简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：吉昂尼·嘉科/Jacques/Herlin/Marie/Luise/Lusewitz/Otto/Retze/
- 导演：유풀잎/
- 年份：2020
- 地区：韩国
- 类型：古装/科幻/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,印度语
- 更新：2024-12-18 21:47
- 简介：(🌡)1窗边的(🥌)小(🔷)豆(🌸)豆一(yī )到(🥄)九(🏭)章(👈)梗(gěng )概(🌜)2窗边(biān )的小豆豆这一本书(shū(🔇) )中(zhōng )让你印象最深的(🦇)(de )是3窗边的(🧟)小(xiǎo )豆(dòu )豆(⛑)真(zhēn )的存在(zà(🛰)i )吗4豆豆三部曲(😺)哪(📇)个最经(🍒)典(diǎn )1窗(🍚)(chuāng )边的小豆豆一(🚆)到九章梗概窗边的小豆(dòu )豆讲各章(zhāng )不断地的是(🍏)一个是因(📉)为(🔇)顽(🙁)皮而(💣)在一年级就被退(🐾)学的小豆(🏉)豆到了一所全新学校巴学园(🍪)后突(tū )然发生的有趣的故事(🐟)每(měi )章主要内容简要概括第一章在(✊)电(🍥)车里平(🕢)时上课的巴(bā )学(xué )园(yuán )小豆豆(dòu )是个(gè )天(🌐)性天真烂漫精力旺盛(🚸)完全没有(⏲)纪律不受拘束(👝)的孩(🥔)子她被普通地学校纳入问题(🌎)(tí )学生却在巴(bā )学园能长成一个富有同情心乐意(yì(⏫) )助(zhù )人(ré(🍘)n )知书识礼想象(xiàng )力丰富(fù )动手(shǒu )能力不(🤜)强的好(hǎo )孩子或许她本性如此巴学(📵)园仅(🛏)仅挺好地(dì )能(néng )维护引(💚)导出来她本性的发展这所由教育家小林宗作一(yī )手(shǒu )创办的小学老师中有(🥔)他的(🧗)大(dà )儿子巴学(xué )生中有小女儿(🐅)美作他自己任校长小林先(✂)生富足热(rè )情满心信(🏾)念地(dì )创办教育(🍵)了这(🎻)所小(😷)学确实(shí )它的存(🧢)在相(🙅)当短暂(👼)的瞬间1937年1945年(nián )虽说全校学生唯有五十来人但他(tā(🏐) )专心研(🏔)究教育(🐟)之道(👶)悉心种子培(🤞)育每一个学生(shēng )心(🤱)细挖掘到每(🏄)一个学(xué )生(shēng )的长处这种对教育的赤子(zǐ )之心呵护巴学园学子快乐成长读(👅)书成才小豆豆(📛)蓝月(🌘)帝国联(lián )合国儿童(tóng )基金会亲善(🐖)大使小豆(dòu )豆的(💮)同学(💍)有的蓝月帝国世(📁)界(🤬)(jiè )卓越的物理学家有的曾经的国内(nèi )最顶(🎆)尖(🕯)的植物(🕤)鉴(🐶)定专家有(♏)的(🦋)下(xià )一界大学老师有(🌗)的成(🏭)为医生有(🗽)的(👆)创(🐼)派美(měi )术(shù )设计公司有的下一界资深专业发型师不过(🕗)巴学园的(🚀)学(😣)子长大成了对社会用处之人以及曾经的的问题儿童这无疑是最终的教育基(🐇)地这(zhè )也(😤)(yě )使巴(bā(🔜) )学园成为如今许多人梦想中(zhōng )的学校只是可(kě )惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综(zō(💻)ng )合类(🥌)全(quán )书则(🍕)可对巴学园当(📇)年杰出(🧛)的(🛢)的办学理(🔚)念略窥(kuī )一二第(🛷)二章人(🌰)人(🐬)平(💳)等尊重小豆豆(🤕)第一天去面试会校长小(💖)(xiǎo )林宗作陪(😦)她(🏮)聊天四个小时在那以前及以后(hòu )没有了(le )一个(gè(👘) )大人这么严(📙)肃听(tīng )小豆豆讲(🐈)话对(duì(⛩) )孩子(zǐ )最大的(🌵)尊重就是认真听她回话哪怕可(🙈)她说得半(bàn )点条理大人听得一头(🌆)雾水又是最(❄)管用的(🥘)交流孩子的(de )表达欲得到满足大(🎠)(dà )人(💀)我得到所了解(🕍)孩子的(💖)机会(✌)而(é(🐶)r )且这份十分(🤶)尊重使孩子深(🥦)(shēn )刻体(tǐ )会到自(zì )己(🆖)值得去爱被尊重是(shì )自信的(de )基石(😩)第三章小班教育巴学园(🤨)所有(yǒu )学生(🖨)(shēng )才(🍊)五(wǔ )十来人按年龄从(🏖)年级(🆗)一(🌋)至五分(🗃)成五班每(🎐)个班十个学生左右(📕)配备完善一个老师分别在锈(xiù )迹斑驳的电车里(lǐ )天(🛤)天上课老师有足够(🔳)的精力了解你是(🏳)什(shí )么(🏏)学生所(suǒ(🎅) )了(le )解你是什么学生的特性第四章开放(🔷)教学巴学园是(🚫)没有单独计算(🔒)的课(🚏)程表一天早(🏼)上由(yóu )学生(🆒)自己(🚶)判断(duàn )先(👹)从(🧦)哪个(🏷)地方科目就开始索性同一个(🐙)电车课室里(lǐ(🏜) )有的写假片名(míng )有的做(💄)物理实(⚓)验不(🤚)相互干扰大家(🥋)都心(xīn )无旁鹜地做着自己真(zhē(🏩)n )正比较感兴(💴)趣事情这锻炼身体了(💻)孩子的专(🔀)注力和自控力(💰)即使在嘈杂的(de )人(rén )群也能沉下心(😅)来专注自己的事第五章形式(📞)极为丰(🐎)富假如学生们都(🤖)能够(🚻)完成了功课老(📑)师可能(né(😒)ng )会带他(tā )们(men )到野(🍫)外散步(🕦)地(🧑)头见过花草树(shù )木历史古迹村庄人烟不(bú )动声色中孩(hái )子(zǐ )们(🤡)学习历史(💦)生物(🕥)理科(😐)等知(zhī )识此外还会不(📉)时举(🆕)办一(🍷)(yī(💛) )次(cì )露(lù )营温泉(🦍)之(🙌)旅(🚔)找妖怪茶话会等活(💗)动充分释(shì )放(fàng )孩子的(de )天性(👉)寓(🙍)教于学第六章注重实践(jià(🔎)n )小林先(xiā(🤼)n )生请来(🌹)能够的农民旱田(tián )教(jiāo )孩子们庄稼知(zhī )识并让孩(🎷)子们派(🎹)人到田里去摸索实(shí(🚘) )践如何能(🤲)种植庄稼教材加(😫)强(🍚)实践的形式(shì )使孩子(💮)的认知更(🚺)详细(xì )第七章因(💢)材施(shī )教巴学园(👅)有个(gè )不能(✋)站立走路的(🃏)孩(🌁)子高桥君运动会(huì )上小林先生因为他的条件(🏔)(jiàn )专业(yè )点设计(jì )比赛项目让(ràng )他不知不觉间中获得冠(🤼)军(🐿)(jun1 )解决(jué )高桥君组建自(🥦)信(xìn )心听说后(🏢)来高桥(🍽)君平时工(gōng )作中负责人际(jì )关系协调工(🎠)作2窗边(🎳)的小豆(dòu )豆这一本书中(zhōng )让你印象最(zuì(👡) )深的(🖼)是t这一本的确并非什么东西名(mí(⭐)ng )著也又不是研究和探讨深沉人生意(💑)义的也没有(🙄)很(📖)多警(jǐng )世名言长大以后的我我看过很(hěn )多让我(wǒ )震(🅿)撼让我泪眼婆(❄)娑让我拍(🍕)手(💂)(shǒ(📹)u )称绝的书(🥉)可(🎩)是从引响埋藏最深这一(🌐)角(💎)度可以说我我(wǒ )还是(➗)提这一本窗边的小豆豆(🕢)黑(hēi )柳彻子著当(📯)然这并(⭐)也不(bú )是我的启蒙书我(⭕)真正(🏫)的意义上读(🏨)的(🐦)第一(📄)本求下(🌑)载的让我印(yìn )象非(👝)(fē(✈)i )常深刻的书估(➡)计是简爱不光比较喜欢(⏫)她处(chù(🕸) )处受气(🌫)忽然间(🌜)怡然自(zì )得的(😍)部分后(🤶)面爱情的部分(🦆)确(què(🙄) )实当时年龄不(🖊)足没有懂得什(⬆)么其中(🆓)的(🗞)含义不(🕣)过(guò )那本书(🧕)书让(ràng )我感觉得(dé )到描叙的力量书中出现的(de )山(shān )的(⏲)味道海的味道电车(💓)教室小(🗻)林一茶等那(nà(🍳) )些个场(chǎng )景和细节让我现在都(dōu )记忆犹新当然小豆豆是一个都有点(🔓)古怪的(de )孩子被上一所学校申请退学我们(men )来(lái )到这里这里开明豁达(📭)的校长诚心的老师友(🚻)好的(🧕)同学新颖的授课(kè(🤛) )让(📗)(ràng )小豆豆(🌥)的(🍓)人(ré(🚿)n )生突然发生了巨大的(de )变化(huà )这(zhè )本书我现(🐾)在(💗)还保存(🌳)在书架上(shàng )要究其原(🌖)因倒底我(wǒ )想知道为什么(me )对(duì )我影(yǐng )响深远差不多(🧚)(duō )就是让(⛳)我第一次(💰)(cì )对一所(suǒ(🛋) )学校(xiào )对一(➖)群老(💺)师充满向往想迫(pò )不及待的认识书中(🍒)的(🖐)人想了解(jiě )小豆豆想(xiǎ(🉐)ng )转成(📡)小豆(dòu )豆现在我早不是(shì )小(📁)孩(hái )子了只不过我真心喜欢只希望我(😧)以后的孩子这个可以(🧑)像小豆豆一样长大我(🤚)也(🐸)会(💀)一天给(🅿)她做山的味道和海的味道(🐤)哒3窗边的(de )小豆豆真(🔯)的存在(zài )吗小豆(dòu )豆并非真实存(cún )在(zài )的人(rén )物是虚构的(😵)窗边的小(🍅)豆(🦅)豆讲述了作(zuò(🎶) )者上小学时的一段真实的故事作者因调(🤤)皮(pí )被原(🏫)学校申请退学后(hòu )来到巴(bā )学园在小林(lín )校长(🏎)的爱护和引导下让一般人眼里怪怪的小(🔡)豆豆(🤩)渐渐地成了一(yī )个大家都能(néng )得到(🏟)的孩(⬇)子并打(😶)下了坚实的基(📈)础了(🙁)(le )她一生的基(jī(🖖) )础(📒)4豆豆三(📗)部曲哪个最经(🍁)典(🎃)豆豆三部(💼)曲(👅)(qǔ(🚗) )哪个最超经典不同的年龄段(👮)完(wá(🙉)n )全不同的人生经历(🤪)不一样(yàng )的文化(📬)属性看书(🆘)的心境情(🐗)绪想(💃)法(📪)都不一样这样的(de )话看点书的目的有三个第(dì )一启迪智(🕴)慧陶冶情操第(dì )二(🔞)也可以充实自己的大脑不想自(🍅)己的头脑被愚(yú )昧落后和无知占据地第三简单(dān )点不委婉完成任务更多的物质供(🦔)应和精神供应豆豆的三部曲是背叛遥(yáo )远的(de )救世主(🖊)天(💿)幕红尘用文化的(de )视角(⛪)上(shàng )帝视角重新睨(😉)视文化(😆)制(🎎)度生(🐾)产力包(🎹)括文化在朔(shuò )造个体命(mì(🕢)ng )运(yù(⛑)n )的过程是不(😊)是有一种文化是无比的强势(🐕)文化强悍霸(⛺)道(dào )文化造(zà(❔)o )就强者弱势文化造就(jiù )弱者明确的客观(⬆)规律你办事的人的(🍸)文化属性更能完(wán )成(🍎)更符合国(guó(📶) )家(jiā )规定天(tiā(🚛)n )道不(📈)然的(🗓)话有(❎)没违背规律的人就一定没有好下场区别(🔸)于(😄)曲解然后的因果说(✍)(shuō(🌳) )上一辈(✌)作孽我(🎽)这一(yī )辈子才这幅模(🚇)样这(zhè )一(🕐)辈子(🤜)不怕(🍵)吃苦下一(🛌)辈子一定能投个好胎(tāi )比如王(🚏)思聪(🚡)等区别于(🕳)歪曲(qǔ )的基督大(🤥)同世(shì )界信者得不(bú(🛠) )死不灭(🍜)(miè )不信者下地狱(💒)本质上那是宗(zō(📿)ng )教给自己的力量是离指见明月(yuè )的手对(🛑)(duì(🏽) )准比指(🐼)头本身更最重要(yào )但(🔽)(dàn )人们更喜欢研究指头这(🎭)才是客观意(😌)义实际经(💍)(jīng )典也好神剧(🖇)也好我们不要试(♑)图去论长(🚶)(zhǎng )论(🎋)短(duǎn )试着(zhe )去知道一点一下(🌶)豆(dòu )豆(🕣)三(sān )部(💍)曲(🍬)的文(🤖)化脉络(🥝)包括(🥩)不(bú )惜一切手段如何能盒子包装让自己(jǐ )内心不受(shòu )道(dào )德的审判总之有一句话天道本质(zhì )应该是适者(🍆)生存优胜(🕘)劣汰物竞天择适者生存而人类可是有比较(🥁)完备(📎)的教育体(tǐ(🌕) )制(zhì )和(⛴)文明魔(mó )皇(🎎)的(🦎)的方法是对自然界相比生存能(néng )力是(⏹)(shì )实(shí )力最(zuì )弱的也是最强的谁都要(yào )有过背叛包(bā(🤮)o )括自己也会背叛自己隐逸山林(😼)(lín )是(💻)我(wǒ )们都必须救赎自己(jǐ(🙈) )的灵魂(🥌)是因为有无数的(😻)恩无数的爱供(📎)(gòng )养(🐳)三宝我(wǒ )们我们对(duì )于一无所知农村的(📬)孩子(🦇)多农村(🕎)孩子的父(🥣)母(📪)苦只(✳)不过(📮)充分尊重(chó(😚)ng )苦(🎸)肯定不能苦教育苦没法(fǎ )苦孩子(zǐ )的原则为什么不我们(🉐)(men )走(🥘)的这等坦然和坦荡是因为有人为我(wǒ )们(🤹)负重前行那就对付背叛(pà(😙)n )我(⛑)们(men )会不会像宋(⛄)一坤一样(yà(🍎)ng )救赎是(shì )不是会用爱(👜)化解(jiě )一(🈯)切苦难宋一坤的姐(🎢)姐找不到(dào )一(👼)条自(🎒)我(🗞)救赎的(🥅)路(🏫)(lù )去西部(👑)支教在陕西当教师(shī )一辈子青(qīng )春化成养料(😔)孵化更大祖国的未来实话实话行者修行生活一(🧒)样(🖲)的(🌯)修行(🌛)才是(shì )大智慧(✈)当下智才是正智相也(yě )很宋一(😂)坤的救(🍩)赎(shú )饱含了争(zhēng )议只不过(guò )他破坏性(✂)开(🏬)采市场资(zī )源劳动力(👼)资源文化资源价(🔺)值资源(💸)和公共资源(🎙)宋一(yī )坤试(shì )图用这样的阶层跃(💑)迁想一下子基本温饱问题(tí(⛲) )和世俗对于生存(🌒)竞争的(🐼)压力宋一坤的时(🛌)间很很值钱他不只希望自己的生(shēng )命(📄)实(shí )在是浪费在柴(🐣)米油盐的消耗战上(shàng )这(🍹)样(yàng )的生命才(cái )能活得滚(🥋)烫的那你(⏱)遥远的救世主改编成成电视剧天道(👁)被被人们熟知这个书的(🏙)时间线相当奇怪电视剧(🔕)(jù(🔇) )改编成(chéng )后(hòu )把时(🚣)间线故(🎬)意往后推了10年不过背(🎠)景设(😖)定(👱)在1995年(📞)股市市场(chǎ(🎚)ng )正方兴未艾(🥞)大熊市之后(😣)的(📝)第一(⛵)波政策红利因为外资和中方(🧓)也(yě )可以建(jiàn )立(🥡)(lì )混合(hé(🛠) )基金不(🏻)不(👕)允许发行新(xīn )股(🧥)大家恐慌逃往zf就是为了(le )救市易安科技的(⛳)股票从草根(㊗)价到网红比较热门之(👺)路一路腾飞股市(📎)神话伴随一三个系列忧(🕧)伤的(📀)股市在坊间流唱同时任何行(🎯)业(💑)的竞(jìng )争(🛫)完(wán )全没有不(⛎)(bú )存在地道义(🛷)道(dào )德包(bāo )括伦(🆚)理市场讲规律规则(👶)信(⛳)息差认知差时间(🛫)差还没(mé(➕)i )有人(ré(📽)n )怜惜失败者这里唯(🔕)有(yǒ(⛄)u )一(🕥)(yī(🚩) )直赢才能站在高处看风景行业(🤺)的二八定(🚢)律在内财富(🤞)的马(mǎ )太效应一直存在(zài )地我想知道为什么穷富(🔙)差距极为之大是因为社会(huì )不需(⬇)要只不过只有贫富巨(🎻)(jù(💔) )大(📀)无(🤒)比的差异别(🐽)人才(😻)(cá(😴)i )不愿(yuà(🏯)n )意牺性更(🚴)多(🍠)的(🎷)(de )时(🌪)间生(🎶)产(🐺)价(jià )值无差别的(de )人类劳(🥦)(láo )动真要所有(yǒu )的(🏕)被(🧡)机器(🔥)人替代这(😜)样机器人(🐀)会成为这个世界的主宰是因为故事(shì(🥫) )一直是这样既得(dé )利益者不一定是最会(🕯)创造价值的一定是最会(huì )分(fèn )配价值和画大饼的存在人(💮)(rén )这生物不给(gěi )吃(chī )的给空头支票都(dōu )会(🦏)照单(🏍)全收的物种完全没有(👃)肯定(🆚)不能有逻辑(🤰)和理性去推导穷富是格局是思维是文化也(🈹)传统我们以为一个(🏄)人成(🐏)功与否(fǒu )有很多标(🌑)准最多保障是钱多(🚈)少要知道并不是(shì )如此而且很多人哪怕很没钱的(de )话仍(🏹)(réng )然挺穷(📟)丁元英根(gēn )据(🕹)王(👻)(wáng )庙村的精准扶(🕎)贫这对别人可(🛌)以说(shuō )也是一场屠杀我记(🐅)得二战期间有一个人把正在(🥓)大量喝水的敌人给杀了战争和(hé )和平也要有人性结果一丝遮羞布为(🍜)什么(me )不(🛳)毕竟平均(jun1 )人(⛲)(rén )战争大都那个层面的治理个人(🍲)的力量太(🗑)弱小的人(rén )类没法在喝水的时候去杀人是是因为人动物本(🍽)能的一(yī )丝善(💛)良纯洁和(🚋)悲(bē(👤)i )悯就算是动物肯定在喝水不的(👖)时(shí )候也未必发(⛳)动獠牙去(qù(🔓) )被(🤘)屠杀(👨)纵然是有人类充当唯(🎹)一中级文明的人难道(📯)不(📇)会刷新(xīn )一下(🐘)自己的格局吗(ma )劣(🥉)币驱(qū(🈶) )逐良币(📌)世间公理只不过做动弹(dàn )啊行(🐥)业的(🕠)那个(gè )二另(lìng )的八老是被收割的(🌆)主(zhǔ )体哪怕是所(🤳)有人都是韭菜饥饿(è )游戏(⛸)楚(🎯)门(mén )世界就没对(💬)错(🧙)只有(yǒu )输赢(yíng )天幕(mù )红(👩)尘当(👽)人(🛳)们用(yòng )道(🥀)理(🌄)逻(luó )辑理(🌓)智命(😌)运和天道请(🌤)解释(💓)世(shì )界的(⬇)时候就早被卷入在红(🖊)尘(chén )中天幕(mù(🍿) )下了就(👏)像易经天地人奇门(🈵)遁甲甲乙丙丁(👒)道德经阴阳(yá(📫)ng )佛家(🍴)讲因果儒家讲忠(zhō(📋)ng )恕(🎐)很多(🖥)时候(⚪)天(🏀)才和凡人(rén )的(de )区别(🦈)(bié )不只在于思(📀)维格局而取决于人智慧至于110的的非(🕓)理性繁荣李小龙把那(nà(🎄) )种叫肌肉记忆王明阳(yáng )叫知(zhī )行合(hé )一老子叫天法道对付水会(huì )学游泳一(💬)(yī )定(♈)不是(📞)恐惧而(🕵)是本能就像人在母体羊(yáng )水里面一样(📛)高人(🚘)并(bìng )非神(🕷)高人是明白某(mǒu )个特(🈶)定立场和范畴内的规律并且依靠(kà(🍃)o )那像刘慈(🥡)欣三体里面的宇(yǔ(💋) )宙(🎶)炼狱丛林法(🤱)则(🧦)一样核心坐(🛺)标的(de )暴(bào )露一定(🐛)会让更高纬度的(⚽)智慧生(shēng )命降纬打击那就叶(🏷)子(🌤)农(🐹)手中掌握(😟)了这样的话一套科(kē )学(xué )的(de )方法论势必会(🗒)会拥有这条街(jiē )最靓的(🦁)仔为什么不一(yī )定(🕋)会被代(dài )价是因(📈)为这样的人未知是对世界(🧣)文(⌚)化格局影(🎣)响深远就好似西方元(yuán )首会(huì )被斩首一样优秀的人肯定不(bú )会隐(🗝)藏地(🌦)自己很(hěn )可(kě )能会会被(bèi )别人所伤害(♏)不能成事一定为我(wǒ )所杀看上去像华(huá )容道(🙃)曹(cáo )操和关羽狭路相逢(🤶)的时(shí )候诸葛(🍬)亮(🔲)(liàng )为么让关羽去守(shǒu )这样(yàng )至关重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立(🕟)的格局肯定不(🖕)能彻底毁灭是(shì )因为格局毁了的前提(🚍)是(shì(🌌) )万千民众(👻)的死(😌)(sǐ )亡包括(kuò )时代过了好(hǎ(😫)o )一会儿安宁(💟)后的繁华热闹(😴)都变成(ché(🎤)ng )废墟文明还好战(🆚)争再说我们(✡)都是这样(🖇)一个概念系(🔛)统(🥕)内的争斗(🤼)有一(yī )个临界值那像国共一起(qǐ )抗日(🦇)一样(♊)解决的一定是(👟)主要矛(🌒)盾这那就是天道这(zhè )样(yà(🔹)ng )的(de )话豆豆的红尘三部曲那个经典不入(⬆)红尘如何断红尘(♌)不想体验有请要如(rú )何做到(dào )冷血无(wú )情则是空(kōng )也是(🔄)一样空也(🎊)不是一无所有是经历过繁华热闹穿过人山(🚂)人海我看过诗和远(🐞)方(👬)回(🎚)过身人生何止唏嘘不已红尘(ché(🏂)n )就(jiù )像大(dà(🦅) )染缸大坟场(🎺)垃(lā )圾堆甚至(🌦)连是污(🍭)水处理厂唯(wéi )有坚守初心方得(🦖)始终怎(zě(🎰)n )一(♟)(yī )个爱字了得(🧤)豆(dò(🌚)u )豆(🤛)用谣言的(de )救(🚋)世主中丁元(🕍)英说了一句(🎿)大实话烧香磕头的烧(🤦)香拜佛烧香的(🍺)礼佛得智的得智慧修(🏣)(xiū )禅(🤼)的修禅平均人收获不一(🈺)样(🐦)只不过是哪有那个(🚟)比那(nà )个更经典(diǎn )很(hěn )多(🌚)人戏(🚔)言这个女(🚲)生和(🎩)那个女(nǚ )生不(bú )一(yī )样不信你试试有时(shí )候(🌔)确实是一样的最(💘)合(🐭)(hé )适(shì )自(zì )己的(de )就好(hǎo )不一定非要是(shì )别(📚)人家的才好正见正(🗣)智正念那是坦坦荡荡做人(🦃)哪怕贞洁烈女肯定(dìng )无(🤕)毒不丈(🚕)夫纯粹是(☔)自(zì )己给自己的不(☔)是什么别人给你的(🤞)一样(yàng )去读(dú )书有人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢红(🐫)楼梦有人(rén )金(jī(👿)n )瓶(píng )梅(🚓)不(🏑)一(yī )样(🍌)的人看金瓶梅(🏳)换取的结论和感触(chù )都(dōu )不(📆)一(yī )样(yàng )可(🌈)见人的文化属性和慧(huì )根和悟性(🥘)相差(🍃)十万八千里