )度时艰啊来说(🏝)说相(🍐)守相伴(💂)齿寒(🦐)的(de )成(🎙)语(🍁)故事当然不会无功而还(✊)的
我们机构房租每月支(👬)出也差不(🔲)多30万元目前跟房(fáng )东(💌)谈判结果是(🗜)水电物业管理费用外免(⏫)掉2月份房租(🙀)(zū )34月份房租(zū )50
自救措施二裁(cá(🌵)i )人集体降薪这是没(🥞)法的办法留得青(🥍)山(shān )在不(🌅)担心没(méi )柴烧平台没有了一切想都(📼)不要想我们(👂)(men )机构从1月份正在全员(🛄)(yuán )集体(🤱)降(🤥)薪30也有少数离(lí )职(🌝)者但(🌮)(dàn )多数老(lǎo )师还是选择(😿)他留与机构共度(🎟)(dù(🚎) )难(📰)关(guān )坦率(🚠)直接地说对此老师可以说在这种(🆙)期(🤮)间(🎑)离职后的求职(〽)空(🐇)间真很(😷)小的(de )下(xià )了很可(👀)能才是最好的选择
自救(⬅)措施三(sān )积(jī )极主动地拓宽思(🗨)维线(⚽)上(⛪)业务我们机(jī )构的(⤵)原因在深圳当(💤)地办学十一年了积累知识的人(🚓)脉和(🤬)口碑(🧖)尚(🐕)好再再加(✋)机构线下向线(xiàn )上装换春(🛀)节期(🍽)间寒假(🛫)班时就(🎐)早就(🍻)起动寒假班(bān )学员(yuán )只会流失了30而(🐁)春季(😓)班线上报(🧦)名也完成了(🕢)预定计(jì )划的(🥚)6成以内(🐳)只要(🔄)了机构运(🐐)营的现金流(⛅)
自救(🎵)措施四需要(😝)提(tí )供线上增值服(🍁)务为将来招(zhāo )生人数泄(🎑)水(shuǐ )单(✉)独的学科加强学科特点(📫)选择类型增值(zhí )服务(📲)内容不断(🎛)提(🥃)高(🏠)(gāo )同学生及家(jiā )长的粘性为(🧘)正式复(fù )工(gō(♈)ng )后(🔂)积累(lèi )客户资源(yuán )
自(🖼)救措(cuò )施五积极(❗)马上准备复(🐻)工(gōng )后及暑(🎒)期招生工(✳)(gōng )作疫情之上的(de )2020年暑期(🧝)招(🛳)生效(🚺)果(🛰)该如何将真(😕)接改变(biàn )机(jī )构(🚙)的生死存亡(🎋)机构应当由诚(chéng )恳备(🤰)好这(zhè )一课打好(🖇)这场(🌡)遭遇战努(nǔ )力(🗳)刹住自动格挡局面如果没有(🔜)错过(guò )春季再错够暑假那肯定没有办法唱首凉凉了
对此(⛸)大多数(shù )机构(gòu )可以说即便度(dù )日如年心中苦寒但心里还在盼(🚠)望(⛪)着春天(🍵)还在想着春(🌎)天来(lái )了怎么(🔻)(me )插种(☔)争取有(〰)(yǒu )个像样(📚)(yà(📻)ng )的秋(qiū )天
自助者天助衷(🦋)心祝福大部分努力的人都(dōu )有一(💴)个好回报
1培养(⬜)孩(📋)子管理(🎴)学习用具(jù )的习惯这(zhè )样的习惯对(duì )低年级孩子而言不(📰)光(😻)不重要(yào )一年级的孩子这(zhè )学期(qī )每(🔦)(mě(🤳)i )人都要九本书(shū )再加作业本(🈚)练习练习本文具盒彩笔(bǐ )盒转笔刀等(👼)书包塞(📛)的满满的全是的很(🐖)沉这些(🐦)学习用具(jù )让孩子不堪负重(🈷)慌手慌脚每(😍)天晚上老(lǎo )师(📼)上(🤛)课也不是忘(wàng )带(➖)课本那是没拿天(🐭)天(🖐)练(🥇)习本(🔲)或则应该是少带了(🌳)(le )尺(😮)子橡(🎅)皮擦等东西这不仅仅(😎)是(shì )生活自理能(néng )力问题有责任心的(de )问题培养孩(🔸)子管理(🧞)物品(pǐn )的习惯(😫)在每隔(gé )一天完了以(yǐ )后作(😆)业之(🕸)前睡觉以前(🐿)强行孩(hái )子在明(míng )确规定的时(shí(🐿) )间内把自己的书包整理好一(💎)下(🖨)把课本作业本分门(📆)别类(⛹)的装整齐的(de )队(🆙)列(🔘)再去检查各种文具有(🌀)无都齐全一(yī )定要坚持(🐻)一段(🔽)时间(🚐)后(🤙)孩子就(🦁)能熟练的(🎿)掌(🏔)握的(🔣)管理(🐜)自己的其(☕)它物(wù )品
2培(🙆)养孩子(zǐ(🔟) )的时间观念(💦)写作业对(🍤)孩子而言是个难题有些孩子写(xiě )作业一会这样一(yī )会现(xiàn )在这样(yàng )半小时(shí )过(🐀)去了一个小时过(🧝)去了仍旧(jiù )没没写完(😁)没的孩子(zǐ )作业写不完家长帮(🔕)我写这样的话下来孩子(🌫)就没(méi )有时间观念反倒学会(🔙)了(💞)拖延(yán )时间可不知(zhī(🚎) )道自己在明(🆚)(míng )文规定的时间里(lǐ )不做怎摸(⏩)培养孩子(🦁)的时间(🎿)观念呢家(🔵)长要指导(dǎo )孩子如何制定科学单独计算的作息时间在明确规定(dìng )的(de )时间里开(kāi )始写作(zuò )业结(jié )束一幅画作(🌜)(zuò(🕚) )或(🦕)者接着读(dú )一(🐲)(yī(🆎) )本绘本如果没有(yǒ(🧀)u )在规定的时(shí )间里没有完(🖊)成任务(🍭)家长是可以给孩子(🥖)相应(yīng )的批评(píng )或者惩罚帮(🔺)(bā(😖)ng )助(zhù )他(⌚)改掉(😥)很拖拉(lā )的不良习惯
3培养孩子集中精力做事情的习惯(🔳)不管是什么(me )干什么事情都(🌜)具(👬)体的要(📔)求孩子(zǐ )专注集中精(🚟)力完成一(yī )件之后(hòu )再去玩(🛌)有的是孩(hái )子很喜欢一(yī(🏏) )边看电视一边写作业(🧥)这(zhè(🏧) )样一来学习不忙于注(📏)意力(🌷)也容(⚫)易全部转移(🍯)这些现象在低年级孩子中较低(💩)必然并且家长要(yào )在(zài )孩(hái )子写作业的时(😿)候最好不要别让外界(🕣)的东(dōng )西打扰到(✴)到他家(🛌)长们也要保持安静可以不在(zài )一旁(páng )看点书让(ràng )他(📎)(tā )觉(💙)(jiào )得家长也(yě )要(😉)怎(zěn )么(🖖)学(🥕)习(🏓)
4培养孩子严肃(💎)抄写的习(xí )惯(guàn )最好不要认为写就只是形式(⏪)对(🤬)去学(xué )习就(🥁)没多大的影响字迹(🥁)的好坏直接会影(🙋)响到学(xué )习质量甚至连个(🏧)(gè )人素养的形成如果没有一(👣)个孩子真诚(🧜)对待抄写(🔈)也(yě )能严肃往往(😑)在别的地(👼)方事情上也容易不养成(🕷)诚恳一遍的好(hǎo )习惯家长(zhǎng )早上检查和督促(cù )孩子的书(shū )写(xiě(🌑) )让(🎿)孩子见过到写毛笔字的重要(yào )性同时不养成孩(🔴)子一丝不苟的良(😷)好习(🎙)惯
5培养(yǎ(📍)ng )孩子阅读(🛹)的习惯去读书可以(yǐ )转变人的(🧕)(de )一生陶冶美(📠)好和幸(🉐)福(😸)情操拓宽视野拓展资源(🐭)知识面增(zē(🛠)ng )长见闻小学阶段的(📅)孩(hái )子见过(guò )的字不足是可以(🧦)给孩(🍯)子推(🛃)荐推荐一些(xiē )感觉(🐷)有趣的绘本或(huò )是中有汉语(yǔ(🏓) )拼(🎭)(pīn )音的(de )读物(wù )多图(tú )画少文字减少孩子阅读(💜)的困难家长(zhǎng )还(🛶)(hái )可(🚷)以不和(hé )孩子共读一(📘)本书给孩子(zǐ(🏳) )讲解时(shí )有趣的(de )的内容和孩子一(💻)点不懂的地方释(🖊)放孩(🦐)子的(🆑)阅读兴趣
孩子(zǐ )良好的(🙏)思想品德学(💮)习习惯(⭕)的养成又不是一朝一夕的(de )是一个长期而艰(〽)苦的过程在这个过程中(zhōng )家(⏫)长(zhǎng )要再(🛋)细心再(zài )耐心的陪伴(🚚)孩子接受帮和勉励孩子让他幸福而祝生(🙄)(shē(🥄)ng )活(huó(🔃) )的过(guò )得这(👅)段困难地的时光蓝月帝国(🍕)一(🧒)个自律自(🔽)立为(🔵)王(👮)自信有毅力有追求的孩子
些(xiē )孩子到初(chū )二都还没有不适应初中的学习节奏(📎)初二(💀)后难度去学(🚚)习量都(☔)会(🏐)利多减(🛫)(jiǎn )少学习够踏心承受能力(🏇)太少强一(🧜)(yī )段时(😳)间之后都会跟不上进度(dù )成绩会不停(🥈)迅(xùn )速下(⛺)滑(huá )