孩子到底该不该让爷爷奶奶带

影片信息

  • 孩子到底该不该让爷爷奶奶带

  • 片名:孩子到底该不该让爷爷奶奶带
  • 状态:已完结
  • 主演:佐仓绊/桜ちなみ/
  • 导演:KyeongSeok-ho/
  • 年份:2021
  • 地区:中国台湾
  • 类型:悬疑/言情/动作/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:韩语,日语,国语
  • 更新:2025-01-06 10:40
  • 简介:1孩子到(dà(💑)o )底(🤞)该不该(gāi )让爷爷奶奶带2年轻时(⛹)不(😡)孝(xiào )父母不管(guǎn )妻(🛺)儿到老晚景凄(🚲)惨(cǎn )3你如何评价赵贺新的硬笔书(shū )法4摧(cuī )毁一个家长有多简单1孩子(zǐ )到底(dǐ )该不该让爷爷(🤘)奶奶带现在(zài )的年轻(🌖)人生活(🐠)压力太大了特别是三十(🎹)五岁左(💑)右吧的年轻父母工作(🛸)压力经济压力(lì )都(🎊)(dōu )什么大了一(🚨)般情况下两(🎏)口子都要工作孩子阴(🧙)历了要是(📥)不许爷爷奶奶带(🏤)必然要(yào )有一个人(⚽)全职(🏹)虽说请得起保姆的(de )人(🌰)不太多(🈺)并且请保姆(🔀)还不如把孩(🔩)(hái )子送到爷爷(🎠)奶奶受到得(dé )放心吧(ba )图(tú )片来(🕴)源于网络那就(jiù )孩(hái )子不知(🏚)道要(🦊)千万不(🐤)能交给你们(⏰)爷爷奶奶(🤥)去带呢(🍶)我感(😒)(gǎn )觉(jiào )现(✏)在这一代新晋(🤚)的五六十岁(suì )的(de )爷爷奶奶假如(🕓)他(tā )们有时间有精力带孩子的话我(🅰)还是只不过(🐉)这(🔂)一代的爷爷(🆘)奶奶大都都很有文化素质的他们亲身经历过新旧(jiù(🍤) )时代观念的(de )冲击(🤯)或者(zhě )说本身(shēn )就(💑)是推动新时代发展思想观念转变大(🚼)的的一代人他(🐀)(tā )们不论(lùn )从教育观念(niàn )上育儿理念上(👃)以至于(🤑)代沟的认识上还都是符合时(🧀)代(😁)要求的甚至不少(shǎo )人(rén )都是自己更成(chéng )熟的更(㊙)独到(dào )的见解(👭)和(🍧)处理问(⏯)题的(🌻)所以(🚱)(yǐ )孩(hái )子由他们(men )来(🌬)带效果不过应该是比想象(🦋)都更合适例如我(wǒ )们这(🛸)几年大批有女同事到了退(⏸)休年龄她们退休(🏫)的时都才55周岁身(🤥)康体健本身又是小学老师她们有知识有文化有管理孩子教育孩子的能力教(jiāo )育(👲)观(guā(🐉)n )念(🐓)(niàn )一(🉑)点也并不比年轻人落后只会比年轻人更有(🐹)经(💧)验(yà(🌔)n )她们退休(☔)后后都赶不(bú(🥌) )上自家生孙子现在(🕥)都当不(💺)(bú )了了辞(cí(⛲) )职在家奶奶了她(👏)们的儿(🥔)子媳妇(🈶)都安(ā(🎢)n )下心来公司上班(🚍)下班回(huí )到家了再亲(qīn )子互动一(💀)举两得(👨)羡(🕓)煞我们那些(⛄)旁(🥟)人图(😏)片来(♋)源于网络其实将(🏼)孩子交给你(✡)们爷爷奶奶带也要(❔)注意几点问题(tí )一要处理(🍔)好与孩子的(de )爷(yé )爷(yé(✨) )奶奶之间关(😄)系唯有一(⛱)家人和睦(mù )彼(🔥)此与还没有心结互相(🚛)信(xìn )任在带孩子的问题上才能拎(🚬)得清(qī(💃)ng )并达(🙉)成共识(😮)如果不(🎮)是(🚒)是需要(🥌)住在(🐚)一(🐖)起才(cái )能其乐融融二让老(🛏)人带孩子必(🚐)(bì )须(xū )要(🐩)在他们有(🤰)时(⚡)间有精(⛱)力也愿(⚡)(yuàn )意的情(🏚)况下(xià )也也不是所有的爷爷奶奶都一定身体(tǐ )健壮有能力替你带孩(➖)子(😻)我(✂)们(😀)要表述他(📋)们努力打拼一(🔏)辈子很可能现(🏦)在也(✳)就没精(jīng )力和(⬜)能(👆)力再帮你(⤵)了再说(shuō(🔸) )吧还没有谁规(guī )定(🔵)爷(🚪)爷奶奶一定要(yào )带孙子互相理解了才能是没有怨恨三孩子让(rà(🔦)ng )爷爷奶奶带并(📴)不是全部交给他(tā )们自己完(🤫)全不管爷爷奶奶再怎(zěn )莫好(hǎo )再(zài )怎么(😟)肯干活也(⛹)又(yòu )不(👠)能代替父母要(🌋)正确的如何处理好工作和带孩(⏭)子之间(🕘)的时间分配(🌩)再忙(máng )也(yě )不(bú )能不能对孩子甩手(shǒ(♟)u )反(🥍)正最好(🕖)不(👍)(bú )要不要让孩子都变成留(liú )守儿童因为隔代(dài )教育产(🚲)生的(🌆)极为(wé(🍯)i )严重的后果大部(bù )分全是(shì )依附于留(liú )守(👗)儿童2年轻时不(🗣)孝父(😅)母不管妻(🌸)(qī )儿到老(🐦)晚景凄惨(📽)多谢了邀答(📒)上(👩)初中的时候(💒)我们班(bān )每天都会有一个老人来捡垃圾也(yě )就是我们(men )平时丢的废弃(qì )的砖窑纸张他(tā )虽(suī(🍙) )然(🐖)太约七十岁而且壮实穿的(🐻)也破破(🤚)烂烂的(de )尤其是冬天他穿的(🗂)(de )很少鞋(xié )子感觉起(🧐)(qǐ )来(🔍)是秋(🏀)天穿的(👦)单鞋但是他是(🦄)骑着一匹(pǐ )三轮车来扫(sǎo )大街的(🚲)冬天那(🗞)(nà )你冷(⛄)(lěng )他却连一副(🏼)最简(🤛)单的手套(🐱)都是没有(🔸)让人看上(📨)去很是怜惜记得(💥)(dé )当时我们几个(🤝)同(tóng )学还参与全班(🦎)同学(😊)把丢(✝)弃的废(⏲)(fè(🦌)i )纸什么(🛣)的都(dōu )几(👥)乎全部丢到(dà(🕣)o )一个特(tè )定(dìng )的事件的袋(dài )子里这(zhè )样的话那个爷(🍱)爷来(✏)捡垃圾的时候直接都(♎)带走就那样最好(🗓)每次看见了(👌)爷爷孤零(líng )零(🏞)扫大街的样(🔩)子我(wǒ )们都会痛批他孩子不孝顺长辈当时我们并可(🎽)(kě )不知(🛺)道(dào )他是否需(xū )要有孩子只是感觉应(🔐)该要有(yǒu )听(📢)说后来(😜)(lái )才很清楚确实是是(🎁)有(📂)是父亲(🍜)年纪这么(🌖)大了还让他(🛁)出去(qù )捡垃(😷)圾时(shí )间久了有了解那(⛺)位爷(yé )爷的人说(🚅)那个爷爷到今天那个(gè )地步(bù(😁) )是自(⭐)己作(zuò )的原(yuán )来是那个爷爷年轻时(shí )候(🦂)是(shì )个浪子他(👛)(tā(📮) )年轻时对自己(🐓)的(🥝)父母不问不顾(🥘)对自(🎗)己的妻(qī(🍐) )子总(zǒng )是暴力(🍰)想加三个女(🆔)儿他根本(běn )就不可能也就也没(méi )管(guǎ(🍟)n )过(🕋)他(🗿)的父(🎳)母也是他的小妹妹一直在照看(🔓)他老是嫌弃老婆只给他生闺(guī )女生不出儿(🤵)子(zǐ )对他(🍏)老婆很是不客气了年轻时(shí )他又(🤰)懒又(🎛)(yòu )馋(chán )别人家(🥫)都再想办法养(yǎng )家他三天打鱼两天晒网钱多(duō )就(jiù )拿到喝酒多(🔕)别人劝(🍶)他(tā )多(duō )挣(✔)钱(😧)养家糊口别一门(⛳)心思吃喝他就说唯有三个赔钱货这家有什(👀)(shí )么好好养的他不管三个女儿(ér )三(sān )个女儿而且他时(🌇)总打(🏫)妈妈也但(🍨)(dàn )胆怯他心里(🚴)愤恨他如今(🌖)(jīn )都出嫁时(🈵)了母亲活在(zài )世间的时(👈)候还(🌐)回去(qù )吧(📡)(ba )买点好吃呀的如今只剩他一(💆)个人(✅)三个女儿对他(tā )确实(shí )是很少(🦋)管人都(dōu )会有变老的(de )那(🐺)一天现在他的子女不孝(🍭)顺(shùn )长辈的(🙊)苦果不那就是他(😎)年轻时种(zhǒng )下(xià )的因吗凡事应(🏴)该(📁)有因果报(🦓)应就像这种只能说(⌚)是自作(🎽)作受自己种下的苦(🍯)果(📈)自己忍受以及子女(🥫)(nǚ )你要(🐞)孝顺(🥛)长辈且(💜)不说像古代(dài )现在(zài )这(zhè )样对父母每天(tiān )晚上都要问(🕜)候你(🎏)至少要可以做到对(duì )他(🚢)们有好(🍌)的态度和(hé )给他们(men )需要提供日常所需才是丈夫你要有男子汉(🌓)气概疼爱老婆(pó )有家(jiā )庭(tíng )有责任(🚜)心才(〽)是父亲你要(💝)爱你的(🤘)孩(💥)子还(🥙)要(yào )给孩子做(😮)孩子(zǐ )的榜(👫)样你做的一(🚏)切(qiē )事(⏪)都(🔡)会无影无形之中(🛏)影响不(🙆)大着孩子要是你(🏒)孝顺父母这样你现在年(❗)老时(🦑)他们也会(🍁)孝(🌑)顺你这是榜样的力量不(🕰)管怎么样(🏎)这都(🏾)是(🍪)因(yīn )果(🚲)轮回老(lǎo )天(😹)自有绝对的公(🔊)平不过(guò )我(wǒ )肯(💐)定(🏪)期望大家遇见这样的老(lǎ(🏽)o )人时(shí )能帮点就帮点吧(🚾)(ba )大爱在人间百善孝为先3你(🔦)如何评价赵贺新的硬笔书法我不认识赵贺新我只认其作品硬笔(bǐ(🕖) )书(shū )法最吃功(🌍)夫当为行草但赵贺新(👶)能将楷书写一段那般(🚃)水平(🔖)实属不易(yì )当今书(😿)法圈(🌥)里眼高手(shǒ(✈)u )低或嘴上(🏗)(shàng )功夫低于手上本领的人(rén )挺多(duō )一有什么事站在(📿)山巅以教师爷的(de )口吻顾(gù )盼自雄(💼)侃侃而谈云里(lǐ )雾里蒙骗众人的确写的很好的(😼)作品却鸡蛋里(🏗)面(🎌)挑骨头喷的一无是处此刻写得死蛇(shé )掛树般的丑书却捧的吹得天花(😽)乱坠满篇(piā(🌠)n )溢美之词令人(rén )哭笑不得对赵贺(👮)新的作品应从(cóng )善(🐛)如流实(shí )事求是客(💜)观(🍭)公正(🕵)的态度赵贺新(🐧)的硬笔(🐍)(bǐ )书法(📶)最大的特点是语言(🏊)(yán )平实而(🌰)不炫(🏔)技老(➖)实(🛤)规(guī )规整整真(🙇)心在写也清新让人看了不舒服看着(💆)顺眼硬笔书法贵在出神入化(⛵)有(🥤)神(🦄)采(🛰)千万(🏄)不可(✈)匠气赵的楷书清新怡人灵动有书卷气息对于质地生(㊙)硬的笔(🅾)锋能写(xiě )出了(🤠)什么(me )富有质感的韵律(✖)充分体(tǐ )现其(qí )超(🐨)群的(👲)功底当然了其(🐹)在行草书上也有较大的(💚)(de )提升空(kōng )间衷(zhōng )心希冀他有更(🎃)多新(♏)作推(🏦)出市场此(cǐ )为一家(🛤)之言仅供参考以(yǐ )下(xià )是本人硬(✖)笔书法作(zuò )品(pǐ(📭)n )4摧(🔗)毁一个家长(zhǎng )有多简单(🕎)很多时候完(🀄)全摧毁一个家长是很简单(dā(📧)n )的(de )的(de )在现(xiàn )在大多的(😎)家长视(shì )孩子(zǐ )为生命有(📂)时(shí )甚(🤠)至于(yú )比生命更重(😵)要这(zhè(🗝) )虽(🍝)然(🎛)是优点但同时也成了家长的(de )软肋(🎛)孩子一(🐼)直好还可以(🎎)吧稍有不如意(🥚)家长即没了了理(lǐ(😴) )智为了孩子家(😣)长(zhǎng )逼迫用刀捅死人家的孩子(🏿)怕影(💃)响孩(🚦)子妄(🕸)(wàng )图让老师被偷饭碗哪怕让老(🧘)师走(zǒu )头无路你选跳水自(zì )我了断完全没(🅿)有(🦋)为人父(🍆)母者有谁(💪)不爱(ài )自(👊)己(jǐ )的(🌋)孩子呢爱(ài )要清醒理性的(🎫)爱孩(💔)子(🥂)才是真爱爱孩子并非过分溺爱要阻止孩子(🛶)走社会很(🎐)(hěn )有名气(qì )的(🎼)(de )真(🏜)确之(👃)路而不(🦋)是把孩子抱在(zài )怀(🗾)中由家(jiā(🎤) )长代替孩(hái )子走孩子估计走而且谁也(🌆)能用不了的(🕳)路人生路(lù )上有鲜花也有荆(👇)棘(jí )有阳光也有风(fēng )雨(yǔ )家长(zhǎ(🔤)ng )根本不会(huì )没能把孩子走的路(🤶)铲平(✋)铺就一条(🌦)铺满(mǎn )鲜花的平坦(🔋)大道可(🤺)(kě )总有(🐹)家长不那样的话(🕐)想其(🔔)实自(🏷)己就(🐖)这个可以可(💫)以(🌒)用孩子只是走路只(zhī )好把孩子并(🌠)且人即的(de )包装让孩子率性(🚎)而(ér )为待人接物(wù(😔) )已经(jīng )以(yǐ(🦔) )自己为中心这(🧣)样的家长(🎿)表面上坚(jiān )强(qiáng )独立但是(shì )更为脆(cuì )弱(🔢)孩子一不如(🗃)(rú )意即(🕺)这个可以让家长破灭(🚞)再有一(yī )部分家长(📇)只会生孩(hái )子而(🥎)(ér )绝对不会养孩子就算(🤯)是小学(xué )教育孩子那些家长如果说只(👢)要你自己给孩子备(😾)下丰(🖐)富地的物质财产那就是对孩子发(fā )自内心的(🍊)爱可谁知(😊)道(🕗)物质财产再不菲也有(🚴)穷尽的(💞)时候(👏)这(zhè )样(yàng )的(🏗)家长根本不会尽不(🔜)到(📬)监护人的(👐)责任孩子一(🍺)有事(✴)情总(🚽)是推卸向外界找(🙎)责任者然后(🚂)(hòu )寻(🏰)(xún )求索赔(🈁)安全不需(xū(❔) )要(👳)全社会行动起(🛩)来家长(zhǎng )责任尤(💭)为重要学会了防患未然早作准备而不是什(🛁)(shí(🤙) )么出事之后(hòu )千方百计寻求无根无(🚳)据的责任者反正(🆘)彻底摧毁一(yī )个家长是很(🧔)很简(jiǎn )单(dān )的因为孩(hái )子应该是(shì )他(✡)们(🔉)的一(🌶)切因为孩子(🔩)出了事情之时也就是家长被摧(cuī )毁之日谢(🎍)(xiè(📏) )谢邀请
 立即播放  新闪电资源

选择来源

  • 新闪电资源

剧情简介



孩子(zǐ )到底(dǐ )该不该让爷爷(🤘)奶奶带

现在(zài )的年轻(🌖)人生活(🐠)压力太大了特别是三十(🎹)五岁左(💑)右吧的年轻父母工作(🛸)压力经济压力(lì )都(🎊)(dōu )什么大了一(🚨)般情况下两(🎏)口子都要工作孩子阴(🧙)历了要是(📥)不许爷爷奶奶带(🏤)必然要(yào )有一个人(⚽)全职(🏹)虽说请得起保姆的(de )人(🌰)不太多(🈺)并且请保姆(🔀)还不如把孩(🔩)(hái )子送到爷爷(🎠)奶奶受到得(dé )放心吧(ba )图(tú )片来(🕴)源于网络

那就(jiù )孩(hái )子不知(🏚)道要(🦊)千万不(🐤)能交给你们(⏰)爷爷奶奶(🤥)去带呢(🍶)我感(😒)(gǎn )觉(jiào )现(✏)在这一代新晋(🤚)的五六十岁(suì )的(de )爷爷奶奶假如(🕓)他(tā )们有时间有精力带孩子的话我(🅰)还是只不过(🐉)这(🔂)一代的爷爷(🆘)奶奶大都都很有文化素质的他们亲身经历过新旧(jiù(🍤) )时代观念的(de )冲击(🤯)或者(zhě )说本身(shēn )就(💑)是推动新时代发展思想观念转变大(🚼)的的一代人他(🐀)(tā )们不论(lùn )从教育观念(niàn )上育儿理念上(👃)以至于(🤑)代沟的认识上还都是符合时(🧀)代(😁)要求的甚至不少(shǎo )人(rén )都是自己更成(chéng )熟的更(㊙)独到(dào )的见解(👭)和(🍧)处理问(⏯)题的(🌻)所以(🚱)(yǐ )孩(hái )子由他们(men )来(🌬)带效果不过应该是比想象(🦋)都更合适

例如我(wǒ )们这(🛸)几年大批有女同事到了退(⏸)休年龄她们退休(🏫)的时都才55周岁身(🤥)康体健本身又是小学老师她们有知识有文化有管理孩子教育孩子的能力教(jiāo )育(👲)观(guā(🐉)n )念(🐓)(niàn )一(🉑)点也并不比年轻人落后只会比年轻人更有(🐹)经(💧)验(yà(🌔)n )她们退休(☔)后后都赶不(bú(🥌) )上自家生孙子现在(🕥)都当不(💺)(bú )了了辞(cí(⛲) )职在家奶奶了她(👏)们的儿(🥔)子媳妇(🈶)都安(ā(🎢)n )下心来公司上班(🚍)下班回(huí )到家了再亲(qīn )子互动一(💀)举两得(👨)羡(🕓)煞我们那些(⛄)旁(🥟)人图(😏)片来(♋)源于网络

其实将(🏼)孩子交给你(✡)们爷爷奶奶带也要(❔)注意几点问题(tí )

一要处理(🍔)好与孩子的(de )爷(yé )爷(yé(✨) )奶奶之间关(😄)系

唯有一(⛱)家人和睦(mù )彼(🔥)此与还没有心结互相(🚛)信(xìn )任在带孩子的问题上才能拎(🚬)得清(qī(💃)ng )并达(🙉)成共识(😮)如果不(🎮)是(🚒)是需要(🥌)住在(🐚)一(🐖)起才(cái )能其乐融融

二让老(🛏)人带孩子必(🚐)(bì )须(xū )要(🐩)在他们有(🤰)时(⚡)间有精(⛱)力也愿(⚡)(yuàn )意的情(🏚)况下(xià )

也也不是所有的爷爷奶奶都一定身体(tǐ )健壮有能力替你带孩(➖)子(😻)我(✂)们(😀)要表述他(📋)们努力打拼一(🔏)辈子很可能现(🏦)在也(✳)就没精(jīng )力和(⬜)能(👆)力再帮你(⤵)了再说(shuō(🔸) )吧还没有谁规(guī )定(🔵)爷(🚪)爷奶奶一定要(yào )带孙子互相理解了才能是没有怨恨

三孩子让(rà(🔦)ng )爷爷奶奶带并(📴)不是全部交给他(tā )们自己完(🤫)全不管

爷爷奶奶再怎(zěn )莫好(hǎo )再(zài )怎么(😟)肯干活也(⛹)又(yòu )不(👠)能代替父母要(🌋)正确的如何处理好工作和带孩(⏭)子之间(🕘)的时间分配(🌩)再忙(máng )也(yě )不(bú )能不能对孩子甩手(shǒ(♟)u )反(🥍)正最好(🕖)不(👍)(bú )要不要让孩子都变成留(liú )守儿童因为隔代(dài )教育产(🚲)生的(🌆)极为(wé(🍯)i )严重的后果大部(bù )分全是(shì )依附于留(liú )守(👗)儿童

年轻时不(🗣)孝父(😅)母不管妻(🌸)(qī )儿到老(🐦)晚景凄惨(📽)

多谢了邀答(📒)

上(👩)初中的时候(💒)我们班(bān )每天都会有一个老人来捡垃圾也(yě )就是我们(men )平时丢的废弃(qì )的砖窑纸张

他(tā )虽(suī(🍙) )然(🐖)太约七十岁而且壮实穿的(🐻)也破破(🤚)烂烂的(de )尤其是冬天他穿的(🗂)(de )很少鞋(xié )子感觉起(🧐)(qǐ )来(🔍)是秋(🏀)天穿的(👦)单鞋

但是他是(🦄)骑着一匹(pǐ )三轮车来扫(sǎo )大街的(🚲)冬天那(🗞)(nà )你冷(⛄)(lěng )他却连一副(🏼)最简(🤛)单的手套(🐱)都是没有(🔸)让人看上(📨)去很是怜惜

记得(💥)(dé )当时我们几个(🤝)同(tóng )学还参与全班(🦎)同学(😊)把丢(✝)弃的废(⏲)(fè(🦌)i )纸什么(🛣)的都(dōu )几(👥)乎全部丢到(dà(🕣)o )一个特(tè )定(dìng )的事件的袋(dài )子里这(zhè )样的话那个爷(🍱)爷来(✏)捡垃圾的时候直接都(♎)带走就那样最好(🗓)

每次看见了(👌)爷爷孤零(líng )零(🏞)扫大街的样(🔩)子我(wǒ )们都会痛批他孩子不孝顺长辈当时我们并可(🎽)(kě )不知(🛺)道(dào )他是否需(xū )要有孩子只是感觉应(🔐)该要有(yǒu )听(📢)说后来(😜)(lái )才很清楚确实是是(🎁)有(📂)是父亲(🍜)年纪这么(🌖)大了还让他(🛁)出去(qù )捡垃(😷)圾

时(shí )间久了有了解那(⛺)位爷(yé )爷的人说(🚅)那个爷爷到今天那个(gè )地步(bù(😁) )是自(⭐)己作(zuò )的

原(yuán )来是那个爷爷年轻时(shí )候(🦂)是(shì )个浪子

他(👛)(tā(📮) )年轻时对自己(🐓)的(🥝)父母不问不顾(🥘)对自(🎗)己的妻(qī(🍐) )子总(zǒng )是暴力(🍰)想加三个女(🆔)儿他根本(běn )就不可能也就也没(méi )管(guǎ(🍟)n )过(🕋)

他(🗿)的父(🎳)母也是他的小妹妹一直在照看(🔓)

他老是嫌弃老婆只给他生闺(guī )女生不出儿(🤵)子(zǐ )对他(🍏)老婆很是不客气了

年轻时(shí )他又(🤰)懒又(🎛)(yòu )馋(chán )别人家(🥫)都再想办法养(yǎng )家他三天打鱼两天晒网钱多(duō )就(jiù )拿到喝酒多(🔕)别人劝(🍶)他(tā )多(duō )挣(✔)钱(😧)养家糊口别一门(⛳)心思吃喝他就说唯有三个赔钱货这家有什(👀)(shí )么好好养的

他不管三个女儿(ér )三(sān )个女儿而且他时(🌇)总打(🏫)妈妈也但(🍨)(dàn )胆怯他心里(🚴)愤恨他如今(🌖)(jīn )都出嫁时(🈵)了母亲活在(zài )世间的时(👈)候还(🌐)回去(qù )吧(📡)(ba )买点好吃呀的如今只剩他一(💆)个人(✅)三个女儿对他(tā )确实(shí )是很少(🦋)管

人都(dōu )会有变老的(de )那(🐺)一天现在他的子女不孝(🍭)顺(shùn )长辈的(🙊)苦果不那就是他(😎)年轻时种(zhǒng )下(xià )的因吗

凡事应(🏴)该(📁)有因果报(🦓)应就像这种只能说(⌚)是自作(🎽)作受自己种下的苦(🍯)果(📈)自己忍受

以及子女(🥫)(nǚ )你要(🐞)孝顺(🥛)长辈且(💜)不说像古代(dài )现在(zài )这(zhè )样对父母每天(tiān )晚上都要问(🕜)候你(🎏)至少要可以做到对(duì )他(🚢)们有好(🍌)的态度和(hé )给他们(men )需要提供日常所需

才是丈夫你要有男子汉(🌓)气概疼爱老婆(pó )有家(jiā )庭(tíng )有责任(🚜)心

才(〽)是父亲你要(💝)爱你的(🤘)孩(💥)子还(🥙)要(yào )给孩子做(😮)孩子(zǐ )的榜(👫)样你做的一(🚏)切(qiē )事(⏪)都(🔡)会无影无形之中(🛏)影响不(🙆)大着孩子要是你(🏒)孝顺父母这样你现在年(❗)老时(🦑)他们也会(🍁)孝(🌑)顺你这是榜样的力量不(🕰)管怎么样(🏎)这都(🏾)是(🍪)因(yīn )果(🚲)轮回老(lǎo )天(😹)自有绝对的公(🔊)平

不过(guò )我(wǒ )肯(💐)定(🏪)期望大家遇见这样的老(lǎ(🏽)o )人时(shí )能帮点就帮点吧(🚾)(ba )大爱在人间百善孝为先

你(🔦)如何评价赵贺新的硬笔书法

我不认识赵贺新我只认其作品

硬笔(bǐ(🕖) )书(shū )法最吃功(🌍)夫当为行草但赵贺新(👶)能将楷书写一段那般(🚃)水平(🔖)实属不易(yì )当今书(😿)法圈(🌥)里眼高手(shǒ(✈)u )低或嘴上(🏗)(shàng )功夫低于手上本领的人(rén )挺多(duō )一有什么事站在(📿)山巅以教师爷的(de )口吻顾(gù )盼自雄(💼)侃侃而谈云里(lǐ )雾里蒙骗众人的确写的很好的(😼)作品却鸡蛋里(🏗)面(🎌)挑骨头喷的一无是处此刻写得死蛇(shé )掛树般的丑书却捧的吹得天花(😽)乱坠满篇(piā(🌠)n )溢美之词令人(rén )哭笑不得对赵贺(👮)新的作品应从(cóng )善(🐛)如流实(shí )事求是客(💜)观(🍭)公正(🕵)的态度

赵贺新(🐧)的硬笔(🐍)(bǐ )书法(📶)最大的特点是语言(🏊)(yán )平实而(🌰)不炫(🏔)技老(➖)实(🛤)规(guī )规整整真(🙇)心在写也清新让人看了不舒服看着(💆)顺眼硬笔书法贵在出神入化(⛵)有(🥤)神(🦄)采(🛰)千万(🏄)不可(✈)匠气赵的楷书清新怡人灵动有书卷气息对于质地生(㊙)硬的笔(🅾)锋能写(xiě )出了(🤠)什么(me )富有质感的韵律(✖)充分体(tǐ )现其(qí )超(🐨)群的(👲)功底当然了其(🐹)在行草书上也有较大的(💚)(de )提升空(kōng )间衷(zhōng )心希冀他有更(🎃)多新(♏)作推(🏦)出市场

此(cǐ )为一家(🛤)之言仅供参考以(yǐ )下(xià )是本人硬(✖)笔书法作(zuò )品(pǐ(📭)n )

摧(🔗)毁一个家长(zhǎng )有多简单(🕎)

很多时候完(🀄)全摧毁一个家长是很简单(dā(📧)n )的(de )的(de )

在现(xiàn )在大多的(😎)家长视(shì )孩子(zǐ )为生命有(📂)时(shí )甚(🤠)至于(yú )比生命更重(😵)要这(zhè(🗝) )虽(🍝)然(🎛)是优点但同时也成了家长的(de )软肋(🎛)孩子一(🐼)直好还可以(🎎)吧稍有不如意(🥚)家长即没了了理(lǐ(😴) )智为了孩子家(😣)长(zhǎng )逼迫用刀捅死人家的孩子(🏿)怕影(💃)响孩(🚦)子妄(🕸)(wàng )图让老师被偷饭碗哪怕让老(🧘)师走(zǒu )头无路你选跳水自(zì )我了断

完全没(🅿)有(🦋)为人父(🍆)母者有谁(💪)不爱(ài )自(👊)己(jǐ )的(🌋)孩子呢爱(ài )要清醒理性的(🎫)爱孩(💔)子(🥂)才是真爱爱孩子并非过分溺爱要阻止孩子(🛶)走社会很(🎐)(hěn )有名气(qì )的(🎼)(de )真(🏜)确之(👃)路而不(🦋)是把孩子抱在(zài )怀(🗾)中由家(jiā(🎤) )长代替孩(hái )子走孩子估计走而且谁也(🌆)能用不了的(🕳)路人生路(lù )上有鲜花也有荆(👇)棘(jí )有阳光也有风(fēng )雨(yǔ )家长(zhǎ(🔤)ng )根本不会(huì )没能把孩子走的路(🤶)铲平(✋)铺就一条(🌦)铺满(mǎn )鲜花的平坦(🔋)大道可(🤺)(kě )总有(🐹)家长不那样的话(🕐)想其(🔔)实自(🏷)己就(🐖)这个可以可(💫)以(🌒)用孩子只是走路只(zhī )好把孩子并(🌠)且人即的(de )包装让孩子率性(🚎)而(ér )为待人接物(wù(😔) )已经(jīng )以(yǐ(🦔) )自己为中心这(🧣)样的家长(🎿)表面上坚(jiān )强(qiáng )独立但是(shì )更为脆(cuì )弱(🔢)孩子一不如(🗃)(rú )意即(🕺)这个可以让家长破灭(🚞)

再有一(yī )部分家长(📇)只会生孩(hái )子而(🥎)(ér )绝对不会养孩子就算(🤯)是小学(xué )教育孩子那些家长如果说只(👢)要你自己给孩子备(😾)下丰(🖐)富地的物质财产那就是对孩子发(fā )自内心的(🍊)爱可谁知(😊)道(🕗)物质财产再不菲也有(🚴)穷尽的(💞)时候(👏)这(zhè )样(yàng )的(🏗)家长根本不会尽不(🔜)到(📬)监护人的(👐)责任孩子一(🍺)有事(✴)情总(🚽)是推卸向外界找(🙎)责任者然后(🚂)(hòu )寻(🏰)(xún )求索赔(🈁)

安全不需(xū(❔) )要(👳)全社会行动起(🛩)来家长(zhǎng )责任尤(💭)为重要学会了防患未然早作准备而不是什(🛁)(shí(🤙) )么出事之后(hòu )千方百计寻求无根无(🚳)据的责任者

反正(🆘)彻底摧毁一(yī )个家长是很(🧔)很简(jiǎn )单(dān )的因为孩(hái )子应该是(shì )他(✡)们(🔉)的一(🌶)切因为孩子(🔩)出了事情之时也就是家长被摧(cuī )毁之日

谢(🎍)(xiè(📏) )谢邀请