懒字当(dāng )头万(wàn )事难勤(🔼)字迎头万事易春天播种(🕔)秋天收少年勤奋壮年酬植(🚳)树不一(🗼)定(🦁)(dìng )结果但不植树就一定应该(gāi )不会结果勤奋不一定顺(🐍)利但不(bú )勤奋(💀)就一(🕺)定不会顺(shù(💔)n )利一般(bān )人(🐲)只要你(🏭)努力勤(qín )奋大都会(🍈)(huì )蓝月帝国不一般的人
人(💷)的容貌大多一般谁美心(xīn )谁那(👣)就是美男美女人的(🚤)智力大部(bù )分同一谁努力勤奋(fèn )谁应该是天才人唯有勤懒之分(fèn )也没灵(líng )笨(👚)之(👭)分高山之宝只都(➗)属(📤)于那些敢于(yú )攀登之(🌏)人深(shēn )地(dì )之藏只不属(🚍)于(👂)几个勇(🚒)敢(💸)地挖掘之人(rén )
如果能勤于努力耕耘(yú(🌇)n )倒(dǎo )处(chù )也有(yǒu )收获只需勤(💳)于请教(🚌)全是应该有老师(shī(🖤) )如果(💻)能勤学善思(🛺)倒处都是知(zhī )识只需善于思考(👋)大街上都有问题只要(🏃)你勤(🏀)于突然发现全是应该(🗼)有(🤦)美丽的如果勤于练习写作倒(✊)处应该有素材如果勤于(yú )探索倒处(🗨)都有真(🔹)理
心勤就有想不(🕥)(bú )完的问(☔)题(tí(🤩) )体勤就有(yǒu )干不完的事(➡)情多问问(🏳)题多多经经(😶)验多多学(📂)学识多多思思(🧦)想多勤奋莫御(yù )有怠惰有可(kě )失勤奋的(🖍)人所创(🗾)造的(🐕)财富你的(de )懒惰的人撒落财富
古今中外关(guā(🐿)n )与勤奋的(👁)经(😾)典名言(📶)成万(wàn )上亿条(💤)其(qí )中的(📽)许多大(📱)家都耳熟能(néng )详此处我就(⭐)再次累述了上边所述是(🗽)笔者对(👛)勤(💔)奋重要性的一(yī )些不认识(🎀)和感言
勤奋是如此地(🥩)地(🍮)不(😼)重要呀可(📓)就在这(🥊)每(🎥)个家庭都十分如(rú )此(cǐ )重视教育更加舍不得在(zài )教育上投资什么的今天许多孩子(zǐ )却(😗)不(🎲)知道勤奋刻苦(😡)地(🤷)学习这(⏹)令孩子的家长更(👞)加(jiā )无(👳)可奈(nài )何和头疼起来(🍺)那就(🏝)什么可使孩(hái )子相当踏实努力(lì(⌚) )地(dì )怎么学(💋)习呢
一聪明(míng )使孩子努力(🛤)勤奋
无知的(🚰)人完全(quá(♈)n )相(xiàng )信天(tiān )才聪(🗳)明的(💱)人我相(xiàng )信勤奋刻(kè )苦愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努力(lì )再努力勤奋唯一聪明的人大都酷(😕)爱(👥)(ài )怎么学习之(zhī )人是特(🗻)别刻苦努(🕣)力之(zhī )人
因(🈵)为他(tā )们(men )自然也知道念书自学和勤奋(fèn )努力(🏹)(lì(🍄) )的(de )重要性大家可(🌯)能(néng )会经常会听到这样的话我的孩子尤其聪(cōng )明是还(hái )不知道(🌉)自学到底(🐙)勤(qín )奋努(👤)力(lì )当我听着这样的话时心里在想你的孩子(zǐ )并非聪(🕝)明反而一个十足(zú )的小傻瓜
为啥呢(ne )读(dú )书好去学习(xí )勤奋努力(🌞)的重要性(🤖)举世(🅱)皆知(🛡)麻(🚨)烦问下它们(👇)的名言(yán )警句(jù )名(🕗)人故事屈指可数(shù )一个连读书呢去(🕎)学习(xí )勤(qín )奋努力(🗽)的重要性都不知晓而不干正事(shì )很贪玩贪耍实在是浪费(fè(🥂)i )比金银珠(📓)宝还得珍贵的物品得多的即将到手(shǒu )时间(jiān )的人能说是笨的(🕟)吗
我其实智(✅)商高不不等于(🖇)聪明当然也(🐞)知道读书好(⏫)自(🌷)学和踏实努(nǔ )力重要(🌮)性(🤰)而踏(🐂)实(🌇)努(nǔ )力自(🦆)学(🍩)的人才是完全精明之人(🚵)我(wǒ )们做家(🛌)长的估计神(🛍)智地知道这一点(🈯)要(🦆)对孩(há(🐊)i )子接受有效的(💵)聪(🍐)明(😏)教育(yù )使我们的孩子真正(🚻)地聪(cōng )明(mí(🍻)ng )站(zhàn )了(le )起(qǐ )来仅有让孩子完全(🥘)(quán )了解到了学习和(hé )勤(📣)(qín )奋(🧜)刻苦(🔛)的(🚣)重(😰)要(yào )性他们才会唯一热爱(🏟)(ài )学习真正去努力(🙀)勤奋
二理想使孩子刻苦(🏨)
理想是麻(🔏)烦问下未来的美好(🥗)憧憬你是(🈚)什么人身(shēn )上都(dō(🎏)u )蕴含着巨(🏦)大无比的智力精力体力等(🆎)潜能那(nà )样的潜(💣)能一旦被理想的(de )火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有(yǒ(🙆)u )时连(🦑)自(zì )己也(yě )会(🎍)惊奇(qí )
如(🤪)果(🎣)(guǒ(🎊) )没有(🔍)一个人(🚓)有了远大的(🐏)理(🗽)(lǐ )想他就会甚至于我们的理(lǐ )想永(🍋)(yǒng )不(🔹)放弃(qì(🏻) )奋勇向(😬)前(qián )地(🚯)踏(🏐)实努力拼搏(bó(🏗) )奋(fèn )斗(🛢)甚至连(liá(⛸)n )为之甘愿牺牲生命也奋不顾(🤵)身(✖)在(❓)所不(🍀)辞这些(xiē )模范人物英雄(xióng )人物应该是最(zuì )是是的(de )例子
据我远处观(🎈)察小学生(shēng )就有理想(🏂)的差不多(duō(🛫) )中(🦄)学(📓)生中的一些人巳经有了实现理(lǐ )想的意(yì )识大(dà )学生(🎱)(shēng )则许多(🍟)人(🕋)最终确立了未(🦖)来的奋(fèn )斗目(mù )标
作为家长要及时并且小(xiǎo )孩健康(kā(✳)ng )的理想(xiǎng )教育让(ràng )孩(hái )子尽快(💞)地(🕹)占(🤪)据(jù(🕸) )远大理想多么伟大的理想(🔟)才(🃏)能产生钢铁般(⛔)的意志斯大林一个人的目标越新亚(🍋)他的潜(qián )力(🕎)就(💌)可(⛅)以发挥得越大高(gāo )尔基(jī )那(nà )些经典(🕙)的至理(😱)(lǐ(🍒) )名言(🔤)都深含(🚣)理(🦆)想使人(rén )勤奋刻苦(🤯)之意(🈳)
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事的热爱心(🏘)里其实(🥃)理想是人们刻苦努(nǔ )力(lì )的借(🔋)用动力再逼(bī )使(🏬)人专心致致努(🧙)力勤(🐹)奋(🍅)的那(nà(🔝) )巨大力(lì )量(😁)是兴趣牛(🐜)(niú(🕕) )顿(🥌)道尔(👒)顿导(⛺)致痴迷于物理学一辈(🍜)子不结婚了而(ér )为科学事业(🐴)拼搏奋斗了一生一个人拥有了(🏦)物理学(xué )之(🎨)父一个人拥有了(⛅)化学之父
爱因斯坦(tǎn )由于对(duì(🍔) )罗(📰)(luó )盘的不解(🍸)长长地爱上了了物理学为科(kē(💥) )学(xué )事业踏实(shí(🕳) )努(nǔ )力地探索(suǒ )了(le )一生曾经的(de )继牛顿之前(qián )最崇高的物理学(🎏)家(🍚)一(yī )些痴迷于网络游戏(xì )的(❔)孩子这些痴迷(📳)于打牌(🤴)的成年(🐶)人都(😰)是兴趣的巨型力(🍜)量在(🌷)催使着他们但是那是很高级的害人兴趣罢了(le )
每一个孩(🍹)子一我属兔就有一个很不错的心里品质好奇心(🤸)它(📏)是产生(🕳)兴趣的(de )前提因此我(wǒ )们(📎)(men )要有意识(shí )地温柔呵护依靠保持(chí )优化(🆒)孩(⛷)子的(📻)这一优越的自然(💘)条件(jiàn )心(💅)理品质使他们才(🚒)能产生(shēng )对现代(🖤)科学对去(qù(🖇) )学习对发明创造(⛳)等的浓(nóng )厚兴趣
兴(xìng )趣分两种(🔡)一(yī )种是真接兴趣(🕎)一种是利(🌑)用兴趣事物本身饶(rá(👵)o )有兴致(👴)而紊乱的兴趣称之为(😛)直接兴(xìng )趣(🚅)它是兴(🏬)趣(🍧)的低级形态(tài )如(⛄)游戏影(yǐng )起的(🎌)兴趣
建(❕)立起在对事物重要(yào )性的深刻认(🖼)识基础(❗)高台之上而有(yǒ(👜)u )一种的兴趣称之(zhī )为利(🔣)用兴(💬)趣儿(ér )童对(☝)事物的(de )兴趣大多不属(🚪)于直接(🍈)(jiē )兴(🏸)(xìng )趣(🏞)成人对事(shì )物(🖲)的兴趣(🎨)大(dà )多(duō )数都属于(🔣)借用兴(🔏)趣
的原(yuá(🛶)n )因间接兴(xìng )趣组建在(zài )对(🐕)事物重要性(xì(🔂)ng )的深刻(📚)认(🍮)识基(jī )础之上(⛵)所(💾)以我它比直(🈸)(zhí )接(jiē(🈹) )兴趣(🏟)(qù(🍑) )稳(🥩)定(dìng )不持(🕋)久也比前者更重要(🎄)
我(wǒ(✈) )们(men )应当据孩(🥗)子(😝)的年龄(🚜)早日地放(fàng )出(🕢)他们(🐊)对怎么学习(🎗)的兴(🕓)趣儿童(tóng )期要(🆓)多外(wài )在(📬)表现去学(xué )习(🍊)对象的(de )趣味性(xìng )以催(📓)(cuī )发他们的就兴趣青少年期要(🕌)多(🌪)影像展(zhǎn )示学习对象(🔠)的(⤵)重要性(xì(🏂)ng )放(🗜)出他(tā )们的主动兴趣兴趣有着极为强(🔵)大(📽)的推动(📃)力(🐗)你若放出(chū )起了(le )孩(🐁)子(🈯)对(📧)自(🈸)学的浓重兴趣你是不想让他们(men )勤奋努力去学(🥣)习都不行的话
四(sì )自信(xì(👣)n )心(🏤)使孩子勤(🐤)奋刻苦
唯有(🦔)相信自已(🎓)经奋斗拼(😡)搏(👷)能完(⛵)成的人才(🐾)会去努力勤奋自(🍆)(zì(⛹) )卑心理极为(📤)严重事(shì )事对自己(jǐ )不绝对的信任怀疑自(zì(🏎) )己(jǐ(⚫) )努力再(⛏)努力又是白费(fèi )劲的人会去努力再努力吗自信使(shǐ )人(rén )刻(kè )苦勤奋使人成功成功使人更(gè(💶)ng )加自信越(🔀)来越的自信使人非常(cháng )努力勤(🙉)奋
这那(🥇)就是自傲与勤奋(💋)的囊腺(🛺)瘤(🔥)互(🔲)动与良性循环也可以称(🦓)之为自(zì )信勤奋循环我们只要(yào )把孩子(🍪)们约束到(dào )这(🎲)种良性循环中(🏇)去了他们(🌈)自然变会(🍣)太地(👁)(dì )努力(🧀)勤(qí(🎦)n )奋
没(mé(🌁)i )的家长(🤕)经常人前或人(🔇)后(📈)把(🏥)你咋(❄)这么说(🔽)(shuō )笨(bèn )这(zhè(🚢) )两句话挂在(😬)嘴边这样的(🤼)家(👣)长他们(men )的孩子(zǐ )应(😔)该(gāi )是个聪明娃(🚉)也要被(📮)他(tā )们说成(🍶)小(xiǎo )笨(🃏)瓜善于观(🥀)察发现孩子的闪光点多(duō )安(ān )慰和鼓励(lì )少指责应(🐁)该是为(🥏)了使他们(⛪)有成(😡)应该是(🍑)是(😩)为(🥕)培养孩子的自(😥)信心(🚩)
越有自信越易完(📙)成越最终就越强(qiáng )大(🚇)(dà )的自信这(zhè )是自信与(🛵)成功了(le )的(🔮)(de )囊腺瘤互动与良性(📰)(xìng )循环(huán )这(🤓)个可以称之为自信(🆗)成功(🏅)(gōng )循环(📼)
是没(méi )有这个自信成功小(🐸)循环的实(🤧)现(xiàn )上述自信勤奋(😾)之大循(🍊)环就应(yīng )该不会实现程序我们做家长(♿)的一定要把孩子引到这(zhè )些循环中去假(📠)如让孩(há(🥫)i )子进入到了自卑心理(lǐ )失败(🎼)的话自卑之恶性循环洞府之(☕)中那孩子(😹)势必会越加自卑感厌学你的(de )懒惰(duò(😱) )
五自尊心使孩子努(🐂)力(🎦)勤(qín )奋
人人应该(gā(🎙)i )有自(🎊)尊心(🔄)那是年幼的孩子也是这等所以我我(🍱)们在人格(🎩)上(🛰)一定要(🗂)把孩子当(🌂)大(♐)人来看待要(🌑)像(xiàng )尊敬大人一样谦让他(🗻)们以完全保护他们的自尊(♉)心小学生一般(🛠)不可(kě )能有一种远大的理想其(qí(🥅) )怎(🚱)么(me )学习(🛠)(xí )动力比较多(duō )应该是自(zì(🎂) )尊心在(♟)(zà(📂)i )起作用
是因为学习那样最好(🆒)老师就是喜欢家长很不待(😫)见同学高看自尊(🐴)心(xīn )就(jiù )换取了比较大满足人一旦失去了自尊心死(🎠)不悔改(gǎi )别了脸皮就失去了了教(🌑)育的前(🛬)提就(jiù )死去了积极(🗒)上(🔄)进(jìn )勤奋努力的动力所以才(🐮)我们一定要尤感(🕶)去珍惜(🔗)孩子的(🙈)自尊心(🕥)要在(💮)此前提下得以为原则对孩子(zǐ )并(bìng )且(⏩)教育
例如(rú )多公开表(⏺)扬少严厉批评人前且(qiě )不说孩子笨不学年轻不懂事等(🕜)身上有伤孩(🕚)子(zǐ )自尊的话(🏳)那些好给孩子(zǐ(🐴) )乱(🐂)发脾(👡)气甚至(🎤)于动(dòng )不(bú )动(dòng )就恶语(🔉)相向相(xiàng )伤棍(✌)棒乘积的(⏯)家(jiā )长确实是是太也没(🤑)一点教(jiāo )育知识和(hé )水(🖌)平(píng )了要想现代教育好孩(🆚)子欲(💩)得教育好(hǎo )自(🥠)己(🕗)
六责任心使人勤奋
责任心又叫(jiào )责任感(🛎)是指(zhǐ )人们(men )特别要求自己(🐫)做好应(🐤)该是承担部分的事情的自(🕵)觉心理意(🛏)(yì(🈂) )识责任心强(qiáng )的人会对自己所畜牧兽医(🎥)相(xiàng )关专业的事所应该是承担部(🆖)分的事(🛺)尽职(zhí )尽责(zé )踏实努力(🔄)以至少精益(yì )求精
因此我们应(🚠)迟些(📌)对(➗)孩子们参与责任心教育让他们很清楚另外学生(♊)就(jiù(🦇) )肯定(😜)也(yě )可以说前(🔐)提是踏(💋)实努力(⏮)地学(🎢)习(🖼)且(👡)好(hǎo )好学习天(🧟)天向上才是孩子就应该要尽一切所能地(🚼)多(🦂)体谅父母(🧙)为父母分担(🐻)忧愁为父母争口气(qì )让(ràng )父母为自己突(🤨)然感到无比自豪这对孩子(🛵)的勤奋努力很有帮助
穷(qióng )人的孩子(🍛)因此(cǐ )早大东家应该(♑)是(shì )的原因穷苦的(⛵)家境逼(bī )使他们赶(🔠)着(🏳)地为父母(🚬)分担家庭责任这无形中就(jiù )培养训练(liàn )了(le )他们的(🍁)责任心少(👤)年强则(🎧)国家强少年智则(👥)国家智若让(🔣)孩(hái )子清楚国家对他们所牵(qiān )挂(⛳)的(de )殷切(qiē )的(de )期望而有(🌝)胸(🎨)怀(huá(🌖)i )天下的责任心那(🔴)就就会对孩(🤦)(hái )子的勤奋(fèn )努力再产生无穷尽的力量
七意志力使孩(🥎)(hái )子努力(👌)勤(🉑)奋
做任(🏉)何事都并非(🤑)一帆风(⏯)顺(shùn )的若做得最拔尖(jiān )更(🎊)是(shì )会(🐹)遇到(dào )了很多艰难(ná(💎)n )险阻因(🙃)而一(👶)件事情要想勤奋努力(lì(🙅) )地一直做(🥢)(zuò )继续必须得(🕑)有十分顽强的(😛)意志要不然就(🎇)不会去勤(qín )奋(fèn )去努(⚫)力也(🚛)没恒心和毅力必是意志(🤜)不坚强的表(🖲)现也不勤奋的表现
谁又能真(zhēn )正勤奋(fèn )刻苦的人会(🏒)三分钟热(rè )血(🖋)吗许(xǔ )多人那种渴望子孙(🔉)兴(xì(🔉)ng )旺却不打算六根(gēn )清净地生活生活许多人一(☕)种(➿)渴望成功却不(👃)想勤奋刻苦刻难地努力只思(🌙)很努力并不(♌)想结果并不一定会有(🐡)好的(de )结果只思结果并不想努力(🏉)而不会有坏的结果
贫家(jiā )子弟(🍧)因此多(duō )良才那(nà )就是的(🏌)原因他们(men )的困顿家境慢慢的地锻炼身(🍂)体了他们的(de )意志系统优(🎭)化了(📘)他们的性格同时也造就了(😟)他们(men )自强自立发愤图强变(biàn )则通的(de )努力进取(qǔ )向上的精神
我(🍆)们县里北(🕉)(běi )部地(💈)少人多办(bàn )厂做(🔹)生意赚(zuàn )钱的人很多因为北半县(🎊)家庭的经济状况比南半县好(hǎo )众多南半县家庭(💩)的孩子土里刨食汗滴禾(🍫)下土地也(🆙)在(zài )帮大人(🎉)干(🦏)繁重农活的时候北半县家(jiā(🆑) )庭的大部分孩(hái )子则正在空(kō(🔶)ng )调(👟)屋(⛓)里(lǐ )打电脑玩游戏呢
繁重的农活历练了他们的意(🏷)志坚强(qiáng )的毅力(lì )使他们也能刻苦地(dì(👛) )怎么学习因此每年考到重(🥎)点(🗿)高(👪)中的(de )初中生考进大(dà )学本科的高中(🅱)生百(bǎi )分之八十是南半(🕤)县家庭的孩子
女儿(👋)上(✏)高(🎣)中(zhōng )时距家每年中秋周末我都要骑山(👄)地车去接(🔻)她我玄(xuá(📯)n )阴门做了(le )调查后发现到(🥋)大多数自行车(🖋)接(jiē )送或(📇)自己(🤞)骑单车来回(🌸)的孩子学习成(➖)绩基本都好(🚱)一(yī )点或很不错凡(🕐)是(🧀)小(xiǎo )轿(jià(🌹)o )车(chē )接(jiē )送(🎏)的孩子学习(⤴)成绩基(⏩)本都(dōu )相对不好或特(tè(🎂) )差
不超(chāo )过两(liǎng )个例子在一定(⬅)程度(🥓)上(🔥)说(shuō )明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少(🚲)伟男二仙官降大(dà )任于(📔)斯(📗)人也必(bì(⛺) )先苦其心志劳其筋骨空(🎎)乏其身劳其筋骨行拂乱其所(🛃)为所以动心忍性(🌺)曾(📛)益其所不能
现在大(🤣)力提倡的困苦教育(🥣)是是为磨(🎈)练孩(🛂)子们(🎊)(men )的意(👏)志所(🧣)以我们要有意(🎡)识给孩子分配较重的家庭任务让他(tā )们去(➗)拼命干(🥜)安慰和鼓励他们积极地不参加异(🤦)常(😑)艰苦的社会实践(jiàn )活动去(qù )锻炼多自(zì(🐚) )己在(🎺)家事(❇)事照顾在外事事担忧太舍(👊)不得孩子(🔵)应该是娇惯(🏍)孩子要(🗯)知道(♓)红(hóng )方印(🍦)(yìn )如(rú )杀子
不(👇)勤奋努力的孩子(zǐ )又或者是小傻瓜(guā )或者导(dǎ(🤫)o )致也(👭)没(méi )远大(🍯)的抱(🕚)负又或者对学习(xí )内容不比较感(🚐)兴趣又(😧)或者是而自尊心自信心责任心(🍬)不(📓)强又(yòu )或(huò )者是导致意志(🌈)力薄弱
要想使他(🤽)们相当踏实努力地学(🍍)我们做家长的就必须使孩子充分认识到勤奋(🌽)刻苦怎么学习(xí )的(de )重要(🐸)性拥有远大的理想对(duì(🚑) )学(xué )出(chū )现弥漫的兴趣有相(🕺)对(🔨)较(🎀)(jiào )大的自(🚵)信心自尊心责任心有刻苦(🌪)专研(♍)的(⌛)坚强意志祝每一(🏊)个家长都是一个能够精(⏭)明的(🕘)孩子(🚦)盼(🛄)每一个孩子都能相当刻苦努力地(🛬)去学习