简介
你眼中的父亲是什么样的7
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：程嘉美/野本美穗/
- 导演：JohnLamb/
- 年份：2022
- 地区：中国台湾
- 类型：谍战/古装/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,国语
- 更新：2024-12-21 14:18
- 简介：(🦌)1你(🔩)眼中的(🥧)父(⬛)亲是什么样的2孩(hái )子(zǐ )遇到(🌍)事情父亲永远都是责怪他(🛂)是(🈴)什(😾)么1你(nǐ )眼中的(🤘)父亲是什么样的我眼中的父(💿)亲是什(🚢)么东西样的他(tā )为人正(zhèng )直善良温和(hé )待人宽容大(🗝)度工作(🤝)上敬业爱岗(🏹)对母亲恩爱非(💷)常对(duì )儿(ér )女关怀慈(🐚)(cí )爱有担当有(🍣)责任(🏇)心(🗨)是(🌊)我们心中(zhōng )最完美的(de )艺术品父(🎫)亲2孩子(🐤)遇到事(🏦)情父亲永(🌠)(yǒng )远都(🥉)是(shì )责怪他(🤖)是什么爸爸这(🚪)是(shì(🛬) )我(🌩)(wǒ )这一次(cì )考试(🔊)的成绩才98分(fè(👠)n )你(🎩)怎摸不(🍏)考100你看(🕖)(kà(🤜)n )隔壁(🚑)(bì )的(de )小明每次都拿第一爸(🔛)爸(🙆)我刚才(🔀)摔了一跤你怎摸那就笨连(lián )走路(🏈)都不会很熟悉的场景有没在多数(🅰)人的(🔍)印象中有一种家(jiā )庭教育(🤣)叫你什么(me )都不行的话(🍓)别人(🚡)家孩(🍺)子永(🐶)远(yuǎn )不会杰出的为什(💸)么有些家长(zhǎng )偏向于责(zé )怪(guài )孩子(👭)而(🎃)不是鼓励孩子可能他们小时候就是(shì(💫) )这过(🎽)来的(🆖)心理学上说原生家(🦆)庭对一个人的影响是不知不觉中的因此几百年而宏阔的当我们一声啼哭的那一刻起就终归了我们要与原生家庭才能产生(shē(🕟)ng )许多牵绊(👐)这(🌟)(zhè )种牵绊(😚)从我们出母(mǔ )胎的(de )那一刻就(🌦)也结束(💙)在我们(🏖)慢慢的的成长过程中我们简单的方法是从养育好者(zhě )身上悟出了(🐧)要如(rú )何说(shuō )话(🎫)如何处理(lǐ )事情该如何(👞)遇上社(🌩)会如何能跟他如果没有说一(🔖)个(🎦)孩子从小(🐏)到大就(jiù )在(👭)(zài )一(⛸)种(🤛)打(🌦)击之式教(🙌)育的(de )家庭环境中生命成长假如他(tā )自(zì )己也认同这(zhè )些(🏯)教(🥟)育那就(jiù )成年那以后100的会应用方法到自己的(🤘)子女教(🌅)育上如果不(🚸)是他自(🔐)己不认(🔤)同(💔)而且不(⛰)停地的全盘肯定自己的(de )养(🤾)大(dà )者那你这种完全否定(😐)(dìng )就会像(xiàng )自我(🕣)责(😳)备一(♟)(yī )般让他牢牢(láo )地记好自己最不喜欢的生养者的言行并(🧕)渐渐反展成(chéng )自己(🕙)最不不喜欢的(de )样子(🥌)而这两种情(👮)况下教育出的孩子成年完(🎿)了他对孩子(🈲)通过绝对(🍟)否定式教育的(🧤)可(🔡)能(😿)性(xì(🦌)ng )是的很大的(de )所以在日(rì )常(cháng )教育孩子(☔)的(📞)过程中待(dài )人(⛵)接物与人相处(🚚)随(🔻)时觉(🏯)察(🕙)到自己的言(🕗)行可(🛷)以指导发现自己是否是被(bèi )了无论是原生家庭的(de )不良影响如果(🌜)没(mé(🎼)i )有才(🌫)发现了(💝)分(🌔)析试图换个角度(dù )看看问题慢慢改(gǎi )变自己的(🏇)性格在(🎌)我们的社会文化(😆)中不少家长误解了激将法的(🐄)正确(🐥)打开谦受(🍠)益谦受益(📵)这(zhè )句话大家都很熟悉不(😚)少家长考虑到担(dān )心那夸奖会使(😭)孩子自满踏(🌍)步不前索性中选(🍀)择不夸(🏬)赞孩子而(é(🧖)r )是拿(🅿)别人(💢)家的(♟)孩(🚵)子(zǐ )作比较好或者是质(zhì )疑自家孩子的努力(lì(💛) )的(de )或是吹毛求疵也可以是一脸(liǎn )严肃最好(🤓)不要高傲有一些(xiē(🧞) )家(🚳)长(📋)似乎从来没有想到(🏀)过正面估计自(zì )家孩(hái )子(👾)吝啬(sè )于公开表扬(🏚)孩子(🗓)并变着(zhe )法儿激将法(fǎ )说白(bái )激将(jiāng )法那(🚲)是凭借人的自尊心和逆(nì )反心理有利的一面(🌴)以刺激(🚔)的搅起其不服(fú )输的情绪将(jiāng )其(qí )潜能发挥(🔤)出来(♏)不出来最终达到达(dá(🆒) )到(🛃)别(⛵)样的(🐗)的去说(🚯)服效(xiào )果但这(zhè )样(yàng )的方(😞)法的应用是(🚹)要看对象(xià(🖼)ng )环境和条(tiáo )件的因此要(❓)注(🤱)(zhù )意(🏬)掌握(wò )分寸(🈵)肯定不能(néng )操(🍓)之(🤞)过急也没(🐩)法过缓不然(rá(🐶)n )会能(🌦)够得到而是(🦌)的(de )结(🛺)(jié )果不少家(🧤)长我(wǒ )以为激将(🔹)法是一直(⚓)否定孩子以提(🤘)升强烈的刺(🈸)激他的目的(de )但他这种一(yī(🥚) )直绝(jué )对否定的教育更准确(què )的说是(😄)(shì )一(🌤)种打(💯)击(jī )之式教育不仅不一(yī )定能燃起孩子(zǐ )的斗志还肯定(✅)使孩子到那(nà )时变得异常很(🦇)自(zì )卑感(🏗)没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能(🛶)导致孩子心理扭曲起来对(💶)孩子建(🕋)议使用激将法前提是(🚆)家(🚦)长(🏇)曾经(jīng )大肆表(😴)扬过(guò )孩子当然(😯)(rán )过孩(hái )子也就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能(🌳)(néng )够起(🎱)到(🍘)作用有时候可(⭕)(kě )能(né(🙀)ng )是恨铁不(🚣)成(🥚)钢也(🕝)可能是对孩子期望值太高却不了解孩子的(de )实际(📿)能力还有(♉)可(🚴)能是虚荣(⭕)(róng )心(⛹)太重望(🦇)女成凤望(🍥)(wàng )子成龙望女成凤是(shì )很多家长的真实想法(💵)但并(bìng )也不是全(😛)部(bù )的家长(🕡)都很自己(🐣)的孩子(zǐ )大部分的而且忙碌(❓)不堪自己的工作缺乏沟(gōu )通也可以自己小时(shí )候有(📆)曾经(📪)的(de )未基于的愿望将孩子其(🖋)为自己(jǐ )的私有(🗜)财产理(👻)(lǐ )想的继承者而对(📱)(duì )孩子抱有极(🕶)大的期(qī(✈) )望(🍎)甚至连有点过于理想化但(dà(🎯)n )他他们却没真正的自(🚮)己的孩子举个例子现(xiàn )在很多(🆗)家长望着别人家给(📈)孩子报课(🎀)后兴趣班就跟了瞎报(♋)今天学钢(gāng )琴明天学舞蹈(dǎo )后天学画画大后(🍎)(hòu )天学(xué )计算(suàn )机把(bǎ(🍳) )孩(🐟)(há(🐋)i )子搞得(🌄)比成年人还(hái )忙却从来还不知道孩子的(🎅)兴趣在(💁)哪(📷)里孩(hái )子的特长是什么随后当(dāng )自(zì(🐪) )己给孩(hái )子安排(pái )了一切孩子(🍶)却也没(⬜)给他相应的期(qī )望(😩)回馈很是失(🐝)望只好对孩子(😣)特殊批评在一(yī )些情况下家长们比较喜欢互相攀(👟)比(bǐ )而且两(liǎng )家孩子所(🔊)有人而(ér )且不喜(🗼)欢比(🍺)成绩比(📫)奖项各种暗暗对着干(gàn )有是家长总(✝)觉得(📪)(dé )自家孩(🐾)子(😙)比当然了别(🎩)人家(😶)的是给(😋)他丢份随(suí )后对孩子没好脸色虚荣心有时(🚤)候真的(de )是亲子关系的一大(🚮)杀手是孩子成长(zhǎng )路上的绊脚(jiǎo )石以下(🥙)几种(zhǒng )特殊情(🎑)况家长也(😹)会一直责骂孩(hái )子第一(🏙)种(zhǒng )重男轻女思想你说(🌨)起重男轻女的(🌠)观念罪(🆔)(zuì )魁祸(🐍)首(shǒu )应该是(shì )明清时(🐪)期断章取(🤐)义程朱理(lǐ )学的(de )人(📇)而他们的(😽)病(🖍)态不自(🏚)信拼命(mìng )地联手打压女(🔞)性造(🕖)成了今天的局(🍯)面虽说只(zhī(🏕) )有几(💇)百年的历史不过(🤳)要去(🏃)除那(💴)些(🛡)封(⏫)建余毒并(bìng )不是这样的话太容(🍾)易这就倒致了(🚱)一些女性从(⛹)小到大在(zà(👲)i )家庭里不招人(rén )待见论什么做(🆎)的好应(🐜)该不好永远全是受(🚮)窝囊(🕷)气(🕉)的那(➿)一个(🎹)第二种(😋)窝里横有(🐓)所谓(⭐)的(🔍)窝里(🐤)横最(zuì(🧣) )简单说应该是对着外人一脸笑容对着家人凶狠的样(yàng )子(🤨)(zǐ )这(zhè )类人一般有着深(shēn )多少(shǎo )自卑心理的(🔰)心能力(🤙)也不是什么(🎗)很强(qiá(🛍)ng )但(🗒)是又(yòu )不不会愿意遇到自(zì )己的缺点随后(📀)对着外人传送讨好卖乖人格(gé )模式(shì(🍑) )希冀完成任务外人的肯定对着家人启动霸(bà )道模式反正又(yòu )是想完成(❄)任(🥐)(rèn )务(🕓)家人的(🚯)肯定但拉不下面(miàn )子他(🕚)们最幻(⛲)术系的(de )一点(diǎn )就是把在外面(✍)的(🛥)气带到家(💲)里来(lái )撒(🔣)(sā(♈) )弄得全家不祝生(➡)活第三种偏(piān )执型人格障(🕌)碍偏(🍫)执型(🕯)人格障碍患者的原(💒)(yuán )因在成长过(✅)程中遭遇(yù )了众(zhò(🌮)ng )多批评全盘(pán )肯定辱(🐱)骂吹毛(máo )求(🌿)疵(🛠)还没(🕴)有得到及时和对的的心理(lǐ(♓) )疏导致使当(🙀)他们成年那以(👮)后(hòu )家(🔌)里(🕰)人需要听自(🕴)(zì(🚌) )己的否则那就是(shì )不忠就是背(🐄)(bèi )叛过即便(🚘)你是好意提(tí )醒他们也会其为是(shì(🐆) )对自己的(🐽)敌意但是(🐜)把事情闹大弄(🧣)得尽人皆知而他(🎢)们(men )在教(🏣)(jiāo )育子女方面最经常做的是在子女身上反复重复自己(jǐ )小时候的遭遇拼命地否定打击(😿)上述事项几种(🐺)可(🛏)能(💠)不(🐋)(bú )管是哪一(🔷)种(🏕)(zhǒng )对子女心(🌪)理(lǐ )成长都(🍓)更为(💃)很不(bú )利(🍲)不可否(🚫)认有是家(jiā )长(zhǎng )是(🌾)是因为好意但(🤐)是长时刻在打击式教育下成长的孩(hái )子(zǐ )会(huì(👙) )出(📍)现(🕖)相(🖕)当严重的自卑感有(🧝)的可能心理扭曲(qǔ )甚至(zhì )还患抑郁症偏执(🎸)型人格障碍等(🍈)这对常(🏿)期处于这(zhè )样(💞)的环境下(xià )的孩子只(zhī )能说学(xué )会了自己疏导(dǎo )情(🍿)绪或找朋友倾(🎅)诉渐渐地释放(🌗)者不良(liáng )情绪(🍴)也也可以试着从(👱)另一个角度去(💀)表述(shù )要知道(dào )些(xiē(🚺) )父母(mǔ )的出发(🕌)(fā )点是好的(de )只是方法(fǎ(🔽) )不对以上(🥫)是(shì )我的回答如果不是您另外那些疑问感谢下方评论区(qū )私信(xìn )给我(wǒ )共同(🦒)探(🏍)讨这里是心(😾)理咨询师里外雅堂码字易为假如(💓)您(🕋)质疑我的(🔰)观点请点个在看如果没有我的回答对您和您的朋友有帮助请点赞和评论(lù(🚊)n )给他们谢谢(🎬)(xiè )啊