简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：希志爱野/吉泽明步/金民起/강호/황지후/
- 导演：KimMin-wook(김민욱)/
- 年份：2016
- 地区：中国台湾
- 类型：古装/谍战/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,韩语
- 更新：2024-12-17 14:06
- 简介：1如何引(📃)导孩子读书2应该按(àn )照什么顺(shùn )序观看攻壳机动队这部作(🔫)1如何引导孩子读(dú )书我们都期望我们的孩子能(🔭)勤奋努力只不过都有哪(🎣)些(xiē )东西能使孩子走上刻苦之路呢(🤝)文章(🏻)从(🌓)七个方面做(zuò )了分(fèn )析论述聪(cōng )明理想兴(🍷)(xì(🍻)ng )趣自信(xì(🏙)n )自尊责任意志每一方面(miàn )的论述具(🕯)体(🔰)对我(🦕)们有(yǒ(👂)u )挺好(🏫)的(❕)的启(🕢)迪作用懒字当头万事难勤字迎头万事(🅿)易春天(🧗)播种秋天收少(shǎo )年勤奋壮(🧤)年酬(🔄)植树不一定结(jié )果但(🍕)不植树就一定应(yīng )该不会结果勤(😿)奋不一定顺利(🛅)(lì )但不勤(🗳)奋(fè(😦)n )就一定不(bú(📋) )会顺(🏩)利(🆚)一般人只(🚋)要(🤓)你努(♿)力(lì )勤(qín )奋大都会蓝月帝(🦏)国(guó )不一般的人(rén )人(😪)的容(😵)貌大多(🌌)一般谁(😉)美心(👟)谁那(nà(🎋) )就(jiù )是美男美(měi )女人的智力大部(bù )分同一谁努力勤奋谁应(🏛)该是天才人唯(🔧)有勤(qín )懒之分也没灵笨(👙)(bèn )之(✅)(zhī(💏) )分高山之(🧀)宝只都属于那些敢(🔀)于攀登之(🍴)人深(shē(🔣)n )地(⏺)之藏只(🔅)不属于(😩)(yú(💮) )几(jǐ )个勇(yǒng )敢地(📹)挖掘之(🍶)人如果能勤于努力耕耘(📂)倒处也有(🥡)收获只(🏻)需勤于请教全(🥘)是(shì )应该有老(🍃)师如果能勤学(👤)善思倒处都(dōu )是知识只需(💐)善于(yú(🖍) )思考大街上都有(➰)问题只要你(nǐ )勤于突然发现全是应该有美(🐐)丽的如果勤于(yú )练(🏩)习(🈂)写作倒处应该有(🕎)素材(🍴)如果勤于探索倒处(🧚)(chù )都有真(🧑)理心勤(🚝)(qín )就有(yǒu )想不完的(de )问题体勤就有(🔗)干(gàn )不完的事情多(🖲)(duō )问(wèn )问题多多(㊙)经经验多多(duō )学学识多多思思想多勤奋莫御(yù )有怠惰(🗄)有可(🍚)失(🥍)(shī )勤奋(🍴)(fèn )的人(rén )所创造(❤)的财富(fù )你的懒惰的人撒(🏍)落(🏕)财富(fù(🛶) )古(gǔ )今中(🛒)外(🎯)关与勤奋的(de )经典(diǎn )名(🔝)(mí(🖋)ng )言成(chéng )万上(⏪)亿条(😚)其中的许多大(🏨)家都耳(💘)熟能详此处(🆒)我就(🚂)再(💮)次累(lè(🔚)i )述了(⏰)上边所述是笔者对勤奋(⛎)重(chóng )要性的一些不认识和感言勤奋(🐛)是如此地(dì )地(🥛)不重要(🏼)呀可(kě )就在(😣)这每(👓)个(🆕)(gè )家庭都十(👥)分如此重视(🛃)教育(yù )更加(➰)舍不得在(zài )教育(🔰)上投资什么(🎹)的(📧)今天许(🐜)多孩(♐)子(💌)却不知道(dào )勤奋刻苦地(😽)学习这令(lìng )孩子的家长更加无可奈(❕)何(hé )和头疼起来(🔳)那(nà )就什么(me )可使孩子相当踏实(shí )努力地怎(💚)(zěn )么(me )学习呢一(yī )聪明使孩子努力(lì )勤(qín )奋无知的人完(wán )全(quán )相信(⬛)天才聪明的人(🌵)我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安(🌅)逸聪明的人(rén )努力(🍅)再(zài )努力勤奋(🤕)唯一聪明的人大都酷爱怎(zěn )么(me )学(xué )习之人是(shì )特别刻苦(🔑)努(🔝)力之人因为他们自然也知道念书自学(xué )和勤奋努力的(de )重要(yào )性(🥦)大(📡)家可能会经常会听(tīng )到这样的(de )话我的孩子(🦋)尤其聪明是(shì )还不知道(🗂)自学到底勤奋努力(😖)(lì )当我听着(🕐)这样的话时(shí )心(🈺)里在想你的孩(hái )子(zǐ )并非聪明反而一个十足的(de )小(xiǎo )傻瓜为啥(🕝)呢读书好去学习勤奋(🌚)努力的重要性(xìng )举世(shì )皆知麻烦(😜)问下它们的名言警句名(🤚)人故事屈(😺)指可数一个连读书呢去学习(xí )勤奋(fèn )努力的重要(👎)性(♒)(xìng )都不知晓而不干正事很贪玩贪(➕)耍实在(zài )是(😶)浪费(fèi )比金银珠宝(bǎo )还得珍(💺)贵的物品得多的(➗)即将到手时间的人(🔄)能(💐)说(🔭)(shuō )是笨的吗我其实(🌹)(shí )智商高不不等于聪明当然也知道读书好自学和踏实(shí )努(🕕)力重(🥇)要性而踏实努力(🐹)自学的人(rén )才(🤽)是完全精明之人(🐼)我(wǒ )们做家长的估(gū )计(🐫)神(🎤)(shé(🎞)n )智地(🍔)知(zhī )道这一点要对孩子(😻)(zǐ )接受有效的聪明教育使(👎)我们的(🛬)孩子真(💨)正地(dì )聪明(📸)站了起来仅有让孩子完全了(📌)解到了(le )学习(🔇)和(🐟)勤奋(fèn )刻(🚮)苦的重要(Ⓜ)性他们(men )才(Ⓜ)(cái )会唯一热(📪)爱学习(💮)真正去(qù )努力(🐒)勤奋二理想使孩(🧤)子刻(🦏)苦理(📼)想是麻(👦)烦问下未来的美好(📊)憧憬你是什么人(🏮)身上都(🐛)蕴含着(🏵)巨(jù )大无比的智力(lì(🚮) )精力(lì )体(🛂)(tǐ )力(🔯)等潜(qiá(🈸)n )能那样(yàng )的潜能一旦被(🏐)理想的火焰火点燃了(🛍)其狂暴(🚊)出去的巨型能量有时连(lián )自(zì )己(jǐ )也(yě )会惊奇如果没有(😎)一(yī )个人有了远大的(😸)理想(xiǎng )他(tā )就(jiù )会(🍃)甚至于我们(💫)(men )的(de )理想永(yǒng )不放弃奋勇(🛩)向前地踏实努力拼搏奋斗(dòu )甚至连为之甘愿牺牲生(🚢)命也奋(🦑)不顾身在(zài )所不辞这些模(🏋)范人物英雄人物应(🧟)该(🧞)是最是是(shì )的例子据我远处(chù(❣) )观察小学(xué )生就有(🕍)(yǒu )理想的(👆)差不(🥈)多(🚁)中学生中的一些人巳经有了实现理(🚣)想(💅)的意(🌓)识大学生(🌞)则许多人最终确立了未(wèi )来的奋斗目标作为(🎒)家长要及时(shí(🥂) )并且小孩健康的理(🎀)想教育(🐉)让(💟)孩子尽快(kuài )地占据远大理想多(😩)么伟(📠)大的理想才能产生钢铁般(👄)的意志斯(🌴)大(😉)林一个(gè )人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得(dé )越(🌪)大高尔基那些经(🏵)典的至理名言都深(😂)含理想使人勤奋刻苦之意三(sān )兴趣(qù )使孩(hái )子努力勤奋兴趣是一个人对某事的热(⭕)爱(ài )心(🐕)里(💏)其实(🕢)理想是人们刻苦努力的借用动力(👂)再逼(🚄)使人专心(🥌)致致努力勤奋的(de )那巨大(🤵)力(lì )量是兴趣(✝)牛顿道尔顿导致痴迷于(🙅)物理(lǐ )学一(yī )辈子不结婚(🙁)(hūn )了(☔)而(ér )为科学事业拼搏奋斗(🏞)了一(🌘)生一个(gè )人拥有了(le )物理学之父一(➰)个人拥有(yǒu )了(le )化(🕖)学之父爱因斯坦由(🦃)于对罗盘的不解长(zhǎ(🧠)ng )长地爱上了了物理学为科(🌾)学(🥜)事业踏实(🐮)努力(🅾)地探(📗)索了一生曾经的继牛顿(dùn )之(zhī )前最崇高(💺)的物理学家一些痴迷于网络(🎙)游戏(🔬)的孩子(zǐ )这些(xiē )痴迷(😌)于打牌(pái )的成年人都是兴趣(🔔)的(🥃)巨型力量在催(🙉)使(shǐ )着他们但是那是很(hěn )高级(🧐)的害人兴趣罢了每一(yī )个孩(🏐)子一我属兔就有一个很(🐃)不错(cuò(🖇) )的(🌳)心(🔭)里(lǐ )品质好(hǎo )奇(🍖)心它(🥤)是产(📃)生兴趣的前提因此我们(🖱)要有意(yì )识地温柔呵护(👧)依(🖲)靠保持优化(📅)孩子的这一优(💸)越的自(🐤)然条件(🏥)心理品质(zhì(🍹) )使他(tā )们才能产(🈶)(chǎn )生对现代科学对去学(🛬)习(🏣)对发明创造(🏪)等的浓厚兴趣兴趣分两(🐁)种一种是真接兴趣一(🌬)种(🍎)(zhǒng )是(shì )利用兴趣事物本身(🌝)饶有兴致而紊乱(🚮)的兴趣称之(zhī )为(🔦)直接兴趣(qù )它是(☝)兴(💲)趣的低级(🤣)形态如游戏影起的兴趣(💅)建立起在(🎉)对事物(🐀)重(chóng )要性的(de )深刻认识基础高台之上而有一种的兴趣称之为利用(📗)兴趣儿童对事物的兴趣大多不属于直(zhí )接(🕦)兴趣(😂)成(ché(🍲)ng )人对(duì )事物的兴趣大多数(shù(💯) )都(dōu )属于借用兴趣的原(😜)因间接兴(🤨)趣(💹)(qù )组建在对事物重(🍫)要性的(de )深刻认(🚋)识基础之上所以我(👞)它比(🔶)直(zhí )接兴趣稳定(dìng )不持久也比(bǐ )前者更(⛩)重要(😹)我(wǒ )们应当据孩子的年龄早日地放出(🖲)他们(🤼)对怎么学(xué )习(🌇)的兴趣儿(🗳)童(🍤)期要(🛄)多(🤤)外在(zà(🎴)i )表现(😢)(xiàn )去学习(xí(🐒) )对象(xià(😸)ng )的趣味性(xìng )以催发他们的就兴趣青少年期(qī )要多影像(👞)展(🆔)示学习对象的重要性放(fàng )出他们(🎗)的主动兴(xìng )趣兴趣有着(📏)极为强大的(🔼)(de )推动力你若放出起了孩子对自学的(😅)浓重兴(xì(👪)ng )趣你是不想让(🥉)他们勤奋努力去(👇)学(📭)习(🗳)都不行的话四自信心使孩子勤奋(🔗)刻(🛶)苦唯有相信自已经奋斗拼搏(❕)能(✝)完成的人(⬜)才会去(😰)努力(🔟)勤(qín )奋自卑(🔝)心理(📆)极为严重事事(💹)对自己不绝(jué )对的(de )信任怀疑自(👆)己(👬)(jǐ )努力再努力又是(🛺)白(🌘)费劲的人会(huì(📿) )去努力再努力吗自(🗞)信(👠)使(✔)人刻(kè )苦(🚐)(kǔ )勤奋使人成功成(🏞)(chéng )功使(shǐ )人更加自(🕐)(zì )信越来(🌿)(lái )越(yuè )的(de )自信使人非常努(🖋)(nǔ )力勤奋这那就(🚺)是自(zì )傲与(yǔ )勤奋(fèn )的囊(ná(🤣)ng )腺瘤互(🕵)(hù )动与良性循环也可以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子们(men )约束(👏)(shù )到这种良性循环中去了他(👾)们自然(rán )变会太地(dì )努(nǔ )力勤(🍻)(qí(🐳)n )奋没的(🆕)家(💒)长经常(🗒)人前(qián )或(🆖)人(rén )后(👃)(hòu )把你咋这么说笨这(zhè )两句话挂(📠)在嘴边这样(yàng )的家长他们(🌘)的孩子应该是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于(🍫)(yú(🏄) )观察(chá(✊) )发现孩子(😒)的(de )闪光(👷)点多安慰和鼓励少指责应(yīng )该是为了使(💥)他们有成应该(gā(♌)i )是是为培(🔸)养孩子的自信心越有自信越易完成越最(zuì )终就越强大的自信(👒)这是(📫)自信(🥪)与成功(gō(🥏)ng )了(🏜)的囊腺瘤互动与良性循环这个(gè )可以称之为(🤞)(wéi )自信成功循环是没有(Ⓜ)这个自信成功小循环的实现上(🐪)述(shù )自(❌)信勤(👁)奋之大循(xún )环就应该不会(huì )实(🎍)现程(🚤)序我们做家长的一定要把孩子(✌)引到这些循(🈹)环(huá(💛)n )中去假(jiǎ )如(🌥)让(ràng )孩子进入(🗺)到(💿)了自卑(🎵)心理失败的话自卑(🗿)之恶(è )性(xìng )循环洞府之(zhī )中那(nà )孩(📗)子势(🐙)必会越加自卑(bēi )感厌学(xué )你(🤛)(nǐ )的懒惰五自尊心使孩(hái )子努力勤(qín )奋人人应该有自尊心(xīn )那(❔)是年(🏿)幼的孩子(zǐ )也(yě )是这等所以我我(🛍)们在人格上一定(🚤)要(🐣)把孩子当大人来看(🚴)待要(📴)像(🚋)尊敬大人一(yī )样(🥗)谦让他们以完全保护他们(men )的(de )自(zì )尊心小学生一般不可能(néng )有(🏝)一种远(🔙)(yuǎn )大(🙏)的理想(xiǎ(🚺)ng )其怎么学习动(🐖)力(♉)比较多应该是自尊心在起作用是因为学习那(📄)(nà )样最(🤤)好老师(shī )就(⚾)是喜欢家长(zhǎng )很不待(🦄)见(jiàn )同学高看自尊(🖊)心就换(huàn )取了比较大满足人(⬜)一旦(🚭)失去了自尊心死不(🥞)(bú )悔改别了脸皮就(jiù )失去(😱)了了教(🚀)育的前(🎦)提就死(🍳)去了(🈲)积(🤮)极上进(🦄)(jìn )勤奋努力的(de )动(dò(🔐)ng )力所以才我们一定要尤(😡)(yóu )感去珍惜(🐃)孩子的自尊(🐥)心要在此(⚾)前提下得以为(wéi )原则对孩子并且教(🌇)育例如多(duō )公开表(biǎo )扬少严厉(🔴)(lì(👸) )批(pī(📆) )评人前且(🍈)不说孩子笨不学(🔂)年轻不懂(🎱)事(shì )等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至(🌜)于动不动(dòng )就恶语相(📟)向相伤棍棒乘(chéng )积的家长确实是是(shì )太也(🚩)没一点教育知识和水平了要想现(⏭)代教(💯)育好孩子欲(🔮)得教育(yù )好(🦌)自己(🐡)六责任心使人勤奋责任心又叫责任感是指人们特(tè )别要求自己(jǐ )做好应该是承(📝)担部(bù(😌) )分(🙈)的(🚹)事情(✝)的自觉(🧥)心(⏳)理意(yì )识责任心强的人(🍥)(rén )会(🤼)对自(zì )己所畜牧兽医相关专业(yè )的事所应该(gā(🐶)i )是承担部分的事(🤧)尽职尽责踏实努力(🔎)以至少精益求(🗣)精因此我(🌤)们应(🆚)迟些对孩子(🏜)们参与责(👝)任心教育让他(🕺)们(🔥)很清楚另外学生就肯(♐)定也可以(🏄)说前提是(shì )踏(tà )实努力地学习且好(🎓)好学习(xí )天天向上才(cái )是孩子就应该要尽一切所能地(dì )多体谅父母为父母分担忧(🦀)愁为父母争口(kǒu )气(💹)让(rà(🔎)ng )父母为自己(🍣)突然感到无比自豪(📏)这对孩(hái )子的(🧔)勤奋努(nǔ )力很有帮助(👱)穷人的孩子(zǐ(🚑) )因此早大东家(jiā )应该是的原(yuán )因穷苦的家(jiā )境逼使他们赶着地为(🏻)父母分(📓)担家庭(🌥)责(🎸)任这无形中(🚏)就(jiù )培养训练了(💊)他们的责(zé )任(🤡)心少(shǎo )年强则国家强(qiáng )少年智(♉)则国家(👾)(jiā )智若让孩子清楚(🌤)国家对(🕐)他们所牵(qiān )挂(guà )的殷切的(🥊)期望而(🍂)有胸怀天下的责(zé(🚖) )任心那就就(jiù )会对孩子的勤奋努(🤶)力(lì )再产生无穷尽的力量七(qī(🛑) )意志力(📝)使孩子努力(🍩)勤奋做任何(🆑)事都并(♓)非一帆(💅)风顺的若(🥋)做(🎯)得最拔尖(👊)(jiān )更(gèng )是会(🧀)遇到了很多艰难险阻因而一件事情要想勤(🕠)奋努力(⛔)地一直(⏩)做(🎸)继续(🍜)必须得(📪)有(🎨)十分(😇)顽强的意志要不然就不(🎰)会去(🐁)(qù )勤奋去努力也没恒心(xīn )和(🐓)毅力必是意志不(❤)坚强的表现也不勤奋(😮)的表(🚭)现谁又能真(zhēn )正勤奋刻苦的人会(huì )三分钟(zhō(🤚)ng )热血吗许多人(🐿)那种(😴)渴(kě )望子孙兴旺(wàng )却不打(🚍)算六根清净(🛤)地生活生(⬇)活许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只(🕷)思(sī )很努力(lì(😘) )并(bìng )不(💻)想(xiǎng )结果并不一定会有好的结果只思结果并不(bú(👂) )想努(nǔ )力而不(bú )会有(🎀)坏(👬)的结果贫(🤞)(pín )家子(zǐ )弟(🔋)因此多良才(cá(🐾)i )那就是(shì )的原因他们的困顿家(🧣)境慢慢的地(👱)锻(🌕)炼(🆙)身体了他们的意志(💃)系统优化(🥗)了他(🌮)们(🍐)的性格同时(🐨)也造就了他们自强自立发愤图强变(🤽)则通的努力进取向上的(🔔)精(jīng )神我们县里北部地(dì )少人(rén )多(🚕)办厂(🤗)做生意赚(📍)钱的人很多因(💝)为北半县(👋)家庭的经济状(zhuàng )况比南半县好众多南半县家庭的孩子土(🍺)里(💋)刨食汗(💅)滴禾下土地也在帮大(📃)人干繁重农(nóng )活的时候北半县家庭的大部分孩子则正(🥁)(zhèng )在空调屋里(lǐ )打电(😥)脑玩游戏呢(ne )繁重(😸)的农(💪)活(🕕)历练了他(🕛)们的意志坚强(qiá(🍠)ng )的毅(yì )力(👐)使他们也能(🉐)刻苦地怎么学习(🚾)因此(🛄)每(⚫)年考到重点高中(⏲)的初(🤑)中生考进大学本科的高(🔲)中生百分之八十(🎑)是南(👣)半县家庭的孩子女(nǚ )儿上高中时距家每年(nián )中秋周末我都(dōu )要骑山地车去接她我玄阴门做了调查后发现到大多数自行车接送或(⛵)自己骑单车来回的孩(🚃)子(zǐ )学习成绩基本(📴)都(🔌)(dōu )好一(yī )点(diǎn )或很不错(🥔)凡(😵)是小轿车(🐓)接送的孩子学(🌃)习成绩基本(🎫)都相对不好(hǎo )或特(🎊)差(chà )不超(📳)过(🧔)两个例子在(zài )一(🈯)定程度(🌗)上说明了一贫家子弟多人杰纨绔(kù )子(🐀)弟(🚬)少伟男二仙(🕣)官降大任于(🌍)斯人也必先苦其(📴)心志劳(⛰)其(qí )筋(🏚)骨(🚼)空乏(🗯)(fá )其(qí )身劳其筋(👵)骨行(👁)拂乱其(👖)所为所以动心(🗺)忍性曾(💽)益其所不能(🕕)现在大力提(😒)倡(chàng )的困苦教育是是为磨练(liàn )孩子们的意志(📮)所以我们要有(🚥)(yǒu )意识给孩子(🎌)分配较重的家(🛸)庭任(rèn )务让(🖲)他们去拼命干(gà(🚑)n )安(🥡)慰(🚻)和鼓励他们积极(jí )地不参加异常艰苦的社会(🎒)实践(✍)活(🕵)(huó )动去锻(duàn )炼多自己在家事(😈)事照(zhào )顾在外(👍)事事担忧太舍不得孩(😡)子(zǐ(👡) )应(🎠)该是娇惯(🗓)孩子要知道红方(🎪)印(yì(😑)n )如杀子不勤(🏀)奋努(nǔ )力(🦄)(lì )的孩子又(🌗)或(huò )者是小傻瓜或者导致(zhì )也没远大的抱(bào )负又或者(👗)对学(🌼)习(🛰)内容(róng )不比较感兴趣又或(huò )者是(🧡)而自尊心自信心责任心不强又或者是导致意志力薄弱要想使他们相当踏实(🌬)努力地学我们(🌎)做家(🍚)长的就必须使孩子(zǐ )充分认识到勤奋刻苦(kǔ )怎么学习的重要性拥(😇)有远大的(👉)理(lǐ )想对学(🉑)出(🏄)现弥(🚝)漫的兴(xìng )趣有(🏫)相对较(🙀)大的自信心自尊心责(🔌)任心有刻(🎥)苦专研的坚强意志(🚀)祝每一个家长都(👮)是(🖥)一个(gè )能够精明的孩子盼(pàn )每一个孩子都能相当(dā(🛶)ng )刻苦(kǔ )努力地(🚱)去学习(🔐)2应该(⛔)按(🚲)照什么(🐟)顺序观看攻(gōng )壳机(jī )动队这部作(zuò(💨) )一(👙)言蔽之那(🚚)是(🚝)原(🧜)哲(🕠)夫(fū )的漫画两(liǎng )部神(😵)山健治的TV版和两(liǎng )部TV剧(jù )情主线的剪辑再再(📄)加(📊)一部OVASSS这些押井守(shǒu )的95剧场版(bǎn )无(🔖)罪(🏻)(zuì )两部(❤)剧场版也(🏎)有攻壳机(🏷)动队(duì )20都属(🚾)于95剧场版的重制版本画质进阶有一些细(🦃)节上的修(xiū )改比(💧)如说(shuō(😤) )95剧场版傀(🏄)儡师的(👋)声音是(🛶)男(🌃)的20里(lǐ )傀(guī )儡师的(🌷)声(😆)音(✝)是女(🎽)的算(suà(🙋)n )是押井(jǐng )守制作(🚞)思路的(de )变化吧当然了观看顺(🌬)序我第一次看攻(⛹)壳是95剧场版听说后来看的神山(⌛)后来(😃)无罪收尾但所(suǒ )有的(🛺)看(kà(🍆)n )下了个人如果(guǒ )说都(🗓)(dōu )很好(🍖)的观看顺序还是得先看(kàn )神山指导(dǎo )的tv1和tv2再(🐐)而且一(💤)个sss然后再看(🥅)那(🐙)押井守的(de )20和无罪仙山的(🎋)tv1tv2和一部ova大部分(🚖)形成完整了(le )攻壳世(🍜)(shì )界的(💵)基(🎈)本(běn )世界(jiè )观和全部人(rén )物的背景例如(rú )素子和初恋不得(dé(⛄) )不(🐇)说的故事巴特和战友不(♋)得不说的故事斋藤帕(🚭)兹(zī(😵) )等人误入贼(👵)船的故事在主(💎)线(🚹)剧情(🚣)和支线任务(🉐)中参插一些(xiē(👠) )社(🏓)会反思和(hé )哲学讨(🏿)论(🍺)但(🦌)总体是(shì )以剧情和娱乐性出彩的(de )