程(chéng )琳专科(🎊)毕(🐴)业于武汉大学读高(🗜)中的时候(hòu )程琳(lí(😓)n )应该(🐸)是学校的校花在学(xué(🦅) )校内程琳(lín )是(🗂)学生会(🕧)的(de )主席(xí )而有很多校(🌳)内(nè(🕐)i )的(🛒)学生都认(🏥)识(🐷)程琳
在读(🌜)高中的(🕋)时候程琳是一(🈷)个(gè )模(mó )特(🍕)可是(shì )是(🥛)业余爱(🤰)好的(de )但是在当地的知(zhī )名度不(🔰)大(dà )但程琳毕业后结束后(👈)想要曾经的一个什么职业(yè )的模(mó )特本科毕业后(🥛)一段事(💴)件程琳也是(📳)模特乞讨(🎌)为(💙)生
只不过当时(shí )的(de )网络购物(wù )刚刚很流行程琳在网上每天都会晒(🤾)出自(🌆)己自己的一些买衣服的心得和照片并且在网上也慢(màn )慢的有(✉)点知名度(dù )程琳又(yòu )成为了一个网红
被(🕔)忽然提拨(bō(🆖) )之前为什(🛄)么需要尽量(🐨)做事低调(🥩)只不(✡)过这(zhè )对你的同事尤其是关(guā(🕴)n )系(🧔)要(🎠)强的(🐴)(de )同(tóng )事你被提(🤥)拔一下子就击碎了(le )你们之间的心理平衡和关系平(píng )衡如果不是桀(👴)骜和(hé )别得瑟毫无疑问(🚘)会加重(chóng )这(🥚)种加(🍺)剧给自己的工作带来更多阻力和(🌇)困难
达(🏆)到(dào )高调做人最核心的一条是暂(📸)(zàn )时千万不(🏻)(bú )能拿鸡毛当令(🈶)旗权(⛵)力(🍨)(lì )和权(quán )威首先无(🈸)论是组织或则(🚜)(zé )上(shàng )级领(🐱)导(dǎ(🤠)o )的(🥨)授权但权力(🥈)和权威的根(🕋)却依附部下的支持和拥护忽然(📒)被(🐶)提(📨)拨屁股并(🧛)(bì(🔻)ng )未坐稳手中的权力还仅是鸡毛若这个时候(🆘)就(🌧)吆五喝(hē )六(🚊)盛气(👠)(qì )凌人必(⬛)(bì )然(rán )会(❌)没了群众基(jī )础(🎍)
请教分为两(💨)个层次
一是要如何独挡(📬)一面新职务的(🍋)总体感觉求助(🚿)这个时候不必要的(de )话急(jí )着知(zhī(🍹) )恩图报(💽)去给越(yuè(🌑) )级(👴)提拔你的人送(🐙)礼反而(ér )应该是另请提(tí(🐡) )拔你的人吃个饭按(👳)照吃饭探索地交(jiāo )交心让他把(bǎ(🏐) )心(🐷)里的话都话(huà(🎁) )说(🦄)出口就为(wéi )你在新岗(🕗)位上的(de )工(📯)作指明了(🐑)方向定好(👯)了调子(🚽)
二是在具(🏼)体工作上要(🈚)多(🆒)请(qǐng )教(jiāo )高人工作上的详细请教是有中正平和(👇)的如果不是你(nǐ(👻) )遇到全部(🐐)的事情(🚹)都跑来(🌾)提拔你(nǐ )的人哪里去(qù )请教该该(🛴)怎么(🈵)办(📄)啊那不仅仅只(zhī )能说(👪)明你是个(🎃)棒槌不过也会坐实破格提拔(bá(🐱) )你的(de )人(rén )看走了眼真(zhēn )确的做法是遇(😽)到不重要的事情自(zì(🤐) )己先拿(ná )起主意(🕜)和(hé )方(fāng )案接着去(🍘)找你的(de )贵人(rén )去碰(pèng )头(🗝)这样的事情(🏦)我(🎈)想这(💓)样办您给指点指点把(🤨)把关(🧦)
简单要转(👙)换的思(🧘)维角色普通(💻)(tōng )员工的(de )思(🐼)维(wéi )和(hé(🤸) )视(💂)野多数是(shì(🛋) )点状的也就(😄)是线(🗯)状的而管理者的思维则是条块状甚(shè(🧒)n )至于(yú )是圆状(🏝)的屁股判断脑袋升任管(🤐)理者除开一把手是管理者后(🆕)思(sī(😟) )考问题的角(jiǎo )度和层级要与时俱(🌳)进
或(🛃)者(♈)要(⛓)(yào )可以(🌦)转换沟通角色普通(tō(🦆)ng )员工(gōng )在工作(zuò )中的沟通(tōng )是简单的(📜)(de )但(😆)(dàn )管理者最多(duō(🚹) )是(🙉)全权负责(🤯)一个部(😇)门交流的层(céng )级(🚧)(jí(🦒) )和维(🤦)度(dù )全(quá(🔯)n )部可以升级了上下(xià )左右吧的沟通前后内外(wài )的联通(tōng )一丁(📡)点(diǎn )的缺位和低效(xiào )益都会倒(🦁)致相(👨)当严重的不适应很容易久了
第三(sā(🐂)n )是转换管(🚳)理角色很(hěn )多被被(🛩)提拔的人都(🦖)是(shì )很强(🎸)的惯性事必躬亲(🛺)亲力(lì )亲为并非按照(zhào )组织团队成员来达(🚒)成(🐓)协议工(🌍)作目标完全是(shì )还习惯(guàn )于和之前(🛫)一样事(🐤)无巨(🚥)细没有吧应该以身作则实是就没(✴)能完(wán )成从你做事到管(♿)理的(de )管理者角色
正所谓简明扼(🍅)要简明是要言不(🥧)烦的前(💘)提另(🕟)外管理者(zhě )需要(🕦)有能力从一团麻中理(🗝)出一条(🚻)线来(🌡)从(🔻)一条(❓)线中理出几个段来(📗)从几个(🤷)段中理出几(jǐ )个关键点来
另外二级管理者(zhě(👠) )或则是(🍲)小团队的管理者要善(shàn )于观(🍳)察(👋)通(🏟)常抓事来(🐎)加快人而不是是(shì )从(🌔)抓人来达成了协(🥦)议事以事为纲(📻)(gāng )那就是(🦖)以工作的核心指标和任(📖)务(wù )为中(zhōng )心(🏅)一切都不断着中心一切替中心一(🤥)切都没法(🐲)动摇中心
尤其声明本文(👠)(wén )由(🐄)言之(zhī )有参原创严令禁止(⤵)转载不是(🖼)抄(🕷)袭转载(zǎ(🚦)i )请(⏯)注明出处
利马集团(🏭)由哥伦(🚎)比亚(yà )阿根廷智(zhì )利巴西加拿大秘鲁(lǔ )巴拉圭巴拿马墨西哥(🐟)圭亚拉圣卢西亚洪都拉(🏽)斯(sī(📟) )危地马拉和哥斯达雷加(jiā )14国横列自1月23日瓜伊多堪称(chēng )临时总统以(💅)来先一(🎣)步(bù )能得到(🍵)(dào )美国和利马集团的承(🐱)认以美国指挥的(🐰)(de )利马集(jí(🤳) )团早就一次(🏦)召开(kāi )委内瑞拉局势(shì(👊) )专(⏸)题会议根(⛹)本无(🌡)法(🚦)以众多(🦖)办法彻底推翻马杜罗(luó(🙊) )政(📺)府(fǔ(🍿) )
美国(👘)副总统(🚹)彭斯能参加利马l4国集团亲自(✂)出席出于什(🧗)么目的若是是(🤱)委内(🐔)(nèi )瑞拉专题(tí )会(huì )议究其重新(🛑)布置下一(🐍)阶段具(jù )体看实(🕔)施方(🚤)案会(🤱)议(🖼)的内容(róng )不如(👆)主动分(📑)析预测(cè )一下
美国(🥀)可(kě )丢不(🔼)了这面子美(měi )国(guó )已正(📉)式将(🏗)加大对马(📻)杜罗政府的经济制裁利马(🛁)集团14国如(⏯)何另(lìng )外美国(📖)的经(📍)(jīng )济(jì )制裁政策怎(🍕)么统一行(🍈)动应(yīng )该要是(shì(🎊) )会(huì )议(🧠)的(🏻)第(🔥)一大主题
先(💞)断绝马(🛑)(mǎ )杜(🐷)罗(luó )政府的资(⭐)金(🧔)链让(ràng )人民陷(xiàn )入物资(zī )匮(👪)乏饥饿空(🎫)间中搞烂民心(xīn )逼迫国民(👡)仇恨马杜罗政(zhèng )府必然增(🤱)加(❄)(jiā )委内瑞拉内部和人民之间的危机进程这是美国的惯用手法
美国政府通过委(🤠)内瑞拉外(📄)长(zhǎng )所说早层层截留了委(🍝)在(🧤)美(⚡)300亿美元美国会用那笔钱由利马(🔣)集团对付在境外网(wǎng )上购买武(🌐)器调(diào )兵遣将陪训人员然后把再渗透进进委内瑞(🆓)拉与(🔋)(yǔ )马杜罗的军队发(fā )生对抗背后由美国和利(🎁)马14国(guó )源源不断营养(🈶)液循环兵员丶后勤(🎰)
美国人(🖊)用马杜罗政策(🦏)的购买人道(dào )物资搞烂民心因(yī(😖)n )不(👏)能(néng )进入到委国已(yǐ )彻底(📚)(dǐ )终结一次再用私存私放的钱替瓜(guā )伊多秣马(mǎ )厉兵训练武装接着与政府军对抗和平演变变(🤚)武装颠覆这是美国驾(🐄)轻就熟的套路
由(yóu )利(✏)马14国(😠)联合组建(jiàn )集团军(🤘)(jun1 )好处(🥐)瓜(🔘)(guā )伊多夺取(🔪)政权马杜罗政府这一方案应(🏑)(yī(🥘)ng )该是应该不会能(💱)够得(♎)(dé(😀) )到利(lì )马集团大多数国家的同(🧑)(tóng )意是因为这样的话做(zuò )谁会预测自己的国(guó )家不可能(🗣)(néng )突(tū )然发生瓜伊多(duō )事件一(yī )旦与美(🈵)国关系直(🙈)(zhí(😋) )接出现分歧美国随时是可以弯(wān )腰捡起瓜伊多经验法宝
美国的劲敌不(🐤)择手段暗杀斩首一直(😹)是不被首先排(pá(💣)i )除(🈂)的选项外媒(😯)称(chē(🈺)ng )马杜罗身边一直由俄罗斯古巴的特(tè )种部(bù(🧒) )队保护美国会不会与利马(🌈)(mǎ )集团密议(😥)这一选项肯定不(😛)能可(🍜)(kě )以排(pái )除
对(duì )马杜(dù )罗可以(yǐ )实行处斩(🍉)(zhǎn )让委内瑞拉群(🔠)龙无(🎏)首(shǒu )这是(🚧)美国(🎐)的无(✋)(wú )奈(nài )之举这(zhè )会(🚯)被(bèi )世界舆论的谴(qiǎn )责这些办法动作大了会照成无(🕐)辜(gū )的(📊)人人(💾)员伤(📤)亡这个选项只(🔦)能是待用策略