每章主(🉐)要内(🥘)容简要概括
第一章(zhā(✏)ng )在电(diàn )车里平时上课的巴学园
小豆豆是个天性天真烂漫精力(🖊)旺(👵)盛完全没有纪律不受(🔞)拘(🧔)束的孩子(😊)她被(bè(🛶)i )普通地(dì(🍩) )学校纳入(🚹)问(🚷)题学生却在巴学园能(📇)长成(chéng )一(🌿)个富有同(🍰)情心乐意(👭)助人知书(🛏)识(🥄)礼(♊)(lǐ )想象力(⚡)丰(fēng )富动手能力不强的(👵)(de )好孩子或许她本(💔)性(🦔)如(⚽)此(🏚)巴(bā )学园仅仅挺(tǐng )好(hǎo )地能维护引导出来她(💌)本性的发展
这所由教育家小(🗓)林宗作(zuò )一手(shǒu )创办的小(📮)(xiǎo )学老师中有他的大儿子巴学生中有小女(🦉)儿美作他自己任校长小林先生富足(🔳)热情满心信(xìn )念地(🍯)创办教育了(🥏)这所小(🛵)学确实它的存在相当短暂的瞬间(👻)1937年1945年(🍸)虽说全校(xià(🏃)o )学(xué(🤚) )生唯有五十来人但他专心研究教育之道(🎲)悉心种子培育每一(🌅)个(🗳)学(xué )生心细(xì )挖掘到每(měi )一(🤾)个学生的(de )长处这种对教育的赤子之心呵(🤛)护巴学园学子快(🖼)乐成长读书成才
小(xiǎo )豆(dòu )豆蓝(lán )月帝国联合国儿童基金会(huì )亲善大(🤨)(dà )使小豆豆的同学有的蓝月帝国(📦)世(👌)界(jiè )卓(zhuó )越的(🎊)物理学家有的(de )曾(cé(👵)ng )经的国内最顶尖的植(zhí )物鉴定专(💕)家有(yǒu )的下一界大学老(🈹)师有(🐣)的成为(🚬)医(🅿)生有的创(chuàng )派美术设(🙏)(shè(🤑) )计(🤼)公司有(❣)的下一(🥝)界资深专业(🕊)发(🗽)型(✨)师不过(guò )巴学园的学(🏄)子长大成了对(🍜)社会用处之人以及(🍩)曾经(😸)的的问(💆)题儿童
这无疑是最终的教(🈯)育基(jī )地(🤞)这也使巴学园成为(😓)如今许多(🙉)(duō(🎈) )人梦想中的学(🥘)校只是可(📍)(kě(🌙) )惜巴学园(🦂)已(🛥)犹是修(xiū(🔃) )真(zhēn )者的(📎)存在(zài )可幸(👾)综合类全书(shū )则可(🏏)对(😺)巴(bā )学园当年杰出的的办学(😺)理念略(luè )窥一(yī )二(🥧)
第(📹)二章人人(🌟)平(píng )等尊重(📒)
小豆豆第(dì )一天(🥧)去面(miàn )试会校长(zhǎng )小林(😴)宗作(zuò )陪(🎤)她聊天(🍇)四(🐕)个小时在那以前及以后(🎺)(hòu )没(méi )有了一个大人这(zhè )么严肃听小豆(dòu )豆(dò(🧣)u )讲话(huà )对孩子最大的尊重就(jiù(😮) )是(🎪)认真听她回(huí )话哪怕(👾)可她说得(🍇)半点条理大人听(tīng )得一头雾水(shuǐ(🖲) )又是最(zuì )管用的交流(🥤)(liú )孩子的(📠)表(🐯)达(🕕)欲得到(dào )满足(zú )大(🕔)(dà )人我得到(dào )所了解孩(🏒)子的(♿)机会而且这份(fèn )十分尊重使孩子(💦)深(♏)刻体会到自己(💐)值得去爱被尊(zū(🛩)n )重是自信(🚈)的基石
第三(sān )章(🐁)小班(🍆)教育巴学园所有学生才五十(shí )来(lái )人(ré(🍏)n )按年龄从(cóng )年(🏗)级一(🤨)(yī )至五分成五班每个班十个学生左右配(➰)备完善一个老师分别在(zài )锈迹(jì )斑驳的电车里天(🙅)天(🎾)上课老(lǎo )师(🙏)有足够的精力了解你是什(⬛)么(me )学(🛵)生所了解你是什(📱)么学生的特性
第(📷)四(sì )章开放教学(🚂)巴学园(🛌)是没有单独(🔦)计算的课(👕)程表一天早上(😼)由学生自(zì )己判(🤜)断先从(🦊)哪(👊)个地方科(📚)目就(jiù )开始索性(🎄)同一个电车课室里(🍜)有(yǒu )的(🔹)写假(jiǎ )片名有的做物理(🏃)实验(🚈)不相互(📻)干(⛔)扰大家都(🧤)心无旁鹜地做着(🏰)自(🈵)己(🦑)真正比较感兴趣(🌂)事(👘)情这(😨)锻炼身体了孩子的专(👁)注力和自控力即使在嘈(cá(👤)o )杂(🍪)的人(🚷)群也能沉下心来专注自己的事
第五章形式极为丰(fēng )富(fù(📎) )假如(🐱)学生们都(🏃)能够完成了功课老师可能(⛪)会带他们到野外散(🏅)步地(😜)头(✊)见(🔡)过花草树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动声色中(💵)孩子们(🌌)学习历(🤢)史生(👻)物理(lǐ )科等知(zhī )识此外还会不时举办(🍞)一次露(lù )营(🙊)温(wēn )泉之旅(😎)找妖怪(guài )茶话会等活动充分释放(🐫)孩(🚰)子(🥟)(zǐ )的(de )天性寓教于(yú )学
第(🐝)六章注(🌄)重实践小林先生请来能够的(🌷)农(⤴)民(👼)旱田教孩子(😅)们(👧)(men )庄稼知识(shí )并让孩子(🏃)们(🍰)派人到(📞)田(💊)里(🆎)去(qù )摸索实践如何能种植庄稼教材加强(🖊)实践的形式使孩子的(🏨)认知更(🥋)详细(xì )
第七章(zhāng )因材施教巴学园有个不能(🔐)站(🥎)立走(🌂)路的孩子高(🐄)桥(🎙)君运动会上(🔯)小林先(📒)生因为他的(🌴)(de )条件专业点(🦕)设计(🍛)比赛项目(🍽)让他不知不觉(jiào )间中获得冠军解(jiě )决高(🍻)桥(🍐)君组建(🌃)自信心听说(shuō(🐱) )后来高桥君(🚐)平时工(🔅)作中负(🐲)责人际关系(🏜)协调(🍺)工(📒)作(🛡)
窗(chuāng )边的(de )小豆豆黑柳彻子著
当然(rán )这(zhè )并(🏰)也不是(shì )我(wǒ )的启蒙(🛅)书我真正的意(❓)义上读(dú(🔗) )的第一本(běn )求下载的让(ràng )我印(yìn )象非常深刻的书估(gū(📙) )计是简爱不光比较(💤)喜(xǐ )欢她处处受气忽(hū )然(➕)间怡然自得(dé(🤨) )的部分后面爱情的部分确(🐅)实当时年龄不足没有懂得什么(🚂)其中的含义不过那(😩)本书(😫)书让我感(gǎn )觉得到(📇)描(🐺)叙的力量书中出现的山(🕖)的味道海的味(💐)道
电车教室
小林一(yī )茶
等那些个场(chǎng )景和(📒)细(🚯)节(🐵)让我现在都(dōu )记忆犹新当然小豆豆(🕺)是一个都(⛵)有点古怪的孩子被上一所(🌻)学校申请退学我(wǒ )们(💣)来(🧖)到(dào )这里(lǐ )这里开明豁达的校长诚心的老师友(🔚)好的同学(👨)新颖的(de )授课(🍫)让小豆豆的人生突然发(🏮)生了巨大的(de )变化这本书我现在还保存在书架(🎓)上要究其(🤝)原(📷)因(🚩)倒底我想(xiǎ(🐝)ng )知道为什(shí )么对我影响深远差不多就是让(💦)我(🧢)第一次对一所学校(🍋)对一群老师充满(🔄)(mǎn )向(xià(🧑)ng )往想迫不及待的认识(🎦)书中的(🍅)人想了解(jiě(🌷) )小豆豆(🌳)想转成(🤛)小(💸)豆(📩)豆现在我早(🦊)不是小孩子了(🏯)只不过我真(🐫)心喜欢只希望我以后(hòu )的孩(há(🔮)i )子这个可以像小豆(dò(😹)u )豆(dòu )一(👜)样(🐔)长大(dà )我也会一天给她做山的味道和海(📆)的味道哒
豆(dòu )豆的三部(bù )曲是背叛遥(yáo )远的救(😥)世主天幕(🕔)红尘用文化的视角上帝视角(🔯)重(💺)新睨(📅)视(🧀)文(wé(🎀)n )化制度(🏉)生(📍)产(chǎn )力包括(kuò )文化在朔造(🔇)个体命运的(de )过程是不(🍵)是有一种(🍡)文化是无比的强势文化强悍霸道文化(huà )造就强(👴)者弱(ruò )势文(wén )化造就弱者(zhě )明确的客(💛)观(🌫)规律你办事(😸)的人(📓)的文化属性更(🎊)能完成更符合国家规定(dìng )天道不然的话有没违背(🍐)规律的人(😺)就一定没(🦇)有好下场
区别于曲(🌥)解然后的(de )因(🦎)果说上一辈作孽我这一辈子(🍥)才(👱)这幅模(mó )样这一辈子不怕吃苦下一(yī )辈子一定能投个(gè(🎯) )好(🍄)胎比如王思聪等区别于(💱)歪(🌳)曲(qǔ )的基督大同世界信者得(dé(🐖) )不(bú )死不灭不信者下地(👎)狱本(🌼)质(💨)上那是宗教(🎳)给自己(😳)的力(lì )量(liàng )是离指(🗞)见明(mí(⛄)ng )月的(⏲)手(🌪)对准比(⛩)指头本身更(🥜)最重要但(dàn )人们更喜欢研(🤸)究指头(🆔)这才是客观(🌶)意义(yì )实际
经典也好神剧(😠)也(🏊)好我们不要试图去论长论短(duǎn )试(shì )着(➖)(zhe )去知道一(yī )点一(🐁)下豆豆三部曲的文化(huà )脉络(🤒)包括不惜一切手段如何能盒(📷)子包装让自己内心不(🈂)受道(🤑)(dào )德的(🍓)审判总之有一(😮)句话天道本质应该是(🚳)(shì(🏻) )适者生存(cún )优胜劣汰物竞(🏪)天择适者生存而人类可是有比较(🆑)完(😱)备的教育(🥨)体制和文(⛩)明魔皇的(de )的方法(fǎ )是(👍)(shì )对自然(🧣)界(jiè )相比生存能(néng )力是实力最弱的也是最强的
谁都要有过(🐪)背叛包括自己也(🚕)(yě )会(👰)(huì )背叛(pàn )自己(📏)隐逸山林是我们都必须救(jiù )赎自己的灵魂是因为(wéi )有无数的恩(💈)无数的爱供养三(🆓)宝我(wǒ )们(🚺)我们对于一无所(suǒ )知农(💶)村的孩(🌵)子多(💛)农村孩子的父母苦(kǔ )只不(🍤)(bú )过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什么不我(wǒ(👹) )们(🆒)走的(de )这(🥍)等坦(🐅)然和坦荡是因为有人(rén )为(⏯)我们负(fù )重(🗽)前行(🥢)
那(👤)就对付背叛我(⏮)(wǒ )们会不会像宋(💂)一坤一样救赎是不是会用爱化解(🍠)(jiě )一切苦(🎉)难(ná(📸)n )宋一(🏭)坤的姐姐找不(bú )到一条自我救(🚹)赎的路(lù )去西部支教在陕西当教师一(yī )辈子青春(🐟)化成(🍌)养料孵(fū(🚎) )化更大(📪)祖国的未来(lái )实(🏉)话实话(😯)(huà )行者(🗺)(zhě )修行生活一(yī )样(yàng )的修行才是大(✝)智慧当(👿)下智才是正智相(xiàng )也很(🚠)宋一(yī )坤的(🍽)救赎饱含了争议(📩)只不过他破(pò )坏性开采市场资源劳动(dòng )力资源(yuán )文化资源价值资源和(hé )公共(🦔)资源宋一坤试图用(🦇)(yòng )这样(yàng )的阶层跃迁想一下(🚧)(xià )子基本温饱问题和世(shì )俗对(🖲)于生存竞(🐁)争的(👴)压(📂)力宋一坤的时间很很(🖤)值钱他不(✌)只(zhī )希(🌂)(xī )望自己(jǐ(⏮) )的生命实在是浪(👭)费在(🔌)柴米油盐的消(xiāo )耗战上(🐋)这样的(de )生(🔦)(shēng )命才能活得滚烫的
那你遥(yáo )远的救世主改编(📜)成成电视剧天道被被(🏝)人们熟知(🗜)这(🕺)个书(⛲)的时(🛍)间线相当(🍝)奇怪电(🌫)视剧改编成后把时间线故意往后推了10年不过背景设定在(zài )1995年股(gǔ )市市场正(🚲)方(fāng )兴未艾(🕒)大熊市(shì )之后的第(dì )一(yī )波政策红利因(yīn )为外资和中(📳)方(fā(💒)ng )也可(kě )以建立(😾)混合(🛬)基金不不允(yǔn )许(👇)发行新(🉐)股(gǔ )大(👣)家恐慌逃往zf就是为(🔁)了救(🔅)市易安科(♉)技的股票(piào )从草根价(🛒)到网红(hóng )比(🛁)较(📴)热(🐝)门之路(🎗)一(📰)路(🐪)(lù(🌹) )腾飞股市神话伴(bàn )随(suí )一(🚴)三个系列(liè(🥉) )忧伤的(🍴)股(🥗)市在坊间(🈂)流唱(chàng )
同时(shí )任何(😟)行(háng )业的竞(🚋)争完(wán )全(㊙)(quán )没有不(🐊)存在地道(🌼)义道德包括(🚚)伦理市(🎒)场讲(jiǎng )规(guī )律规则(📂)信息差认(rè(🔤)n )知差时间差还没有人怜惜(🅰)(xī )失败者(🎮)这里唯(wéi )有一直赢才能站在高处看风(🏡)(fēng )景行(háng )业的二(😑)八(bā )定律在内财富(🤒)的马太效应一直存(🛫)在地我想(xiǎ(🥈)ng )知道为什么穷富差(🧣)距极(🙏)为之大是因为社会不需(xū )要(🐦)只不(🛑)(bú )过只有贫富巨(jù )大(🛵)无(🧣)比的差异别(⛷)人才不愿(yuàn )意牺性更多的(de )时间生产价(jià )值无差(📛)别的人类劳(♉)动真(🖥)要所有的被机器人(rén )替(⛹)代这样机(😽)器人(😣)会成为(🕸)(wé(🐏)i )这个世(shì(🍈) )界的主(👹)(zhǔ )宰是因为(👠)故(💰)事一直是这样既(💛)得利(lì )益(🌲)者(🔅)不一(🦆)定(🆘)是(🌋)最会创(chuàng )造价(jià )值的(de )一(🐇)定是最(zuì(🙇) )会分(fèn )配价(jià )值和画大饼的(de )存(cún )在人(👋)这生物不(bú )给吃(chī )的(🌶)给空(kōng )头支票(pià(🅰)o )都会照单全收的物(⛪)种完全没有肯(kěn )定不能有(🔥)逻辑和理性去推导
穷富是格局是(shì(🚝) )思维是文(wén )化也(yě )传统我们以为一个(📭)人成功与否(fǒu )有很(hěn )多标准最多保(bǎo )障是钱多少(shǎo )要知(🐤)道并(bìng )不是如(🥉)此而且(qiě )很多(🎊)人哪怕很没钱的话(👚)仍然挺(tǐng )穷
丁(dīng )元英根(😤)据王(☕)庙村(♌)的(⛴)精准(zhǔn )扶贫这对(🐟)别(bié(📌) )人可(kě )以说也是一(🌲)场屠杀我记得二战期间有一个人(rén )把(🤜)正(zhèng )在大量喝水(🤣)的敌人给杀了战争和和平(🖥)也要有(🐖)人性结果一丝遮(🤛)羞(📧)布为什(shí )么不毕竟平(píng )均人(rén )战争大都那个层面的治理(🛬)个(🏈)人的(de )力量太弱小的人类没法在喝(🌙)水的时(🌾)(shí )候去杀人是是因为人动物本能(néng )的一丝善良纯洁(jié )和悲(👆)悯(🌨)就算是动物肯定(🛵)(dìng )在(zài )喝(hē )水不的时候(👉)也(🍪)未必发动獠牙去被屠杀(shā )纵(zòng )然是有(⛔)人类充(🃏)当唯一中级(🐒)文明的人难道不会(huì )刷新一下自己(🤐)的(💆)格局吗
劣币驱逐良币世间公(🍤)理只不过(guò )做动弹啊行业的那(💠)个二另的八老是被(🏖)收(✍)割的主体哪(⚾)怕(🚛)是所有人都是韭菜(👞)饥饿游(🍏)戏楚(chǔ )门世界就(💔)没对错只(zhī )有输(🏕)赢
天幕(🕞)红(🆒)尘当人(💃)们(men )用道(dào )理逻辑理智(zhì )命(📝)运和天道请(🛤)解释(shì )世界的时(➖)候就早被卷入在(🔤)红(🍯)尘中天幕下了就像易经(🤚)天地人(🙊)奇(qí )门遁甲甲乙丙丁(💳)道德经阴阳(👖)佛家讲因(🆓)(yīn )果(♑)儒(📓)家讲忠恕很多时候天才(cái )和凡人的(de )区(😙)别不只在于(📚)(yú )思(😁)维(📺)格(🕚)局而取决(⬜)(jué )于人智慧至于(yú )110的的非理性繁荣李小龙把那(🍨)种(💎)叫肌肉记忆王明阳(🐃)叫知行合一(🐐)老子叫(jiào )天法道
对(😬)付水会学游泳(♍)一定不是恐惧而(🏨)是本能就像人在母体羊水(🕟)里(lǐ )面一(👋)样(yàng )高人并非神(💇)(shén )高(🚓)人是明白某个特(tè )定(🐦)立场和范(fàn )畴(⏮)内的规律并且依靠(kà(🛸)o )
那像刘慈欣(🔈)三体(🎒)里面的宇(📮)宙炼狱丛林(🏼)法(🏸)则(zé )一样核心(⚫)坐标(🔌)的暴露一定会让更高(gā(🔉)o )纬度的智慧生命降(😛)纬打击
那(🔮)(nà )就(jiù )叶子农(nóng )手中掌握了这样(yàng )的话(🏉)一套科学(xué )的方法论(lùn )势必会会拥有这条街最靓的(de )仔为什么(📦)不一(🔌)定会被代(📗)价是(💿)因为这(zhè(🏨) )样的人(🌌)未知是对世界文化(huà )格局影响深远就(jiù )好似西(🎢)方元首会(👶)(huì )被斩首一样优秀的人(rén )肯(kěn )定(dì(⚫)ng )不会隐藏地(🕒)自己很可能会会被别(bié )人所(🏋)伤(🐦)害(✖)不能(néng )成事(🈷)(shì(🆚) )一定为我所杀
看上去像华(👣)容道曹(🌭)操和关羽狭路相逢的时候(hòu )诸葛亮为么让关羽去守这(zhè )样至关重要的隘(ài )口(🎯)毕(👯)(bì )竟曹操不(bú )能死三(🗿)足鼎(♋)立(🚐)的格局肯定(dìng )不能彻底毁灭是因为(wéi )格局毁了的前(🍖)提是万千(qiān )民(🐩)众的(🦈)死亡包括时代过了好一(🆘)会儿安宁后(😄)的繁(🚖)华热闹(nào )都(🍃)变成废墟文(🛄)明(míng )还好战争(zhēng )再说我(✌)们都是这样一个概(💪)念(niàn )系(xì )统内(🦑)的争斗有一个临界值那像国共一起抗日一样解(jiě(🍼) )决的一定(🔔)(dìng )是主(💥)要矛盾这那就是天道(dào )
这样的话豆豆的(de )红尘(🔡)三部曲那个经典不(🤙)入红尘如何断红尘不想体(tǐ )验有请要如何做(📷)到冷血无情则是空也是一(💤)样空(✔)也不是一无(👥)所有是经历过(🦇)繁华热闹穿过人(📽)山人(😇)海我看过诗和远(yuǎn )方(fāng )回(huí )过身(🤧)人(rén )生何止唏嘘不已红尘(🤗)就像大染缸大坟场(🍸)(chǎng )垃(🔊)(lā )圾堆甚至连是(shì )污水处理厂(chǎ(🈶)ng )唯(🍫)有坚(📳)守初(chū )心方(🖖)得始终怎一个爱字了得
豆(dòu )豆用谣言(🛄)的救世主中丁元英说了(🖐)一句大(🍩)实(🌲)话烧香磕头的(🔨)烧香拜佛烧香的礼佛得(🐟)智的得智(📥)慧修禅的修(😸)禅(chán )平(⏭)均人收(🙊)获(🍞)不一样只不过是(shì )哪(🚀)有(🙏)那(🏯)个比(bǐ(💦) )那(nà )个(gè )更(gèng )经典
很多(💐)人(🎌)戏(🌒)言这(zhè )个女(🤺)生(🧢)和那个女生不一样不(bú )信你试试(shì )有时候确实(🎈)是(shì(🎌) )一样的最(zuì(👰) )合(hé )适(🛏)(shì )自己的(🚞)就好(✋)不一定非(fēi )要是别人家的才好(hǎo )正见正智正念(🍰)那是坦坦荡(💼)(dà(💒)ng )荡(💏)做人哪怕贞洁(🎥)烈女肯定无毒(🙎)不(😆)丈夫纯粹是自(🔂)己(🔠)给自(🛐)己的不是(shì )什(🔳)(shí(🖋) )么别人(🍷)给你(🚗)的
一样去读(♐)书有人就是喜欢平凡(🗣)的世界有人喜欢百年孤独有人(📼)不喜(🚆)欢红楼梦有人(🈷)(rén )金瓶梅不一样的人(🧖)看金(🍑)瓶(píng )梅换取的结论和(🥝)感触都(dōu )不一样可见人的文化属性(xìng )和慧根和悟性相差(🈹)十(shí )万八(🍠)千里