简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：赤坂麗/佐伯俊道/
- 导演：父亲的朋友/
- 年份：2016
- 地区：印度
- 类型：科幻/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- 更新：2024-12-15 11:41
- 简介：1如何(🚑)引(📋)导孩(💂)子读(👎)书2应该按(🛵)照什么顺序(🛣)(xù )观看攻(🙆)壳(ké )机动队这部作1如何引(❄)导孩子读书(shū(🧞) )我们都期(🙍)望我们(men )的孩子能勤奋努力只不过都有哪些(😧)(xiē )东西能使孩子走上刻(💰)苦之(zhī )路(🥣)呢文(👰)章从七个方面做了分析论述聪(cō(🔼)ng )明理(🏩)想兴趣自信自尊(🗄)(zū(🧦)n )责任(🔆)意志每一方(fāng )面的论(lùn )述(🥁)具体对我们(men )有挺好(🎮)的的启(🛋)迪作用懒字当(☔)头(🔕)万事难勤字迎头万事易春(🖤)天播种秋天(🤱)收少年(nián )勤奋壮年酬植树(🥪)不一(yī )定(💑)结果但(⏫)不植(zhí )树就一定应该不会结(🆖)果(guǒ(💼) )勤奋(💊)不一定(🈁)顺利但不(🗄)勤奋就一定不(🥪)会顺利一般(📅)人只要你努力勤奋大都(dōu )会蓝月(⏰)帝国不一般的(🍰)人人的容貌大多一般谁美心(xīn )谁那(💆)就是美男美女人的(🐥)智(🐜)(zhì(⬜) )力大部分同一(yī )谁(shuí )努力(🎢)勤奋谁应该(🗿)(gāi )是天才(cái )人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之宝(🐝)只都属(🦖)于那(🛄)些敢于攀登之人深地之藏只不(🕝)属于几个勇敢地挖掘(🅰)(jué )之(🤑)人如果能勤于努力耕耘(🕥)倒处也(👟)(yě )有收获只需(🎃)勤(👠)于请教(🌩)全(🉐)是(shì )应该有老师如果能勤学善(🏀)思(🈹)倒处都(👒)是知识(shí(📄) )只(🚌)需善于(🍤)思(📆)考(📎)大街(🔮)上都有(📇)问题只要你(nǐ )勤于突然发(fā )现全是应该有美丽(lì )的如果(🚬)勤(😅)于练习写(🕶)作(🏼)倒处应该有素材(⏰)如果勤于探索倒处(🤧)都有真理心勤就有想不(🤲)完的问(🥍)题体(🛂)勤就有干(🃏)不(✏)完的(de )事情(💍)多问问题多(duō )多经经验多多学学识多(duō )多思思想多(duō(🍬) )勤奋(🤔)莫御有怠惰有可(kě )失(shī )勤奋的人(rén )所(🎬)(suǒ )创(🔳)造(🐳)的(de )财(🧘)富你的懒惰(duò )的人撒落财富古今(👕)(jīn )中外(wài )关与勤(〰)奋的经典名言成万上亿条其中的(👜)许多大家都(dōu )耳(🥍)熟(💥)能详此处我就再次累述了上(🥤)(shàng )边所述是笔者对勤奋(✂)重要性的一些不(bú )认识和感言(🏏)(yán )勤奋是如(💻)此地地不重要呀可就在这每个家(🛋)庭都(dōu )十分(🍑)如(🐴)此重视教(🚅)育更加舍不(💭)得在教育上(🚕)投资什(shí )么的今天(tiān )许多孩子(zǐ )却不(bú(🏼) )知(⬅)(zhī )道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加无可奈(🥔)何(🎛)和头(tó(🌦)u )疼起来那就什么(🎻)可使孩(🤗)子相当踏实努力(👳)地(dì )怎么学(xué )习呢一聪明使孩子努力勤奋无知(🎫)的(🕵)人(rén )完全相信天才聪明的人(rén )我相信勤(📮)奋刻(kè )苦愚蠢无(wú )知的贪图安逸聪(cō(🚴)ng )明的人努力再努力勤(🦓)奋唯(wéi )一(yī )聪明的人(rén )大都(💀)酷(🦈)爱怎么学习之人是特别刻苦努力之人(🔭)因为他们(men )自然也知道(🧞)念(🔫)书自学(🙀)和勤奋(fèn )努力的(😠)重要性大家可能会(huì )经(jīng )常会听到这样(yàng )的(🈯)话(huà )我的(🙌)孩(🗡)子尤(yóu )其聪明是还不知道自学到底勤奋努力当(🔂)我听(🏨)着这样的话时(♿)心里在(🤚)想(📜)你的孩子并(🈲)非聪明(😷)反而一个十足(zú )的小(xiǎo )傻(🐉)瓜(♿)(guā )为啥呢读书(👈)好去(qù )学(🛑)习勤奋努(🎑)力的(de )重(⛷)要(🔏)性举世皆知麻烦问下它们的名(míng )言警(jǐng )句(🐜)(jù )名人故事屈指可数(🏧)(shù )一个连读书呢(🚕)去(🥊)学(xué )习勤奋努力的重要性都不知晓而(🍅)不干正事(shì )很(🌝)贪玩贪耍(shuǎ(📁) )实在是(shì )浪(làng )费比金银珠宝还(🤹)得珍贵的物品得多(🔖)的即将到手时间的人能说是笨(🛫)的吗我其实智商高不不等于聪明(😑)当然也(yě )知道读书好自学(xué )和踏(😁)实(〰)(shí )努力(⚡)重(🥣)要性(🎹)而踏实(🏄)努力自(💢)(zì )学的(de )人才(cái )是完全精明之(🥄)人我们(💉)做(zuò )家长的估计神智(🌻)地知道这一点(🤑)要对孩子接受(shòu )有效的聪明教育使我们的孩子(👠)真正(😆)地(dì )聪明(🚟)站了起(💗)来仅有(💷)让孩子完全了解到了学(xué )习和(➗)(hé )勤奋刻苦的重要性他们才会唯(🍩)一热爱学习真正(zhèng )去(qù )努(nǔ )力勤奋二(📋)理想使孩子(zǐ )刻苦(kǔ )理想是麻(🦒)烦问下未来的(♒)美好憧(chōng )憬你是什么人身上(shàng )都蕴含着巨大无比(🏻)的智力精(jī(🦐)ng )力体(💇)力等潜能那样的潜能一旦被理想(xiǎng )的火(huǒ )焰(💙)火点燃了其狂暴(bào )出去的巨型(xíng )能量有时(♑)连自(🥔)己(🐑)也会(huì )惊(jīng )奇如(rú )果没有(🚨)一个人有(🎤)了(🛀)远(🐣)大的理想他就会(huì )甚至于我们的(de )理想永不放弃奋勇向前(qián )地踏(tà )实努力(lì )拼搏奋斗甚至(🛋)连为之甘愿牺牲生命也奋不顾(🌥)身在所不辞这些模(mó )范人物英雄人(🎼)物应该是最是是(🍝)的例子据(🐚)我远处(🛎)观察小学生(🌊)就有(yǒ(🌸)u )理想的差(chà )不多中学生中的一些人巳经有了实现(🚷)理想的意识(📁)大学生(🔙)则许多人最(📕)终确(què )立了未(✉)来的(de )奋斗目标(➡)作为家长要及时并且(🆕)小孩健康(📔)的(🥄)(de )理想(💊)教育让孩子尽快地占(zhà(♊)n )据(📽)远大(🎰)理(🤬)想多么伟大的理想才能(🦆)产生(🥦)钢铁(tiě )般的意志(zhì )斯大林一个人的目标越新(🖇)亚(🎆)他的潜力就可以发挥得(dé )越大高尔基那些经典的至(🦉)(zhì(💞) )理(😫)名言都(dōu )深含理想(🥈)使人勤(🏜)奋刻(🤷)苦之意(🥄)三(sān )兴(xì(🙀)ng )趣使孩子努力勤奋兴趣(🎮)是一(🈹)个人对(💁)某事(shì(🛠) )的热爱心里其实理想是人们刻苦(kǔ )努力的借用动力再(🥇)逼使人(🏧)专心(🤵)(xīn )致致努(🙂)力(🧣)勤奋的那(🐗)(nà )巨(jù )大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学(🚊)一辈(bè(🍇)i )子不(🛒)结婚了而为科学事业(🚵)拼搏奋斗了一生(shēng )一(🔦)个人拥(🤵)(yōng )有了(🧦)物理学之父一(🧦)个(🈶)人拥有(🛑)了化学之父爱因(yīn )斯坦由(🕛)于(⛄)对罗(luó )盘的不解长长地爱上了了物理学为(wéi )科学(💅)事业踏(tà )实努(nǔ )力地探索了(🏅)一(yī )生曾(👮)经的(⛴)继(🍕)牛顿之(zhī )前最崇高的物理(lǐ )学家(🛴)一些(xiē(💛) )痴迷于网络游戏的孩子这(zhè(🌼) )些痴(chī )迷(💍)于打牌(🈳)的成年(nián )人都(😆)是兴趣(qù )的巨型力量在催(🚍)使着他们但是(shì )那是很高级(🤯)的(🐡)害(🌭)人(♒)兴(xìng )趣罢了每一个孩(🚮)子一(🔎)我属兔就有(🏘)一个(🚗)很(hěn )不错的心(🌺)里(⏰)品(pǐn )质(🙅)好(📗)奇(qí )心它是产生兴趣的前提因此我(👽)们(💳)要(yào )有意(🐒)识(shí )地(dì )温柔(róu )呵(🛃)(hē )护(🆗)依(😕)靠保持优化孩子的这一优越的自(zì )然条件心理品质使他们才能产生对(🎵)现(🦋)代科(🏝)学对去学(🌕)习对发(fā )明创造等的浓厚兴趣兴(xì(😒)ng )趣分两种一种是真接兴趣(qù )一种是利用兴(🦓)趣(⏳)事物本身(shēn )饶有(👥)兴致(zhì )而紊乱(👙)的兴趣称之为直(zhí )接兴趣它是(💞)兴(🐠)趣的低(dī )级形(🎚)态如(✌)游戏影起的兴趣建立起(qǐ(🙃) )在对事物(👌)重要(yà(🏔)o )性的(🐽)深刻认识基础高(gāo )台之上而有(🥉)一(🚂)种(🏊)(zhǒng )的兴趣称之为利用(🐭)兴(🚑)趣儿童对事物的兴(🍘)趣大(🌲)多不(😢)属(😗)(shǔ )于直接兴趣(💉)成人对事物(➡)的兴(⛩)趣大多数(🕹)都(dōu )属于借用兴(xì(🤛)ng )趣(🧥)的原因间(🍯)接(😅)兴趣组建在对事物重要性(xìng )的深刻认(🥜)(rèn )识基础之上所以我它比直接兴(👺)趣稳定不(bú )持(🚹)久也比(🗨)前者(🎥)更重要(🏠)我们应当据孩子的年龄早(🤗)日地放出他们对怎么学习的兴趣儿童期要多外(🐃)在(🍪)表现(🚃)去学习对象的趣味性以催发他们(🐶)的(🙀)就(🈺)兴趣青少年期要多(🔯)影像展示学习对象的重要性放出他们的(💡)主(🥃)动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出起了(le )孩(📘)子对自(🎂)学的浓重兴趣(🥐)你是(shì(🚈) )不想让他们勤奋努(🛠)力去(⛓)(qù )学习都(🎁)不行的话四自信心(🏩)使孩(🌧)子勤奋刻(⛔)苦(🧗)(kǔ )唯有(yǒ(🌲)u )相(🤗)信(🗿)(xìn )自已(🕌)经奋(💕)斗拼(🦏)搏(🧓)能完成的人才会去努(🖤)力勤奋自卑心理极(jí )为(wé(📳)i )严重事事对自己(🐹)不绝对的信任怀疑自(➿)己努(😟)力再(zài )努力又(😇)是(👖)(shì )白费劲的人会去努(🔅)力再努力吗自(🌉)信(xìn )使(shǐ )人刻苦勤奋使(shǐ )人成功成(🍂)功使人更加(jiā )自信越(yuè )来越的自信使人非常努力(📇)勤奋这那就是自傲与勤奋(🚢)的囊腺瘤互(㊗)动与良(🚑)性循环(🔢)也(🍎)可以称之为自信勤奋(fèn )循环我(🏅)们只要把孩子(🌇)们约束到这(zhè )种良性(📼)循(😟)环中(🦅)去(qù )了(🈚)他们自然变会太(🦅)地努力勤奋(fèn )没的(de )家长(🍊)经常(cháng )人前或(😰)人后把你咋这么说笨这两句话(🕎)挂(🈴)在嘴(zuǐ )边这(🥇)样的(📸)家长他们的孩子应该是个(🎏)聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发现孩子的(🏫)闪光点多安(🌮)慰和鼓励(lì )少指责应该(😏)是为了(le )使他们有成应该(gā(🕷)i )是(💲)是为(🎽)培养(yǎ(🥡)ng )孩(há(🕘)i )子的(de )自(⚓)信心越有自信越易完成(🆙)越最终(🏣)(zhōng )就越(yuè )强大(💴)的自信这(🛶)是自信与(yǔ )成功了的(💟)囊腺瘤互(hù )动与良(♌)(liáng )性循(🔺)环(🚖)这(♿)个可以称之为自信成功循环(🌸)是没有(〰)这(🛎)个自信成功(gōng )小循环的实现上述(🐊)自信(xìn )勤(🏌)奋之大循环就应该(🛵)不会实(😌)现程序(🌮)我(wǒ )们做家(🙂)长的一定要(🧐)把孩子(zǐ )引到(🧟)这些(🕜)循环(🙏)中(zhōng )去假如(🦋)让孩(hái )子进(💖)入(🥘)到(dào )了自(🤶)卑心(❌)理失败的话自(🤯)卑之(🎒)恶(è )性循(xún )环洞(dòng )府之中那孩子势必(bì )会越(yuè )加自(📙)(zì )卑感厌学你的懒(😛)(lǎn )惰五(wǔ )自(🐵)尊(😶)心使(shǐ )孩子努力(🖋)勤奋人人应该有自(🌩)尊(zūn )心那是(🎍)年(💜)幼(yòu )的(👍)孩子(🍌)也是这等所以我我(wǒ )们在(🚁)人格(🥃)上一(🍭)定(dìng )要把孩子当(🚠)大人来(lái )看待要像尊敬大(dà )人一样谦(qiān )让他(tā )们以(🍱)完(🤤)全保护他(🤬)们的自尊(🗄)心小学生一般不(bú )可能有一(🤾)种远大的理想其怎(🍫)么学习(xí(🔡) )动力比(🥐)较(🦓)多应(yīng )该是自尊心(🎾)在起作用(yò(🕷)ng )是因(🍐)为学习那样最好老师就是(🕝)喜欢(🐿)家长(📙)(zhǎng )很不待见(jiàn )同学高看自尊心就换取(🍁)了比(👶)较大满足人一旦失(shī )去(👴)了自(📶)尊(zūn )心死不悔(🔄)(huǐ )改别了脸皮就失去了了教育的(🥩)前提就死去了积(jī )极(🦊)上进勤奋努力(🥤)的动力所以才我们一(🍺)定要(yào )尤感(gǎn )去(qù(🏦) )珍(zhēn )惜孩子的(🥜)自尊心要(⏺)在此(🐇)前(🕯)提下得以为原则对孩子并且教(jiāo )育例如多公开(kāi )表扬少严(🔚)厉批评(🎭)人前且(🕴)不(bú )说孩子笨不学年轻不懂事(shì(❕) )等身(🤴)(shē(🈴)n )上(shàng )有伤孩子自尊(zūn )的话那些好给孩(🎺)子乱发脾气甚至于动不(🛸)动就恶语相向(💢)相伤棍棒乘积的家长确(🚖)实是是太也(㊙)没一点(🍞)教育知识和水平了要想(xiǎng )现(xiàn )代教育好孩子欲得教(🔈)育好自己六(🈳)责任心使(shǐ )人勤奋责任心又叫责任(🐼)感是指人(rén )们特(tè )别要求自己做(🐗)好应该是承担(dān )部分的事(✴)(shì )情(qíng )的(de )自觉(💨)心理意识(shí )责任心强的(de )人(rén )会对(📞)自己所畜牧兽医相关专业的事(🚎)所应该是(🐋)承担部分的事尽(jìn )职尽责踏(🦗)(tà )实努力(🥃)以至少(shǎo )精益求精因(yī(🌡)n )此我们应迟些对孩子(zǐ )们参与(🦇)责任心教育让他们很清(qī(🕛)ng )楚另外(🗓)学(xué )生就(🌮)肯定也可以(🙆)说前提是(shì )踏实努(🍉)力地(👴)学习且(🤴)(qiě )好好学习天天(tiā(🦅)n )向上才是孩(hái )子就(jiù )应该要(yào )尽一切所能地(📣)多体谅(🔀)父母为(wéi )父(🔪)母分担忧愁(❣)为父母争口气让父母(🍮)为自己(🛫)突然(💄)感到无比自豪(🐔)这对孩子的勤奋努(🍮)力很有帮(🛰)助穷人的(🕡)孩子因此早大(dà )东家应(👮)该是的原因穷苦的(👭)家境逼使他们赶着地(dì )为(wéi )父母(📴)分担家庭责任这无形中就培养训练了他们(men )的责任(rèn )心少年强则(zé )国家强少年智则国家(jiā(🕵) )智(zhì(🐜) )若让孩子清楚(⛸)国家(jiā )对他(tā )们所牵挂的殷切(🏼)的期望而有(🏮)胸怀天下(🤥)的责任心那就就会对孩子的勤(qín )奋努力(⛽)再产生(shēng )无穷尽(✡)的力(lì )量七意志(🏚)(zhì )力使孩子努力勤奋做任何事(👼)都并非一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险(🚛)阻因而(🏓)一件事情要想勤奋努力地一(😛)直做(🏑)继(🏣)续必须得有十分顽强的(de )意志要不然就不会去勤奋去努力也没恒心(📓)和(🦆)毅(😄)力必是(shì(📩) )意志不坚(jiān )强的表现也不勤奋的表现谁又能真(🍗)正勤奋刻苦(🛁)的(de )人会三分钟热血(xuè )吗(ma )许多(🎏)人(👄)那(nà(🍛) )种渴(🌮)望(wàng )子孙兴旺(wàng )却不(✌)打算六根(🚇)清净(jìng )地(🤕)生活生活许多人(rén )一种(➗)渴望成功却(🍧)不(📌)想(♟)勤(🦑)奋(🔲)刻苦刻难地(dì )努力只思(sī(👦) )很努力(🌃)并(bìng )不想结果(🙉)并不一定(dìng )会有好的结(🍼)果只(🆚)思结果(🙂)并不想(🍨)努力(🎪)而不会有坏(huài )的结果(🐑)(guǒ )贫(🖇)家(🍴)子弟因此多良(🔋)才那就是(🈳)的原(🌳)因(👎)(yīn )他(🥎)们(👡)的困顿(dùn )家境慢(👿)慢的地锻炼身(😏)体(🤙)了他们的意志系统优化了他们的性(xìng )格(🏯)同时也(⏹)造就了(👠)他们自强自立发(🥓)愤图(tú )强变则通(🛤)的努力(🍥)进取向上的精神我们(⛔)县里(🍁)(lǐ(📮) )北(🛒)部(😭)地少(🆔)人多办(bàn )厂做(🛴)生意赚钱(qián )的(👄)人很多因(yī(🎿)n )为(🔷)(wéi )北半县家(🦆)(jiā )庭(tíng )的经(😱)(jī(🍭)ng )济状况比南半(⬇)县好(🐛)众多南半(bà(👮)n )县(🔻)家(🤜)庭(👛)的孩子土里刨(páo )食汗(hàn )滴禾下土(tǔ )地也在帮大(✝)人干繁重(💶)(chóng )农(nóng )活的时候北半(🎦)县(➰)家庭的大(🈹)部分(fè(🎚)n )孩子则正在空调(diào )屋里打电(diàn )脑玩游戏(xì )呢繁重(chóng )的农活(👞)历练(💥)了他(👖)们的意(🎶)志(🔲)坚强的毅(yì )力(📣)使他们也能刻苦地(dì(🌏) )怎么(💌)学习(🎁)因此每(👟)年(🥪)考到重点(diǎn )高中的初(🌹)中(🌠)生考进(🍾)大学本科(⛄)的高中生百分(🏔)之八十是南半(👗)县(xiàn )家(jiā )庭的孩子女儿上高中时(💃)距(😤)家(😉)每(🏡)年中秋(🥋)(qiū )周末我都要骑山地车(✨)(chē )去接(🔕)她我玄(✅)(xuán )阴门做了调查后发(🎧)现(xiàn )到(🤰)大多(duō )数自(💤)行车接送或(🔜)自己骑(🙂)单车(chē )来回的孩子学习(🚯)成绩基本都好一点或(🛑)很不错凡是(shì )小轿车接(🎑)送的孩子(zǐ(✳) )学(xué(👛) )习成绩(🤞)基本都相对不好或(😶)特差不超过两(🗑)个例子在一定程度(dù )上说明了一贫家子弟(🚟)多人杰纨绔子(📨)弟少伟(wěi )男二(èr )仙官降(😱)大(dà )任于斯人也必(bì(🕤) )先苦其(🗜)心志劳(🛃)其筋(jīn )骨空乏其身劳其筋(🤗)(jīn )骨(🍝)行拂(🕦)乱其所为所以(yǐ )动心忍(rěn )性曾益其所(🥝)不能(💃)现在大力提倡的困苦(🍣)教育是是为磨练孩子们的意志所以我(wǒ(🏩) )们要(yào )有意识给(🌠)孩子分配(pè(🚭)i )较(🕡)重的(💘)家(jiā )庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他(🏕)们积极(jí )地不参加异常艰苦的社(🆖)会实践(jiàn )活动去锻炼多自己在家事事照(⏱)顾在外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要(🦖)知道红方印如杀子不勤奋努力(🔷)的孩(💉)子(zǐ(🚪) )又或(👄)者(zhě )是小傻瓜(🍀)或者导致(zhì )也没远(🎦)大(🐊)(dà )的抱(📴)负又或者对学习(🗺)内容不比较感兴趣又或者是(shì )而自尊(zūn )心自信(🚿)心(🔁)责任心不强又或者(zhě(🥩) )是导(⛑)致(🥅)意志力薄弱要想使他(🐮)们相当(👦)踏(tà )实(🔏)努力(🏾)地学我(🚧)(wǒ(🧚) )们做(🔗)家长(🐷)的就必须使孩子(zǐ )充(👈)分(📚)认识到(dào )勤奋刻苦(🙃)怎么(me )学习的重要性拥有远大(🕶)的理想对(🏃)学(xué )出现(xiàn )弥漫的兴趣有(🐱)相对较大的自(🐐)信心自(💑)尊(zū(🥘)n )心责(📨)任心有刻苦专研的坚强(✒)意志(zhì )祝每一个家长都是(🍗)(shì )一个能够精(jīng )明的孩子盼每一(yī )个孩子都能相当(dāng )刻苦(🙍)努(nǔ )力(lì )地去学习2应(🐛)该按照什(shí )么(🕥)顺序观看攻壳机动队(duì )这部作一言蔽之那是(🕯)原哲夫的漫画(huà )两部神(shén )山(shān )健治(🍶)的TV版(🎡)和两部TV剧情主线的剪辑再再加(jiā )一部(🎵)OVASSS这些押井守的95剧(jù(♟) )场(chǎng )版无罪两部剧场(chǎng )版也有攻壳机动(🍮)队20都属于95剧场版的重制版本画(🍉)质进阶有一些细节(📤)上(shàng )的修改(gǎi )比如说(shuō )95剧(🏼)场版傀儡师(🥟)的声(💎)(shēng )音是(shì )男(nán )的20里傀儡(💂)师(shī(🈁) )的声音(🗂)是(🐂)女的算是(shì )押井守制作(🐒)思(sī )路的变化吧当然了观(🔷)看顺序(xù )我(🍾)第一次看攻壳是95剧场(chǎng )版(bǎn )听(🍚)说后(🎳)(hòu )来看的神山(👳)后(🏩)来无罪收尾但所有的看(🐃)下了个(🏸)人如果说都很好的观看顺序(xù )还是得先看(🗡)神(🔦)山(🚋)指导的tv1和tv2再(🎺)而且(🥜)一个sss然后再看(😆)那押井守的20和无罪仙(👙)山的(🎻)(de )tv1tv2和(hé )一部ova大部分形成完整(zhěng )了攻壳(🏀)(ké )世(🍚)界的基(🌜)本(bě(😄)n )世界观(🈹)和全部人(🔺)物的背景例如素(🔎)子和初(👜)恋不得(dé )不说(⛄)的故事巴(👪)特和战友不得不说的故事斋藤(🌲)帕兹(👻)等人(rén 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