• 1如何(🐔)(hé )引导孩子读(dú )书(🍫)
• 2应该按照什么顺序观看(🕉)攻壳机动队(duì )这部作

1如何引(yǐn )导孩子读(😺)书

懒字当(🔢)头(tóu )万事难勤(🎠)(qín )字迎(💛)头万(🍠)事易春天播种秋天收少年勤奋(🤟)壮年(nián )酬植树不一定结果但不植树就一(🕖)定应该(🗿)不会结果勤(🤤)奋不一(yī )定(🚇)(dìng )顺(㊙)利但不(bú )勤奋就(➰)一(💮)定(🚨)不会顺(shùn )利一般人只要你努力勤奋(💟)大都(👟)会(huì )蓝月帝国(⭕)不一般的人

人的(de )容貌大多一般谁美(mě(🐟)i )心谁那就是美男美女人(🧛)的(🥔)智力大(📃)部分(🈳)同一谁努力勤奋谁应该是天才(cái )人唯有勤(🦏)懒之分也没(🕯)灵(🤸)笨之(🧓)分高山之宝只(🍕)都属(shǔ(🥄) )于(yú )那些(xiē )敢(gǎn )于(😢)攀登(👪)之人深地之藏(🚄)(cáng )只不属于几个(🥝)勇敢(🔡)地挖(🈚)掘之人(🏼)

如果能勤于(🤩)努力耕耘倒处也有(🈳)收(👝)获(huò(🐻) )只需勤于请教全是应(yīng )该有老师如(rú )果(🚧)能勤(qín )学善(🐃)思倒(🧥)处都(🌑)是知识只需善于思考大街上都有问(wèn )题只(🚎)要你勤(🌀)于突然发现全是(📥)应该有(🥫)美丽(lì )的如果勤(🔏)于(yú )练习写作(🙌)倒处(🎱)应该有(yǒ(🖊)u )素材如果勤于(yú )探索倒处(chù )都有(🖥)真理(👙)

心勤(🌬)就有想不(🥠)完的问(🙉)题体勤(🥊)就(🚭)有(👍)干(gàn )不完的事情(qíng )多问问题多多经经验多(duō(📡) )多学(💶)学识(🥤)多多思思想(🎁)多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人(rén )所创造的(🍽)财富你的懒惰的人撒落财富

古今中外关与勤奋(fèn )的(de )经典名言成万上亿条其(🐼)中的许多大家都(🎻)耳熟能详此处我就再(zài )次累述了上(😯)(shàng )边(😯)所述是笔者对勤(🚾)奋重要性的(🏍)一些不认识和(🌚)感言(yán )

勤奋是如(🕓)此地地(dì )不重(🅱)要呀可就在这每个家(🕞)庭都十分如此重视教育更加(jiā )舍不得在教育上投(🖖)资什么的今天许多孩子却不(😆)知道勤奋刻苦地学习这(zhè )令孩子的家长更加(jiā )无可奈何(🏫)和头疼起来那就(jiù )什么(🙀)(me )可使孩(hái )子(🧓)相当踏实(📣)努力(lì )地怎么(me )学习呢

一聪明使孩(hái )子努力勤奋(fèn )

无知(zhī )的(🦃)(de )人完全相信(xìn )天才聪明的人(rén )我相信勤奋刻苦愚蠢无知(zhī )的贪图安逸聪(⬇)明的人努力再努力(🕌)勤(📑)奋唯(wé(🐿)i )一聪明的(de )人大都酷(kù )爱怎么学习之(🔲)人(rén )是特别刻苦努力(lì )之人

因(👉)为他们自然也知道念书自(📑)学和勤奋努力的重要性大家可能会经常会听到这样的话(🚑)我(💟)的孩子尤其聪明(🛺)是还不知(🎍)道自学(🖌)到底勤奋(🔮)努(🕦)力当我(🏮)听(tīng )着这样(📔)的话(☔)时(shí )心里在想你的孩(🐂)子并(💔)非聪(cōng )明反而(ér )一个十足(🎏)的小傻瓜

为啥呢读书好去学习勤奋努(🏩)力的(⛅)重要性(🕺)举世皆(🏰)知麻烦问下(xià )它们的名言警(🚠)句名人故事屈指可数一个(👟)连(lián )读书呢去学(🌵)(xué )习勤奋努力的重要性都不知晓而(é(🎟)r )不干(🏅)正(zhèng )事(🎶)很贪玩贪(tān )耍(shuǎ )实在是浪费(🐲)比金银珠(zhū )宝还得珍贵(guì )的物品得(🎡)多(👡)的即将到手时间(jiā(🦋)n )的人能说是笨(🕒)的(🕛)吗(😕)

我其实智商高(⛔)不不等于聪明当然也(yě )知道读书好(hǎo )自(zì(💣) )学和踏(🤱)实(🔡)努力重要性而踏实(shí )努力(lì )自学的人(rén )才是完全精(jīng )明之人我们做(💵)家长的估计神智地知道这(zhè )一点要对(duì )孩(hái )子(📻)接受有效的(de )聪(💂)明教育使我们的(💵)孩子真正(🌴)(zhèng )地聪明站了起来仅有让孩子完全(🍌)了(le )解(jiě )到了学习和(😎)勤奋刻(🧣)苦的重要性他们才会(🧔)唯一(🙊)热爱学习真(zhē(🎃)n )正去(🍚)努力勤奋(🍨)

二理想使孩(hái )子刻(🏨)苦

理想是麻烦问下未来的(🔋)美(🚱)好憧(chōng )憬你是什(🏴)么(🎗)人身上都(🔻)蕴含着(zhe )巨大无比的智力(⭕)精力(🔗)体(tǐ )力等(🔲)(děng )潜能那样(⤵)的潜能(🅿)(néng )一旦被理想的火焰火点燃了其狂(🛩)暴出去的巨(jù )型(🥢)能量有时连(🧚)自己也会惊奇

如果(♉)没有一个人(🎈)有了(🚮)远大的理想他就会甚(shè(🥢)n )至于我(wǒ )们的(🌟)(de )理想永不(🌕)(bú(⏮) )放弃(📗)奋(🏤)(fè(🥐)n )勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之(👞)甘愿牺牲生命也奋不(bú )顾(👗)身在(✡)所不辞这些模(😥)范(🍰)人物英(🐤)雄人物应该是最是是的例子

据(📊)我(⤴)(wǒ )远(🚉)处观察(🎾)小学生就有理想的差不(📲)多中(zhōng )学生中的(de )一(yī )些(xiē )人巳经有了实现理想的意识大(🗳)学生则许多人最终确立了未来(🏪)的奋斗(dòu )目标

作为家长要(yào )及时(shí )并且小孩健康的理想教育让孩子尽(jì(📗)n )快地(dì )占据远(🐳)大理想(🦇)多么伟大的(de )理想才能产生钢(🛸)(gāng )铁般的意志斯大林一个人的目(〰)标越(yuè )新亚(yà )他(🔔)的潜力(⏩)就(jiù )可以(yǐ )发(fā )挥得越(🍌)大(🌌)高尔基(🛶)那些经典(diǎn )的至理(lǐ )名言都深含理想使人(🍗)勤(qín )奋刻苦之意(⏮)

三兴(🍘)趣使孩(🕋)子努力勤奋

兴趣是一个人(ré(🗣)n )对某事的热爱心里其实理想是人们刻苦努(nǔ )力的借用动(dòng )力(📳)再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大(dà )力量是兴趣牛顿道尔顿(🎐)导(🧕)致痴迷于(yú )物理学(🧒)(xué )一辈子不(🙁)(bú )结婚了而为科(⌛)学(💝)事(🕠)业拼搏奋(🛳)(fèn )斗了(❄)一生一个人拥有了(🔏)物(⏹)理学之父(🤜)一个(🍔)人(rén )拥(🚱)有(💢)了化学之(zhī )父

爱(🏸)因(yīn )斯坦(tǎn )由于对罗盘的(💳)不解长长地爱上(🚧)了了物(🉐)(wù )理学为科学事业(🍥)踏(💉)实努力地(dì )探索了(🖌)一生(shēng )曾经的继牛(🌩)顿(dùn )之前最崇高(🏬)的物理(lǐ )学家一些痴迷于网络游(😈)戏的孩子这些痴迷于打牌的成年(🐷)人都是兴(🥢)趣(🙍)的巨(jù )型力量(🚾)在(zà(⛅)i )催使着他们但(dàn )是那是很高级的害人兴(🥑)(xìng )趣罢了

每(😨)一(yī )个孩子一我属兔就有一个很不错的心里(🥜)品质好(🥘)奇心它是产生兴(✡)(xìng )趣的前提(🥋)因此我们(men )要(🗿)有(🔓)意识地温柔呵护依(🏆)(yī )靠保持优(✏)化孩子的(de )这一优越的自然条件心理品质使他们才能产生对现代科学对去(qù(⚫) )学习(xí )对发明创造等的浓厚兴趣

兴趣(🐄)分两(liǎng )种一(🕍)种是真接(🥉)兴趣(qù )一(🛩)种是(📿)利用兴趣事物本(⛴)身饶有兴致而紊乱(😖)的兴(😋)趣称之为直接(jiē )兴趣(🅿)它(🚭)是(🌗)兴趣(👁)的低级(jí )形态如游(yóu )戏影起的(👂)兴(🔛)趣(qù )

建立(🎡)起在(😬)对事物重要性(xìng )的深刻认(➰)识基础高台之上而(ér )有一种(🛴)的兴趣称之为利用(🔡)(yòng )兴(🐫)趣儿(ér )童对事物的兴(xìng )趣大多不属于直接兴趣(qù(🎇) )成人(📐)对事(shì(🍢) )物的兴趣(🗜)大(🎛)多数都属于(🏊)(yú )借用兴趣

的原因间接(🎸)兴趣组建在对事物重要(yà(🐡)o )性的深刻认识(🈯)基(jī )础之上所以我(wǒ )它比直接兴趣(qù )稳定不持久也比前者更重要

我(🐻)们(🍤)应当据(jù )孩子(zǐ(🖲) )的年龄早日地放出(chū )他(🌺)们(men )对怎么学习的兴(xìng )趣(🥄)儿童期要多外(😗)(wài )在表现去学习对象的趣味性以催发他们的就(jiù(🤞) )兴趣青少年期(qī(🔱) )要多(duō )影像(xiàng )展(🌿)示学习对象的重要(👏)性放出(🥝)他(🦃)们的主动兴(⬆)趣兴趣有着(zhe )极(🔆)为强大的推动力你若放出(chū )起了(✈)孩(hái )子对(🌍)(duì )自(👩)学(🦓)的浓重兴趣(qù(🈺) )你是(🚐)不(bú )想让他们(men )勤(😤)奋(📄)努(nǔ )力去(🔂)学习都不行的话(🏷)

四自信心(🔕)使孩(📮)子勤(🕠)奋刻苦(💈)

唯有相(🤢)信(🕐)自已经(🤔)奋斗(🔪)拼(🍚)搏能(🤺)完成的人(🦇)才会去努力(lì(😏) )勤奋自卑心理(🚜)极为严重事事(shì )对自己(👁)不绝对的信任怀(huái )疑(🎑)自己努力再努力又(🕍)是(🕑)白费劲的人会去努(🎠)力再努力吗自信使人(ré(🕷)n )刻苦(kǔ )勤奋(fèn )使人(🌆)成(chéng )功成(chéng )功使(📇)人(🈵)更加(🆑)自信越来越(🌉)的自(zì )信使(🚄)(shǐ )人非(⌛)常努(🌙)力勤奋

这(zhè(🥐) )那就是(🛀)自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性(🤞)循环也可以称(chēng )之(zhī(🌁) )为自信勤奋循环我们只(💺)要把孩子(zǐ )们约束到这种(🚮)(zhǒng )良(liáng )性循环中去了他们自然变(⛽)会太地努力勤(🚈)奋(fèn )

没的家(🐓)(jiā )长经常(🧒)人前(qián )或人后把你咋这么说笨这两(❗)句话挂在(zài )嘴边这(🌡)样的家(🎟)长(🌷)他们的(✅)(de )孩子(zǐ )应(🐃)该是个聪明娃也(⭐)要被(bèi )他们说成(🏦)小笨瓜善于观(🦖)察发现孩子的闪光点多安慰(👋)和(👵)鼓励少指责应(🗓)该是为了(le )使他(tā )们有成(chéng )应该(🚟)是是为培养孩子的自信心

越有自(🐙)信(😽)越易完成越最终(♌)就(🌭)越强大(🔟)的自(🕘)信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以(yǐ )称(🌖)之为自(📲)信(😉)成功循环

是没(🤝)有这(📅)个自信成功小循(📕)环(huán )的实现上述(shù(⛺) )自信勤奋之大循环就应该不会实现程序(👮)我们做家长的一定要把孩子(🤩)引到这些(🍚)循环中(🥧)去假如(rú )让孩(🛐)子进(jìn )入(📛)到了自(🗣)卑(🔗)心理(🕙)失败的话自卑之(🍥)恶(⚾)性循(🏬)环洞(💉)府(🍠)之中那孩(hái )子势必会越加自卑感厌(yàn )学你的懒惰

五自尊心使孩(📏)子努力勤奋

人(🍹)人(rén )应(📌)该有(🏦)自(zì )尊(zūn )心那(nà )是年幼的孩子(zǐ )也是这等所以(🍪)我我们在(👳)人格(😿)上一定要把孩子(📞)当(dāng )大人来看(💫)待要像尊(🕓)敬(jìng )大(🏔)人一(🌻)样谦让他们以完全(🍶)保(bǎo )护他们的自尊(🙏)心(🍛)小学生一(yī )般不可能有一种远大的理想(⛏)其怎么学习动力(🍴)比较(🧝)多应该(🐸)是自尊心在起(🥅)作用(👧)

是因为学(xué )习那样(yàng )最好老师就是(💩)喜(🏀)欢(huān )家(🐁)长很不待见同(👊)学高看自尊心就换取了(👴)比较(jiào )大满足(🏍)人一(🎆)旦失(shī )去了自尊心死不悔(huǐ )改别了脸皮就失(shī )去了了教育的前提就死(🙄)去了积(🥖)极上进勤奋努力的(😿)动力(🕎)所以(yǐ )才我们一定要尤感去(🐅)珍(zhēn )惜(🌪)孩(hái )子(zǐ )的自(🤨)尊(zūn )心要在此前提下(🗑)得以为原则对孩子并且教育

例如(🙏)多(🙁)公(gōng )开(🏖)表扬少(🌘)严厉批评人前且不说孩子笨不学(🧠)年轻不懂事等(děng )身上有(😈)伤孩子自尊的话(huà )那些好(hǎo )给孩子(zǐ )乱(📤)发脾气甚(shèn )至于动不动就恶(🕋)语相向相(xiàng )伤棍棒(bàng )乘积(jī(🚅) )的家长确实是是太(tài )也(yě )没一点教育知识和(✋)水平(🧙)了要想(xiǎng )现代教育(🎧)好孩子(🌟)(zǐ )欲得(👷)教(📠)育好(👟)自己

六(liù )责任心使人勤奋

责(zé )任心又叫责(🙌)任感(♈)是(🎛)(shì )指人们(🤫)特别要(🧕)求自己(✝)做(🖥)好应该是承担(dān )部(bù )分的事情的(🥚)自(⛄)觉心理意(yì(♊) )识(🚔)责任心强的人会对自己(jǐ )所畜牧兽医(🐶)相关(🦎)专业的事所应该是承担部分(😄)的事尽职尽责踏实努力以至少精益求精

因(🅱)(yīn )此我(wǒ )们(men )应迟些对孩(hái )子(zǐ )们参与责(zé )任心(xīn )教育(yù )让他们(📿)很清(qīng )楚另外学(🔒)生就肯定也可以说前提(🖐)是踏实努(nǔ )力地学(🕚)习且好好(🍟)学习(🧙)(xí )天(tiān )天向上才是(shì )孩子就应该要尽一(🍎)切所(♓)(suǒ )能地多体(🍆)谅父母为父(👣)母分担忧愁为父母(mǔ )争口气让父母为自己突然感到无比(🏝)自(📯)豪这对孩子(🚻)的勤奋努力(🦓)很有帮助

穷人(rén )的孩子因此(cǐ )早大东家应(yīng )该是的原因穷(😅)苦的(🖋)家(jiā(🍾) )境逼使他们赶着(zhe )地为父母分担家庭责任这无形中就培养训练(🚼)了(🆔)他们的责(⬛)任心少年(📥)强则国(🕵)家强少年(🀄)智则(🗄)国家智(🔵)若让孩子(🏠)清楚国家对他们所牵(🙍)挂的殷切的(de )期望而(ér )有胸怀天下的责任(🎨)心(💺)那(nà )就(⚫)就会对孩(hái )子的勤(qín )奋努力再产生无穷尽的力量(👏)

七意志力使孩子努力(👓)勤(qín )奋

做(⌚)(zuò )任何事都并(💥)非一帆风顺(🛬)的若做得最拔尖更(⭕)是会遇到了很多艰难险阻因而一件(😱)事情(qíng )要(💜)想勤奋努力(🚂)地(🔵)一直(zhí )做继续必须得(🚽)有十分顽强的意志要不(🎽)然就不会去(🔨)勤(qín )奋去努力也没恒(📡)心和毅力(⛪)(lì )必是(👊)意(yì(📋) )志(🕋)不坚(jiān )强的表现也不勤奋的(de )表现(xiàn )

谁(🌜)又能真正勤奋刻苦(🌊)(kǔ(⏺) )的(de )人会三分钟热血吗许多人那种(🐀)渴(kě )望子孙兴旺却不打(🔩)(dǎ )算六根清(🧤)净地生活生(🌡)活许多(duō )人一种(🈯)渴望成功却不想勤奋刻(👨)苦刻难地努力只思(🌑)很努力并不想结果并(bìng )不一定(🥘)会(🍗)有好的结果只思结果并不想努力而不会有坏(😪)的结果

贫家子(zǐ )弟(👠)(dì )因此多(➰)良(liáng )才那就是的(💄)原因(yīn )他们的困顿家境慢慢的地(dì )锻炼身体(📎)了他(tā )们的(♊)意志系统优化了他(🥒)们的性格同时也(🍍)造就了他们自强自立发愤图强(qiáng )变则通的(😜)努力进(👝)取向上的精神

我们县里北部地少人(🦉)(rén )多办厂做生意赚钱的人很多因为北(běi )半县家(⏱)庭的经济状况比南半县好众多南半(bàn )县(🛠)家(😥)庭(tíng )的孩子土(tǔ )里(😐)刨(páo )食汗滴(😫)禾下(xià )土地也(yě )在帮大人干繁重农(🔸)活的(😺)时(✖)候北半县家庭(tíng )的大部分(fèn )孩子则正(zhèng )在(zà(🐊)i )空调屋里打电脑(nǎo )玩(📯)游戏呢(ne )

繁(fán )重的(de )农(🥛)(nóng )活历练(📕)(lià(🔏)n )了(le )他们的(🆘)意志坚强(qiáng )的毅力使他们(🐸)也能刻苦地(🔻)怎么学习因此每年考(🆑)到重点高中的初(🐔)中生(shē(😯)ng )考进(🌠)大学本科的高中生(shēng )百分之(🕟)八十是南半(👭)县家庭(tí(🐐)ng )的孩子

女儿(🗼)(ér )上高中时距(🤨)家(⏹)每年中(zhōng )秋周末我都要骑山地车去接(🎞)她我(📀)玄阴门做了调查后发(🍣)现到大(🔡)多数自行车接(jiē(🍭) )送或(🍢)自己骑(qí )单车来回(huí )的孩子学习(🅱)成(🐣)绩基本都(♒)好(🗒)一点或(huò )很(🏉)不(🤫)(bú )错(🈯)凡(fán )是小轿(jiào )车接(🔎)(jiē )送(🍻)的孩(⏳)子学习成(🌮)绩基本都相对不好(hǎo )或特差

不超过两(liǎ(😶)ng )个(🛸)例子在一定程(🎤)度(💆)上说明了(👀)一贫(pín )家子弟多人杰纨绔(🔢)子(🙆)弟少伟(wěi )男二仙(🌤)官降大任于斯(📨)人也(yě )必先苦其心志劳其(🔇)筋骨空乏其身(❎)劳其(qí )筋(jīn )骨行拂乱(luàn )其(🏧)所(suǒ )为所以动心忍(😁)性曾益(🦋)其所不能(✝)

现在大力提倡的困苦(🤼)教育是是为(🌹)磨练孩(🦏)子们的意志所(🌖)以我们(♈)要有意识给孩子(zǐ )分配(🚥)较重的(🍞)家庭任务让他们(💝)去拼(🍂)命干安慰和鼓励他们(men )积极地不参(👟)加异常艰苦的(de )社会实践(💲)(jiàn )活(💈)动(📲)去锻(🔏)炼(😂)(liàn )多自己在(🚈)家(🎇)事事照(zhào )顾在外事(shì )事(shì )担忧太舍不得孩子应该是娇惯(🔅)孩(hái )子要(🥓)知(zhī(🗝) )道红(🖌)方印如杀(shā )子

不(🐚)勤(🍸)(qín )奋努力的孩(🐒)子又(🐮)或(🤝)者是小傻瓜或者导致(🌺)也(yě(🏂) )没远(🆓)大的抱(bào )负又(🤺)或者对学习内容不比较感兴(xì(🧑)ng )趣(qù )又(🏙)或者是而自尊心(💓)自信心(❎)责(zé )任心不强又(🧀)或(🐆)者(😝)是导致意志力薄(🌓)弱

要(📣)想(xiǎng )使他(🗑)们(💴)相(🌻)当踏实(🔸)努力地学(👬)我们做家长的就必(✋)(bì )须使(🤙)孩子充分认识(shí )到勤奋刻苦怎么(me )学习的(🚖)重要(🥎)(yà(🥗)o )性(xìng )拥有远(🚋)大的理(lǐ )想(🥨)对学出现(🧝)弥漫的兴趣有相对较大的(🐑)(de )自信心自尊心责(zé )任心(🙀)有刻苦专研(💻)的坚强意志祝每一个家长都是(🚖)一个能够精明(míng )的孩子(🥛)盼每(🚇)(mě(🏩)i )一个孩(hái )子(zǐ )都能(🌫)相当刻苦努力地去学习

2应该按(♐)照什么顺序观(guān )看攻(gōng )壳机动队(duì )这部作(💺)(zuò )