neinei自节目开播后这些年来我们也可(📪)以是从每一期看见她的成长这样的(de )成长无疑(🌞)是确实(🥗)的最又开始上节目的时候neinei紧紧地依偎着(🖋)爸爸吴尊去(qù )哪里都跟着(zhe )一(yī(⏲) )起爸爸让人觉得她十足的没有(yǒu )安全感在(🚑)第二期曾是因(yīn )为(wéi )吴尊(🍓)(zūn )海上犹疑不定不归而伤心(xīn )大哭吴尊(zūn )还曾透露出(🌠)女(🦁)儿neinei并不想不参(🌝)加(👠)(jiā )节目的消息
听(🆕)说(shuō )后来也许是不适应了节目(mù )的氛围她正在(😖)慢慢地(🐸)完全恢复了(🏊)(le )常(🍔)态到现在Neinei在(zà(🌙)i )节(jiē )目里早(📁)主动和其余小朋友(yǒu )玩得很不(bú )错了做(zuò )任务的时候也(yě )愿意与爸爸(👚)(bà )参(cān )与(🔶)暂时的(🏊)分离(🕤)她(tā )给了我们一种(zhǒng )进步(🔏)很快地的感觉她的(🕒)表现展现出她现在已经再次(cì )普(✒)遍缺乏(🛂)安(ān )全感了我们也清楚她的成长(🥥)与爸爸吴尊的教(🐛)育看样(yàng )子分不开(🥏)孩子(🎐)的安(💻)全(quán )感最(🥛)重(chó(🍊)ng )要(yào )吗(ma )吴尊(zūn )用自(zì )己的(👆)行动回答了这些(xiē(🖕) )问题
总(🔘)(zǒng )之neinei那(🥦)次哭也(🕕)(yě(⏹) )不是什么毕竟她是个离不开爸(bà )爸的小公举只不(🤪)过是是因(yīn )为吴尊前的立刻答(dá )应了(le )neinei三个小(🖇)时(shí )然后就回去但(dàn )毕竟一(🚾)(yī )些临时的变动(🐎)七个小时以(🌵)(yǐ )后吴尊才(🍲)出去(🔭)Neinei哭只是因为(wéi )因(🤳)为那一刻(🐫)她丧失了(💏)安全(🥃)感
吴尊回来完了直(🚰)(zhí )朝neinei和max而(😘)去(🏄)真(zhēn )心去宽(🤐)慰反应最(📥)莫名(mí(👲)ng )的neinei轻吻(🚱)了(🛃)一下她的额头又摸了(👚)摸她(tā )的头(🎂)发(fā )然后再把她(🚶)抱进(🙄)怀中
吴尊(zūn )对neinei大哭(💴)接着(zhe )安抚(✂)接(🛂)(jiē )着再(zà(😵)i )慢(màn )慢(🚨)告诉她爸(⛪)爸(👏)会永远都(dō(🚛)u )在所以我(⏰)你要勇敢因为这个neinei的安全感更(🤝)强了她(🌷)更(gèng )加清楚爸爸永远永(🐪)(yǒng )远都会在自己身后(💶)因(📐)此她(🗽)不必抓(🤝)着爸爸不放是因为(wéi )即(⬆)使她(👲)不(🛐)(bú )抓爸爸也不会走
然后(hòu )吴(😕)尊在微博上又(🧞)写(⬇)了自(🏷)己的心情他觉得很愧对neinei和max只不过他给(🐛)了他(🈹)(tā )们承诺却没能兑(duì )现
后面几期的neinei跟小(🌒)山竹小泡芙她(tā(💟) )们(men )玩得很high吧(🥈)连(⏸)吃(chī )饭也不愿意过来还想(xiǎng )跟吴(🌷)尊分开得久一点因此在(⛓)(zài )跟(⛓)别的小朋(pé(🙇)ng )友玩的(🛑)时候她(🎋)既外在表现出了孩子的天真和活泼(pō )又表现出了大(🖲)姐(🦏)姐的(💄)细心体(🆙)贴和担当(dāng )要小编说(🌉)吴尊(🍾)真的(de )是一个好爸爸他在得到孩子满满的全是的爱的同(🐴)(tóng )时不满足了孩(🐲)子的安全感孩子的安全感(gǎn )是非常(cháng )重(💇)要的有时候(🍫)孩子的哭闹不并是(shì )是(♎)没有(yǒu )原因的(de )所(suǒ )以如(rú )果(👆)没有(🚴)你见到(🚜)这里哪(🈯)怕你现(xiàn )在有(🥩)没孩子都(🗽)希望你能(néng )精(🐓)细(🧞)入微的尊重孩(hái )子(zǐ )满足的条件她的安(😨)全(🖌)感(🌖)
先上干货司马(🔃)徽并又不是借诸葛(gě )亮而求粉的照抄中国古代(🎵)再(🐝)说司马(mǎ )徽(🐼)在当时是(shì )出名导(dǎo )师优秀教(🐁)育工(💽)作者他教不出来的优秀学生可(kě )不止一个两个哪怕也(yě )没郭嘉不死照样青史留名
这时候(hòu )有人会来鸡蛋里挑骨(🚞)(gǔ )头说(🥞)古(🚽)代(🚨)(dài )文献(👖)上并没有什(shí )么应明(👜)确说(🐨)庞统崔州平孟(🎩)公(🎵)威徐元直等人是司马徽的学生相(xiàng )反(📳)依据是(shì )什么记载庞统与司马徽(huī(👒) )更像(📥)忘(🎸)年交(jiāo )像(xiàng )朋友因(🔖)为这些不作数
好吧我能(🏪)说(shuō )的确实(shí )是又(🏩)不是那些(🈸)个网络上爆光率高的人冷知识嘛肯定是说媒体曝光(🚅)率不高(gāo )
先说东(🧑)汉末年的蜀地文化上(shàng )都(🧡)很底(🤼)子太薄(báo )不完整与中(♓)原(🧥)匹敌(⏯)的文(🔜)人(✡)名士当(dāng )时(shí(🚾) )地方豪族中有政治追求纯粹的人也(🔘)会前往读(dú )书到哪里呢
北(🐼)方人心浮(fú )动大量的名士(shì )逃(🅿)到了襄阳在(zà(🍒)i )刘表的庇护下形(🧑)(xíng )成了一个(gè(🤒) )荆襄学派里面有精通满雅乐的杜(㊗)(dù )夔有教授爸爸5的(de )宋(🔟)忠另外最擅长书法(🔃)的弓术(😶)写赋的真够想学(🕵)啥都有人(💪)教
他(🐹)们(men )还独立大队了(le )一本(běn )书署了名刘表叫爸爸5应该要是对五经的注(♍)(zhù )解类似于后世(📩)朱(⤴)熹编的爸爸去(🤒)哪儿5都属于当时主流(liú )价(🧞)值观的(🚍)认可书籍
图片(🍐)无论(lù(⏩)n )是网络(👓)非(fē(🥗)i )襄阳的(🌌)学业堂
襄阳的大名(🥁)士这么多(❄)也不能趁着啊在(zài )襄阳城南办(🍹)个学业堂让大名士都去(🙏)讲讲课(kè(⛹) )的老(lǎ(⛄)o )师注意培养下一代
依(😵)据什么易经典(diǎn )籍(jí(🐞) )蜀地的梓潼人尹默李(😔)仁(rén )就游(🎉)学荆州跟司马(mǎ )徽(🚖)宋忠学习在两人的(🌈)传记里(🈂)(lǐ )提到的老(⚡)师(🈺)(shī(🍚) )只(💆)(zhī )有一司马(😤)徽(⛄)和宋忠(📰)二人由此可见二(😈)(èr )人在学业(😲)(yè )堂的地位
也有五(🌗)经章(🐟)句古代文献南阳安众刘廙十岁在(🏮)堂(🏴)上的时候悄悄(⛰)的玩(🤦)不专心(📏)听司(sī )马徽就摸着(🚝)他的额头(🍾)说孺子孺子黄中通(tōng )理宁尚且不英(yīng )译中进来差不(🍖)多意思是小(🌏)娃娃啊别(🌄)玩(wán )了你来翻译翻译(🅰)黄中(zhōng )通理是(🏘)啥意(🛸)思么
司马徽(💪)摸头会不会是这样
读(dú )到(dào )这段的时(🦆)候(💺)我奇怪(🎤)为(🧥)什么会(huì )记载这件(🏗)小事(🕷)(shì )而且根(🍅)本不(🛳)会(🗑)记载刘廙(💰)是要如何(🤽)回答的这件小事也(⬛)没反映(🥙)出刘廙有多不笨我(wǒ )估记作者写这段(🌐)是想(xiǎng )告诉你刘廙(yì )曾师司马徽师傅(fù )领进门修行在个人
到这(🦄)里就完(🌜)了么不
四(🍤)书章(🛥)句集注古代文(🎆)献丹扬刁玄在蜀地(dì )的时候换取了一本(běn )司马(😦)徽与刘廙论运命历数(🚋)的(de )小册(🏓)子弘(🎾)璆图谶司马徽与刘廙(😻)之名在里面(🎁)算上几句黄旗紫盖见(🕸)於东(🚟)(dōng )南(nán )终有天下者荆扬之君乎接着献给自己孙皓
孙皓人菜(cài )瘾大(dà )顿时(📲)觉得天(tiān )命在我于理跟着一大帮(🅿)家眷士兵向西游行以顺应天(🌂)命而(🗣)半路上碰(🌈)到大雪(xuě(✉) )天被冻(dòng )死(💠)了不少人(🈳)士兵饥寒(hán )交迫都(dōu )总觉得(👄)要是魏军过来我们就放下武(🎡)器(🗻)孙皓只得悻悻而返
到了(🏃)那时事来看司马(mǎ )徽在当时的名气虽(💾)(suī )然不小啊(💬)否则也不况且让孙皓这(zhè )么大激动的
司(🥂)马(🏼)徽的教(jiāo )育成果要如(🐶)何不提诸(zhū )葛(🧑)亮庞统他(🚺)们那(🛠)就讲尹李刘三人
刘(🐿)廙投靠了曹操在许(xǔ(🔒) )昌做大官(guān )要(yào )知(🍫)道当时的中央(yā(👲)ng )可(🎚)惜人(🐘)才济济像孟公威崔州(👶)平都没(mé(👪)i )有当多大的(📀)官
曹操(👰)辟刘廙(🤶)(yì )为丞相掾属(🆖)转五官将文学文帝登(🈺)位命刘廙通草书也是(🐍)(shì )做秘(🧜)书工(👛)作的胸中没有(👒)点(diǎ(🔯)n )墨水(🚡)(shuǐ(🏨) )还(🎿)真(🔓)避开不了(le )他旧籍数十篇与丁仪共论(㊗)刑(🍋)礼(😒)的(🐜)文(🏘)章也(yě(🕯) )留(liú )传于(🥢)世到最后拜(🎿)关(🐑)内侯(hó(❇)u )
尹默李仁完成学(xué )业后回到自己(🌮)(jǐ )了蜀地(dì )刘备带(🤢)大(🈶)量荆州人(rén )接管四川对那一(🤔)次在荆州游学的尹默李仁也(yě )会有亲近感就算他们中(zhōng )间有(🗼)些人(🏞)我还是同学呢因(🚭)此尹(yǐ(🧢)n )默的仕途比(㊙)较比较成(⛓)(chéng )功了尹(🚸)默就给后主刘禅讲授(📇)三国志卷四十二(💗)足以证明其学问(⏱)水平
李(💛)仁的儿子李譔受(shòu )到李(😫)仁和尹默的(de )教育(⌚)(yù )知(💑)(zhī )识面博(🍔)大(dà )是被后主(🔓)刘禅的(📘)喜爱李(🚺)譔撰(💫)作(zuò )甚多其中(🙇)三国志卷二十一有部分内(💷)容流传后世十(shí )足的(🐒)蜀中大儒
从(cóng )这三个(gè )学生而言(yán )司马徽(huī )的(de )教学水(🍬)平应当(🍅)由还可以防杠精补一句这里也(yě )有宋忠(🍿)的功(🏩)劳
要说(shuō )司马徽(📿)主要教授什么呢看尹默的传记皆通诸经(🥀)史(🥋)又(⌚)精(jīng )通於左氏春秋看刘廙传记(❕)(jì )司马徽说的(de )黄(huáng )中通理(🎊)出(🤡)(chū(🅾) )自于易经(⛸)综合来看司(sī )马(⏫)徽教授的(⚽)就是当时主(🙇)流的(🚍)经学那是我们(🔓)(men )常说的四书五经之类的
所以(yǐ )我司马徽(huī )并(🌝)非(fēi )徒有(🔃)虚(xū )名的隐士(➿)他(tā )就是(🌟)一个教授汉代通吃学(🏘)科的老师(shī )他能教出这(🌙)(zhè )么多(⛳)多有(🛰)出息的(😑)(de )学生青史留(🐺)名(🌒)(mí(🥎)ng )都不在(🐱)话下
因为(wéi )司马徽(huī )亦是襄阳先贤中的(🅾)一员但是(shì )是十分刺目(🚏)的(de )一员
加个防杠补丁(🌐)司马徽是(🍀)颍川(chuān )人客居(💖)襄阳司(sī )马光在三国(guó )志(🕸)卷四十八中称其为襄阳司(🐤)马徽
水镜庄(🐩)(zhuāng )的历史(👶)记载我打算(🌟)去查(⤴)查(chá )